开题报告范例－网络环境基教育模式研究
位领导位专家老师：
校网络环境基教育模式研究课题重庆市电化教育现代教育技术十五专项科研课题（课题批准号：02－dt－10）领导批准天开题代表课题研究组课题关情况位领导专家老师汇报： 坛热门帖子：
课题选题
现代素质教育形势建设素质教育服务现代化功完善教育教学资源系统拓展学生学空间发展学生种力特创新力已成中学教育必须研究课题
现代信息技术特计算机网络技术飞速发展教育模式产生质飞跃网络化教育成信息时代重标志组成部分探索研究构建适宜计算机网络环境教育教学模式教育界亟解决课题责旁贷命网络教育时代仅需先进科学教学手段高效互动教学方式更需丰富实教学资源完备教学体系网络化教育环境教师应该成网络教育导力量目前教师信息技术网络教育尚熟悉利网络实施教育教学尚距离尤建立网络环境教育教学新模式起步基提出课题研究
二课题研究条件
开展课题研究具利条件：
背景条件：国家教育部力推进信息技术教育虚拟学校远程教育等应运生重庆市教委力普信息技术教育通评选信息技术示范校加力度渝中区率先建立局域网通已实施三年双创课题研究教师教学理念极改观着课改进步深入现代技术特信息技术教育教学中广泛应
基础条件：校通年艰苦奋斗信息技术硬件软件坚实基础：
硬件：校建成光纤网络骨干采千兆高速太网集视频教学监控信息服务学校理体校园网络实现班班通全校教室安装数字投影机实物展示台100英寸电动玻珠屏幕功讲台监控摄机29英寸电视机课教师手台笔记电脑
软件：校初步建成具求精特色 教育信息资源库包括k12学科资源库数字图书馆（两万册电子书籍）信息技术课程整合电子期刊等型教育数库试题库资料库涵盖国情教育心理咨询青春期教育健康教育艺术教育升学指南教育法规等教育信息库充分满足现代教育理线教学需
员：校成立信息技术中心配备专业员理实践相造诣信息技术中心全校教职员工进行信息技术素质修养实际操作培训全校教职员工基掌握信息技术教育满足网络环境进行教育教学需
三课题研究解决问题
1观念问题：硬件环境果观念更新换汤换药失研究价值课题必须着力解决教师教育观念更新问题
2理问题：目前网络教育缺乏科学系统教育理作指导课题应实践中创造性应现理断探索总结纳概括形成适网络教育理念原策略
3技术问题：信息技术顾名思义技术性强教师技术精湛精湛技术优质教育紧密结合培养适应知识济时代需值认真探讨问题课题希方面作出点贡献
4实践问题：网络新环境台创造出符合实际教育教学模式需实践中断总结切实际模仿拷贝取课题倡导教师努力进行实践
四课题研究目标容创新处
1课题研究目标：建立基网络台符合代教育理念具现代教育特色综合教育效益高新型教育教学模式
2课题研究容：
（1）21世纪教师应该思考角色定位问题：
①网络环境中教师应该采什样教育教学模式实施教育教学
②网络环境中教师应该采取什样教育模式接受终身教育保持新鲜活力促成教育教学持续发展
③适应现代教育新趋势——网络教育教师素质底新求
（2）21世纪学生应该思考学问题：
①网络环境中变更传统学模式建立新学方式
②网络环境中学会学
③网络环境中培养创新精神创新力
（3）21世纪学校应该思考建设新型师资队伍培养新型学生关键途径加强资源库建设网络教育提供坚实保障等问题：
①进行资源库结构建设
②强化教师学生网络意识
③合理充分资源库实现新教育教学目标
3课题研究创新处：
（1）选题富挑战性选题基信息化发展传统教育新型教育更阶段具承启作
（2）胆破传统教学模式课题研究中必须全新教育教学理念指导采生动活泼网络课堂教学丰富彩课外教育相结合形式进行教育教学实践
（3）手段先进利校园网络页资料学生充分学空间积极思维素材强化培养学生意识目性
五课题前期准备工作
XX年3月XX年2月全校教师进行12轮培训计算机基操作简单课件制作网络课件制作网络环境教学基方式进行系列系统培训组织课题组成员参加国家市区级技竞赛获奖推动教师素质进步提高
六课题研究方法
课题研究理基础建构义理元智力现代教育学现代心理学科学研究方法等
课题研究方法文献索引法行动研究法网络技术工智媒体技术基础信息技术作研究手段采观察文卷调查验总结实验分析等方法手段进行轮回研究
七课题研究成果
1文集：课题研究报告总结文案例教案精编（部印行争取正式出版）
2专著：扣开未门——网络环境教育模式研究（正式出版）
3电子出版物：求精中学优秀网络课件选（干辑）
八课题研究进度计划
（）研究周期
三年XX年2月XX年1月
（二）研究步骤分三阶段
1XX年2月——5月准备阶段
宣传发动组成课题组酝酿课题实施方案相关措施等
2XX年6月——XX年8月实施阶段
第轮（XX年6月——8月）工作：课题组统认识申报课题确定子课题分课题组分开展研究工作积累资料统计分析写出行性研究报告
第二轮（XX年9月——XX年8月）工作：完善方案措施继续开展研究争取定成果写出第二期研究报告接受中期检查
第三轮（XX年9月——XX年8月）工作：继续开展研究争取某学科实现质跨越争取篇文写出第三期研究报告接受中期检查
第四轮（XX年9月——XX年12月）工作：继续开展研究出文集写出高质量研究报告申请结题
课题研究利进行课题分四研究组分信息技术文科类理科类艺术类四方面开展研究逐步互相渗透融合终形成开放立体学生学空间
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位领导位专家老师：
