生动表情教案
教学目标
1知识技：引导学生初步认识表情中眼眉嘴微妙变化
2程方法：观察物表情动态造型尝试线描水粉画等形式表现出
3情感态度价值观：通描绘物表情动态提高学生创作意识综合实践力提高生活热情
二教学重难点
1教学重点：学种表情中五官变化观察物动态造型形式表现出 2教学难点：抓住物生动表情特征运夸张变形等方法创作张生动表情
三教学设计
课前准备
老师(PPT 种表情片表情五官) 学生（勾线笔油画棒彩铅画笔）
1 游戏导入
设计意图：学生通卡片求做出相应表情引导全班学认真观察表情回答表情代表什心情（怒气开怀笑）开门见山导出课题
师：学课前先玩游戏没学愿意台做做卡片表情学猜猜卡片求什心情？
师：请学仔细观察表情千万眨眼哦猜猜表达什心情
生：怒气开怀笑
师：家掌声鼓励表情通面部中什表现出呢？
生：……五官
师：生活中着许生动表情通五官中眼眉嘴微妙变化表现出表情反映心世界天起通描绘生动表情走心世界（板书生动表情）
2 讲授五官知识点
设计意图：通学生探究形式玩中学解表情五官特点
师：学生活中着事物变化物心情首先出示图片问学生知道表情
生：喜怒哀乐哭惊呆…
师总结：喜怒哀乐哭笑愁惊呆…出示视频观察物五官变化(面部肌肉42条链接数神产生7000种表情)五官变化表情心情会着变化
3师：玩游戏谁演技高五位学分表演喜怒哀乐惊呆五中表情学生观察五官变化
生：…
师没学试着纳表情中五官分什特点？
生：…
师：学言语说详细认真老师学说纳
微笑——眼角弯弯嘴翘眉毛弯弯笑
欢喜——眉眼略弯嘴角翘(眼嘴器官运动)
愤怒——眉毛竖起眼睁鼻孔撑开两唇咬紧嘴角口形弯成新月形双目圆瞪口溜：眼铜铃眉刀咬牙切齿吵
悲哀——眉梢拉成倒眉状外眼角垂嘴角弯微张开
惊讶眉毛舒展开嘴巴张眼睛瞪圆圆口溜：瞪眼睛张嘴眉毛着飞
总结出五中表情（出示ppt）家起读出增强记忆
4学探究表情关系
设计意图：引导学生回忆着丰富表情时刻表演出欣赏表情片观察五官变化学生创作灵感提高学生创造兴趣
师：出示五张图片学说出什表情
生：喜怒哀乐惊讶
5学生讨开始完成作画
作画时注意
1．观察表情记住特点
2．画五官添加细节：头发帽子脸皱纹等等
3．画出性年龄外貌特征物显更特征更生动
纳总结出示图片引导学生观察丰富作画灵感
师：学刚刚仅学表情中五官特点回忆着丰富表情动态时刻家现想想表情画啊？ 生：想~ 4欣赏作品
师：急孩子磨刀误砍柴工啊研究研究龄优秀作品 A．仔细观察作品想运什表现手法描绘生动表情？ 夸张（造型色彩） 变形
四开始作画教师指导学生注意构图饱满
五展示评价
设计意图：展示作品孩子懂评价乐趣提高学生审美力评述力
师哇家说作品精彩精彩啊老师觉学作品非常优秀忍住想点赞现机会刚刚学创作时候老师建立评审团手中拇指学现台喜欢作品点赞喜欢作品面贴拇指~
老师副作品点赞数刚刚作品点赞学举手提问：什喜欢副呢？
师结通节课学仅学会抓住五官中眼眉嘴运夸张变形手法表现生动表情回味生活中酸甜苦辣感受生活美定热爱生活珍惜快乐童年时光
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教学目标
1知识技：引导学生初步认识表情中眼眉嘴微妙变化
2程方法：观察物表情动态造型尝试线描水粉画等形式表现出
3情感态度价值观：通描绘物表情动态提高学生创作意识综合实践力提高生活热情
二教学重难点
1教学重点：学种表情中五官变化观察物动态造型形式表现出 2教学难点：抓住物生动表情特征运夸张变形等方法创作张生动表情
三教学设计
课前准备
老师(PPT 种表情片表情五官) 学生（勾线笔油画棒彩铅画笔）
1 游戏导入
设计意图：学生通卡片求做出相应表情引导全班学认真观察表情回答表情代表什心情（怒气开怀笑）开门见山导出课题
师：学课前先玩游戏没学愿意台做做卡片表情学猜猜卡片求什心情？
师：请学仔细观察表情千万眨眼哦猜猜表达什心情
生：怒气开怀笑
师：家掌声鼓励表情通面部中什表现出呢？
生：……五官
师：生活中着许生动表情通五官中眼眉嘴微妙变化表现出表情反映心世界天起通描绘生动表情走心世界（板书生动表情）
2 讲授五官知识点
设计意图：通学生探究形式玩中学解表情五官特点
师：学生活中着事物变化物心情首先出示图片问学生知道表情
生：喜怒哀乐哭惊呆…
师总结：喜怒哀乐哭笑愁惊呆…出示视频观察物五官变化(面部肌肉42条链接数神产生7000种表情)五官变化表情心情会着变化
3师：玩游戏谁演技高五位学分表演喜怒哀乐惊呆五中表情学生观察五官变化
生：…
师没学试着纳表情中五官分什特点？
生：…
师：学言语说详细认真老师学说纳
微笑——眼角弯弯嘴翘眉毛弯弯笑
欢喜——眉眼略弯嘴角翘(眼嘴器官运动)
愤怒——眉毛竖起眼睁鼻孔撑开两唇咬紧嘴角口形弯成新月形双目圆瞪口溜：眼铜铃眉刀咬牙切齿吵
悲哀——眉梢拉成倒眉状外眼角垂嘴角弯微张开
惊讶眉毛舒展开嘴巴张眼睛瞪圆圆口溜：瞪眼睛张嘴眉毛着飞
总结出五中表情（出示ppt）家起读出增强记忆
4学探究表情关系
设计意图：引导学生回忆着丰富表情时刻表演出欣赏表情片观察五官变化学生创作灵感提高学生创造兴趣
师：出示五张图片学说出什表情
生：喜怒哀乐惊讶
5学生讨开始完成作画
作画时注意
1．观察表情记住特点
2．画五官添加细节：头发帽子脸皱纹等等
3．画出性年龄外貌特征物显更特征更生动
纳总结出示图片引导学生观察丰富作画灵感
师：学刚刚仅学表情中五官特点回忆着丰富表情动态时刻家现想想表情画啊？ 生：想~ 4欣赏作品
师：急孩子磨刀误砍柴工啊研究研究龄优秀作品 A．仔细观察作品想运什表现手法描绘生动表情？ 夸张（造型色彩） 变形
四开始作画教师指导学生注意构图饱满
五展示评价
设计意图：展示作品孩子懂评价乐趣提高学生审美力评述力
师哇家说作品精彩精彩啊老师觉学作品非常优秀忍住想点赞现机会刚刚学创作时候老师建立评审团手中拇指学现台喜欢作品点赞喜欢作品面贴拇指~
老师副作品点赞数刚刚作品点赞学举手提问：什喜欢副呢？
师结通节课学仅学会抓住五官中眼眉嘴运夸张变形手法表现生动表情回味生活中酸甜苦辣感受生活美定热爱生活珍惜快乐童年时光
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