跳绳教学设计
课学校
授课年级
年
课型
歌唱
执教
课时目标
1学唱歌曲学生懂运动强身健体
2通参欣赏音乐丰富情感体验培养音乐审美力
3通学掌握歌曲节奏够活泼欢快情绪演唱歌曲
教 学
重难点
重点：够活泼欢快情绪演唱歌曲
难点：掌握歌曲节奏
教学具
钢琴媒体串铃双响筒跳绳
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
情境创设
感受音乐
1师生问
2音乐律动（着音乐挥手踏步拍头拍肩拍肚子拍腿）
师生问
学生音乐律动初步感受音乐
学生听音乐学生音乐初步印象感受音乐
技渗透
体验音乐
1教师出样乐器学生什？（串铃）
2听音乐老师串铃伴奏学生听
3找学试试家起做（串铃）合音乐（没乐器学手做）
4老师换乐器双响筒学生注意双响筒节奏里敲击？
5找学试试家起做（双响筒）合音乐（没乐器学手做）
6学分成两组组串铃组双响筒
7学黑板老师唱歌曲旋律学生老师伸出手指感受歌曲旋律填空缺音15
8铝板琴找15两音音乐敲击铝板琴
9请学黑板连接音提问：音连接起什？（绳子跳绳）
1学生认识串铃听听串铃声音
2学生听音乐找出音乐方加入串铃
3学生起音乐做
4学生听音乐找出音乐方加入双响筒
5学生起音乐做
6学生相互配合
7学生感受歌曲旋律音高熟悉15两音
8铝板琴找两音敲击合音乐
9歌曲旋律思考问题
环节学生进步熟悉音乐吸引学生注意力学生专注音乐听明白学生着音乐起做起感受音乐熟悉节奏
串铃节奏熟悉加入双响筒学生更专注音乐理解音乐
学生较喜欢乐器学生双响筒激发学兴趣学生分成两组合乐培养合作力增加信
老师唱出旋律学生老师起配合找出音高加深学生两音印象敲击铝板琴做准备
音高连起提问学生什引出课题
新课教学
理解音乐
1老师范唱歌曲
2老师带学生着节奏读歌词
3学生LU模唱
4学生学唱
5找学生演唱
1学生听老师范唱
2学生节奏读歌词
3LU模唱纠正音准
4学生学唱纠正咬字声音
老师范唱歌曲拉学生老师距离
模唱读歌词等环节更清楚找出学生错误
运拓展
表现音乐
1学生观花样跳绳
2找学着音乐跳绳
1学生观花样跳绳
2学生音乐跳绳
丰富学生视野激起学生音乐课激情
师生结
反思领悟
教师总结：跳绳项运动丰富课间生活强身健体希学热爱运动
学生听老师总结
鼓励学生练跳绳运动增强体魄
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课型
歌唱
执教
课时目标
1学唱歌曲学生懂运动强身健体
2通参欣赏音乐丰富情感体验培养音乐审美力
3通学掌握歌曲节奏够活泼欢快情绪演唱歌曲
教 学
重难点
重点：够活泼欢快情绪演唱歌曲
难点：掌握歌曲节奏
教学具
钢琴媒体串铃双响筒跳绳
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
情境创设
感受音乐
1师生问
2音乐律动（着音乐挥手踏步拍头拍肩拍肚子拍腿）
师生问
学生音乐律动初步感受音乐
学生听音乐学生音乐初步印象感受音乐
技渗透
体验音乐
1教师出样乐器学生什？（串铃）
2听音乐老师串铃伴奏学生听
3找学试试家起做（串铃）合音乐（没乐器学手做）
4老师换乐器双响筒学生注意双响筒节奏里敲击？
5找学试试家起做（双响筒）合音乐（没乐器学手做）
6学分成两组组串铃组双响筒
7学黑板老师唱歌曲旋律学生老师伸出手指感受歌曲旋律填空缺音15
8铝板琴找15两音音乐敲击铝板琴
9请学黑板连接音提问：音连接起什？（绳子跳绳）
1学生认识串铃听听串铃声音
2学生听音乐找出音乐方加入串铃
3学生起音乐做
4学生听音乐找出音乐方加入双响筒
5学生起音乐做
6学生相互配合
7学生感受歌曲旋律音高熟悉15两音
8铝板琴找两音敲击合音乐
9歌曲旋律思考问题
环节学生进步熟悉音乐吸引学生注意力学生专注音乐听明白学生着音乐起做起感受音乐熟悉节奏
串铃节奏熟悉加入双响筒学生更专注音乐理解音乐
学生较喜欢乐器学生双响筒激发学兴趣学生分成两组合乐培养合作力增加信
老师唱出旋律学生老师起配合找出音高加深学生两音印象敲击铝板琴做准备
音高连起提问学生什引出课题
新课教学
理解音乐
1老师范唱歌曲
2老师带学生着节奏读歌词
3学生LU模唱
4学生学唱
5找学生演唱
1学生听老师范唱
2学生节奏读歌词
3LU模唱纠正音准
4学生学唱纠正咬字声音
老师范唱歌曲拉学生老师距离
模唱读歌词等环节更清楚找出学生错误
运拓展
表现音乐
1学生观花样跳绳
2找学着音乐跳绳
1学生观花样跳绳
2学生音乐跳绳
丰富学生视野激起学生音乐课激情
师生结
反思领悟
教师总结：跳绳项运动丰富课间生活强身健体希学热爱运动
学生听老师总结
鼓励学生练跳绳运动增强体魄
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