六年级数学教学计划(精选篇)
第篇：六年级数学教学计划
六年级数学教学计划
教学目标：
1通教学学生掌握册教材中呈现数学知识正确应知识解决问题
2积极探索——合作——探究学方式尝试教学方法注重引导学生参学数学知识程培养学生数学兴趣数学探究数学思考
3力争期末知识检测中分达85分格率达90学生基掌握分析解决数学问题方法形成定数学技 二教材分析
册教材6 单元第单元 圆第二单元百分数应第三单元图形变换第四单元认识第五单元统计第六单元总复
单元中圆外关联性强分数法学
单元基础百分数学分数基础进行学单元知识学知识基础 三学生分析
班学生23男生女生25优生美玲等位代表约10占全班数217进生冯氏路等位代表约15占全班数319进生面较教学带定困难 四具体措施
1加强备课课前教师做深钻教材掌握知识重难点认真备课做节课前心中数手中法
2加辅优补差力度面积提高教学质量根优差生分布
全班学生分成9学组互帮互学优生协助教师辅导差生适优生增加学量充分利课余时间学生进行补充训练培养学生良学惯
3加强学方法引导积极探索——合作——探究学方式尝试教学方法堂课做先练讲先学教培养学数学思考力预力
4充分利整合种教学资源教学中灵活运枯燥数学知识生动趣呈现学生面前
5加强学生家长联系形成学校家庭社会体教育网络促进学生健康成长 五研究课题：
尝试教学方法数学新授课堂教学中应
六进度安排：
周次教学容 1——4第单元：圆
5——8第二单元：百分数应 9——11第三单元：图形变换 12——13第四单元：认识14——16第五单元：统计 17——19总复
第二篇：六年级数学教学计划
春夏年担六年级数学教学工作六年级学年级学生知识传授教育十分重教学工作做更现计划：
指导思想
严格遵循教育方针爱岗敬业正确传授学生知识学生进行适思想教育培养成新时期现代化建设接班建设者认真培养数感提高计算力培养空间观念学知识应生活实际中解决实际生活中问题
二基情况分析
班学生30中男生女生约占半班部分学生农村年年教学情况班学惯较差特作业惯惯困必须进行培养外少数学生家长外工开饮食店等孩子留家里爷爷奶奶亲戚样利孩子教育两极分化较严重学生关心思想教育十分重
三教学目标
九年义务教育学六年制数学第九册数学务目标：
1学生理解分数法意义掌握分数法计算法较熟练计算分数法（简单够口算）
2学生会进行分数四混合运算
3学生理解意义性质会求值化简
4学生掌握圆特征会工具画圆掌握圆周长圆面积计算公式够正确计算圆周长面积通介召圆周率史料学生受爱国义教育
5学生初步理解轴称意义初步认识轴称图形
6学生够解答较容易二步计算分数应题够综合运学知识解决较简单实际问题够根应题具体情况灵活选算术解法方程解法
7学生理解百分数意义较熟练进行关百分数计算够解决简单关百分数实际问题
完成册数学务时注意问题
1结合具体情境关数学信息作出合理解释
2探索物体位置关系图形特征图形变换设计图形程中进步发展空间观念
3根解决问题需收集信息进行纳类猜测
4解决问题程中进行条理思考结合理性作出说服力说明
四方法措施
1认真备课钻研教材作课堂深入浅出进行教学特顾进生
2时练针性进生优秀学生分出适合练
3加强操作直观教学例教学圆轴称图形时利操作直观教学发展空间观念
4增加实践活动培养学生数学知识解决实际问题力
5加强力培养培养学生分析较综合力抽象概括力判断推理力迁移类推力揭示知识间联系探索规律总结规律培养学生思维灵活性敏捷性
五教学进度安排
周次 教学容
14 分数法意义四计算
58 简单分数应题
913 圆周长面积公式应
1418 百分数意义简单百分数应题
19完 复期未考试
第三篇：六年级数学教学计划
2014—2014学年度第二学期
数学工作计划
杜土完全学六年级
指导思想：
全面贯彻落实中中央关深化教育改革全面推进素质教育决定全面落实基础教育课程改革狠抓两常规落实教学精细化保证培养学困生转化突破口种评选竞赛活动契机狠抓班级理课堂教学效益努力提高教育教学质量
二学生基情况分析：
年级学生80数学生学积极性较高动探索知识基时完成课堂外作业名学生觉性高时完成课堂外作业学动性强觉性差书写较差听讲专心学数学缺乏兴趣教学中重激发学兴趣引导寻找适合学方法然完成班级教学务时做潜生提升工作
三教育教学务
