音版五年级册京韵教案
教学目标： 感受体验国民族艺术宝库里戏曲中京 剧音乐风格韵味进步激发民族民间音乐热爱
教学重点难点： 感受中国歌剧京剧学生感觉 京剧离遥远
教材分析：听出乐曲京调两情绪乐段 听辨出京调 旋律取材京剧唱腔苏三起解 中片段
1介绍国粹：京剧
师：学知道中国国粹什？（京剧）解京剧？（太解）天老师带领学走进京剧世界 京剧起源清乾隆55年（1790年）原南方演出四徽班陆续进京演出获空前成功接受昆曲秦腔曲调表演方法逐渐融合演变发展成京剧 京剧剧目丰富行齐全名家辈出流派纷呈风靡全国剧种称国粹
2介绍梅兰芳
（1894 年10 月22日1961年08 月08日）中国代杰出京昆旦行表演艺术家举世闻名中国戏曲艺术师出生北京梨园世家八岁学艺11岁登台梅兰芳代杰出京昆旦行演员四名旦首梅派艺术创始西方眼中梅兰芳京剧代名词
3现代京剧传统京剧区：
容进行区分传统京剧表现历史题材霸王姬铡美案等现代京剧反映现实题材革命现代京剧智取威虎山红灯记沙家浜等等京剧家京剧进行改革梅兰芳师京剧服装进行改革戏属传统京剧范畴
二脸谱介绍
脸谱中国戏曲采种化装手段油色水色直接脸化装塑造戏中某角色形象历史物某种类型物种概谱式唱歌奏乐乐谱样称脸谱（播放 唱脸谱 ）
三 脸谱谱式颜色图案代表性格特征红色代表忠义蓝色代表勇猛骄横黄色代表干练凶狠紫色代表持重稳练绿色代表倔强残暴白色代表狡诈谋粉色代表秉正年迈黑色代表刚毅耿直
四 京剧脸谱物
黄色—典韦 黑色—包拯 绿色—程咬金 粉色—鲁智深 蓝色—窦尔敦 白色—曹操 红色—关公
五 京剧行
行：实角色分类 四行： 生 旦 净 丑 生男性正面角色统称旦女性正面角色统称 净指性格鮮明男性角色丑幽默滑稽喜剧角色
生角：根年龄身份细分：老生生武生娃娃生
老生：称须生中年角色 带髯口（胡须）
老生：扮演武角色
生：年轻扮相俊美男性角色
扇子生：扮演年青书生风流儒雅公子
武生：擅长武艺青壮年男子
娃娃生：专门扮演少年童角色
旦角：专门扮演女性角色 根年龄身份细分： 青衣花旦武旦刀马旦老旦
青衣：唱贤淑温良角色
花旦：性格活泼开朗女子角色
武旦：精通武艺女性角色
刀马旦：顶盔贯甲女角色
老旦：老年妇女角色
净角：净指脸画彩图花脸角色起干净反意净分：正净副净武净油画净
正净：称花脸唱工铜锤花脸黑头花脸
副净：称二花脸身段动作架子花脸
武净：称武花脸表现身具武艺者武翻跌见长
油画净：指戏曲舞台钟馗周仓巨灵神等物天神造型夸张
丑角：丑指花脸般扮演插科诨较滑稽角色分：方巾丑文丑武丑丑婆
方巾丑：名褶子丑舞台扮演头戴方巾文衙门书吏谋士儒生
文丑：扮演善良机智幽默卑劣愚蠢刁滑角色
武丑：扮演武艺高强性格机警动作灵敏滑稽物
丑婆：扮演滑稽诙谐刁钻女性物
六 京剧唱腔：
著名 西皮二黄两声腔组成谓皮黄腔西皮旋律色调明亮华丽尖锐缓节奏处理时表现明快抒情喜剧情节愉悦物情绪 二黄旋律色调暗淡凝重静节奏缓慢时表现压抑悲剧情节忧郁物情绪节奏强劲时表现压抑悲壮戏剧场面凄楚悲愤物情绪
师：学京剧国民族艺术瑰宝作中国应该民族艺术传承（花田错碧玉簪）
七 1京剧伴奏乐器分：文场 武场
文场：弦乐器总称般重唱功文戏弦乐 （月琴三弦京二胡京胡笙海笛唢呐）
武场：指京剧伴奏中击乐器音响强烈节奏鲜明般重武武戏击乐（锣锣钹堂鼓板鼓拍板）
师：请学观两段视频判断文场武场？三岔口苏三起解
请学听听京剧苏三起解声腔什？ 剧中物表演 请观察剧中物属种行？
八欣赏（笛子乐队） 首乐曲苏三起解什关系？
九学唱京韵
1初听：
师：京剧国粹艺术作中国该张嘴段啊？起学首京剧韵味歌曲京调（板书课题）
2旋律什特点？（学生听指名说） 师：歌曲根器乐曲京调填词然短短四句带出浓厚京味想想感受歌词魅力啊？（学生回答）
3歌曲处理：
边听边谱发现什？（指名学生说）
（1）八分休止（学生回答）求样唱？（学生回答） 两位学提醒试试？速度先稍慢点（教师弹琴学生唱谱）
（2）哎？符号什呀？出示连线（学生回答）什样求？（学生回答）唱连贯字音回答精准起连线求谱唱吧？（学生演唱教师弹琴）
（ 3）结束方什需注意谁提示家？（学生回答）真双火眼金睛啊家唱齐演字拖长节两拍？ 提示起唱（解决问题评价）
