教学设计模板
学校名称
课例名称
弦乐晚会
教师姓名
学段学科
二年级册音乐
教材版
民音乐出版社
章节
第八课 新年
年级
二年级
教学目标
知识技：聆听弦乐晚会肢体语言击乐器表现晚会表现热闹场面
程方法：通浏览器视频幻灯QQ快传微信助手微博QQ影音爱奇艺视频腾讯视频等信息技术加入直观具象解弦乐击乐实践完成击乐器合奏仅信息技术作辅助教辅助学工具信息技术速进学生学认知工具提高学兴趣情感激励工具
情感态度价值观：1围绕新年文题学生感受年热烈气氛感受中国传统文化闹新春民俗音乐文化特点2套学音乐教科书先介绍国四位音乐家课结合具鲜明时代特征弦乐曲晚会聆听介绍国音乐家教育家贺绿汀
教学重难点
重点：通欣赏弦乐晚会学生感受乐曲热闹场面欢快情绪增强学生弦乐审美体验
难点：肢体语言击乐器结合弦乐完成击乐合奏
学情分析
二年级学生奇心强活泼动善模仿身心塑性强意注意时间较短利时学生第次接触性问题容易理解音乐欣赏教学方法选择应利现代信息技术采媒体游戏形式学生玩中体验玩中创造深入融合信息技术中学生理解教材中较抽象容建立学生表象时学理进步肢体语言乐器合奏出
教学方法
提示：体现智慧教育基理念方法
求：1教学方法应体现学生合作探究2实施教学方法时利教学资源工具软件完成3实施教学方法时建议电子白板交互电视电子书包等信息化环境
教学程
求：1出完整教学流程图2强调三方面设计：（1）教学容务化（2）完整连续务情境（3）体现力成果学活动3体现具体资源工具应4务活动设计够突破重难点
聆听晚会 （2分钟）
（）感受音乐：
师：节课老师求学预弦乐晚会搜集音乐中听乐器作品简介通QQ快传微信助手汇总群享里家预？想想学搜集厉害乐器？请学开电脑哆咪享资源包请学讲讲
（融合点：通互联网搜集弦乐晚会音频视频学生通搜集乐曲中运乐器简介通QQ快传微信助手做资源享激发学生学兴趣达学目标更欣赏乐曲做准备学生整合资源分享资源学进步学生日学欣赏课储备资源）
1．完整感受音乐：（148分钟）
（1）欣赏交互式体机音频容感受音乐情绪
（融合点：音乐欣赏必备体机方便学生聆听音乐）
（2）生表达感受：热烈欢快高兴……
师：次聆听听样首热烈欢快音乐想什场景？（148分钟）
（3）生：复听音乐发挥想象力
（4）生：想表达出想新年场景联欢会晚会等
师：课前预备活动中求学搜索作品简介现起哆咪享资源包（通互联网建立资源享
生：简介作品简介
师：PPT展示乐曲简谱分部分？边听乐曲边老师画旋律线（148分钟）
(融合点：电子白板方便学生教师步完成乐曲段落分析)
师：根旋律线乐曲分部分？
生：两部分
师：热闹晚会乐器完成呢？次欣赏遍演奏家表演谁听正确（148分钟）
生：简单回答听器乐种类
2．分段感受音乐：
（1）生听第段音乐听辨音乐段落
（2）生回答听辨结果：三段
（3）复听第段生感受音乐情绪
（4）生表达感受：热闹愉快
师：样热闹愉快音乐想什方式表达出呀？
（5）生讨表达方式：模范演奏乐器动作（加入组合作）
师：出示节奏指导学生练合奏
（6）生音频击乐伴奏表现音乐
师：面老师放段音乐听听第段什？
（7）生听第二段音乐感受第段
（8）生表达感受：第段情绪更加热闹欢乐表现出解放区民欢庆胜利迎接解放兴奋欢乐心情
师：出示节奏知道学生练合奏
（9）生音频击乐伴奏表现音乐（加入组合作）
3．完整感受表现音乐：（148分钟）
师：师放完整视频学生完整演奏击乐弦乐配合
课堂结（2′）
师：节课学？
生：1段音乐贺绿汀老爷爷创作音乐中首音乐民族音乐精华会听听2会感受民族音乐伟
3享受音乐带快乐
4哆咪享资源包太欣赏弦乐更方便
5QQ群微博微信更机会交流发现班学搜集音乐方法
6网络视频更直观时艺术家演出带热闹现场
师节课学欣赏弦乐击乐提供量享资源老师天带领学通交互体机画图方法更快帮助学分析乐曲结构回家图形乐曲试试许欣赏师课
教学反思
1 调动生积极性2 关注概念形成
3 收获成功体验4 优化信息整合5 提升学生智慧
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学校名称
