教学
容
第二单元 作彩活动
第（12）课时
备课
日期
月 日
课型
新授
执教
教学
目标
1学初步掌握演讲基技巧
2学写演讲稿
教学
重难点
编写演讲稿登台演讲掌握演讲技巧
教学资源准备
课件
教 学 程
激趣导入
导入新课
1谈话：学校里班级里时举行演讲赛祖国心中绿色伴行等演讲活动参加种活动？做演讲？谁说说时感受
2位间相互说说
3教师总结：学讲出感受真实形象想做台紧张次台练
探究新知
二欣赏演讲
1播放演讲视频演讲中华民国公民
2学生评价谈观收获
（感受演讲者魅力理解作中华民国公民豪）
3 评价讲明作演讲求：①写演讲稿②掌握演讲技巧
三明确求
1班搞次演讲活动求全体学参加
2出示演讲话题根容拟定题目
演讲话题范围：
科学 读书 锻炼身体 健康饮食
3引导学生思考：写话题？样写演讲稿？样作演讲？
四理清思路
1根容拟定题目演讲前根演讲容拟定题目题目身演讲观点
2搜集资料写演讲稿演讲稿作演讲必需说服力演讲稿观点鲜明选择合适材料说明观点列举代表性事例引名言警句等外引生动事增强演讲稿感染力
3提前练提升水演讲稿写先练试试样演讲更演讲听听家建议提高演讲水
注意
(1)语气语调适姿态方
(2)利停顿重复者辅动作强调点增强表现力
五明确写法
1讲解演讲稿写法样写演讲稿？
（1）观点鲜明
（2）选择合适材料说明观点列举代表性事例引名言警句
（3）感染力引生动事
2 出示演讲稿事例学生感悟
3 教师总结板书：（编写讲稿：观点鲜明 选材合适 感染力强）
读书快乐
亲爱老师学演讲题目读书快乐爱读书读书仅丰富课余生活开阔眼界知觉中学特知识宇宙穷球行星猿类祖先远古时代钻木取火……知识解世界原奇妙读书感受获取知识快乐
通读书懂做道理通读书知道什善良什丑恶白雪公猎手中逃脱禁住声通读书知道相信科学迷信西门豹运智慧治理邺方时充满敬倾……懂书籍类进步阶梯意义更感受提升快乐
学走进书海洋开阔视野丰富生活断提高断进步中获快乐吧
4 学生评价篇演讲稿交流汇报
5教师总结：篇演讲稿围绕读书快乐题列举读书快乐方读书处
五登台演讲
1讲解演讲技巧出示点
演讲技巧：语气语调适姿态方演讲时利停顿重复者辅动作强调点增强表现力
2 根演讲容想想场应该样发挥
3 教师指导板书： (登台演讲：停顿 重复 手势动作)
4 班级组织演讲赛位学台演讲（合理安排演讲时间利次课前5分钟）
布置作业
1完成演讲稿草稿家长指导修改
2练演讲量脱稿
板书设计
演讲
编写讲稿：观点鲜明 选材合适 感染力强
登台演讲：停顿 重复 手势动作
教学
反思
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第（12）课时
备课
日期
月 日
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教学
目标
1学初步掌握演讲基技巧
2学写演讲稿
教学
重难点
编写演讲稿登台演讲掌握演讲技巧
教学资源准备
课件
教 学 程
激趣导入
导入新课
1谈话：学校里班级里时举行演讲赛祖国心中绿色伴行等演讲活动参加种活动？做演讲？谁说说时感受
2位间相互说说
3教师总结：学讲出感受真实形象想做台紧张次台练
探究新知
二欣赏演讲
1播放演讲视频演讲中华民国公民
2学生评价谈观收获
（感受演讲者魅力理解作中华民国公民豪）
3 评价讲明作演讲求：①写演讲稿②掌握演讲技巧
三明确求
1班搞次演讲活动求全体学参加
2出示演讲话题根容拟定题目
演讲话题范围：
科学 读书 锻炼身体 健康饮食
3引导学生思考：写话题？样写演讲稿？样作演讲？
四理清思路
1根容拟定题目演讲前根演讲容拟定题目题目身演讲观点
2搜集资料写演讲稿演讲稿作演讲必需说服力演讲稿观点鲜明选择合适材料说明观点列举代表性事例引名言警句等外引生动事增强演讲稿感染力
3提前练提升水演讲稿写先练试试样演讲更演讲听听家建议提高演讲水
注意
(1)语气语调适姿态方
(2)利停顿重复者辅动作强调点增强表现力
五明确写法
1讲解演讲稿写法样写演讲稿？
（1）观点鲜明
（2）选择合适材料说明观点列举代表性事例引名言警句
（3）感染力引生动事
2 出示演讲稿事例学生感悟
3 教师总结板书：（编写讲稿：观点鲜明 选材合适 感染力强）
读书快乐
亲爱老师学演讲题目读书快乐爱读书读书仅丰富课余生活开阔眼界知觉中学特知识宇宙穷球行星猿类祖先远古时代钻木取火……知识解世界原奇妙读书感受获取知识快乐
通读书懂做道理通读书知道什善良什丑恶白雪公猎手中逃脱禁住声通读书知道相信科学迷信西门豹运智慧治理邺方时充满敬倾……懂书籍类进步阶梯意义更感受提升快乐
学走进书海洋开阔视野丰富生活断提高断进步中获快乐吧
4 学生评价篇演讲稿交流汇报
5教师总结：篇演讲稿围绕读书快乐题列举读书快乐方读书处
五登台演讲
1讲解演讲技巧出示点
演讲技巧：语气语调适姿态方演讲时利停顿重复者辅动作强调点增强表现力
2 根演讲容想想场应该样发挥
3 教师指导板书： (登台演讲：停顿 重复 手势动作)
4 班级组织演讲赛位学台演讲（合理安排演讲时间利次课前5分钟）
布置作业
1完成演讲稿草稿家长指导修改
2练演讲量脱稿
板书设计
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编写讲稿：观点鲜明 选材合适 感染力强
登台演讲：停顿 重复 手势动作
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