| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

一年级上册数学讲义-思维训练:第03讲 我是小主宰(解析版)全国通用

文***7

贡献于2020-10-14

字数:3203

第03讲

教学目标:
1解日常简单事务操作流程培养孩子独立意识事情做
2做事时动脑筋合理利时间懂珍惜时间
3创设生活情景激发学生参数学学活动兴趣

容概述:
1解日常简单事务操作流程知道事情时进行时进行
2学会合理安排事情充分利时间懂珍惜时间

知识储备:
1解日常简单事务操作流程
2具备加法运算力

教学程:
环节:牛刀试
场景:
三角龙角龙中体积头长着两长角外角鼻子样厉害武器连怕霸王龙三分三角龙仗着点事整天横行霸道天伙伴排队水掺进定排第位置水样虎博士乐园制定秩序乱聪明兔出道题目想考考三角龙兔知道三角龙定回答出爱抢风头三角龙思考时候序水

熊猫胖胖兔迷猫分提着3桶水龙头水桶接满水需5分钟中桶接满水需3分钟桶接满水需1分钟安排水序排队时间水时间总?(考虑排队等时间哦)
解析部分:
1结合场景解题程:安排水序中等时间程中等桶水中需1分钟时间桶先水面两等时间分较长少时间开始安排序桶水时1分钟中桶等时间1分钟加身水时间3分钟时4分钟桶等时间4分钟加身水时间5分钟时9分钟三完水短时间应该14分钟
2题重点:初步感知合理安排时间序
3题难点:算等时间计算出总时
4新生予建议:新生教师适提醒学生分析程中水外等中需需算时间时呢
5哈佛案例体现:通哈佛案例教学法学生理解生活中数学知识
6学题必性:通合理安排时间学生懂珍惜时间意义
参考答案:
水序: 中 时:14分钟


练1
果熊猫胖胖超市买满满手推车食物虎博士买瓶水谁先买单会较合理呢?请朋友说说吧


参考答案:略









8分钟



擦桌子
2分钟



烧 水
10分钟
环节二:勇直前 需贴纸


场景:
伙伴完水赶紧走三角龙知道兔阴谋赶紧追追乐园门口乐羊羊勤劳干活想学乐羊羊安排家务时间宝贝成朋友起探讨

根图中信息算出乐羊羊少少时间?样安排呢
项 目

擦桌子
烧水
需时间(分钟)
8
2
10




总时间:


解析部分:
1 结合场景解题程:
第步:老师请学生结合生活说说家里天做什样家务?做家务?学生通实际生活场景进行讨分析题目观察题目中做家务容分需时间
第二步:老师安排学生台进行叙述组讨中容家务特点说说拖时候需着拖干活烧水需站旁边观察?烧水程中安排做事情样节约时间呢?
第三步:老师总结:果等着进行烧水拖擦桌子样时间累计起程中实烧水时进行拖擦桌子节约烧水等时间合理安排时间程中事情时进行合理安排节省时间提高时间效率合理安排时间节约时间
2题重点:通简单生活实例学生学会选择合理快捷方法解决问题
3题难点:探究解决问题优方案
4新生予建议:新生老师帮助学生寻找解决问题优方法意识
5哈佛案例体现:通哈佛案例教学法感受生活数学联系学生逐渐养成合理安排时间良惯
6学题必性:通合理安排生活认识解决问题策略样性
家长版信息推送:
1学生边(干什)边(干什)说句话
2学生思考问题说说学程中会合理安排学时间

参考答案:



总时间:10分钟

练2


喝牛奶
5分钟



洗 漱
15分钟



听广播
20分钟
需贴纸



虎博士晚睡觉前完成表格中事情算出少少时间?请帮安排吧
项 目
听广播
洗漱
喝牛奶
需时间(分钟)
20
15
5



总时间:

参考答案:



总时间:20分钟

环节三:登高远
场景:
三角龙喜欢宝贝起玩熊猫胖胖感想吃完药赶紧休息三角龙现开始变越越热心帮助熊猫胖胖安排定帮助熊猫胖胖短时间休息

请朋友说说合理安排呢?短时间计算写横线吧
项 目
倒开水
等开水变温
测体温
找感药
需时间
(分钟)
1
6
5
1

短时间:

