示 教设计
教学目标
1．收集交流首诗写作时代背景解诗句容
2．学生通学掌握生字理解词意解诗作容
3通创设情境激活想象朗诵体味等形式学生体会作者 写份遗嘱时深沉丰富感情
4激发学生爱国义情感培养学生正确世界观生观价值观
二教学重点难点
1．深入解作者字里行间悲切爱国深情
2．弄懂陆游终前牵挂事引起学生心灵鸣
三教学准备：
收集陆游生资料题安邸诗文背景资料陆游诗 歌秋夜出篱门迎凉感
教学程：
谈话导入揭示诗题
1学知道中国诗国度漫漫历史长河中涌现数优秀诗天走进中位——陆游（课件）
2解作者背景
(1)[资料出示]陆游南宋诗字务观号放翁越州山阴（浙江绍兴）12岁诗文生著述丰富剑南诗稿渭南文集等数十种存世陆游具方面文学尤诗成言六十年间万首诗尚存九千三百余首诗抒发政治抱负反映民疾苦表现出渴恢复国家统强烈愿
（2）解背景1127年 宋徽宗钦宗二帝包括皇嫔妃皇子公等皇室成员机臣等金俘虏北徽宗第九子康王赵构位迫迁安史称南宋陆游生活时代 时备受流离迁徙痛苦目睹金兵强盗非作歹滥杀辜沦陷区老百姓生活水生火热中幼心灵深处埋仇恨种子南宋统治者金求暂时安定情享乐花天酒更促念念忘收复中原报仇雪耻军九年积极抗金次复职做官积极张抗金直受投降派压制排斥次失官职遭遇幸始终国家前途民命运担忧86岁终时写千古绝唱——示
3揭示诗题
（1）节课走进陆游千古绝唱作——示齐读
（2）质疑：示什意思？示告诉告示写子诗诗底想告诉子什？
二初读古诗整体感知
1读诗歌求：读准字音读通句子注意停顿
2组交流：陆游想告诉子什？
三疏通诗意理解容
1理解古诗容
（1）学生喜欢方式解古诗意思疑惑方做标记
（2）出示死元知万事空悲见九州
a理解元知九州三词语意思指名说说整句诗意思
b万事指万件事？万事空什意思？诗陆游真觉万事皆空？出？
（3）出示王师北定中原日家祭忘告翁
a 理解王师中原家祭翁三词语意思指名说说整句诗意思
b．日具体指天？千万忘记诗句中字？什方式告知父亲？
c．祭文中生字左角代表生肉右角代表手面代表桌子指手捧生肉 恭敬站桌前供奉神佛祭祀祖先汉字事
（4）指名说说整首诗意思
（5）带着体会读整首诗
四读诗歌感悟悲情
悲
1诗悲什？
2（出示图片）着金兵铁蹄宋觉宋民着样生活？
3出示秋夜晓出篱门迎凉感读读说说仿佛什？听什？
4诗陆游目睹切会谁悲
民悲悲悯金兵铁蹄流眼泪民诗份悲悯读进诗句中齐读：死元知万事空悲见九州
二悲
1民眼欲穿盼廷军队？干什？（出示宋统治者纸醉金迷生活图片）
2宋林升写进首古诗中出示题安邸指名读次体会时统治者置民生死顾着游山玩水醉生梦死生活
4目睹切诗悲什？
诗统治者悲愤读进诗句中出示：死元知万事空悲见九州读指导齐读
三悲
1民生活悲统治者昏庸悲样？时刻躺病榻空怀腔报国志时会谁悲？
2诗复杂情感融入诗句中齐读：死元知万事空悲见九州
五理解体悟爱国情怀
1诗收复失否绝？终时诗想什？起读出企盼出示：王师北定中原日家祭忘告翁
2总结板书陆游生年万事悲唯悲九州九泉万事盼唯盼宋军队北挺进收复失悲盼间感受什？
3祖国爱民爱祖国统死瞑目份爱融入诗句中齐读整首诗
六拓展升华激发情感
1说说知道爱国名句
2出示爱国诗句集锦朗读记忆
(1)位卑未敢忘忧国事定犹须阖（hé）棺
——陆游病起书怀
(2)捐躯赴国难视死忽
——曹植白马篇 (3)生古谁死留取丹心汗青
——文天祥零丁洋
(1)黄沙百战穿金甲破楼兰终
——王昌龄军行
七布置作业
1收集表现爱国情怀诗篇读读
2完成课题34题
八板书
示
悲 盼
爱
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教学目标
