基础教育课程改革实验工作总结
校2003年秋季进入基础教育课程改革实验五年实验工作中加强教改科研建立培训教学科研相结合课改常态工作教育科研推动课改课改促进教育科研加强课改实验教学程理研究力加强课堂教学提高课堂教学质量高质量完成课改工作
转变观念端正思想基础教育课程改革作学校中心工作
1成立校长组长学校课改工作领导组遵循思想性科学性针性效性原负责指导全校课改工作实施制定学校课程改革实验方案计划拟定课改工作项制度包括集体学培训集体备课等制度课改年级教师课改负责职责等扎实开展课改实验工作
2加强学校科研室建设针课改教育教学中现象突出问题拟定课题农村学校学生合作学研究开展计划目组织研究促进课改工作深入开展
3学校基础教育课程改革作学校中心工作探索建立符合新课程标准求教学规范教学理形式制定xx学新课程课堂教学评价量表新课程发展性评价学生意见xx学新课程考试指导意见新课程教学常规
二积极开展校校验培训推进课改实验工作
促进学校教研工作教师业务素质提高
年校通校教研校培训工作开展转变教师观念促教师业务素质提高促进教师教学方式改变结合教研教改新教材培训课堂教学研究等加强现教师培养培训逐渐教师成长教育教学工作行家里手
1扎实抓新教材教学研讨活动支持教师参加新课程学培训求参加员回交学
笔记学心学资料印教师发放时节示范课指导教师教改课教师全员参加培训求实验年级教师握课标熟悉教材活教材教学中体现新理念突出新教法通理学课堂实践交流研讨优化组合断提高驾驭新教材力积极文评选课改坛活动提高校课改实验学术水积极参加类培训优秀文优质课评选
2规范教学程抓教学理年规范课堂教学程求教师做课堂教学达标积极教研室求开展备课改革教师正确认识处理备课写教案关系处理教学预案课堂生成性教案关系变元目标元目标变整教案活页教案切实备节课节课写教学反思学校加理力度加检查性听课力度加课堂教学程监控
3抓课改工作提高提高教师业务力常开展开展优秀教师公开课示范课活动充分发挥优秀教师课改中中坚力量开展赛课说课教学设计赛等活动增进教师新课程思想认识新课标理解教材握力提高课堂教学效率质量
三基础课程改革丰富办学特色涵提高特色质量品位学校实际出发强化优势项目逐步形成学校办学特色进实现特色办学
1xx学突出艺术教育特色学校充分利社区资源发挥教师动性创造性成立舞蹈队民乐队合唱队舞蹈民乐等方面形成强势项目初显学校艺术特色教育成果学生诸方面全面发展全国省市级艺术选拔赛屡获佳绩
2注重校园文化建设提升升精神文化涵造促进学校传统文化良育环境积极发挥青团少先队组织作抓队员良行惯养成教育体验教育等活动加强尊师守纪勤奋学文明礼貌讲究卫生教育通团支部少先队中队队员性教育强制性教育（学校种检查督促）性教育相结合形成良道德品格
3学校突出体育工作特色研究体育课堂教学积极探索符合学生需效体育教学方法模式组建运动队（男女篮球队乒乓球队田径队等）营造氛围
级体育课纲求安排教学容增加体育达标数实现面积提高学生运动水逐步形成具学校特点体育运动项目构建适合学校特色体育教学体系
4立足校教研解决特教实际问题残疾孩子服务培养适应生活力减轻家庭社会负担开展普教特教相融合特色班读特殊教育模式学校根残疾童体状况建立档案施教制定教育计划课教师生活化教育化辅导活动化教学方式开展班读工作注重培养学生康复发展力参加社会实践力生存力
四课改实验工作中处处师生**等气氛宽松谐新课堂生机盎然喜变化
1教师教学行发生根性转变实验中课堂气氛活跃起教师学会鼓励性语言评价学生独特性兴趣爱专长学会创设**宽松谐学环境学会动关注学生需求发展学会解放学生尊重学生理解学生信学生学会驾驭课堂教学学会富文性艺术性鼓励性语言进行组织教学活动课堂教学真正呈现出师生互动生生互动学生动合作探究学气氛异常活跃教师成学生学组织者参者引导者课堂教学程生成动态程充分体现出师生课堂教学相长发展生命活力