解析部分:
1结合场景解题程:分析整程中先序合理安排时间先做较合理等开水变温肯定倒完开水事情先倒开水等开水变温先进行测体温找感药时观察时间分析时间少安排序
2题重点:通简单生活实例学生学会选择合理快捷方法解决问题
3题难点:探究解决问题优方案
4新生予建议:新生老师帮助学生寻找解决问题优方法意识
5哈佛案例体现:通哈佛案例教学法感受生活数学联系学生逐渐养成合理安排时间良惯
6学题必性:通合理安排生活认识解决问题策略样性
参考答案:
短时间:7分钟

练3
袋鼠老师早起完成件事帮助合理安排时间?短时间计算写横线吧
项 目
刷牙
烧开水
牛奶
整理卧室
需时间
(分钟)
3
15
2
5
请朋友说说合理安排呢?短时间计算写横线吧

短时间:
参考答案:
短时间:17分钟

环节四:幼升模拟题
1叮叮咚咚双胞胎兄弟时起床起床做表格中事情假设俩做事情时间相等什叮叮课迟咚咚会迟呢?
请朋友说说什吧


参考答案: 略

2合理安排时间快喝茶呢 请说说吧

项 目
找茶叶
烧 水
接 水
沏 茶
需时间
(分钟)
1
5
2
2





参考答案: 略

3面乐羊羊做早餐程时间请帮合理安排时间短时间计算写横线吧
项 目
淘 米
煎鸡蛋
烤面包
熬粥
需时间
(分钟)
3
8
2
15

短时间:


参考答案:18分钟




环节五:纳总结
场景:三角龙伙伴顾胖胖病学堂宝贝非常高兴三角龙霸道变成喜欢恐龙

1解日常简单事务操作流程
2完成件事时需动脑筋定序进行安排
3时进行事情合理安排巧妙充分利时间珍惜时间


环节六:预



10分钟



洗 碗
10分钟



听音乐
20分钟
需贴纸



1迷猫想短时间完成面事情知道安排朋友帮助迷猫安排吧短时间完成事情需少时间呢
项 目
听音乐
洗碗

需时间(分钟)
20
10
10









总时间:

参考答案:


总时间:20分钟

2请朋友说说合理安排呢?短时间计算写横线吧

参考答案:略







3图说话():
贴士:时间点二物事件认真观察说重点加入想象真简单

参考答案:

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

一年级上册数学试题-思维训练:第1讲 数数与比较(无答案)全国通用

数数与比较1 (1) 真理之光上共有( )个按钮.(2) 老鼠按钮排第—个,小 马按钮排第( )个.(3) 把从左往右数第—个、第四个、第八个按钮圈起来.(4) 老鼠按钮排第—个,小 兔按钮排倒数第( )个.2 在0 里填上II > II 、"<”或11= 11.3 按要求填空.39 69 78 98 54 100 52 18 29 1

文***7 3年前 上传557   0

二年级上册数学讲义-能力培优:第09讲 流逝的时间(下)(解析版)全国通用

第09讲 流逝的时间(下)教学目标:1、在学习时间计算的基础上,掌握镜面时钟问题的解决方法;2、培养学生的分析能力、判断能力、比较能力及实际运用能力;3、结合趣味故事和生活实际,激发学生的学习兴趣。教学重点:有关时间的趣题:镜面时钟成像时间的判断。教学难点:掌握有关时间的问题的解题方法和技巧。教学过程:操作课件:为学生分组,包括学员组名,该小组的成员。分组后,系统自动给学

文***7 3年前 上传424   0

二年级上册数学讲义-能力培优:第02讲 我们的宠物(上)(解析版)全国通用

第02讲我们的宠物(上)教学目标:1、通过画图法初步了解“鸡兔同笼”问题;2、培养学生的合作意识,在现实情景中,使学生感受到数学思想的运用与解决实际问题的联系,提高学生解决问题的能力和自信心,进而让学生体会数学的价值;3、让学生了解我国古代数学的杰出成就,激发学生的学习兴趣。教学重点:通过画图法解决鸡兔同笼问题,使学生理解并掌握鸡兔同笼问题的解题方法 。教学难点:假设的思想方法

