初中生物高效课堂的策略思考

　初中生物高效课堂策略思考
　　课堂教学阵课堂教学质量事关学校教学水学生成长切实落实减轻学生负担提高教学水定致力构建高质量课堂
　　着教学改革断深入越越认识高质量课堂教学仅效应该高效谓高效应该少力物力时间取佳教学效果
　　高效课堂构成受制种素教师专业知识教学力学生原基础学力学态度教材容结构方式等课堂教学高效性产生定影响诸素中尤强调教师导作教学活动高效性源泉身课堂高效性取决教学活动实施程中教师导作高效性根年教学实践认提高教师导作高效性作生物教师面点功夫：
　　发挥生生间帮带作
　　教学改革求通师生生生互动开展课堂活动谓 生生互动指课堂中学生间相互作影响包括组讨相互评价相互激励互帮互学等合作互助建立合作竞争生生关系生物知识特现行初中生物教材中知识较趣生活现实结合较紧密生物课正训练学生合作发问讨总结进步佳场初中学生学进行合作互动方面成熟组织进行良合作困难初中生物课堂中忽视合作力培养实际生物教学中通划分子组方式培养学生方面力具体言已划分较组组成员划分两子组兵教兵兵练兵兵强兵基础
　　二精讲练构建生物学高效课堂力抓手
　　做三讲 三讲达精讲境界三讲指讲方法讲技巧讲规律叶圣陶说：教门功课终目达需教求教师讲授程中讲方法技巧规律学生够站定高度高屋建瓴组织学培养解决问题力三讲学生会讲学生通讨明白讲教师讲学生会讲通三讲 三讲终做精讲层次学生跳跳摘桃子学生现水提高
　　练提高学生探究力学力解决问题力练知识技基础效手段精讲基础教师利较充裕时间指导学生独立完成典型题目训练做举反三训练提高学生解题力解题技巧发展学生合作力实践力创新力学生养成科学思维惯：引导学生复生物圈中时特强调该部分容重点围绕体基生命特征－新陈代谢进行请学课搜集体新陈代谢直接关四系统题目课请学台展示找资料出正确解答教师适时指出关新陈代谢题目四系统结合起进行考查样题目异教师展示出典型例题引导学生总结出般解答方法教师出变式题请学解答做触类旁通提高学生学效率见精讲练构建生物学高效课堂力抓手
　　三善情感素提高课堂效率
　　着初中生物教学改革断深入教学程中越越强调学生体教师导新型师生关系种新型师生关系基础等二字建立等师生关系必须师生互动课堂师生互动通师生话生生话形式体现师生间生生间话应该思思碰撞
　　心心交流情情交融教师互动中发现学生存问题予纠正补充学生互动中知识进行改造创新形成规律样课堂会活力教学会达高效
　　师生互动否实现关键教师讲解否学生注意听乐意听学生积极参教学活动中真正成活力课堂教师讲课时情感素密切相关果教师课堂教学中饱满热情全神贯注教学容教学活动中讲起课说起话辞恳情切兴致勃勃神采飞扬种形象状态身会然产生种诱魅力感染学生学生兴奋起整课堂气氛充满生机活力
　　教学语言声音语言外包含身体语言课时教师表情手势动作形态等会学生产生积极影响位知识丰富姿态优雅语言风趣幽默教师会成学生心目中偶教师偶崇拜容易转化学生学动力更促进师生互动
　　四增节课学生思维空间
　　初中生物课学容极具生活气息锻炼学生探究力创新提供利客观条件初中生物课堂设学生说力趣探讨性课题鼓励研究课课外课外结合等形式进行鼓励学生采方法提出见解增节课思维空间学生思维空间学生思维生物世界中方飞翔
　　增节课学生思维空间关键激起学生思维欲必须节生物课精心准备设置学生思考探究问题吸引学生动学学生问题中产生求知欲告诉学生问题生物课中解答学生真正带入学生物门课热情中例蝗虫做呼吸器官位置实验学生头浸没水里蝗虫竟然没窒息死现象时留思考问题结果学生兴趣盎然课围圈问问时非常高兴心想利奇心培养学生物兴趣策略成功节课中坚持通设疑恰提出问题激发兴趣引发思维通学生做实验根实践学生纸笔题中疑问时教师实验讨方式引导学生解决更利拓展学生思维空间
　　着教学改革深发展效高效已成理想生物课堂孜孜追求抛开形式化功利化真正学生生物获发展努力扎扎实实堂课注重生生帮带增节课课思维空间注重课堂情感素生活走进生物生物走进社会生物课堂焕发具时代气息生命活力

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