六年级数学册教学工作总结(精选篇)
第篇：学六年级数学册教学工作总结
六年级数学教学总结
学期说紧张忙碌工作中度学期时光总体认真执行学校教育教学工作计划新课程标准新思想新理念数学高效课堂教学新思路新设想结合起转变思想积极探索改革教学收预期效果克服足总结验工作更台阶现学期教学工作作出总结：
认真备课备课时备学生备教材备教法根高效课堂教法拟定采新教学方法教学程程序时间安排做详细记录突出节课难点突破节课重点课做备堂课课前做充分准备课趁记忆犹新回顾反思写执教时切身体会疏漏记学生学中闪光点困惑教师宝贵第手资料教学验积累教训吸取改进高效课堂教学提高教师教学水十分
二注重课堂教学师生间学生间交互动发展增强课技提高教学质量课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生学容易学轻松学愉快培养学生动口动手动脑力学期课堂教学作利学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想数学教学成师生间学生间交互动发展程提倡学生教学活动体教师成教学活动组织者指导者参者观念学生成学学成需求学中发现学中乐趣学中收获
三创新评价激励促进学生全面发展评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段学生学评价关注
学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展抓基础知识掌握抓课堂作业堂堂清采定性定量相结合定量采等级制更关注学生已掌握什获进步具备什力评价结果利树立学生学数学信心提高学生学数学兴趣促进学生发展
四做课辅导工作注意分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求时加进生辅导力度进生辅导限学生知识性辅导更重学生思想辅导提高进生成绩首先解决
心理问题意识学重性必性学萌发兴趣样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知通学期辅导工作激发求知欲进心数学产生兴趣取相应成绩
总学期教学工作成功喜悦失败困惑然取定成绩存少缺点高效课堂学探讨信息基础教育教学验方法等方面提高教学工作中吸取长处弥补足力争取更成绩
第二篇：学六年级数学册教学工作总结
学期担六年级数学教学工作结合班学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划组织步骤开展圆满完成教学务现总结：
认真备课备学生备教材备教法根教学容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排做详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备课时该课作出总结课写出教学反思
二增强课技提高教学教学质量课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生学容易学轻松觉愉快时培养学生动口动手动脑力
三认真批改作业布置作业针性层次性学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题做出分类总结进行透切讲评针关情况时改进教学方法做放矢
四做课辅导工作注意分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求时加进生辅导力度进学生辅导限学生知识性辅导更重学生思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知
五积极提高学生数学素质教学工作中注意力培养传授知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养
六教学中存问题
学期学困生帮扶够深入学生心理特点解够教学方法改进教学成绩提高
七整改措施
教书育塑造灵魂综合性艺术课程改革推进天社会教师素质求更高教育教学工作中立足实际认真分析研究教材课程标准研究学生做家访工作争取学生家长支持创造性搞学校教学项工作教学工作开拓进取更加严格求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进美明天奉献力量
第三篇：六年级数学册教学工作总结
学期说紧张忙碌工作中度学期时光总体认真执行学校教育教学工作计划新课程标准新思想新理念数学课堂教学新思路新设想结合起转变思想积极探索改革教学收效果克服足总结验工作更层楼现学期教学工作作出总结：
认真备课备课时备学生备教材备教法根教学容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排做详细记录突出节课难点突破节课重点课做备堂课课前做充分准备课趁记忆犹新回顾反思写执教时切身体会疏漏记学生学中闪光点困惑教师宝贵第手资料教学验积累教训吸取改进课堂教学提高教师教学水评十分
二注重课堂教学师生间学生间交互动发展增强课技提高教学质量课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生学容易学轻松觉愉快注意精神培养学生动口动手动脑力学期课堂教学作利学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想数学教学成师生间学生间交互动发展程提倡性学生教学活动体教师成教学活动组织者指导者参者观念确立灌输市场削弱学生成学学成需求学中发现学中乐趣学中收获说明：设计学生动探究程探究性学新空间载体途径
