国家开放学电专科阅读写作(1)2019期末试题答案（试卷号：2086）
述题（选2题题30分60分选选选前2题评分）
1．谈谈学阅读教学前阅读教学策略理解
答：阅读教学具体策略：努力体现语文实践性综合性（5分）语文教学应注重师生民等话（5分）重视情感态度价值观正确导（5分）正确处理基素养创新力关系（5分）遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略（10分）根理解深广度分
2．鉴赏长篇说抓住基方面？阅读长篇说文体方面深切体会什？
答：鉴赏长篇说抓住基方面：握复杂事情节解种物性格发展程命运轨迹（5分）解物生活环境理解物命运必然性（5分）分析刻画物性格艺术手段加深物题理解（10分）综合分析物完整形象领悟作者表达生思考体验(10分)强调体会理阐述重
3．举例谈谈童文学某文体特征认识？
答：童文学性特征：思维幻想性想象性（5分）题明朗性目性（5分）形象性格鲜明性模仿性（5分）情节事性完整性（5分）语言生动性趣味性（5分）举例分析（5分）
二阅读题（选题40分）
4阅读朱清散文绿回答问题
绿
朱清
第二次仙岩时候惊诧梅雨潭绿
梅雨潭瀑布潭仙岩三瀑布梅雨潭低走山边便听见花花花花声音抬起头镶两条湿湿黑边里带白发亮水边呈现眼前先梅雨亭梅雨亭正着条瀑布坐亭边必仰头便见全体亭深深便梅雨潭亭踞突出角岩石空空仿佛苍鹰展着翼翅浮天宇中般三面山半环拥着井底秋季薄阴天气微微云顶流着岩面草丛润湿中透出分油油绿意瀑布似分外响瀑布面仿佛已扯成绺复幅整齐滑布岩许棱角瀑流时作急剧撞击便飞花碎玉般乱溅着溅着水花晶莹芒远朵朵白梅微雨似纷纷落着说梅雨潭名觉杨花格外确切轻风起时点点风飘散更杨花——时偶然点送温暖怀里便倏钻进寻着
梅雨潭闪闪绿色招引着开始追捉离合神光揪着草攀着乱石心探身鞠躬穹门便汪汪碧潭边瀑布襟袖间心中已没瀑布心潭水绿摇荡醉绿呀仿佛张极极荷叶铺着满奇异绿呀想张开两臂抱住样妄想呀——站水边面居然觉着远呢铺着厚积着绿着实爱松松皱缬着少妇拖着裙幅滑滑明亮着涂明油般鸡蛋清样软样嫩杂尘滓宛然块温润碧玉清清色——透见北京什刹海拂绿杨脱鹅黄底子似太淡见杭州虎跑寺旁高峻深密绿壁丛叠着穷碧草绿叶似太浓余呢西湖波太明秦淮河太暗爱什拟呢？拟出呢？约潭深蕴蓄着样奇异绿仿佛蔚蓝天融
块里面似般鲜润呀——醉绿呀裁带赠轻盈舞女必风漂举挹眼赠善歌盲妹必明眸善睐
舍舍呢？手拍着抚摩着十二三岁姑娘掬口便吻着送名字女绿？
第二次仙岩时候禁惊诧梅雨潭绿
问题：
(1)作者描写梅雨潭瀑布体现出种什样情感？(20分)
答：描写瀑布格调晴朗节奏明快洋溢着勃勃生机正反映出时期作者勇进取激情(20分)
够抓住点进行鉴赏分析独见解酌情分关键考察学生瀑布绿意象理解想象力
(2)绿文章中什象征性含义？什作者开头结尾说惊诧梅雨潭绿？(20分)
答：绿象征着种生命活力(10分)惊诧梅雨潭绿梅雨潭绿充满着遏止生命力（10分）
答：够抓住点进行鉴赏分析独见解酌情分关键考察学生瀑布绿意象理解想象力
