新国家开放学电童发展问题咨询辅导案例分析12345试题答案
案例分析（）
题目1
1单选题通描述明存发展问题（ ）
B 动症
题目2
2选题家长辅导策中正确（ ）
C 订立严格作息制度保证明休息学玩耍时间规律
D 明表现良行时予物质奖励
E 限制明糖摄入量
题目3
3选题家长辅导策中妥（ ）
A 明严厉求动动等行时制止时制定学生活项细求明遵守
B 改善活动注意困难等问题明报名参加书法围棋班
F 天提供明喜欢吃水果蔬菜尤苹果西红柿等
题目4
4选题改善活动精力予引导建议家长明提供活动（ ）
B 体力劳动
C 球登山等运动
题目5
5选题案例中动症问题明伴发展问题（ ）
A 课堂捣蛋行
B 学困难
C 易动急躁
案例分析（二）
题目1
1 单选题通描述莹莹存发展问题（ ）
D 恐怖症
题目2
2单选题莹莹产生该问题原（ ）
A 母亲哄骗吓唬
题目3
3选题针莹莹问题适宜辅导方法（ ）
A 合理情绪治疗
B 系统脱敏法
D 游戏治疗
题目4
4单选题情绪ABC理莹莹产生该问题（ ）引起
C 认黑暗中鬼狼等恐怖事物
题目5
5单选题果采取系统脱敏法时焦虑反应等级排列序（ ）
1夜晚起出门区遛弯
2白天单独较黑屋子里
3白天起较黑屋子
4夜晚起出门区外
5夜晚单独房间里
D 32514
案例分析（三）
题目1
1单选题通描述倩倩存发展问题（ ）
C 偷
题目2
2选题倩倩行问题产生原（ ）
A 倩倩太懂什什
B 倩倩幼园家中某次意取东西没发现致形成惯
C 倩倩通种方式吸引老师家长关注
D 家庭良影响
题目3
3选题针倩倩行老师应该（ ）
B 检查教室里会导致种行环境布置
C 倩倩出现玩具回原位等良行时予表扬鼓励
题目4
4选题针倩倩行家长应该（ ）
C 关心倩倩予倩倩陪伴时间
D 时教育童捡东西失玩具放回原处
题目5
5选题果正巧发现倩倩出现该行问题应该（ ）
A 处理该行引导倩倩动承认错误
D 答应倩倩帮保密
案例分析（四）
题目1
1单选题通描述童童发展问题（ ）
B 攻击性行
题目2
2选题童童产生种问题原（ ）
A 年龄具中心特点正确处理关系
B 童童攻击验中体会成功想东西更采取样手段
C 教养方式父母常强制骂方式教育
D 童童外界刺激作出歪曲解释建立错误信念时缺乏正确交技知种方法解决矛盾愤怒
题目3
3选题针童童行老师应该（ ）
A 童童友行立予表扬
B 童童错误行立进行惩罚隔离
C 班级日常环境进行适控制提供种样玩具
D 进行社交技训练
题目4
4选题针童童行父母应该（ ）
B 身作注重道德观念培养
C 教会童发泄满合理方法
题目5
5选题针童童行问题行矫正方法（ ）
A 代币制
B 模仿法
案例分析（五）
题目1
1选题通材料描述强存发展问题（ ）
A 学困难
B 评价低
C 厌学
题目2
2选题通材料分析强父母问题（ ）
B 期高
C 缺少学方法学兴趣惯培养
题目3
3选题通材料分析强老师问题（ ）
B 惩罚度缺乏学生尊重
C 缺乏强父母深层次沟通
D 没营造良班级环境氛围
题目4
4选题针强问题强父母应该（ ）
A 加强强沟通倾听强心声音
B 正视强学力调整强期
C 捕捉强进步常予表扬强化
题目5
5选题针强问题强老师应该（ ）
B 转变强社会角色强担定班级理职务
C 提供强体会成功机会激发成动机
D 订立合契约约束强课堂违纪行
E 原基础差进步较快学生作强榜样
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案例分析（）
