“初中生物识图策略的研究”实施方案

初中生物识图策略研究实施方案
　　         课题研究背景
　　生物图形生物知识载体生物教学第二语言识图力学生物基重力够熟练准确识图图生物学终生发展益良生物识图力学生物效方法手段识图力培养提高非夕功
　　利现媒体实物投影仪等教学仪器直观展示手段学生养成觉运生物图形理解问题力现条件引导学生学会生物识图图快速提取相关生物信息研究重点力争课堂教学中探索出条促进数初中生识图力提高效方法途径生物学关键
　　二         课题研究目意义
　　生物教学中通识图力培养学生形成点带面图带动全文学思想提高学生学效率增加学生学动机学兴趣落实课程标准帮助学生更更快掌握基基础知识技促进感性知识理性实践知识书知识学科知识知识技相结合建立反映特点利未发展知识结构技结构 引导学生分析较判断识图程中初步形成性学力
　　三         课题研究容象
　　研究选定容七年级生物教材中图形研究象校七年级二班学生
　　1              图形中容学生没接触理性知识图形须形象感性具体事物入手学生已知识做铺垫采启发式通教师讲解图形学生识图分析纳判断等思维活动完成直观抽象感性理性认识程获取新知识
　　2              图形教学结合学生生活社会知识水实际注意考虑学生接受力切求高否会适反
　　3              新教改教材丰富教育思想涵学生进行情感教育材料教学中强化图形德育功帮助学生初步树立正确认识观环境观培养学生实事求科学态度辩证唯物义观点
　　四         课题研究步骤方法
　　（）              研究步骤
　　课题分三阶段
　　第阶段准备阶段（xx12xx1）
　　确定课题名称填写课题申请制定课题计划收集素材学课题研究理
　　第二阶段实施阶段（xx2xx5）
　　预期成效目标采课堂渗透专题识图力训练结合填图训练等方式培养学生识图基力提升图文互换力养成识图分析解决问题力形成培养学生力体系探索学生力提高方法途径
　　第三阶段总结阶段（xx5xx6）
　　课题结题阶段进行类教学素材分类收集整理进行整理分析撰写结题报告
　　（二）              研究方法
　　1              资料文献法收集整理相关理鉴前研究成果指导课题研究
　　2              调查法采问卷调查师生座谈等种形式全面解学生识图方面急需解决问题
　　3              课堂行动研究法探究出效方法应课堂教学中通实践检验研究效果断反思教学程足课题方案断完善
　　4验总结法：实践研究中获取良实际效果注意总结具定创新意义验理
　　5案研究法：组织目根研究目象容采取踪解分析指导等方法活动案例进行深入研究
　　五         课题研究目标
　　1              次实践结合教学验总结出套提高学生识图力教学方法学生形成种图形思维定提高学生识图力学生掌握识图基程序培养学生识图技养成图惯培养学生空间思维力
　　2              利图思图培养学生发散思维纳思维力学生认识断深化思维程度断提高解决问题力效培养
　　3              训练学生绘图制表缺图补图技培养学生创造力达强化学生图形意识目
　　4              通次研究教学水提高板图力制作媒体课件力进步提高
　　六课题成果形式
　　1文生物教学中样引导学生提高识图力
　　2结题报告
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