（）教育务：教育学生积极克服数学活动中遇困难克服困难运知识解决问题成功体验结果正确否定握相信学中取断进步体验数学日常生活密切相关认识许实际问题助数学方法解决助数学语言表述交流通观察操作纳类
推断等数学活动体验数学问题探索性挑战性教育学生懂方观点提出疑问意识愿意数学问题进行讨发现错误时改正动参老师组织
数学活动
（二）教学容 ：册教材安排六单元方位置正例反例圆柱圆锥统计四领域容外安排回顾整理综合应两单元单元安排容
1．第单元方位置
根方位置确定物体位置数表示位置方格纸数确定位置
2．第二单元——正例 反例
认识正例反例关系方格纸画图表示正例关系根中量值估计量值
汽车耗油量问题———结合正例反例单元设计
综合应正例反例等关知识解决汽车行程耗油量问题
3．第三单元 ———圆柱圆锥
认识圆柱圆柱展开图探索圆柱表面积体积公式认识圆锥探索圆锥公式解决简单实际问题
木材问题——结合圆柱圆锥单元设计
综合应体积面积计算百分数等知识解决木材体积容
重加工方木等问题
测量土豆体积——结合圆柱圆锥单元设计探索规物体体积测量方法
4第四单元——统计
认识中位数数信息进行分析判断简单概率 丢弃塑料袋调查——结合统计单元设计通调查实践活动历数收集整理描述分析程理解统计量意义增强环保意识
5第五单元——回顾整理
数代数空间图形统计概率三领域知识技进行复整理
系统回顾整理数认识数运算方程正例反例探索规律等方面知识技探索数学密码奥秘
6第六单元——综合应
5题容综合应数代数空间图形统计概率三方面知识技解决数学生活数学社会数学然等方面现实问题解数学价值发展学生数学思维
四教学目标：
1学生历观察操作等活动程中认识圆柱圆锥特征正确判断圆柱圆锥理解掌握圆柱表面积圆柱圆锥体积计算方法会正确进行计算
2继续学统计知识理解中位数意义
3理解正例反例意义够判断两种量否成正例反例理解例关系解应题方法学会例知识解答较容易应题
4学生通系统复巩固加深理解学阶段学数学知识更培养较合理灵活计算力发展思维力空间观念提高综合运学数学知识解决简单实际问题力
五教材重点难点突出重点突破难点措施
（1）重点：
方位置正反例圆柱圆锥简单统计数代数学六年学数学容总复
（2）难点：
方位置正反例圆柱圆锥系统总复统计图制作
六方法措施
1．重视数学生活联系
（1）选择学生熟悉事物充分利学生生活验学数学
（2）选择真实数作课程资源学生感受数学现实 世界联系
（3）综合运知识解决生活实际问题程中感受数学 生活联系
（4）通真实数现实问题关注学生情感态度价值
观培养
2．重视数学应意识培养
（1）解决简单问题程中学数学体会数学学价值
（2）加强数学现实问题联系培养数学应意识
（3）综合应中培养数学应意识
3重视知识建构程
（1）利学生已知识建构数学
（2）加强知识间联系建构数学模型
4．探索规律中发展学生数学思维
回顾整理中方面结合探索规律复设计连续然数等求回文数等探索容方面回顾整理单元数代数空间图形领域中安排探索乐园模块
5．种方式呈现教材开放性面学生整生活世界种方式呈现元化文化扩展学生视野丰富学生知识套教材亮点结合学容扩展数学知识通特色栏目呈现样化容
第四篇：六年级数学教学计划
六年级数学教学计划
20142014学年度第学期
护西学安庚戌
指导思想
严格遵循教育方针爱岗敬业现代教学心理学正确处理需数学学科特点童认知特点教学掌握知识发展力智育德育求材施教提高教学质量减轻学业负担等方面关系掌握教学程基理念处理传授知识培养力关系师生教学关系互动程结果关系培养学生丰富彩格发展学生性成理想道德文化纪律代新学知识应生活实际中解决实际生活中问题
二基情况
班学生56名中男生30名女生26名绝数学生学努力成绩参差齐绝数爱护集体劳动积极遵守纪律学点松散学积极性高学生需教师耐心教育做进生转化工作学期三维目标落实够彻底弥补培养学生创新精神实践力
三教材分析
册教材容八单元具体分析：
第单元位置学生明白两数字表示物体位置两数字物体位置
第二单元分数法学生掌握整数法分数加减法基础进行
分数法意义计算法教学认识分数法应题倒数认识
第三单元分数法学生掌握整数法意义简易方程基础进行分数法样计算法分数法实际应教学学生理解掌握知识学四混合运算应题百分数关容奠定基础时提高学生解决问题力