文***7 3年前 上传488   0

二年级上册数学讲义-能力培优:第09讲 流逝的时间(上)(解析版)全国通用

第09讲 流逝的时间(上)教学目标:1、熟练认识钟面,会进行时间计算;2、培养学生的分析能力、判断能力、比较能力及实际运用能力;3、结合趣味故事和生活实际,激发学生的学习兴趣。教学重点:1、掌握小时、分钟和秒的关系,区分时间和时刻的概念;2、会计算做一件事情所花的时间。教学难点:掌握有关时间的问题的解题方法和技巧。教学过程:操作课件:为学生分组,包括学员组名,该小组的成

文***7 3年前 上传446   0

一年级下册数学试题-能力训练:理货小达人(解析版)全国通用

第02讲理货小达人教学目标:1.理解、掌握使两部分物体个数同样多的解题方法,在总量不变的情况下学会简单的“移多补少”;2.通过多次变式练习,使学生学会用不同的思维角度来解决问题;3.体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神。教学重点:感受移多补少的过程,能够从不同的角度解决问题;教学难点:解决总量不变的移多补少问题;教学过程:场景1:兔和熊猫胖胖来到超市里逛街,他们

文***7 3年前 上传455   0

一年级上册数学试题-思维训练:第3讲 有趣的平面图形(无答案)全国通用

有趣的平面图形1你能解开下面的密码,打开神秘人的来信吗?数数下面的密码图是由哪些图形拼成的,各用了几个?)个)个)个)个)个)个长方形(正方形(三角形(梯形(圆形(扇形()个平行四边形(2数一数, 图 ( 1 ) 中有 (( 2 ) 中有() 条线段,图)个锐角.你还能用其他的方法数出下面的图形个数吗?有趣的平面图形3下图中各有多少个三角

文***7 3年前 上传485   0

小学数学60道思维训练题 附答案 全国通用

小学数学60道思维训练题!(含答案解析)1、小明今年的7岁,妈妈比小明大21岁,爸爸的年龄是小明的5倍,妈妈今年几岁?爸爸呢?2、二(3)班有女生28人,男生比女生少12人,男生有多少人?男生和女生一共有多少人?3、同学们今天上午种了25棵树,下午种了19棵,昨天种了38棵,今天比昨天多种几棵?4、长安第一小学原来有男教师39人,女教师25人,调走了8人,现在长安第一小学还有多少个教师?

文***7 3年前 上传760   0

二年级上册数学讲义-第七讲 配对求和无答案 全国通用

第七讲 配对求和【知识要点】 著名数学家、物理学家和天文学家,他从小就很聪明,在他8岁的时候,老师给班上同学出了一道题:1+2+3+4+……+99+100=? 小高斯很快就说出了正确答案:5050.小高斯是用什么方法算得这么快的呢?原来,他用了一种巧妙的方法—配对求和。例题1、计算: 练习1、计算: 例题2、计算:

文***7 3年前 上传553   0

一年级下册数学讲义-能力培优:第08讲 快速描绘(下)(解析版)全国通用

 第08讲快速描绘(下)教学目标:1.理解轴对称图形的概念和特征,会判断对称图形,画出对称轴以及对称图形;2.通过操作、创造培养学生的创造能力;3.在探究活动中,激发学生学习的热情,培养主动探究的能力,让学生感受对称图形的美,学会欣赏数学美。教学重点学会判断对称图形。教学难点:能够在对称图形中画出对称轴。教学过程:操作课件:为学生分组,包括学员组名,该小组的成员。分组后,系

文***7 3年前 上传449   0

一年级下册数学讲义-能力培优:第06讲 迷你猫被困记(上)(解析版)全国通用

 第06讲迷你猫被困记(上)教学目标:1.学生从题中的陷阱,体会认真审题的重要性;2.培养学生的理解能力和分析能力;3.感受生活中的数学问题带来的趣味性。教学重点学会在题目中找到关键的条件。教学难点:能够将题目中的意思与生活结合。教学过程:操作课件:为学生分组,包括学员组名,该小组的成员。分组后,系统自动给学员颁发出勤章。点击,进入下一环节。【环节一:预习讨论,案例分析】