5．阅读法布尔科学品蝉回答问题
蝉穴
环境研究蝉性七月初蝉占门前树屋里门外统治者统治样总安静
年蝉初次出现夏阳光曝晒道路圆孔孔口面相蝉幼虫圆孔爬出面变成完全蝉蝉喜欢顶干燥阳光顶方幼虫种力工具够刺透晒干泥土沙石考察遗弃储藏室必须刀子挖掘
圆孔约寸口径周围点士没数掘昆虫例金蜣窠外面总座土堆种区工作方法金蜣工作洞口开始掘出废料堆积面蝉幼虫工作开辟门口门未开门口堆积泥土
蝉隧道深十五六寸面较宽底部完全关闭起做隧道时候泥土搬里呢？什墙壁会塌呢？谁幼虫爪腿爬爬会泥土弄塌房子塞住实动作简直矿工铁路工程师矿工支柱支撑隧道铁路工程师转墙道坚固蝉样聪明隧道墙涂灰泥身子里藏种极粘液体做灰泥穴常常建筑含汁液植物根须根须取汁液
够便穴道爬爬重必须先知道外面气侯样决定出晒太阳日子没工作星期甚月做成圈涂墁坚固墙壁求适爬行隧道顶留层指摩土抵御外面恶劣气候直刹天气消息爬利顶薄盖考察气侯情况
假估量外面雨风暴——纤弱幼虫脱皮时候件顶重事情——心谨慎溜温暖严紧隧道底果气候温暖爪击碎天花板爬面
臃肿身体里面种汁液力抵御穴里尘土掘土时候汁液喷洒泥土泥土成泥浆墙壁更加柔软幼虫肥重身体压烂泥挤进干土罅隙面出现时候身常许潮湿泥点蝉幼虫初次出现面常常邻方徘徊寻求适点——棵矮树丛百里香片野草叶者根灌木枝——脱掉身皮找爬前爪紧紧握住丝毫动
外层皮开始背裂开里面露出淡绿色蝉体头先出接着吸前腿腿折着翅膀时候掉尾部全体出
接着表演种奇怪体操空中腾跃翻转头部倒悬折皱翼外伸直竭力张开然种清动作力翻前爪钩住空皮动作尾端壳中脱出总程概半点钟 ．
刚蝉短期十分强壮柔弱身体没精力漂亮颜色前必须沐浴阳光空气前爪挂已脱壳摇摆微风中然脆弱然绿色直变成棕色常蝉样强壮假定早晨九点钟占树枝概十二点半扔皮飞空壳挂树枝时达两月久
蝉卵
普通蝉喜欢干细枝产卵选择枝枯草铅笔样粗细翘起差已枯死枝
找适细树枝胸部尖利工具刺成排孔孔形成针斜刺纤维撕裂微微挑起果受干扰根枯枝常常刺出三四十孔卵产孔里孔成狭窄径斜孔约生十卵生卵总数约三四百
昆虫家庭产许卵防御某种特危险必须量卵遭毁坏时候幸存者次观察知道种危险什种极蚋蝉起简直成庞怪物
蚋蝉样穿刺工具位身体面中部处伸出身体成直角蝉卵刚产出蚋立刻想毁掉真蝉家族灾祸怪物须踏轧扁然置身怪物前异常镇静毫顾忌真令惊讶见三蚋次呆里准备掠夺倒霉蝉
蝉刚卵装满孔稍高方做新孔蚋立刻里然蝉爪够着丽蚋镇静点害怕家里样蝉卵刺孔卵放进蝉飞数孔已混进异类卵蝉卵毁坏种成熟蚋幼虫孔蝉卵食代蝉家族
怜母亲直知锐利眼睛见怕敌怀意呆旁边然然动衷牺牲轧碎坏种子非常容易竟改变拯救家族
放镜里见蝉卵孵化开始极鱼眼睛黑身体面种鳍状物两前腿连结成种鳍运动力够帮助幼虫走出壳外帮助走出纤维树枝——较困难事情
鱼形幼虫孔外皮刻脱脱皮动形成种线幼虫够附着树枝幼虫落前里行日光浴踢踢腿试筋力时懒洋洋线端摇摆着 触须现左右挥动腿伸缩前面爪够开合身体悬挂着微风动摇定里出世做准备昆虫没更奇妙
久落跳蚤般动物线摇荡防硬摔伤身体空气中渐渐变坚强开始投入严肃实际生活中
