人音版八年级音乐下册（简谱）第一单元《生命之杯》教学设计

生命杯
教学目标
1知识技：熟悉生命杯旋律感受体验歌曲音乐风格特点解歌曲结构结构作够正确判断前奏间奏尾声
2程方法：听程中够着足球世界杯题歌生命杯律动肢体表现音乐节奏感受组学设计动作互相学
3情感态度价值观：够教材中课外体育音乐作品感兴趣积极参交流互动增加团结精神
教学重难点
重点：解生命杯特点熟悉旋律
难点：分组学生肢体编创律动表现音乐节奏教学程：
：导入
1：图片展示
师：天足球教练家分享场精彩激昂足球赛刚刚结束半场赛中运动员汗淋漓运动场奔跑着场球迷十分激动图片
2：图中球迷十分热情生命呐喊加油运动员生命拼搏赢奖杯谓生命杯啊
现前方记者发段现场盛况起
二：新课学
1：里世界杯足球赛现场运动员已踢完半场赛会瑞奇马丁演唱首生命杯足球员加油气
生命杯英国作曲家世界杯足球赛作题曲歌词英语西班牙语组成曲中鼓乐节奏号角奏鸣极具鼓舞性堪称典中典副歌部分更成脍炙口世界性旋律起欣赏首歌曲
老师字母标出唱段请学注意视频中出现字母
2：热情首歌学定喜欢首歌曲视频中发现出现AB两字母全曲AB两段组成反复两次
熟悉段记作B段（听片段）前部分铺垫呢记作A段重复两遍（纸写）……重复两段间前没音乐呢？（分段放学听逐分析）听听
3：乐曲正式进入旋律前出现部分明确调式调性速度情绪等提示作品容部分前奏引子
歌唱表演间歇处伴奏演奏音乐改变调式调性更换速度转换情绪等作做间奏
歌唱结束伴奏乐器演奏音乐意犹未加强结束部分做尾声定注意歌唱结束音乐部分做尾声
样？球迷生命杯解更呢？
三：音乐分析
1：师：现场果然热情澎湃仅感受球迷心情知道什前奏间奏尾声学听明白？现考考学考考学尾声判断
2：听片段判断结构
师：学回答非常
3：师：现难度增加老师生命杯第段次播放遍仔细听听听音乐中听声音？B段旋律什特点？
（发言）
声
鼓声——节奏感强烈
号声——高亢 激昂
节奏强烈 热烈奔放 富感染力
4：律动
师：感染学？？声点真感染？表现出热情呀现熟悉B段音乐统简单动作热情表现出
（着老师做）
四：
师：刚学动作做非常位体验做球迷感觉学知道运动场种重精神团结合作教练天考考学团结精神
刚组动作创编出呢？创编出什动作？现分组创编律动节奏会组配合胜出组全班做组动作三分钟时间组快
（3分钟着音乐B展示）
五：结
课堂总结
1：判断前奏间奏尾声
2：足球歌生命杯
3：进行动作创编









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