国家开放学电专科阅读写作(1)2028期末试题答案（试卷号：2086）
述题（选1题．40分）
1．举例说明阅读实践中方面属创造性思维？
答：阅读实践中语言独特感受(10分)
失落环节原想象（5分）意义空白读者填充（5分）等充满着性化创造性劳动（5分）
举例分析（5分）
2．谈谈阅读程中吸收鉴重构三者涵相互关系
答：阅读程中文容吸收属信息获取文鉴属信息处理筛选文容重组属信息创造(20分)
吸收鉴基础吸收鉴重组前提说重组吸收鉴结果 (20分)
二阅读题（选1题．60分）
3．阅读朱清散文绿回答问题
绿
朱清
第二次仙岩时候惊诧梅雨潭绿
梅雨潭瀑布潭仙岩三瀑布梅雨潭低走山边便听见花花花花声音抬起头镶两条湿湿黑边里带白发亮水边呈现眼前先梅雨亭梅雨亭正着条瀑布坐亭边必仰头便见全体亭深深便梅雨潭亭踞突出角岩石空空仿佛苍鹰展着翼翅浮天字中般三面山半环拥着井底秋季薄阴天气微微云顶流着岩面草丛润湿中透出分油油绿意瀑布似分外响瀑布面仿佛已扯成绺复幅整齐滑布岩许棱角瀑流时作急剧撞击便飞花碎玉般乱溅着溅着水花晶莹芒远朵朵白梅微雨似纷纷落着说梅雨潭名觉杨花格外确切轻风起时点点风飘散更杨花——时偶然点送入温暖怀里便倏钻进寻着
梅雨潭闪闪绿色招引着开始追捉离合神光揪着草攀着乱石心探身鞠躬穹门便汪汪碧潭边瀑布襟袖间心中已没瀑布
心潭水绿摇荡醉绿呀仿佛张极极荷叶铺着满奇异绿呀想张开两臂抱住样妄想呀——站水边面居然觉着远呢铺着厚积着绿着实爱松松皱缬着少妇拖着裙幅滑滑明亮着涂明油般鸡蛋清样软样嫩杂尘滓宛然块温润碧玉清清色——透见北京什刹海拂绿杨脱鹅黄底子似太淡见杭州虎跑寺旁高峻深密绿壁丛叠着穷碧草绿叶似太浓余呢西湖波太明秦淮河太暗爱什拟呢？拟出．呢？约潭深蕴蓄着样奇异绿仿佛蔚蓝天融
块里面似般鲜润呀——醉绿呀裁带赠轻盈舞女必风漂举挹眼赠善歌盲妹必明眸善睐舍舍呢？手拍着抚摩着十二三岁姑娘掬入口便吻着送名字女绿？
第二次仙岩时候禁惊诧梅雨潭绿
问题：
(1)作者描写梅雨潭瀑布体现出种什样情感？(30分)
答：描写瀑布格调晴朗节奏明快洋溢着勃勃生机（15分）
正反映出时期作者勇进取激情（15分）
够抓住点进行鉴赏分析独见解酌情分关键考 察学生瀑布绿意象理解想象力
(2)绿文章中什象征性含义？什作者开头结尾说惊诧梅雨潭绿？(30分)
答：绿象征着种生命活力(15分) 惊诧梅雨潭绿梅雨潭绿充满着遏止生命力(15分)
够抓住点进行鉴赏分析独见解酌情分关键考察学生瀑布绿意象理解想象力
4．根诗歌基特征鉴赏方法解读诗·硕鼠
硕鼠
诗
硕鼠硕鼠食黍三岁贯女莫肯顾逝女适彼乐土乐土乐土爰
硕鼠硕鼠食麦三岁贯女莫肯德逝女适彼乐国乐国乐国爱直
硕鼠硕鼠食苗三岁贯女莫肯劳逝女适彼乐郊乐郊乐郊谁永号？
问题
(1)硕鼠种类型古诗？诗中硕鼠象征意义什？（15分）
答：属诗中风种体诗(10分)
诗中硕鼠象征剥削民贪厌奴隶（10分）
(2)结合该诗谈谈诗中民歌国现实义诗歌创作中作（15分）
答：诗国诗歌现实义创作传统源头（10分）
通形象情揭露剥削者贪婪残忍寄生质表达民反抗意识追求幸福生活美社会思想传统现实义诗歌创作产生巨影响（10分）
视阐述深广度酌情分
(3)诗中什反复咏唱乐土乐国乐郊？（15分）
答：表达种追求没剥削没压迫间社会理想（10分）
(4)诗中常表现手法赋兴三种赋直陈事方兴先言物引起咏物具体说说首诗种表现手法（15分）
答：首诗艺术手法（5分）
举例分析（5分）
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述题（选1题．40分）