第四单元圆单元容包括圆认识圆周长面积通圆关知识学仅加深学生周围事物理解提高解决简单问题力学圆柱圆锥等知识绘制简单统计图基础
第五单元百分数单元容包括百分数意义写法百分数分数数互化百分数应白发生时学生掌握整数数分数概念基础学百分数概念仅贯穿单元始终更学数学重基础知识包括纳税问题
第六单元统计学生解简单条形盒扇形统计图学合理存款学生掌握利息计算方法
第七单元数学广角学鸡兔笼问题 第八单元总复 四教学目标求
1知识技：
（1）学生理解掌握分数法意义计算法熟练进行计算
（2）学生熟练进行分数四混合运算计算中应简便算法进步提高计算力
（3）学生认识圆掌握圆特征学生理解掌握圆周长面积计算公式正确计算
（4）学生理解百分数意义会正确读写百分数学生够较熟练进行数百分数互化学生理解基数量关系掌握分析问题思路方法
2程方法：
（1）引导学生探究理解意义基础通猜测推想验证等方法掌握计算法进行正确计算
（2）全面应尝试教学法学生课堂交流学数学感受获学成功体验
3情感态度价值观：
（1）知识迁移纳整理程中渗透事物相互联系变化观点学生领悟数学知识联系逻辑美
（2）培养学生合作探究意识良逻辑思维力 五方法措施
1认真钻研教材更新观念改进教学方法 2积极参加教研活动认真备课听课取长补短
3组织课外兴趣组利放学时间思维慢学生进行辅导提高学生成绩
4学生交流家访采取效措施提高教学质量 六周活动安排
周次时间容
182129号位置23 4 3095号分数法1 612号分数法23 1319号分数法1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
2026号27103号410号1117号1824号2531号1117号814号1521号2228号29125号612号1319号2026号2712号39号1016号1723号分数法 分数法3圆1认识 圆2周长 圆3面积 确定起跑线 复 期中考试 百分数12 百分数3纳税 复统计合理存款数学广角 总复 复系统复期末
第五篇：六年级数学教学计划()
六年级学期数学教学计划
教材分析：
册教材容包括：位置分数法分数法圆百分数统计数学广角数学实践活动等分数法法圆百分数等册教材重点教学容
数代数方面教材安排分数法分数法百分数三单元分数法法教学前面学整数数关计算基础培养学生分数四运算力解决关分数实际问题力会解决简单关百分数实际问题学生应具备基数学力
空间图形方面教材安排位置圆两单元通丰富现实数学活动学生历初步数学化程理解学会数表示位置初步认识研究曲线图形基基方法促进学生空间观念进步发展
统计方面教材安排扇形统计图进步体会统计生活解决问题中作发展统计观念数学解决问题方面体会解决问题策略样性运假设方法解决问题效性体会代数方法解决问题优越性感受数学魅力发展学生解决问题力
教材安排两数学综合应实践活动体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学应意识实践力
二学生情况分析：
六年级4班原学生17现转出116年年教学情况4班学惯较差特作业惯惯困必须进行培养两极分化较严重学生关心思想教育十分重外部分学生数学学积极性较高已知识验出发获取知识抽象思维水定发展基础知识掌握较牢固定学数学力课堂部分学生积极动参学程具定观察分析学表达操作合作等般力组合作中学间会交流合作探讨力高相部分学生基础知识差课认真听讲独立完成学务需老师督促辅导部分较认真解决问题力较差掌握基
础知识稍稍拐弯知措学期重点抓学困难学生教学教学中面全体学生创设愉快情境教学激发学动机进入佳学动态
三教学目标：
1．理解分数法意义掌握分数法计算方法较熟练计算简单分数法会进行简单分数四混合运算
2．理解倒数意义掌握求倒数方法
3理解意义性质会求值化简会解决关简单实际问题
4掌握圆特征会圆规画圆理解圆周率意义探索掌握圆周长面积公式正确计算圆周长面积
5知道圆轴称图形进步认识轴称图形运移轴称旋转设计简单图案
6方格纸数表示位置初步体会坐标思想
7学生理解百分数意义较熟练进行关百分数计算够解决关百分数简单实际问题
8认识扇形统计图根需选择合适统计图表示数
9历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
