教研活动工作总结

教研活动工作总结
　　围绕写话教研题学科组老师解读新课程作教学目标进行作教学理学学生作案例评析观摩优质作录象课研析名师作课堂教学实录采取教学反思教学反思方式进行深入研究
　　通观课录清晰感受进步学生轻轻松松落笔快快乐乐作文追求努力构建真实活作教学课堂
　　教学形式开始变活：分引入情境创设游戏活动说写结合佳篇引路表演激趣等种样形式调动学生生活体验激发学生真情实感激励学生真情表达课型活活：作文教学摒弃老师讲学生听老师改学生呆板作文教学模式变单课型元课型相结合
　　教学中摸索出五种作文课型：
　　1．作文活动课教师精心设计安排活动提高学生写作兴趣学生获丰富新鲜素材课型教师活动带入课堂学生带出课堂开展活动包括观察课材料积累课活动课创设情境作文课
　　2．技法传授课根纲教材求结合阅读教训练项目进行写作指导计划学生传授作文常见写作技巧方法课型目降低作文教学坡度学生表达样化情趣化
　　3．批改指导课传授批改作文方法课型种课型教师首先教学生评改篇作文方法根年级类型作求作文提出批改侧重点求学生互批互改中潜移默化提高作水          
　　4．佳作欣赏课教材中读物中学生作中助提高学生作水文章教师指导进行结构剖析词句欣赏情感体味欣赏阅读中渗透作指导
　　次教研活动教学着深深感悟实认识低年级作文提早训练关键体现说写原写话教学必须听说起步先说写正引导学生利走规范书写书面表达桥梁选择学生感兴趣亲身历想说容激发起学生欲学生乐学乐说乐写作成学生发心倾吐作成种乐趣站学生角度思考会提高作文教学
　　体会：味追求单元作文完整性忽略课堂作文教学完整性
　　教育科研推进课程改革重动力学科繁荣助教育科研教师生命力教育科研学期语文教研组教课研活动开展轰轰烈烈扎扎实实教科研活动蓬勃开展仅教师迅速成长时促进学生发展学生语文素养全面提升教研组活动效激活学科教学研究营造互动式话氛围引起教师体间反思鸣帮助教师实现理念更新观念变革行转变
　　总成绩属代表未教研活动中会扬长避短虚心全体教
师学针学生特点症药变换教学思路教研活动中全身心投入新教法研讨实践中逐步提高身教育教学素质提高教学效率
　　教学研究路永止境相信果样追求坚持教师学生进步定收获
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