时候面前危险重重点风吹硬岩石车辙污水中毛黄沙坚韧法钻粘土
弱动物迫切需隐蔽必须立刻寻觅藏身方天冷迟缓死亡危险处寻找软土没疑问许没找前死
找适点前足钩扒掘面放镜里见挥动锄头泥土掘出抛面分钟土穴挖成生物钻隐藏出现
未长成蝉生活秘密面前生活时间知道概四年阳光中歌唱五星期
四年黑暗中苦工月阳光享乐蝉生活应讨厌喧嚣歌声掘土四年现够穿起漂亮衣服长起飞鸟匹敌翅膀沐浴温暖阳光中什样钹声响亮足歌颂易刹欢愉呢？
问题：
(1)篇介绍动物生态科学品科学具体说明蝉生长程生活性全文明确标出两部分第部分介绍蝉幼虫成虫生长程第二部分介绍蝉产卵幼虫生长程作者什采样序写？假两部分序换表达效果什？（15分）
答：科学具体说明蝉生长程生活性（7分）全文明确标出两部分第部分介绍蝉幼虫成虫生长程第二部分介绍蝉产卵幼虫生长程样写似颠倒蝉卵幼虫幼虫成虫样生长程读觉条理清楚安排序(8分)
(2)举例说明文语言特色(15分)
答：科学品常常文艺笔调事物进行描绘写生动活泼文具特点（7分）然具说明文语言准确性例：第七段两词语——臃肿肥重意思相适语言环境文中十分恰（8分）
(3)文章段说：四年黑暗中苦工月阳光享乐蝉生活前段说：未长成蝉生活秘密然秘密’：作者什说苦工呢？样说前否矛盾？什？（10分）
答：两者说法矛盾（5分）苦工未长成蝉生活时间久言秘密未长成蝉生活具体方式言（5分）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
述题（选2题题30分60分选选选前2题评分）
1．谈谈学阅读教学前阅读教学策略理解
答：阅读教学具体策略：努力体现语文实践性综合性（5分）语文教学应注重师生民等话（5分）重视情感态度价值观正确导（5分）正确处理基素养创新力关系（5分）遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略（10分）根理解深广度分
2．鉴赏长篇说抓住基方面？阅读长篇说文体方面深切体会什？
答：鉴赏长篇说抓住基方面：握复杂事情节解种物性格发展程命运轨迹（5分）解物生活环境理解物命运必然性（5分）分析刻画物性格艺术手段加深物题理解（10分）综合分析物完整形象领悟作者表达生思考体验(10分)强调体会理阐述重
3．举例谈谈童文学某文体特征认识？
答：童文学性特征：思维幻想性想象性（5分）题明朗性目性（5分）形象性格鲜明性模仿性（5分）情节事性完整性（5分）语言生动性趣味性（5分）举例分析（5分）
二阅读题（选题40分）
4阅读朱清散文绿回答问题
绿
朱清
第二次仙岩时候惊诧梅雨潭绿
梅雨潭瀑布潭仙岩三瀑布梅雨潭低走山边便听见花花花花声音抬起头镶两条湿湿黑边里带白发亮水边呈现眼前先梅雨亭梅雨亭正着条瀑布坐亭边必仰头便见全体亭深深便梅雨潭亭踞突出角岩石空空仿佛苍鹰展着翼翅浮天宇中般三面山半环拥着井底秋季薄阴天气微微云顶流着岩面草丛润湿中透出分油油绿意瀑布似分外响瀑布面仿佛已扯成绺复幅整齐滑布岩许棱角瀑流时作急剧撞击便飞花碎玉般乱溅着溅着水花晶莹芒远朵朵白梅微雨似纷纷落着说梅雨潭名觉杨花格外确切轻风起时点点风飘散更杨花——时偶然点送温暖怀里便倏钻进寻着