三创新评价激励促进学生全面发展 评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段 学生学评价关注学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展抓基础知识掌握抓课堂作业堂堂清采定性定量相结合定量采等级制定性采评语形式更关注学生已掌握什获进步具备什力评价结果利树立学生学数学信心提高学生学数学兴趣促进学生发展
四认真批改作业布置作业针性层次性学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题做出分类总结进行透切讲评针关情况时改进教学方法做放矢
五做课辅导工作注意分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求时加进生辅导力度进生辅导限学生知识性辅导更重学生思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知班58名学生中学中者占半抓差补缺工作认真尤重学期课堂顾外课耐心辅导首先通动谈心解家庭状况济基础邻里关系等找出中原心理疏导拉师生间距离建立信心次进行辅导遗漏知识动弥补新学容耐心讲解天制定目标时点滴进步时予鼓励表扬通学期时间点容物措施五落实辅导工作激发求知欲进心数学产生兴趣取较成绩
总学期教学工作成功喜悦失败困惑然取定成绩存少缺点新课改理念学探讨信息基础教育教学验方法等方面提高教学工作中吸取长处弥补足力争取更成绩
第四篇：六年级数学册教学工作总结
六年级数学册教学工作总结
（2014——2014学年第学期）
岱云学程航
学期说紧张忙碌工作中度学期时光总体认真执行学校教育教学工作计划新课程标准新思想新理念数学课堂教学新思路新设想结合起转变思想积极探索改革教学收效果克服足总结验工作更层楼现学期教学工作作出总结：
认真备课备课时备学生备教材备教法根教学容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排做详细记录突出节课难点突破节课重点课做备堂课课前做充分准备课趁记忆犹新回顾反思写执教时切身体会疏漏
记学生学中闪光点困惑教师宝贵第手资料教学验积累教训吸取改进课堂教学提高教师教学水评十分
二注重课堂教学师生间学生间交互动发展增强课技提高教学质量课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生学容易学轻松觉愉快注意精神培养学生动口动手动脑力学期课堂教学作利学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想数学教学成师生间学生间交互动发展程
三创新评价激励促进学生全面发展 评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段 学生学评价关注学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展评价结果利树立学生学数学信心提高学生学数学兴趣促进学生发展
四认真批改作业布置作业针性层次性学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题做出分类总结进行透切讲评针关情况时改进教学方法做放矢
五做课辅导工作注意分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求时加进生辅导力度进生辅导限学生知识性辅导更重学生思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学期课堂顾外课耐心辅导首先通动谈心解家庭状况济基础邻里关系等找出中原心理疏导拉师生间距离建立信心次进行辅导遗漏知识动弥补新学容耐心讲解天制定目标时点滴进步时予鼓励表扬
总学期教学工作成功喜悦失败困惑然取定成绩存少缺点新课改理念学探讨信息基础教育教学验方法等方面提高教学工作中吸取长处弥补足力争取更成绩
201
001
第五篇：学六年级数学册教学工作总结
2014—2014学年第学期松毛明德学六年级数学
教 学 总 结
学期说紧张忙碌工作中度学期时光总体认真执行学校教育教学工作计划新课程标准新思想新理念数学课堂教学新思路新设想结合起转变思想积极探索改革教学收效果克服足总结验工作更层楼现学期教学工作作出总结：
教学务完成情况：
1深入细致备节课备课课力保证充分利数学组活动台级数学老师相互交流集聚教师集体智慧优化课堂教学设计弥补新课程标准独立思维
2认真节课课堂学生学阵课时注重学生动性发挥发散学生思维 提高教育教学质量
3认真批改作业作业课堂教学延伸反馈教学信息见证学生作业布置着适中适量原进行作业基础性针性综合性考虑学生实际突出层次性坚决做毫意义作业
4认真做进行转化工作课堂顾外课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求时加进生辅导力度心理疏导拉师生间距离意识学重性必性数学学萌发兴趣建立信心遗漏知识动弥补新学容耐心讲解天制定目标时点滴进步时予鼓励表扬激发 1
求知欲进心数学产生兴趣取较成绩
二教学研究改革：
1备课备学生备教材备教法根教学容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排做详细记录突出节课难点突破节课重点
2注重课堂教学师生间学生间交互动发展增强课技提高教学质量课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生学容易学轻松觉愉快注意精神培养学生动口动手动脑力
3创新评价激励促进学生全面发展 评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段 学生学评价关注学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展