校网络环境基教育模式研究课题重庆市电化教育现代教育技术十五专项科研课题（课题批准号：02－dt－10）领导批准天开题代表课题研究组课题关情况位领导专家老师汇报： 坛热门帖子：
课题选题
现代素质教育形势建设素质教育服务现代化功完善教育教学资源系统拓展学生学空间发展学生种力特创新力已成中学教育必须研究课题
现代信息技术特计算机网络技术飞速发展教育模式产生质飞跃网络化教育成信息时代重标志组成部分探索研究构建适宜计算机网络环境教育教学模式教育界亟解决课题责旁贷命网络教育时代仅需先进科学教学手段高效互动教学方式更需丰富实教学资源完备教学体系网络化教育环境教师应该成网络教育导力量目前教师信息技术网络教育尚熟悉利网络实施教育教学尚距离尤建立网络环境教育教学新模式起步基提出课题研究
二课题研究条件
开展课题研究具利条件：
背景条件：国家教育部力推进信息技术教育虚拟学校远程教育等应运生重庆市教委力普信息技术教育通评选信息技术示范校加力度渝中区率先建立局域网通已实施三年双创课题研究教师教学理念极改观着课改进步深入现代技术特信息技术教育教学中广泛应
基础条件：校通年艰苦奋斗信息技术硬件软件坚实基础：
硬件：校建成光纤网络骨干采千兆高速太网集视频教学监控信息服务学校理体校园网络实现班班通全校教室安装数字投影机实物展示台100英寸电动玻珠屏幕功讲台监控摄机29英寸电视机课教师手台笔记电脑
软件：校初步建成具求精特色 教育信息资源库包括k12学科资源库数字图书馆（两万册电子书籍）信息技术课程整合电子期刊等型教育数库试题库资料库涵盖国情教育心理咨询青春期教育健康教育艺术教育升学指南教育法规等教育信息库充分满足现代教育理线教学需
员：校成立信息技术中心配备专业员理实践相造诣信息技术中心全校教职员工进行信息技术素质修养实际操作培训全校教职员工基掌握信息技术教育满足网络环境进行教育教学需
三课题研究解决问题
1观念问题：硬件环境果观念更新换汤换药失研究价值课题必须着力解决教师教育观念更新问题
2理问题：目前网络教育缺乏科学系统教育理作指导课题应实践中创造性应现理断探索总结纳概括形成适网络教育理念原策略
3技术问题：信息技术顾名思义技术性强教师技术精湛精湛技术优质教育紧密结合培养适应知识济时代需值认真探讨问题课题希方面作出点贡献
4实践问题：网络新环境台创造出符合实际教育教学模式需实践中断总结切实际模仿拷贝取课题倡导教师努力进行实践
四课题研究目标容创新处
1课题研究目标：建立基网络台符合代教育理念具现代教育特色综合教育效益高新型教育教学模式
2课题研究容：
（1）21世纪教师应该思考角色定位问题：
①网络环境中教师应该采什样教育教学模式实施教育教学
②网络环境中教师应该采取什样教育模式接受终身教育保持新鲜活力促成教育教学持续发展
③适应现代教育新趋势——网络教育教师素质底新求
（2）21世纪学生应该思考学问题：
①网络环境中变更传统学模式建立新学方式
②网络环境中学会学
③网络环境中培养创新精神创新力
（3）21世纪学校应该思考建设新型师资队伍培养新型学生关键途径加强资源库建设网络教育提供坚实保障等问题：
①进行资源库结构建设
②强化教师学生网络意识
③合理充分资源库实现新教育教学目标
3课题研究创新处：
（1）选题富挑战性选题基信息化发展传统教育新型教育更阶段具承启作
（2）胆破传统教学模式课题研究中必须全新教育教学理念指导采生动活泼网络课堂教学丰富彩课外教育相结合形式进行教育教学实践
（3）手段先进利校园网络页资料学生充分学空间积极思维素材强化培养学生意识目性
五课题前期准备工作
XX年3月XX年2月全校教师进行12轮培训计算机基操作简单课件制作网络课件制作网络环境教学基方式进行系列系统培训组织课题组成员参加国家市区级技竞赛获奖推动教师素质进步提高
六课题研究方法
课题研究理基础建构义理元智力现代教育学现代心理学科学研究方法等
课题研究方法文献索引法行动研究法网络技术工智媒体技术基础信息技术作研究手段采观察文卷调查验总结实验分析等方法手段进行轮回研究
七课题研究成果
1文集：课题研究报告总结文案例教案精编（部印行争取正式出版）
2专著：扣开未门——网络环境教育模式研究（正式出版）
3电子出版物：求精中学优秀网络课件选（干辑）
八课题研究进度计划
（）研究周期
三年XX年2月XX年1月
（二）研究步骤分三阶段
1XX年2月——5月准备阶段
宣传发动组成课题组酝酿课题实施方案相关措施等
2XX年6月——XX年8月实施阶段
第轮（XX年6月——8月）工作：课题组统认识申报课题确定子课题分课题组分开展研究工作积累资料统计分析写出行性研究报告
第二轮（XX年9月——XX年8月）工作：完善方案措施继续开展研究争取定成果写出第二期研究报告接受中期检查
第三轮（XX年9月——XX年8月）工作：继续开展研究争取某学科实现质跨越争取篇文写出第三期研究报告接受中期检查
第四轮（XX年9月——XX年12月）工作：继续开展研究出文集写出高质量研究报告申请结题
课题研究利进行课题分四研究组分信息技术文科类理科类艺术类四方面开展研究逐步互相渗透融合终形成开放立体学生学空间
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