10体会解决问题策略样性运假设数学思想方法解决问题效性感受数学魅力形成发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
11体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
12养成认真作业书写整洁良惯
四教学措施：
1创设愉悦教学情境激发学生学兴趣
2提倡学法样性关注学生体验
3课堂训练形式样化重视题解角度解决问题
4加强基础知识教学学生切实掌握基础知识
5学生预教材提出知识重点通什途径理解疑问通查阅资料找出解决问题方法
6教师作课堂教学指导者学生学张探究式体验式学方法培养学生动手操作力发散思维力
7利组讨学方式学生讨中参抒见互相启发找出解决问题方法体验学数学快乐
8培养学数学兴趣信心位学生力提高
9体现学生体作学生爱学会学教学生掌握学方法
10教学实践活动相结合材施教堂课教学容设计根教学目标学生基础创建教学问题情境属符合学生认知规律教学程
五教学进度
单元：位置…………2课时
二单元：分数法
1分数法……………5课时左右
2解决问题……………4课时左右
3倒数认识…………1课时左右
4整理复…………2课时左右
三单元：分数法
1分数法……………5课时左右
2解决问题……………3课时左右
3应………4课时左右
4整理复…………2课时
四单元：圆
1认识圆………………3课时左右
2圆周长……………2课时左右
3圆面积……………2课时左右
4整理复…………1课时
5确定起跑线…………1课时
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第篇：六年级数学教学计划
六年级数学教学计划
教学目标：
1通教学学生掌握册教材中呈现数学知识正确应知识解决问题
2积极探索——合作——探究学方式尝试教学方法注重引导学生参学数学知识程培养学生数学兴趣数学探究数学思考
3力争期末知识检测中分达85分格率达90学生基掌握分析解决数学问题方法形成定数学技 二教材分析
册教材6 单元第单元 圆第二单元百分数应第三单元图形变换第四单元认识第五单元统计第六单元总复
单元中圆外关联性强分数法学
单元基础百分数学分数基础进行学单元知识学知识基础 三学生分析
班学生23男生女生25优生美玲等位代表约10占全班数217进生冯氏路等位代表约15占全班数319进生面较教学带定困难 四具体措施
1加强备课课前教师做深钻教材掌握知识重难点认真备课做节课前心中数手中法
2加辅优补差力度面积提高教学质量根优差生分布
全班学生分成9学组互帮互学优生协助教师辅导差生适优生增加学量充分利课余时间学生进行补充训练培养学生良学惯
3加强学方法引导积极探索——合作——探究学方式尝试教学方法堂课做先练讲先学教培养学数学思考力预力
4充分利整合种教学资源教学中灵活运枯燥数学知识生动趣呈现学生面前
5加强学生家长联系形成学校家庭社会体教育网络促进学生健康成长 五研究课题：
尝试教学方法数学新授课堂教学中应
六进度安排：
周次教学容 1——4第单元：圆
5——8第二单元：百分数应 9——11第三单元：图形变换 12——13第四单元：认识14——16第五单元：统计 17——19总复
第二篇：六年级数学教学计划
春夏年担六年级数学教学工作六年级学年级学生知识传授教育十分重教学工作做更现计划：
指导思想
严格遵循教育方针爱岗敬业正确传授学生知识学生进行适思想教育培养成新时期现代化建设接班建设者认真培养数感提高计算力培养空间观念学知识应生活实际中解决实际生活中问题
二基情况分析
班学生30中男生女生约占半班部分学生农村年年教学情况班学惯较差特作业惯惯困必须进行培养外少数学生家长外工开饮食店等孩子留家里爷爷奶奶亲戚样利孩子教育两极分化较严重学生关心思想教育十分重
三教学目标
九年义务教育学六年制数学第九册数学务目标：
1学生理解分数法意义掌握分数法计算法较熟练计算分数法（简单够口算）
2学生会进行分数四混合运算
3学生理解意义性质会求值化简
4学生掌握圆特征会工具画圆掌握圆周长圆面积计算公式够正确计算圆周长面积通介召圆周率史料学生受爱国义教育
5学生初步理解轴称意义初步认识轴称图形