文***7 3年前 上传390   0

二年级上册数学讲义-能力培优:第07讲 三色冰淇淋(下)(解析版)全国通用

 第07讲三色冰淇淋(下)教学目标:1、 通过乘法的学习,学会两个数之间的倍数关系;知道求一倍数和求几倍数的区别;2、 培养学生的计算能力、推理能力、判断能力;3、 激发学生的学习兴趣,体会数学的奇妙。教学重点:“倍”的应用和练习;教学难点:学习解决求一个数的几倍的实际问题; 教学过程:操作课件:为学生分组,包括学员组名,该小组的成员。分组

文***7 3年前 上传359   0

一年级下册数学试题-能力训练:聪明007 (解析版)全国通用

第04讲007教学目标:1.让学生了解简单的推理知识,初步获得一些简单的推理经验; 2.让学生经历简单的推理过程,体验逻辑推理的思想与方法;

文***7 3年前 上传443   0

一年级下册数学试题-能力训练:翻箱倒柜 (解析版)全国通用

第01讲翻箱倒柜教学目标:1.观察分析图片,理解分类,找到图片中的关联,进行配对连线;2.通过观察图片,培养了学生的观察力、分析力、判断力以及反应力;3.在学生动手操作的过程中,激发学生的学习兴趣,掌握配对。教学重点:根据要求进行分类。教学难点:能够进行多角度分类,从不同的维度分类物品。教学过程:场景1:今天,兔去乐园的欢乐农场里玩,他发现农场里藏了许多蜗牛,这些蜗牛的

文***7 3年前 上传462   0

一年级下册数学试题-能力训练:迷你猫的年历(下) (解析版)全国通用

第02讲迷你猫的年历教学目标:1.通过学习能够认识年历,知道时间的先后顺序;2.结合生活让学生了解生活中的数学;3.让学生学会看年历,并能在日常生活中运用,从而扩大幼儿的知识面,并教育幼儿珍惜时间。教学重点:学生能够认识年历,知道时间的先后顺序教学难点:学生学会看年历,并能在日常生活中运用教学过程:场景1:迷你猫看着快要做好的年历,突然发现过几天就是妈妈的生日了。迷你猫想,

文***7 3年前 上传437   0

一年级下册数学试题-能力训练:神奇的地图 (解析版)全国通用

第03讲神奇的地图教学目标:1.让学生了解简单的推理知识,初步获得一些简单的推理经验; 2.让学生经历简单的推理过程,体验逻辑推理的思想与方法;

文***7 3年前 上传420   0

一年级下册数学试题-能力训练:骰子的秘密(上) (解析版)全国通用

第03讲骰子的秘密教学目标:1.认识骰子的外形特征,明白骰子的各个面上的点表示数字;2.通过实物教具骰子让学生理解骰子的基本特征,培养学生的观察力、推理力、分析力、计算力、语言力;3.让学生体会骰子的乐趣,同时提高学生对数学的兴趣以及学习积极性。教学重点:认识骰子的外形特征,明白骰子的各个面上的点表示数字。教学难点:学生理解骰子的基本特征。教学过程:场景1:虎博士告诉小伙伴

文***7 3年前 上传850   0

一年级下册数学试题-能力训练:迷你猫的年历(上) (解析版)全国通用

第01讲迷你猫的年历教学目标:1.让学生对年、月、日有初步的认识;2.通过学习培养学生的观察力、分析力、推理力、语言力;3.让学生学会看年历,并能在日常生活中运用,从而扩大幼儿的知识面,并教育幼儿珍惜时间。教学重点:学生初步认识年、月、日教学难点:学生通过学习会看年历,并能在日常生活中运用教学过程:场景1:迷你猫想亲手制作一个年历,她准备好了制作年历所需要的工具。可是,要怎