2学生学方式发生根性转变实验中教师学生体努力学生创设种成功机会学生老师引导动合作探究学师生**等独立中合作合作中独立享受学乐趣学生课堂动积极热情参学乐探究勤动手积极交流合作敢提问善发现老师似学生学生似老师学生学会发现问题探究问题合作解决问题学真正成学生乐趣
3学校教研氛围十分浓厚新课程改革面前教师充分认识家站起跑线课改种机遇更种挑战课改势必行绕道门槛教师觉参听课评课教研活动发征订学关课改报刊杂志积极撰写教学反思教学笔验总结教学案例动网校外专家教师交流话寻找解决困惑办法许教师动学校求明年秋季担课改实验教学工作教师参加继续教育学历提高空前火热教师动提供研究课例养成课前研讨教反思惯批青年教师正迅速成长……着新课程改革深入发展教师科研力科研水逐步提高
五新课程改革镇实施利取效果积极促进教师观念转变教学方式改变促进学校教研工作教师业务素质提高确保教学质量稳步提高课改工作重道远存着某问题值思考：新课程理念课程教学方式究竟应该样学科发展存衡现象思品生活综合实践活动体育等学科相关学较少类理书籍缺乏致课改实验研究力度较足课堂组织形式学生学方式放开完成教学务课堂教学时间间矛盾更加突出弱势群体效参课堂活动？观念转变实际教学行结合更密切更合理新教材利教材予空间新课程环境建立套科学师生评价体系？实验教师新课程理念理解握够准确转变观念难度较致时教学中存穿新鞋走老路现象等问题问题出现必然说明教师思考正教育教学断思考中教师课改传统教师课改传统思想碰撞中断进步断提高
总五年校推进课程改革程中务实开拓充分体现课改精神建立级课改常态工作系统基础方面加师资培训工作方面抓实课改课堂教学研训体实践反思学校层面线教学层面符合实际操作成果全校推广全校学校课程春风校园文化建设办学理念特色均形成派勃勃生机景象相信：进步推进课改深入开展程中进步发现探索创新性克服种困难开创课改工作新局面
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校2003年秋季进入基础教育课程改革实验五年实验工作中加强教改科研建立培训教学科研相结合课改常态工作教育科研推动课改课改促进教育科研加强课改实验教学程理研究力加强课堂教学提高课堂教学质量高质量完成课改工作
转变观念端正思想基础教育课程改革作学校中心工作
1成立校长组长学校课改工作领导组遵循思想性科学性针性效性原负责指导全校课改工作实施制定学校课程改革实验方案计划拟定课改工作项制度包括集体学培训集体备课等制度课改年级教师课改负责职责等扎实开展课改实验工作
2加强学校科研室建设针课改教育教学中现象突出问题拟定课题农村学校学生合作学研究开展计划目组织研究促进课改工作深入开展
3学校基础教育课程改革作学校中心工作探索建立符合新课程标准求教学规范教学理形式制定xx学新课程课堂教学评价量表新课程发展性评价学生意见xx学新课程考试指导意见新课程教学常规
二积极开展校校验培训推进课改实验工作
促进学校教研工作教师业务素质提高
年校通校教研校培训工作开展转变教师观念促教师业务素质提高促进教师教学方式改变结合教研教改新教材培训课堂教学研究等加强现教师培养培训逐渐教师成长教育教学工作行家里手
1扎实抓新教材教学研讨活动支持教师参加新课程学培训求参加员回交学
笔记学心学资料印教师发放时节示范课指导教师教改课教师全员参加培训求实验年级教师握课标熟悉教材活教材教学中体现新理念突出新教法通理学课堂实践交流研讨优化组合断提高驾驭新教材力积极文评选课改坛活动提高校课改实验学术水积极参加类培训优秀文优质课评选
2规范教学程抓教学理年规范课堂教学程求教师做课堂教学达标积极教研室求开展备课改革教师正确认识处理备课写教案关系处理教学预案课堂生成性教案关系变元目标元目标变整教案活页教案切实备节课节课写教学反思学校加理力度加检查性听课力度加课堂教学程监控
