2020部编教版五年级册语文教学工作总结
紧张繁忙教学状态学期知觉中结束回顾学期教学历程感受限收获限现方面谈谈感触：
基情况
班级学生XX中男生XX女生XX次全乡统测中XX均参考均分xx分全乡低分格数xxx格率xx 高xx分低XX分样考试成绩理想
二取成绩
（）更新教育理念提高教学效率
课堂四十分钟质量节课认真钻研教材基础吃透教材堂课重视课反思角度反思课堂教学效果做查缺补漏
（二）激发兴趣提高素养
语文课堂教学中力求做学生变活力学生学轻松学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
（三）注重基础精心指导
学生体构建参式课堂模式挖掘教材学生尝试素引导动探究获取知识提高学生力结合班学生实际特点采生动活泼组教学形式激发学生学兴趣
（四）宜全面发展
教学中善发现学生身闪光点通彰显学生闪光点引导学生改正缺点激发学生学兴趣建立理制度理受理时培养学生组织力
三努力方
教学验足力限学期然责力完成教学工作务取定成绩教学中存着少问题课堂气氛够活跃
学生存厌学情绪学生学惯较差课够专心时完成作业学生思维较慢肯积极动脑作业质量高少数学生学惯进步改正写字惯卫生惯餐惯觉学文明礼貌等方面写作方面水差异太组合作教学模式够位学生睦相处力度够解决措施方面纠正学生学惯家长沟通家校配合做教学工作抓进生辅导工作
总份耕耘份收获学期里着勤学实干准接厉求努力工作教量教学工作搞更更实
2020新部编教版五年级册语文教学工作总结
时光飞逝日月梭转眼间学期工作结束学期然工作忙碌觉充实岁月中迎新学期希明天工作更精彩收获更现学期教学工作做总结
培养学生学惯激发学生学兴趣提高学生语文素养
良学惯教学质量提高保证没学惯学生安心学五年级知识积累力培养关键阶段学生养成良惯关键针班学生动书写差协作惯差等实际情况症药采取鼓励常激励教学手段促进学生觉学动改正方面足帮助学生逐渐养成良学惯
针班学生书写惯差缺点班里评选出书写认真位学生仅奖励作业常班里进行展览学树立良学榜样位书写特差学生严格求样部分学生书写定改观书写较学期进步少
良学惯做保证学生语文学兴趣学生会动参学活动中语文素养知觉中定提高
二重视培优补差工作全班学生协调发展 班语文成绩高高少低格特谷萧合李卓阳韦笑毅等位学生成绩简直令伤心促位学生原基础发展着重抓两头带中间注重拔高优生培养优生优生掌握册语文知识时鼓励部分学生阅读课外书籍增加课外知识积累进生注意激励树立信心进行课外辅导基础知识抓起课堂创设发言表现机会激起学兴趣提高学成绩
三课堂教学活起提高课堂教学效果
课堂学生学知识获取知识阵学期利网络广阔天吸取长节课学生掌握语文知识提前翻阅资料备教案做课前准备结合班实际情况运轻松愉快语言活泼趣教学方式激发学生学兴趣课堂充满活力提高课堂教学效果时注意引导学生动探究放手学生学获取知识充分学生表述课文理解感悟学生理解表达输入输出相辅相成提高思考问题解决问题力真正学生学提供广阔舞台正懈努力现部分学生喜欢语文课学语文兴趣较浓
四注重课外知识结合促进学生全面发展年测试中出仅考察学生基础知识基础力情况课外知识占相重扩学生视野丰富学生课外积累教学中根教材容适拓展教学容相关课外知识
2020部编教版学语文五年级教学工作总结
光阴似箭日月梭转眼间学期已接尾声学期继续担五年级二班语文教师兼班学期感受颇学校统组织领导二班全体学努力计划完成学期教学务现学期语文教学总结：
课堂教学中做备课准备提高课堂教学效率课堂学生获取知识提高力场老师说较注重求学生课堂认真听讲认学生提高语文素养直接效途径学期方面工夫节课学期初仔细研读教学纲关X年级求课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣课堂努力创设轻松民教学氛围鼓励学生踊跃发言学生课堂真畅欲言提高学生听说力外注重鼓励进生课堂
提供更机会取进步生发出学兴趣注意维护信心现班学生喜欢语文课学兴趣较浓厚
二通途径培养学生种力惯提高学生语文素养