文***7 3年前 上传420   0

一年级下册数学试题-能力训练:骰子的秘密(下) (解析版)全国通用

第04讲骰子的秘密教学目标:1.利用骰子对应面好朋友的点数关系,来拓展,并进一步巩固;2.培养学生的观察力、推理力、分析力、计算力、语言力;3.让学生体会骰子的乐趣,同时提高学生对数学的兴趣以及学习积极性。教学重点:利用骰子对应面好朋友的点数关系教学难点:学生合作利用骰子对应面好朋友的点数关系教学过程:场景1:虎博士要考一考小伙伴们,他把骰子用这种方式摆放,他让小伙伴们写出

文***7 3年前 上传711   0

五年级下册数学讲义-思维拓展训练:第一讲 计算综合一 (无答案)全国通用

1看完前面的故事,同学们可能有些疑问,真的需要那么多麦子吗?同学们可以试着算一算:从第一个棋盘开始,需要的麦子数分别为:1 粒、2 粒、4 粒、8 粒、16 粒、32 粒、64 粒、128 粒、256 粒、512 粒、1024 粒、2048 粒、⋯⋯,写到这里,同学们可以看出:开始的时候麦粒数量并不大,但越到

文***7 4年前 上传568   0

人教版一年级数学下册思维训练题及解析

【例1】数一数,缺了( )块砖。 解析:本题考查的知识点是利用补全和有序计数的方法来数出缺了几块砖。解答时,可以从上往下数,也可以从下往上数,这样第一层缺了2块、第二层缺了3块、第三层缺了3块、最下面一层缺了2块,这样一共缺了2+3+3+2=10(块)。解答:10【例2】数一数,(1)下图有( )个三角形。 (2) ( )个正方形。

散***辰 3年前 上传556   0

二年级上册数学讲义-第十六讲 简单图形计数进阶 无答案全国通用

第十六讲 简单图形计数进阶【知识要点】数线段规律:一条直线上如果有n个点,那么线段总数为1+2+3+⋯+(n−1).数角规律:角的个数等于从1开始的连续自然数之和,这个连续自然数中最大的数是射线的条数减1,同时也是基本角的个数。数三角形规律:数三角形时,可以简化成数有共同顶点的角的个数,或是数公共底边上线段的条数。数长方形规律:一个规则的长方形图形(由m行、n列构成),它的长方形

文***7 3年前 上传440   0

一年级上册心理健康教案 - 情绪小世界 全国通用

7、 情绪小世界教学目标:1、引导同学们讲述自己曾经历的不开心的事儿,让大家明白,每个人都会有不开心的时候; 2、引导学生体验向亲近的人诉说不开心的事儿,对自己有很大益处。教学重点:引导同学们讲述自己曾经历的不开心的事儿,让大家明白,每个人都会有不开心的时候。教学难点:引导学生体验向亲近的人诉说不开心的事儿,对自己有很大益处。教学准备:图片、多媒体教学过程:(一)故

文***7 4年前 上传939   0

四年级下册数学竞赛试题-思维训练导引:第2讲 和差倍问题三(无答案)全国通用

第2讲 和差倍问题三内容概述数量关系复杂,需要深入分析的和差倍问题;由于数量大小改变,而产生倍数关系变化的问题;需要利用比较或分组的方法进行分析的问题。典型问题兴趣篇1. 有长、短两根竹竿,长竹竿的长度是短竹竿长度的3倍. 将它们插入水塘中,插入水中的长度都是40厘米,而露出水面部分的总长为160厘米. 请问:短竹竿露在外面的长度是多少厘米?2. 李师傅某天生

文***7 4年前 上传1360   0

六年级上册数学讲义第二单元第03讲_解决简单实际问题(教师版)A4北师大版含答案

求一个数多(或少)几分之几的数是多少的问题的解题方法:(1)单位“1”的量±单位“1”的量×这个数量比单位“1”的量多(或少)的几分之几=这个数量;(2)单位“1”的量×[1±这个数量比单位“1”的量多(或少)的几分之几]=这个数量.

6***雅 2年前 上传347   0

苏教版一年级上册数学学案-思维训练猜猜我是谁

1. 能根据条件,有条理的思考和分析,知道先求什么,再求什么,逐步推算出正确答案。2. 初步了解 “按一定的顺序列举”的数学思维方法。

鬼***笑 3年前 上传639   0