1．收集交流首诗写作时代背景解诗句容
2．学生通学掌握生字理解词意解诗作容
3通创设情境激活想象朗诵体味等形式学生体会作者 写份遗嘱时深沉丰富感情
4激发学生爱国义情感培养学生正确世界观生观价值观
二教学重点难点
1．深入解作者字里行间悲切爱国深情
2．弄懂陆游终前牵挂事引起学生心灵鸣
三教学准备：
收集陆游生资料题安邸诗文背景资料陆游诗 歌秋夜出篱门迎凉感
教学程：
谈话导入揭示诗题
1学知道中国诗国度漫漫历史长河中涌现数优秀诗天走进中位——陆游（课件）
2解作者背景
(1)[资料出示]陆游南宋诗字务观号放翁越州山阴（浙江绍兴）12岁诗文生著述丰富剑南诗稿渭南文集等数十种存世陆游具方面文学尤诗成言六十年间万首诗尚存九千三百余首诗抒发政治抱负反映民疾苦表现出渴恢复国家统强烈愿
（2）解背景1127年 宋徽宗钦宗二帝包括皇嫔妃皇子公等皇室成员机臣等金俘虏北徽宗第九子康王赵构位迫迁安史称南宋陆游生活时代 时备受流离迁徙痛苦目睹金兵强盗非作歹滥杀辜沦陷区老百姓生活水生火热中幼心灵深处埋仇恨种子南宋统治者金求暂时安定情享乐花天酒更促念念忘收复中原报仇雪耻军九年积极抗金次复职做官积极张抗金直受投降派压制排斥次失官职遭遇幸始终国家前途民命运担忧86岁终时写千古绝唱——示
3揭示诗题
（1）节课走进陆游千古绝唱作——示齐读
（2）质疑：示什意思？示告诉告示写子诗诗底想告诉子什？
二初读古诗整体感知
1读诗歌求：读准字音读通句子注意停顿
2组交流：陆游想告诉子什？
三疏通诗意理解容
1理解古诗容
（1）学生喜欢方式解古诗意思疑惑方做标记
（2）出示死元知万事空悲见九州
a理解元知九州三词语意思指名说说整句诗意思
b万事指万件事？万事空什意思？诗陆游真觉万事皆空？出？
（3）出示王师北定中原日家祭忘告翁
a 理解王师中原家祭翁三词语意思指名说说整句诗意思
b．日具体指天？千万忘记诗句中字？什方式告知父亲？
c．祭文中生字左角代表生肉右角代表手面代表桌子指手捧生肉 恭敬站桌前供奉神佛祭祀祖先汉字事
（4）指名说说整首诗意思
（5）带着体会读整首诗
四读诗歌感悟悲情
悲
1诗悲什？
2（出示图片）着金兵铁蹄宋觉宋民着样生活？
3出示秋夜晓出篱门迎凉感读读说说仿佛什？听什？
4诗陆游目睹切会谁悲
民悲悲悯金兵铁蹄流眼泪民诗份悲悯读进诗句中齐读：死元知万事空悲见九州
二悲
1民眼欲穿盼廷军队？干什？（出示宋统治者纸醉金迷生活图片）
2宋林升写进首古诗中出示题安邸指名读次体会时统治者置民生死顾着游山玩水醉生梦死生活
4目睹切诗悲什？
诗统治者悲愤读进诗句中出示：死元知万事空悲见九州读指导齐读
三悲
1民生活悲统治者昏庸悲样？时刻躺病榻空怀腔报国志时会谁悲？
2诗复杂情感融入诗句中齐读：死元知万事空悲见九州
五理解体悟爱国情怀
1诗收复失否绝？终时诗想什？起读出企盼出示：王师北定中原日家祭忘告翁
2总结板书陆游生年万事悲唯悲九州九泉万事盼唯盼宋军队北挺进收复失悲盼间感受什？
3祖国爱民爱祖国统死瞑目份爱融入诗句中齐读整首诗
六拓展升华激发情感
1说说知道爱国名句
2出示爱国诗句集锦朗读记忆
(1)位卑未敢忘忧国事定犹须阖（hé）棺
——陆游病起书怀
(2)捐躯赴国难视死忽
——曹植白马篇 (3)生古谁死留取丹心汗青
——文天祥零丁洋
(1)黄沙百战穿金甲破楼兰终
——王昌龄军行
七布置作业
1收集表现爱国情怀诗篇读读
2完成课题34题
八板书
示
悲 盼
爱
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