梅雨潭闪闪绿色招引着开始追捉离合神光揪着草攀着乱石心探身鞠躬穹门便汪汪碧潭边瀑布襟袖间心中已没瀑布心潭水绿摇荡醉绿呀仿佛张极极荷叶铺着满奇异绿呀想张开两臂抱住样妄想呀——站水边面居然觉着远呢铺着厚积着绿着实爱松松皱缬着少妇拖着裙幅滑滑明亮着涂明油般鸡蛋清样软样嫩杂尘滓宛然块温润碧玉清清色——透见北京什刹海拂绿杨脱鹅黄底子似太淡见杭州虎跑寺旁高峻深密绿壁丛叠着穷碧草绿叶似太浓余呢西湖波太明秦淮河太暗爱什拟呢？拟出呢？约潭深蕴蓄着样奇异绿仿佛蔚蓝天融
块里面似般鲜润呀——醉绿呀裁带赠轻盈舞女必风漂举挹眼赠善歌盲妹必明眸善睐
舍舍呢？手拍着抚摩着十二三岁姑娘掬口便吻着送名字女绿？
第二次仙岩时候禁惊诧梅雨潭绿
问题：
(1)作者描写梅雨潭瀑布体现出种什样情感？(20分)
答：描写瀑布格调晴朗节奏明快洋溢着勃勃生机正反映出时期作者勇进取激情(20分)
够抓住点进行鉴赏分析独见解酌情分关键考察学生瀑布绿意象理解想象力
(2)绿文章中什象征性含义？什作者开头结尾说惊诧梅雨潭绿？(20分)
答：绿象征着种生命活力(10分)惊诧梅雨潭绿梅雨潭绿充满着遏止生命力（10分）
答：够抓住点进行鉴赏分析独见解酌情分关键考察学生瀑布绿意象理解想象力
5．阅读法布尔科学品蝉回答问题
蝉穴
环境研究蝉性七月初蝉占门前树屋里门外统治者统治样总安静
年蝉初次出现夏阳光曝晒道路圆孔孔口面相蝉幼虫圆孔爬出面变成完全蝉蝉喜欢顶干燥阳光顶方幼虫种力工具够刺透晒干泥土沙石考察遗弃储藏室必须刀子挖掘
圆孔约寸口径周围点士没数掘昆虫例金蜣窠外面总座土堆种区工作方法金蜣工作洞口开始掘出废料堆积面蝉幼虫工作开辟门口门未开门口堆积泥土
蝉隧道深十五六寸面较宽底部完全关闭起做隧道时候泥土搬里呢？什墙壁会塌呢？谁幼虫爪腿爬爬会泥土弄塌房子塞住实动作简直矿工铁路工程师矿工支柱支撑隧道铁路工程师转墙道坚固蝉样聪明隧道墙涂灰泥身子里藏种极粘液体做灰泥穴常常建筑含汁液植物根须根须取汁液
够便穴道爬爬重必须先知道外面气侯样决定出晒太阳日子没工作星期甚月做成圈涂墁坚固墙壁求适爬行隧道顶留层指摩土抵御外面恶劣气候直刹天气消息爬利顶薄盖考察气侯情况
假估量外面雨风暴——纤弱幼虫脱皮时候件顶重事情——心谨慎溜温暖严紧隧道底果气候温暖爪击碎天花板爬面
臃肿身体里面种汁液力抵御穴里尘土掘土时候汁液喷洒泥土泥土成泥浆墙壁更加柔软幼虫肥重身体压烂泥挤进干土罅隙面出现时候身常许潮湿泥点蝉幼虫初次出现面常常邻方徘徊寻求适点——棵矮树丛百里香片野草叶者根灌木枝——脱掉身皮找爬前爪紧紧握住丝毫动
外层皮开始背裂开里面露出淡绿色蝉体头先出接着吸前腿腿折着翅膀时候掉尾部全体出
接着表演种奇怪体操空中腾跃翻转头部倒悬折皱翼外伸直竭力张开然种清动作力翻前爪钩住空皮动作尾端壳中脱出总程概半点钟 ．
