2017年小学语文教与学教育调查报告

学语文教学教育调查报告
　　学语文教学教育调查报告
　　xx年5月4日 分通榆县第二学进行教育实实容包括两方面课堂教学教育实二班工作实期间积极努力工作虚心验老师请教取优异成绩时实期间做次深入调查工作针语文门课言教师学生真实想法费番心思终调查结果业帮助
　　全面详细获取材料仅限实带班级调查跨班级年级调查甚学实学校调查重调查形式发放调查问卷时积极找学生谈话老师交流便更解情况
　　介绍调查结果谈谈学语文教学法中问题前已叙述者老师常谈想实生说次真正意义体验感受仅仅前理认识希认识工作效果
　　首先教师角度谈语文教情况
　　学校规模较全校30班该校通榆县排名第二年生源增原农村家庭孩子络绎绝县城学年该校学生成绩日益提高基础较班里学生水优秀教师努力断提高  
　　调查发现现语文课堂教学数老师教学方法正确符合教学实际情况语文老师备课时设计问题便课时交学生组讨达学生学目调查中语文老师说现学生较学学非常重视尤语文门课课课认真钻研会分低学会太差距回家预课文时候数学生基查阅资料课时便交流丰富孩子知识语文教学程中定问什方面老师学生交流方面进步挖掘教材关容 实教学中采方法成绩果然错
　　先进教学方法教学理念发现受欢迎重原采种教学方法取效果理想课时学生眼球吸引屏幕少学生书学生爱图画图画记忆倒清楚忽略图画旁边文字种教学方法该校少五年五班孩子进行心理生理发展调查
　　五年级学生感知觉属少年阶段特点相较五年级学生视觉听觉感受性已发展定水感知事物目性童年阶段明确感知事物精确性改善身体练时应相提高难度标准2五年级学生集中注意力发展集中注意专心致志时间达25分钟左右注意分配力提高  五年级学生处敏感素质发展交阶段速度灵敏柔韧等素质佳发展阶段快力量耐力等素质敏感期6五年级学生心脏属学生特点脉搏频率较快心脏发育十分显著已接中学青春期特点适加运动量会学生心脏容积心脏功显著发展71112岁学生脑重量已接成年水脑活动机显著提高脑兴奋机增
强1112岁均睡眠9时1五年级学生感知觉属少年阶段特点相较五年级学生视觉听觉感受性已发展定水感知事物目性童年阶段明确感知事物精确性改善身体练时应相提高难度标准2五年级学生集中注意力发展集中注意专心致志时间达25分钟左右注意分配力提高注意腿动作时注意手脚动作注意肢动作时注意重心变换3五年级学生意记忆断发展开始教师布置务记忆渡觉记忆4五年级学生已具体形象思维抽象逻辑思维渡然直接感性验相联系然具成分具体形象性惯模仿实际动作需加强启发式教学发展学生较分析综合思维力5女生起活动开始注意性界限男性女性性特点明显表露出集体意识显强烈组抗意识越越强喜欢学协作参加竞赛性练愿意练竞技运动中基动作十分喜欢游乐性趣味性活动性游戏6评价意识逐步发展愿意摆理讲道理智力体力相结合力发展老师行敢提出批评意见老师公正处理会满表现愿违反规十分重视约定事项重3五年级学生意记忆断发展开始教师布置务记忆渡觉记忆4五年级学生已具体形象思维抽象逻辑思维渡然直接感性验相联系然具成分具体形象性惯模仿实际动作需加强启发式教学发展学生较分析综合思维力
　　根孩子特点采取适教学方法做名解孩子优秀教师奠定坚实基础
　　感谢实学校领导老师支持
学语文提高识字效率调查报告
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