4认真批改作业布置作业针性层次性学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题做出分类总结进行透切讲评针关情况时改进教学方法做放矢
三教学验：
1系统整理知识学生数学知识掌握程度取决学复中系统整理学阶段数学容时学中较分散实际容间着联系学毕业总复首务时相独立学知识分类纳转化等串起相关容条理化结构化形成整体框架系统整理知识加深学容理解系统整理知识时重视学生回顾反思力培养
2全面巩固深化知识学毕业数学复种重新学程学知识加深巩固达熟练掌握形成数学力提升程
3时查漏补缺通学发现学生数学学中存薄弱问题诸：知识遗忘概念混淆理解错位计算应数学思维力方面欠缺等针薄弱问题复中加强指导训练针性查漏补缺
四教学体会：
1根班实际情况应积极联系科教师齐抓充分发挥教师班干作
2做学生思想工作积极开展学情调查适时搞厌学学生纪律教育收获
3教师认真搞备教批辅改研工作认真落实素质教育求
4加强家访努力家长沟通家校形成合力达齐抓
目
5搞数学科计划安排新课教学复工作
6分层次辅导教学中中等生新课教学重学生掌握基技基方法全班学生收获课余时间辅导应注重辅导差生拔尖学生学成绩拔尖学生适提高难度解决问题力进步加强
7做留守童关爱工作班留守童感受学校老师学关爱精力放学
8加强考前心理辅导考试技培养学生沉着应考
五存问题：
1新课标学够深入学兴趣培养够教学中学生掌握知识激发学生学热情培养学生学兴趣激发学生学数学兴趣方面存缺憾
2组合作学应够体新课标提响力提倡组合作学真正落实组合作学体现课堂件难事关键体现体
3学生课堂提问者太少新课标提倡课堂教学学生体面全体学生教学中调动学生学积极性问题学生提规律学生找结学生教学中会提问题学少然次鼓励：回答错说错没关系敢发表见解样总学生表现够动致课堂教学中常会出现冷场现象
六改进措施：
1认真备课钻研教材认真制定课教学目标围绕教
学目标设计教学环节课充分发挥学生体位特顾进生
2时练针性进生优秀学生分出适合练
3加强操作直观教学例教学圆柱圆锥时利操作直观教学发展空间观念
4增加实践活动培养学生数学知识解决实际问题力
5加强力培养培养学生分析较综合力抽象概括力判断推理力迁移类推力揭示知识间联系探索规律总结规律培养学生思维灵活性敏捷性
6设计出针性家庭作业少精设计效预作业
7做进生辅差工作采兵教兵方法
8制定总复计划复工作做细做实争取提高六年级毕业成绩
总学期教学工作成功喜悦失败困惑然取定成绩存少缺点新课改理念学探讨信息基础教育教学验方法等方面提高教学工作中吸取长处弥补足力争取更成绩
2014年2月27日
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第篇：学六年级数学册教学工作总结
六年级数学教学总结
学期说紧张忙碌工作中度学期时光总体认真执行学校教育教学工作计划新课程标准新思想新理念数学高效课堂教学新思路新设想结合起转变思想积极探索改革教学收预期效果克服足总结验工作更台阶现学期教学工作作出总结：
认真备课备课时备学生备教材备教法根高效课堂教法拟定采新教学方法教学程程序时间安排做详细记录突出节课难点突破节课重点课做备堂课课前做充分准备课趁记忆犹新回顾反思写执教时切身体会疏漏记学生学中闪光点困惑教师宝贵第手资料教学验积累教训吸取改进高效课堂教学提高教师教学水十分
二注重课堂教学师生间学生间交互动发展增强课技提高教学质量课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生学容易学轻松学愉快培养学生动口动手动脑力学期课堂教学作利学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想数学教学成师生间学生间交互动发展程提倡学生教学活动体教师成教学活动组织者指导者参者观念学生成学学成需求学中发现学中乐趣学中收获
三创新评价激励促进学生全面发展评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段学生学评价关注
学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展抓基础知识掌握抓课堂作业堂堂清采定性定量相结合定量采等级制更关注学生已掌握什获进步具备什力评价结果利树立学生学数学信心提高学生学数学兴趣促进学生发展
四做课辅导工作注意分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求时加进生辅导力度进生辅导限学生知识性辅导更重学生思想辅导提高进生成绩首先解决
心理问题意识学重性必性学萌发兴趣样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知通学期辅导工作激发求知欲进心数学产生兴趣取相应成绩
总学期教学工作成功喜悦失败困惑然取定成绩存少缺点高效课堂学探讨信息基础教育教学验方法等方面提高教学工作中吸取长处弥补足力争取更成绩
第二篇：学六年级数学册教学工作总结
学期担六年级数学教学工作结合班学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划组织步骤开展圆满完成教学务现总结：
认真备课备学生备教材备教法根教学容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排做详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备课时该课作出总结课写出教学反思