3抓课改工作提高提高教师业务力常开展开展优秀教师公开课示范课活动充分发挥优秀教师课改中中坚力量开展赛课说课教学设计赛等活动增进教师新课程思想认识新课标理解教材握力提高课堂教学效率质量
三基础课程改革丰富办学特色涵提高特色质量品位学校实际出发强化优势项目逐步形成学校办学特色进实现特色办学
1xx学突出艺术教育特色学校充分利社区资源发挥教师动性创造性成立舞蹈队民乐队合唱队舞蹈民乐等方面形成强势项目初显学校艺术特色教育成果学生诸方面全面发展全国省市级艺术选拔赛屡获佳绩
2注重校园文化建设提升升精神文化涵造促进学校传统文化良育环境积极发挥青团少先队组织作抓队员良行惯养成教育体验教育等活动加强尊师守纪勤奋学文明礼貌讲究卫生教育通团支部少先队中队队员性教育强制性教育（学校种检查督促）性教育相结合形成良道德品格
3学校突出体育工作特色研究体育课堂教学积极探索符合学生需效体育教学方法模式组建运动队（男女篮球队乒乓球队田径队等）营造氛围
级体育课纲求安排教学容增加体育达标数实现面积提高学生运动水逐步形成具学校特点体育运动项目构建适合学校特色体育教学体系
4立足校教研解决特教实际问题残疾孩子服务培养适应生活力减轻家庭社会负担开展普教特教相融合特色班读特殊教育模式学校根残疾童体状况建立档案施教制定教育计划课教师生活化教育化辅导活动化教学方式开展班读工作注重培养学生康复发展力参加社会实践力生存力
四课改实验工作中处处师生**等气氛宽松谐新课堂生机盎然喜变化
1教师教学行发生根性转变实验中课堂气氛活跃起教师学会鼓励性语言评价学生独特性兴趣爱专长学会创设**宽松谐学环境学会动关注学生需求发展学会解放学生尊重学生理解学生信学生学会驾驭课堂教学学会富文性艺术性鼓励性语言进行组织教学活动课堂教学真正呈现出师生互动生生互动学生动合作探究学气氛异常活跃教师成学生学组织者参者引导者课堂教学程生成动态程充分体现出师生课堂教学相长发展生命活力
2学生学方式发生根性转变实验中教师学生体努力学生创设种成功机会学生老师引导动合作探究学师生**等独立中合作合作中独立享受学乐趣学生课堂动积极热情参学乐探究勤动手积极交流合作敢提问善发现老师似学生学生似老师学生学会发现问题探究问题合作解决问题学真正成学生乐趣
3学校教研氛围十分浓厚新课程改革面前教师充分认识家站起跑线课改种机遇更种挑战课改势必行绕道门槛教师觉参听课评课教研活动发征订学关课改报刊杂志积极撰写教学反思教学笔验总结教学案例动网校外专家教师交流话寻找解决困惑办法许教师动学校求明年秋季担课改实验教学工作教师参加继续教育学历提高空前火热教师动提供研究课例养成课前研讨教反思惯批青年教师正迅速成长……着新课程改革深入发展教师科研力科研水逐步提高
五新课程改革镇实施利取效果积极促进教师观念转变教学方式改变促进学校教研工作教师业务素质提高确保教学质量稳步提高课改工作重道远存着某问题值思考：新课程理念课程教学方式究竟应该样学科发展存衡现象思品生活综合实践活动体育等学科相关学较少类理书籍缺乏致课改实验研究力度较足课堂组织形式学生学方式放开完成教学务课堂教学时间间矛盾更加突出弱势群体效参课堂活动？观念转变实际教学行结合更密切更合理新教材利教材予空间新课程环境建立套科学师生评价体系？实验教师新课程理念理解握够准确转变观念难度较致时教学中存穿新鞋走老路现象等问题问题出现必然说明教师思考正教育教学断思考中教师课改传统教师课改传统思想碰撞中断进步断提高
总五年校推进课程改革程中务实开拓充分体现课改精神建立级课改常态工作系统基础方面加师资培训工作方面抓实课改课堂教学研训体实践反思学校层面线教学层面符合实际操作成果全校推广全校学校课程春风校园文化建设办学理念特色均形成派勃勃生机景象相信：进步推进课改深入开展程中进步发现探索创新性克服种困难开创课改工作新局面
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