（）运种途径培养学生良学惯构成浓厚学风五年级然学生养成良惯关键针班学生胜心强优秀生较特点运竞争机制尤11组副组长次集体单独谈话传输竞争合作意识促进学生觉守纪养成良学惯期末测评中9名组长1名副组长进入年级前20名学组长副组长成班级学生光荣目标外语文早读组织两位老师领读培养学生组织力培养学生朗读力段时间努力班学生课热情高涨组织领导力锻炼
（二）通种方法培养学生爱读书良惯提高学生写作力
直觉读书提高学生语文成绩更进步说提高学生语文素养轻松方法年直坚持样做效果明显尤三年学生定识字量求知欲强接触量课外书籍会产生强烈读书愿停留欣赏插图喜欢进行文字阅读继续学生提供读书条件：充足读书时间提供阅读书目学生然会阅读量阅读量积累带班级浓厚读书氛围语文成绩提高更重学语文兴趣养成时五年级学期学生写作继续推进首先激发学生写作兴趣作文选题入手写童话想象文适合五年级学生思维特点时注意练写作前做充分引导次训练定目性针性注意写作完成组评改活动学生互相学互相指导机会班作文水迅速提高原通学生努力学校举行阅读作文竞赛中少学获二等奖
三注意培优转差工作促进全体学生发展
班学生优秀生较基础较扎实成绩突出进生亟转化促位学生原基础发展注意培养优秀生特长担组长负责组学事务进生分配组组长结成帮扶子时注意课堂中创设机会予鼓励树立进生信心培养学生学兴趣促位学生提高
学期收获颇学进步较身力限教学验足学期教学中存着少问题：
1学生良学惯进步引导改正班学生惯方面存着问题写字惯差写字姿势正确觉完成作业学生字迹潦草学生作业时交遇难题没坚强意志会动克服解决
2写作方面水差异太班中学生写作兴趣较浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中应该加克服
3言时情绪化应抓紧改正总学期心力做教学工作断严格求努力汲取长处断更新教学理念运 教学实践中节课取良教学效果位学生真正提高语文素养
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紧张繁忙教学状态学期知觉中结束回顾学期教学历程感受限收获限现方面谈谈感触：
基情况
班级学生XX中男生XX女生XX次全乡统测中XX均参考均分xx分全乡低分格数xxx格率xx 高xx分低XX分样考试成绩理想
二取成绩
（）更新教育理念提高教学效率
课堂四十分钟质量节课认真钻研教材基础吃透教材堂课重视课反思角度反思课堂教学效果做查缺补漏
（二）激发兴趣提高素养
语文课堂教学中力求做学生变活力学生学轻松学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
（三）注重基础精心指导
学生体构建参式课堂模式挖掘教材学生尝试素引导动探究获取知识提高学生力结合班学生实际特点采生动活泼组教学形式激发学生学兴趣
（四）宜全面发展
教学中善发现学生身闪光点通彰显学生闪光点引导学生改正缺点激发学生学兴趣建立理制度理受理时培养学生组织力
三努力方
教学验足力限学期然责力完成教学工作务取定成绩教学中存着少问题课堂气氛够活跃
学生存厌学情绪学生学惯较差课够专心时完成作业学生思维较慢肯积极动脑作业质量高少数学生学惯进步改正写字惯卫生惯餐惯觉学文明礼貌等方面写作方面水差异太组合作教学模式够位学生睦相处力度够解决措施方面纠正学生学惯家长沟通家校配合做教学工作抓进生辅导工作
总份耕耘份收获学期里着勤学实干准接厉求努力工作教量教学工作搞更更实
2020新部编教版五年级册语文教学工作总结
时光飞逝日月梭转眼间学期工作结束学期然工作忙碌觉充实岁月中迎新学期希明天工作更精彩收获更现学期教学工作做总结
培养学生学惯激发学生学兴趣提高学生语文素养
良学惯教学质量提高保证没学惯学生安心学五年级知识积累力培养关键阶段学生养成良惯关键针班学生动书写差协作惯差等实际情况症药采取鼓励常激励教学手段促进学生觉学动改正方面足帮助学生逐渐养成良学惯
针班学生书写惯差缺点班里评选出书写认真位学生仅奖励作业常班里进行展览学树立良学榜样位书写特差学生严格求样部分学生书写定改观书写较学期进步少