二增强课技提高教学教学质量课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生学容易学轻松觉愉快时培养学生动口动手动脑力
三认真批改作业布置作业针性层次性学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题做出分类总结进行透切讲评针关情况时改进教学方法做放矢
四做课辅导工作注意分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求时加进生辅导力度进学生辅导限学生知识性辅导更重学生思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知
五积极提高学生数学素质教学工作中注意力培养传授知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养
六教学中存问题
学期学困生帮扶够深入学生心理特点解够教学方法改进教学成绩提高
七整改措施
教书育塑造灵魂综合性艺术课程改革推进天社会教师素质求更高教育教学工作中立足实际认真分析研究教材课程标准研究学生做家访工作争取学生家长支持创造性搞学校教学项工作教学工作开拓进取更加严格求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进美明天奉献力量
第三篇：六年级数学册教学工作总结
学期说紧张忙碌工作中度学期时光总体认真执行学校教育教学工作计划新课程标准新思想新理念数学课堂教学新思路新设想结合起转变思想积极探索改革教学收效果克服足总结验工作更层楼现学期教学工作作出总结：
认真备课备课时备学生备教材备教法根教学容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排做详细记录突出节课难点突破节课重点课做备堂课课前做充分准备课趁记忆犹新回顾反思写执教时切身体会疏漏记学生学中闪光点困惑教师宝贵第手资料教学验积累教训吸取改进课堂教学提高教师教学水评十分
二注重课堂教学师生间学生间交互动发展增强课技提高教学质量课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生学容易学轻松觉愉快注意精神培养学生动口动手动脑力学期课堂教学作利学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想数学教学成师生间学生间交互动发展程提倡性学生教学活动体教师成教学活动组织者指导者参者观念确立灌输市场削弱学生成学学成需求学中发现学中乐趣学中收获说明：设计学生动探究程探究性学新空间载体途径
三创新评价激励促进学生全面发展 评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段 学生学评价关注学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展抓基础知识掌握抓课堂作业堂堂清采定性定量相结合定量采等级制定性采评语形式更关注学生已掌握什获进步具备什力评价结果利树立学生学数学信心提高学生学数学兴趣促进学生发展
四认真批改作业布置作业针性层次性学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题做出分类总结进行透切讲评针关情况时改进教学方法做放矢
五做课辅导工作注意分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求时加进生辅导力度进生辅导限学生知识性辅导更重学生思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知班58名学生中学中者占半抓差补缺工作认真尤重学期课堂顾外课耐心辅导首先通动谈心解家庭状况济基础邻里关系等找出中原心理疏导拉师生间距离建立信心次进行辅导遗漏知识动弥补新学容耐心讲解天制定目标时点滴进步时予鼓励表扬通学期时间点容物措施五落实辅导工作激发求知欲进心数学产生兴趣取较成绩
总学期教学工作成功喜悦失败困惑然取定成绩存少缺点新课改理念学探讨信息基础教育教学验方法等方面提高教学工作中吸取长处弥补足力争取更成绩
第四篇：六年级数学册教学工作总结
六年级数学册教学工作总结
（2014——2014学年第学期）
岱云学程航
学期说紧张忙碌工作中度学期时光总体认真执行学校教育教学工作计划新课程标准新思想新理念数学课堂教学新思路新设想结合起转变思想积极探索改革教学收效果克服足总结验工作更层楼现学期教学工作作出总结：
认真备课备课时备学生备教材备教法根教学容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排做详细记录突出节课难点突破节课重点课做备堂课课前做充分准备课趁记忆犹新回顾反思写执教时切身体会疏漏
记学生学中闪光点困惑教师宝贵第手资料教学验积累教训吸取改进课堂教学提高教师教学水评十分
二注重课堂教学师生间学生间交互动发展增强课技提高教学质量课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生学容易学轻松觉愉快注意精神培养学生动口动手动脑力学期课堂教学作利学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想数学教学成师生间学生间交互动发展程
三创新评价激励促进学生全面发展 评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段 学生学评价关注学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展评价结果利树立学生学数学信心提高学生学数学兴趣促进学生发展