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弦乐晚会
教师姓名
学段学科
二年级册音乐
教材版
民音乐出版社
章节
第八课 新年
年级
二年级
教学目标
知识技：聆听弦乐晚会肢体语言击乐器表现晚会表现热闹场面
程方法：通浏览器视频幻灯QQ快传微信助手微博QQ影音爱奇艺视频腾讯视频等信息技术加入直观具象解弦乐击乐实践完成击乐器合奏仅信息技术作辅助教辅助学工具信息技术速进学生学认知工具提高学兴趣情感激励工具
情感态度价值观：1围绕新年文题学生感受年热烈气氛感受中国传统文化闹新春民俗音乐文化特点2套学音乐教科书先介绍国四位音乐家课结合具鲜明时代特征弦乐曲晚会聆听介绍国音乐家教育家贺绿汀
教学重难点
重点：通欣赏弦乐晚会学生感受乐曲热闹场面欢快情绪增强学生弦乐审美体验
难点：肢体语言击乐器结合弦乐完成击乐合奏
学情分析
二年级学生奇心强活泼动善模仿身心塑性强意注意时间较短利时学生第次接触性问题容易理解音乐欣赏教学方法选择应利现代信息技术采媒体游戏形式学生玩中体验玩中创造深入融合信息技术中学生理解教材中较抽象容建立学生表象时学理进步肢体语言乐器合奏出
教学方法
提示：体现智慧教育基理念方法
求：1教学方法应体现学生合作探究2实施教学方法时利教学资源工具软件完成3实施教学方法时建议电子白板交互电视电子书包等信息化环境
教学程
求：1出完整教学流程图2强调三方面设计：（1）教学容务化（2）完整连续务情境（3）体现力成果学活动3体现具体资源工具应4务活动设计够突破重难点
聆听晚会 （2分钟）
（）感受音乐：
师：节课老师求学预弦乐晚会搜集音乐中听乐器作品简介通QQ快传微信助手汇总群享里家预？想想学搜集厉害乐器？请学开电脑哆咪享资源包请学讲讲
（融合点：通互联网搜集弦乐晚会音频视频学生通搜集乐曲中运乐器简介通QQ快传微信助手做资源享激发学生学兴趣达学目标更欣赏乐曲做准备学生整合资源分享资源学进步学生日学欣赏课储备资源）
1．完整感受音乐：（148分钟）
（1）欣赏交互式体机音频容感受音乐情绪
（融合点：音乐欣赏必备体机方便学生聆听音乐）
（2）生表达感受：热烈欢快高兴……
师：次聆听听样首热烈欢快音乐想什场景？（148分钟）
（3）生：复听音乐发挥想象力
（4）生：想表达出想新年场景联欢会晚会等
师：课前预备活动中求学搜索作品简介现起哆咪享资源包（通互联网建立资源享
生：简介作品简介
师：PPT展示乐曲简谱分部分？边听乐曲边老师画旋律线（148分钟）
(融合点：电子白板方便学生教师步完成乐曲段落分析)
师：根旋律线乐曲分部分？
生：两部分
师：热闹晚会乐器完成呢？次欣赏遍演奏家表演谁听正确（148分钟）
生：简单回答听器乐种类
2．分段感受音乐：
（1）生听第段音乐听辨音乐段落
（2）生回答听辨结果：三段
（3）复听第段生感受音乐情绪
（4）生表达感受：热闹愉快
师：样热闹愉快音乐想什方式表达出呀？
（5）生讨表达方式：模范演奏乐器动作（加入组合作）
师：出示节奏指导学生练合奏
（6）生音频击乐伴奏表现音乐
师：面老师放段音乐听听第段什？
（7）生听第二段音乐感受第段
（8）生表达感受：第段情绪更加热闹欢乐表现出解放区民欢庆胜利迎接解放兴奋欢乐心情
师：出示节奏知道学生练合奏
（9）生音频击乐伴奏表现音乐（加入组合作）
3．完整感受表现音乐：（148分钟）
师：师放完整视频学生完整演奏击乐弦乐配合
课堂结（2′）
师：节课学？
生：1段音乐贺绿汀老爷爷创作音乐中首音乐民族音乐精华会听听2会感受民族音乐伟
3享受音乐带快乐
4哆咪享资源包太欣赏弦乐更方便
5QQ群微博微信更机会交流发现班学搜集音乐方法
6网络视频更直观时艺术家演出带热闹现场
师节课学欣赏弦乐击乐提供量享资源老师天带领学通交互体机画图方法更快帮助学分析乐曲结构回家图形乐曲试试许欣赏师课
教学反思
1 调动生积极性2 关注概念形成
3 收获成功体验4 优化信息整合5 提升学生智慧
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