良学惯做保证学生语文学兴趣学生会动参学活动中语文素养知觉中定提高
二重视培优补差工作全班学生协调发展 班语文成绩高高少低格特谷萧合李卓阳韦笑毅等位学生成绩简直令伤心促位学生原基础发展着重抓两头带中间注重拔高优生培养优生优生掌握册语文知识时鼓励部分学生阅读课外书籍增加课外知识积累进生注意激励树立信心进行课外辅导基础知识抓起课堂创设发言表现机会激起学兴趣提高学成绩
三课堂教学活起提高课堂教学效果
课堂学生学知识获取知识阵学期利网络广阔天吸取长节课学生掌握语文知识提前翻阅资料备教案做课前准备结合班实际情况运轻松愉快语言活泼趣教学方式激发学生学兴趣课堂充满活力提高课堂教学效果时注意引导学生动探究放手学生学获取知识充分学生表述课文理解感悟学生理解表达输入输出相辅相成提高思考问题解决问题力真正学生学提供广阔舞台正懈努力现部分学生喜欢语文课学语文兴趣较浓
四注重课外知识结合促进学生全面发展年测试中出仅考察学生基础知识基础力情况课外知识占相重扩学生视野丰富学生课外积累教学中根教材容适拓展教学容相关课外知识
2020部编教版学语文五年级教学工作总结
光阴似箭日月梭转眼间学期已接尾声学期继续担五年级二班语文教师兼班学期感受颇学校统组织领导二班全体学努力计划完成学期教学务现学期语文教学总结：
课堂教学中做备课准备提高课堂教学效率课堂学生获取知识提高力场老师说较注重求学生课堂认真听讲认学生提高语文素养直接效途径学期方面工夫节课学期初仔细研读教学纲关X年级求课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣课堂努力创设轻松民教学氛围鼓励学生踊跃发言学生课堂真畅欲言提高学生听说力外注重鼓励进生课堂
提供更机会取进步生发出学兴趣注意维护信心现班学生喜欢语文课学兴趣较浓厚
二通途径培养学生种力惯提高学生语文素养
（）运种途径培养学生良学惯构成浓厚学风五年级然学生养成良惯关键针班学生胜心强优秀生较特点运竞争机制尤11组副组长次集体单独谈话传输竞争合作意识促进学生觉守纪养成良学惯期末测评中9名组长1名副组长进入年级前20名学组长副组长成班级学生光荣目标外语文早读组织两位老师领读培养学生组织力培养学生朗读力段时间努力班学生课热情高涨组织领导力锻炼
（二）通种方法培养学生爱读书良惯提高学生写作力
直觉读书提高学生语文成绩更进步说提高学生语文素养轻松方法年直坚持样做效果明显尤三年学生定识字量求知欲强接触量课外书籍会产生强烈读书愿停留欣赏插图喜欢进行文字阅读继续学生提供读书条件：充足读书时间提供阅读书目学生然会阅读量阅读量积累带班级浓厚读书氛围语文成绩提高更重学语文兴趣养成时五年级学期学生写作继续推进首先激发学生写作兴趣作文选题入手写童话想象文适合五年级学生思维特点时注意练写作前做充分引导次训练定目性针性注意写作完成组评改活动学生互相学互相指导机会班作文水迅速提高原通学生努力学校举行阅读作文竞赛中少学获二等奖
三注意培优转差工作促进全体学生发展
班学生优秀生较基础较扎实成绩突出进生亟转化促位学生原基础发展注意培养优秀生特长担组长负责组学事务进生分配组组长结成帮扶子时注意课堂中创设机会予鼓励树立进生信心培养学生学兴趣促位学生提高
学期收获颇学进步较身力限教学验足学期教学中存着少问题：
1学生良学惯进步引导改正班学生惯方面存着问题写字惯差写字姿势正确觉完成作业学生字迹潦草学生作业时交遇难题没坚强意志会动克服解决
2写作方面水差异太班中学生写作兴趣较浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中应该加克服
3言时情绪化应抓紧改正总学期心力做教学工作断严格求努力汲取长处断更新教学理念运 教学实践中节课取良教学效果位学生真正提高语文素养
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