四认真批改作业布置作业针性层次性学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题做出分类总结进行透切讲评针关情况时改进教学方法做放矢
五做课辅导工作注意分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求时加进生辅导力度进生辅导限学生知识性辅导更重学生思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学期课堂顾外课耐心辅导首先通动谈心解家庭状况济基础邻里关系等找出中原心理疏导拉师生间距离建立信心次进行辅导遗漏知识动弥补新学容耐心讲解天制定目标时点滴进步时予鼓励表扬
总学期教学工作成功喜悦失败困惑然取定成绩存少缺点新课改理念学探讨信息基础教育教学验方法等方面提高教学工作中吸取长处弥补足力争取更成绩
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001
第五篇：学六年级数学册教学工作总结
2014—2014学年第学期松毛明德学六年级数学
教 学 总 结
学期说紧张忙碌工作中度学期时光总体认真执行学校教育教学工作计划新课程标准新思想新理念数学课堂教学新思路新设想结合起转变思想积极探索改革教学收效果克服足总结验工作更层楼现学期教学工作作出总结：
教学务完成情况：
1深入细致备节课备课课力保证充分利数学组活动台级数学老师相互交流集聚教师集体智慧优化课堂教学设计弥补新课程标准独立思维
2认真节课课堂学生学阵课时注重学生动性发挥发散学生思维 提高教育教学质量
3认真批改作业作业课堂教学延伸反馈教学信息见证学生作业布置着适中适量原进行作业基础性针性综合性考虑学生实际突出层次性坚决做毫意义作业
4认真做进行转化工作课堂顾外课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求时加进生辅导力度心理疏导拉师生间距离意识学重性必性数学学萌发兴趣建立信心遗漏知识动弥补新学容耐心讲解天制定目标时点滴进步时予鼓励表扬激发 1
求知欲进心数学产生兴趣取较成绩
二教学研究改革：
1备课备学生备教材备教法根教学容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排做详细记录突出节课难点突破节课重点
2注重课堂教学师生间学生间交互动发展增强课技提高教学质量课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生学容易学轻松觉愉快注意精神培养学生动口动手动脑力
3创新评价激励促进学生全面发展 评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段 学生学评价关注学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展
4认真批改作业布置作业针性层次性学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题做出分类总结进行透切讲评针关情况时改进教学方法做放矢
三教学验：
1系统整理知识学生数学知识掌握程度取决学复中系统整理学阶段数学容时学中较分散实际容间着联系学毕业总复首务时相独立学知识分类纳转化等串起相关容条理化结构化形成整体框架系统整理知识加深学容理解系统整理知识时重视学生回顾反思力培养
2全面巩固深化知识学毕业数学复种重新学程学知识加深巩固达熟练掌握形成数学力提升程
3时查漏补缺通学发现学生数学学中存薄弱问题诸：知识遗忘概念混淆理解错位计算应数学思维力方面欠缺等针薄弱问题复中加强指导训练针性查漏补缺
四教学体会：
1根班实际情况应积极联系科教师齐抓充分发挥教师班干作
2做学生思想工作积极开展学情调查适时搞厌学学生纪律教育收获
3教师认真搞备教批辅改研工作认真落实素质教育求
4加强家访努力家长沟通家校形成合力达齐抓
目
5搞数学科计划安排新课教学复工作
6分层次辅导教学中中等生新课教学重学生掌握基技基方法全班学生收获课余时间辅导应注重辅导差生拔尖学生学成绩拔尖学生适提高难度解决问题力进步加强
7做留守童关爱工作班留守童感受学校老师学关爱精力放学
8加强考前心理辅导考试技培养学生沉着应考
五存问题：
1新课标学够深入学兴趣培养够教学中学生掌握知识激发学生学热情培养学生学兴趣激发学生学数学兴趣方面存缺憾
2组合作学应够体新课标提响力提倡组合作学真正落实组合作学体现课堂件难事关键体现体
3学生课堂提问者太少新课标提倡课堂教学学生体面全体学生教学中调动学生学积极性问题学生提规律学生找结学生教学中会提问题学少然次鼓励：回答错说错没关系敢发表见解样总学生表现够动致课堂教学中常会出现冷场现象
六改进措施：
1认真备课钻研教材认真制定课教学目标围绕教
学目标设计教学环节课充分发挥学生体位特顾进生
2时练针性进生优秀学生分出适合练
3加强操作直观教学例教学圆柱圆锥时利操作直观教学发展空间观念
4增加实践活动培养学生数学知识解决实际问题力
5加强力培养培养学生分析较综合力抽象概括力判断推理力迁移类推力揭示知识间联系探索规律总结规律培养学生思维灵活性敏捷性
6设计出针性家庭作业少精设计效预作业
7做进生辅差工作采兵教兵方法
8制定总复计划复工作做细做实争取提高六年级毕业成绩
总学期教学工作成功喜悦失败困惑然取定成绩存少缺点新课改理念学探讨信息基础教育教学验方法等方面提高教学工作中吸取长处弥补足力争取更成绩
2014年2月27日
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