1．举例说明阅读实践中方面属创造性思维？
答：阅读实践中语言独特感受(10分)
失落环节原想象（5分）意义空白读者填充（5分）等充满着性化创造性劳动（5分）
举例分析（5分）
2．谈谈阅读程中吸收鉴重构三者涵相互关系
答：阅读程中文容吸收属信息获取文鉴属信息处理筛选文容重组属信息创造(20分)
吸收鉴基础吸收鉴重组前提说重组吸收鉴结果 (20分)
二阅读题（选1题．60分）
3．阅读朱清散文绿回答问题
绿
朱清
第二次仙岩时候惊诧梅雨潭绿
梅雨潭瀑布潭仙岩三瀑布梅雨潭低走山边便听见花花花花声音抬起头镶两条湿湿黑边里带白发亮水边呈现眼前先梅雨亭梅雨亭正着条瀑布坐亭边必仰头便见全体亭深深便梅雨潭亭踞突出角岩石空空仿佛苍鹰展着翼翅浮天字中般三面山半环拥着井底秋季薄阴天气微微云顶流着岩面草丛润湿中透出分油油绿意瀑布似分外响瀑布面仿佛已扯成绺复幅整齐滑布岩许棱角瀑流时作急剧撞击便飞花碎玉般乱溅着溅着水花晶莹芒远朵朵白梅微雨似纷纷落着说梅雨潭名觉杨花格外确切轻风起时点点风飘散更杨花——时偶然点送入温暖怀里便倏钻进寻着
梅雨潭闪闪绿色招引着开始追捉离合神光揪着草攀着乱石心探身鞠躬穹门便汪汪碧潭边瀑布襟袖间心中已没瀑布
心潭水绿摇荡醉绿呀仿佛张极极荷叶铺着满奇异绿呀想张开两臂抱住样妄想呀——站水边面居然觉着远呢铺着厚积着绿着实爱松松皱缬着少妇拖着裙幅滑滑明亮着涂明油般鸡蛋清样软样嫩杂尘滓宛然块温润碧玉清清色——透见北京什刹海拂绿杨脱鹅黄底子似太淡见杭州虎跑寺旁高峻深密绿壁丛叠着穷碧草绿叶似太浓余呢西湖波太明秦淮河太暗爱什拟呢？拟出．呢？约潭深蕴蓄着样奇异绿仿佛蔚蓝天融
块里面似般鲜润呀——醉绿呀裁带赠轻盈舞女必风漂举挹眼赠善歌盲妹必明眸善睐舍舍呢？手拍着抚摩着十二三岁姑娘掬入口便吻着送名字女绿？
第二次仙岩时候禁惊诧梅雨潭绿
问题：
(1)作者描写梅雨潭瀑布体现出种什样情感？(30分)
答：描写瀑布格调晴朗节奏明快洋溢着勃勃生机（15分）
正反映出时期作者勇进取激情（15分）
够抓住点进行鉴赏分析独见解酌情分关键考 察学生瀑布绿意象理解想象力
(2)绿文章中什象征性含义？什作者开头结尾说惊诧梅雨潭绿？(30分)
答：绿象征着种生命活力(15分) 惊诧梅雨潭绿梅雨潭绿充满着遏止生命力(15分)
够抓住点进行鉴赏分析独见解酌情分关键考察学生瀑布绿意象理解想象力
4．根诗歌基特征鉴赏方法解读诗·硕鼠
硕鼠
诗
硕鼠硕鼠食黍三岁贯女莫肯顾逝女适彼乐土乐土乐土爰
硕鼠硕鼠食麦三岁贯女莫肯德逝女适彼乐国乐国乐国爱直
硕鼠硕鼠食苗三岁贯女莫肯劳逝女适彼乐郊乐郊乐郊谁永号？
问题
(1)硕鼠种类型古诗？诗中硕鼠象征意义什？（15分）
答：属诗中风种体诗(10分)
诗中硕鼠象征剥削民贪厌奴隶（10分）
(2)结合该诗谈谈诗中民歌国现实义诗歌创作中作（15分）
答：诗国诗歌现实义创作传统源头（10分）
通形象情揭露剥削者贪婪残忍寄生质表达民反抗意识追求幸福生活美社会思想传统现实义诗歌创作产生巨影响（10分）
视阐述深广度酌情分
(3)诗中什反复咏唱乐土乐国乐郊？（15分）
答：表达种追求没剥削没压迫间社会理想（10分）
(4)诗中常表现手法赋兴三种赋直陈事方兴先言物引起咏物具体说说首诗种表现手法（15分）
答：首诗艺术手法（5分）
举例分析（5分）
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