刚蝉短期十分强壮柔弱身体没精力漂亮颜色前必须沐浴阳光空气前爪挂已脱壳摇摆微风中然脆弱然绿色直变成棕色常蝉样强壮假定早晨九点钟占树枝概十二点半扔皮飞空壳挂树枝时达两月久
蝉卵
普通蝉喜欢干细枝产卵选择枝枯草铅笔样粗细翘起差已枯死枝
找适细树枝胸部尖利工具刺成排孔孔形成针斜刺纤维撕裂微微挑起果受干扰根枯枝常常刺出三四十孔卵产孔里孔成狭窄径斜孔约生十卵生卵总数约三四百
昆虫家庭产许卵防御某种特危险必须量卵遭毁坏时候幸存者次观察知道种危险什种极蚋蝉起简直成庞怪物
蚋蝉样穿刺工具位身体面中部处伸出身体成直角蝉卵刚产出蚋立刻想毁掉真蝉家族灾祸怪物须踏轧扁然置身怪物前异常镇静毫顾忌真令惊讶见三蚋次呆里准备掠夺倒霉蝉
蝉刚卵装满孔稍高方做新孔蚋立刻里然蝉爪够着丽蚋镇静点害怕家里样蝉卵刺孔卵放进蝉飞数孔已混进异类卵蝉卵毁坏种成熟蚋幼虫孔蝉卵食代蝉家族
怜母亲直知锐利眼睛见怕敌怀意呆旁边然然动衷牺牲轧碎坏种子非常容易竟改变拯救家族
放镜里见蝉卵孵化开始极鱼眼睛黑身体面种鳍状物两前腿连结成种鳍运动力够帮助幼虫走出壳外帮助走出纤维树枝——较困难事情
鱼形幼虫孔外皮刻脱脱皮动形成种线幼虫够附着树枝幼虫落前里行日光浴踢踢腿试筋力时懒洋洋线端摇摆着 触须现左右挥动腿伸缩前面爪够开合身体悬挂着微风动摇定里出世做准备昆虫没更奇妙
久落跳蚤般动物线摇荡防硬摔伤身体空气中渐渐变坚强开始投入严肃实际生活中
时候面前危险重重点风吹硬岩石车辙污水中毛黄沙坚韧法钻粘土
弱动物迫切需隐蔽必须立刻寻觅藏身方天冷迟缓死亡危险处寻找软土没疑问许没找前死
找适点前足钩扒掘面放镜里见挥动锄头泥土掘出抛面分钟土穴挖成生物钻隐藏出现
未长成蝉生活秘密面前生活时间知道概四年阳光中歌唱五星期
四年黑暗中苦工月阳光享乐蝉生活应讨厌喧嚣歌声掘土四年现够穿起漂亮衣服长起飞鸟匹敌翅膀沐浴温暖阳光中什样钹声响亮足歌颂易刹欢愉呢？
问题：
(1)篇介绍动物生态科学品科学具体说明蝉生长程生活性全文明确标出两部分第部分介绍蝉幼虫成虫生长程第二部分介绍蝉产卵幼虫生长程作者什采样序写？假两部分序换表达效果什？（15分）
答：科学具体说明蝉生长程生活性（7分）全文明确标出两部分第部分介绍蝉幼虫成虫生长程第二部分介绍蝉产卵幼虫生长程样写似颠倒蝉卵幼虫幼虫成虫样生长程读觉条理清楚安排序(8分)
(2)举例说明文语言特色(15分)
答：科学品常常文艺笔调事物进行描绘写生动活泼文具特点（7分）然具说明文语言准确性例：第七段两词语——臃肿肥重意思相适语言环境文中十分恰（8分）
(3)文章段说：四年黑暗中苦工月阳光享乐蝉生活前段说：未长成蝉生活秘密然秘密’：作者什说苦工呢？样说前否矛盾？什？（10分）
答：两者说法矛盾（5分）苦工未长成蝉生活时间久言秘密未长成蝉生活具体方式言（5分）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档