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教学目标： 感受体验国民族艺术宝库里戏曲中京 剧音乐风格韵味进步激发民族民间音乐热爱
教学重点难点： 感受中国歌剧京剧学生感觉 京剧离遥远
教材分析：听出乐曲京调两情绪乐段 听辨出京调 旋律取材京剧唱腔苏三起解 中片段
1介绍国粹：京剧
师：学知道中国国粹什？（京剧）解京剧？（太解）天老师带领学走进京剧世界 京剧起源清乾隆55年（1790年）原南方演出四徽班陆续进京演出获空前成功接受昆曲秦腔曲调表演方法逐渐融合演变发展成京剧 京剧剧目丰富行齐全名家辈出流派纷呈风靡全国剧种称国粹
2介绍梅兰芳
（1894 年10 月22日1961年08 月08日）中国代杰出京昆旦行表演艺术家举世闻名中国戏曲艺术师出生北京梨园世家八岁学艺11岁登台梅兰芳代杰出京昆旦行演员四名旦首梅派艺术创始西方眼中梅兰芳京剧代名词
3现代京剧传统京剧区：
容进行区分传统京剧表现历史题材霸王姬铡美案等现代京剧反映现实题材革命现代京剧智取威虎山红灯记沙家浜等等京剧家京剧进行改革梅兰芳师京剧服装进行改革戏属传统京剧范畴
二脸谱介绍
脸谱中国戏曲采种化装手段油色水色直接脸化装塑造戏中某角色形象历史物某种类型物种概谱式唱歌奏乐乐谱样称脸谱（播放 唱脸谱 ）
三 脸谱谱式颜色图案代表性格特征红色代表忠义蓝色代表勇猛骄横黄色代表干练凶狠紫色代表持重稳练绿色代表倔强残暴白色代表狡诈谋粉色代表秉正年迈黑色代表刚毅耿直
四 京剧脸谱物
黄色—典韦 黑色—包拯 绿色—程咬金 粉色—鲁智深 蓝色—窦尔敦 白色—曹操 红色—关公
五 京剧行
行：实角色分类 四行： 生 旦 净 丑 生男性正面角色统称旦女性正面角色统称 净指性格鮮明男性角色丑幽默滑稽喜剧角色
生角：根年龄身份细分：老生生武生娃娃生
老生：称须生中年角色 带髯口（胡须）
老生：扮演武角色
生：年轻扮相俊美男性角色
扇子生：扮演年青书生风流儒雅公子
武生：擅长武艺青壮年男子
娃娃生：专门扮演少年童角色
旦角：专门扮演女性角色 根年龄身份细分： 青衣花旦武旦刀马旦老旦
青衣：唱贤淑温良角色
花旦：性格活泼开朗女子角色
武旦：精通武艺女性角色
刀马旦：顶盔贯甲女角色
老旦：老年妇女角色
净角：净指脸画彩图花脸角色起干净反意净分：正净副净武净油画净
正净：称花脸唱工铜锤花脸黑头花脸
副净：称二花脸身段动作架子花脸
武净：称武花脸表现身具武艺者武翻跌见长
油画净：指戏曲舞台钟馗周仓巨灵神等物天神造型夸张
丑角：丑指花脸般扮演插科诨较滑稽角色分：方巾丑文丑武丑丑婆
方巾丑：名褶子丑舞台扮演头戴方巾文衙门书吏谋士儒生
文丑：扮演善良机智幽默卑劣愚蠢刁滑角色
武丑：扮演武艺高强性格机警动作灵敏滑稽物
丑婆：扮演滑稽诙谐刁钻女性物
六 京剧唱腔：
著名 西皮二黄两声腔组成谓皮黄腔西皮旋律色调明亮华丽尖锐缓节奏处理时表现明快抒情喜剧情节愉悦物情绪 二黄旋律色调暗淡凝重静节奏缓慢时表现压抑悲剧情节忧郁物情绪节奏强劲时表现压抑悲壮戏剧场面凄楚悲愤物情绪
师：学京剧国民族艺术瑰宝作中国应该民族艺术传承（花田错碧玉簪）
七 1京剧伴奏乐器分：文场 武场
文场：弦乐器总称般重唱功文戏弦乐 （月琴三弦京二胡京胡笙海笛唢呐）
武场：指京剧伴奏中击乐器音响强烈节奏鲜明般重武武戏击乐（锣锣钹堂鼓板鼓拍板）
师：请学观两段视频判断文场武场？三岔口苏三起解
请学听听京剧苏三起解声腔什？ 剧中物表演 请观察剧中物属种行？
八欣赏（笛子乐队） 首乐曲苏三起解什关系？
九学唱京韵
1初听：
师：京剧国粹艺术作中国该张嘴段啊？起学首京剧韵味歌曲京调（板书课题）
2旋律什特点？（学生听指名说） 师：歌曲根器乐曲京调填词然短短四句带出浓厚京味想想感受歌词魅力啊？（学生回答）
3歌曲处理：
边听边谱发现什？（指名学生说）
（1）八分休止（学生回答）求样唱？（学生回答） 两位学提醒试试？速度先稍慢点（教师弹琴学生唱谱）
（2）哎？符号什呀？出示连线（学生回答）什样求？（学生回答）唱连贯字音回答精准起连线求谱唱吧？（学生演唱教师弹琴）
（ 3）结束方什需注意谁提示家？（学生回答）真双火眼金睛啊家唱齐演字拖长节两拍？ 提示起唱（解决问题评价）
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