题目1
1单选题通描述明存发展问题（ ）
B 动症
题目2
2选题家长辅导策中正确（ ）
C 订立严格作息制度保证明休息学玩耍时间规律
D 明表现良行时予物质奖励
E 限制明糖摄入量
题目3
3选题家长辅导策中妥（ ）
A 明严厉求动动等行时制止时制定学生活项细求明遵守
B 改善活动注意困难等问题明报名参加书法围棋班
F 天提供明喜欢吃水果蔬菜尤苹果西红柿等
题目4
4选题改善活动精力予引导建议家长明提供活动（ ）
B 体力劳动
C 球登山等运动
题目5
5选题案例中动症问题明伴发展问题（ ）
A 课堂捣蛋行
B 学困难
C 易动急躁
案例分析（二）
题目1
1 单选题通描述莹莹存发展问题（ ）
D 恐怖症
题目2
2单选题莹莹产生该问题原（ ）
A 母亲哄骗吓唬
题目3
3选题针莹莹问题适宜辅导方法（ ）
A 合理情绪治疗
B 系统脱敏法
D 游戏治疗
题目4
4单选题情绪ABC理莹莹产生该问题（ ）引起
C 认黑暗中鬼狼等恐怖事物
题目5
5单选题果采取系统脱敏法时焦虑反应等级排列序（ ）
1夜晚起出门区遛弯
2白天单独较黑屋子里
3白天起较黑屋子
4夜晚起出门区外
5夜晚单独房间里
D 32514
案例分析（三）
题目1
1单选题通描述倩倩存发展问题（ ）
C 偷
题目2
2选题倩倩行问题产生原（ ）
A 倩倩太懂什什
B 倩倩幼园家中某次意取东西没发现致形成惯
C 倩倩通种方式吸引老师家长关注
D 家庭良影响
题目3
3选题针倩倩行老师应该（ ）
B 检查教室里会导致种行环境布置
C 倩倩出现玩具回原位等良行时予表扬鼓励
题目4
4选题针倩倩行家长应该（ ）
C 关心倩倩予倩倩陪伴时间
D 时教育童捡东西失玩具放回原处
题目5
5选题果正巧发现倩倩出现该行问题应该（ ）
A 处理该行引导倩倩动承认错误
D 答应倩倩帮保密
案例分析（四）
题目1
1单选题通描述童童发展问题（ ）
B 攻击性行
题目2
2选题童童产生种问题原（ ）
A 年龄具中心特点正确处理关系
B 童童攻击验中体会成功想东西更采取样手段
C 教养方式父母常强制骂方式教育
D 童童外界刺激作出歪曲解释建立错误信念时缺乏正确交技知种方法解决矛盾愤怒
题目3
3选题针童童行老师应该（ ）
A 童童友行立予表扬
B 童童错误行立进行惩罚隔离
C 班级日常环境进行适控制提供种样玩具
D 进行社交技训练
题目4
4选题针童童行父母应该（ ）
B 身作注重道德观念培养
C 教会童发泄满合理方法
题目5
5选题针童童行问题行矫正方法（ ）
A 代币制
B 模仿法
案例分析（五）
题目1
1选题通材料描述强存发展问题（ ）
A 学困难
B 评价低
C 厌学
题目2
2选题通材料分析强父母问题（ ）
B 期高
C 缺少学方法学兴趣惯培养
题目3
3选题通材料分析强老师问题（ ）
B 惩罚度缺乏学生尊重
C 缺乏强父母深层次沟通
D 没营造良班级环境氛围
题目4
4选题针强问题强父母应该（ ）
A 加强强沟通倾听强心声音
B 正视强学力调整强期
C 捕捉强进步常予表扬强化
题目5
5选题针强问题强老师应该（ ）
B 转变强社会角色强担定班级理职务
C 提供强体会成功机会激发成动机
D 订立合契约约束强课堂违纪行
E 原基础差进步较快学生作强榜样
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