6学生够解答较容易二步计算分数应题够综合运学知识解决较简单实际问题够根应题具体情况灵活选算术解法方程解法
7学生理解百分数意义较熟练进行关百分数计算够解决简单关百分数实际问题
完成册数学务时注意问题
1结合具体情境关数学信息作出合理解释
2探索物体位置关系图形特征图形变换设计图形程中进步发展空间观念
3根解决问题需收集信息进行纳类猜测
4解决问题程中进行条理思考结合理性作出说服力说明
四方法措施
1认真备课钻研教材作课堂深入浅出进行教学特顾进生
2时练针性进生优秀学生分出适合练
3加强操作直观教学例教学圆轴称图形时利操作直观教学发展空间观念
4增加实践活动培养学生数学知识解决实际问题力
5加强力培养培养学生分析较综合力抽象概括力判断推理力迁移类推力揭示知识间联系探索规律总结规律培养学生思维灵活性敏捷性
五教学进度安排
周次 教学容
14 分数法意义四计算
58 简单分数应题
913 圆周长面积公式应
1418 百分数意义简单百分数应题
19完 复期未考试
第三篇：六年级数学教学计划
2014—2014学年度第二学期
数学工作计划
杜土完全学六年级
指导思想：
全面贯彻落实中中央关深化教育改革全面推进素质教育决定全面落实基础教育课程改革狠抓两常规落实教学精细化保证培养学困生转化突破口种评选竞赛活动契机狠抓班级理课堂教学效益努力提高教育教学质量
二学生基情况分析：
年级学生80数学生学积极性较高动探索知识基时完成课堂外作业名学生觉性高时完成课堂外作业学动性强觉性差书写较差听讲专心学数学缺乏兴趣教学中重激发学兴趣引导寻找适合学方法然完成班级教学务时做潜生提升工作
三教育教学务
（）教育务：教育学生积极克服数学活动中遇困难克服困难运知识解决问题成功体验结果正确否定握相信学中取断进步体验数学日常生活密切相关认识许实际问题助数学方法解决助数学语言表述交流通观察操作纳类
推断等数学活动体验数学问题探索性挑战性教育学生懂方观点提出疑问意识愿意数学问题进行讨发现错误时改正动参老师组织
数学活动
（二）教学容 ：册教材安排六单元方位置正例反例圆柱圆锥统计四领域容外安排回顾整理综合应两单元单元安排容
1．第单元方位置
根方位置确定物体位置数表示位置方格纸数确定位置
2．第二单元——正例 反例
认识正例反例关系方格纸画图表示正例关系根中量值估计量值
汽车耗油量问题———结合正例反例单元设计
综合应正例反例等关知识解决汽车行程耗油量问题
3．第三单元 ———圆柱圆锥
认识圆柱圆柱展开图探索圆柱表面积体积公式认识圆锥探索圆锥公式解决简单实际问题
木材问题——结合圆柱圆锥单元设计
综合应体积面积计算百分数等知识解决木材体积容
重加工方木等问题
测量土豆体积——结合圆柱圆锥单元设计探索规物体体积测量方法
4第四单元——统计
认识中位数数信息进行分析判断简单概率 丢弃塑料袋调查——结合统计单元设计通调查实践活动历数收集整理描述分析程理解统计量意义增强环保意识
5第五单元——回顾整理
数代数空间图形统计概率三领域知识技进行复整理
系统回顾整理数认识数运算方程正例反例探索规律等方面知识技探索数学密码奥秘
6第六单元——综合应
5题容综合应数代数空间图形统计概率三方面知识技解决数学生活数学社会数学然等方面现实问题解数学价值发展学生数学思维
四教学目标：
1学生历观察操作等活动程中认识圆柱圆锥特征正确判断圆柱圆锥理解掌握圆柱表面积圆柱圆锥体积计算方法会正确进行计算
2继续学统计知识理解中位数意义
3理解正例反例意义够判断两种量否成正例反例理解例关系解应题方法学会例知识解答较容易应题
4学生通系统复巩固加深理解学阶段学数学知识更培养较合理灵活计算力发展思维力空间观念提高综合运学数学知识解决简单实际问题力
五教材重点难点突出重点突破难点措施
（1）重点：
方位置正反例圆柱圆锥简单统计数代数学六年学数学容总复
（2）难点：
方位置正反例圆柱圆锥系统总复统计图制作
六方法措施
1．重视数学生活联系
（1）选择学生熟悉事物充分利学生生活验学数学
（2）选择真实数作课程资源学生感受数学现实 世界联系
（3）综合运知识解决生活实际问题程中感受数学 生活联系
（4）通真实数现实问题关注学生情感态度价值
观培养
2．重视数学应意识培养
（1）解决简单问题程中学数学体会数学学价值
（2）加强数学现实问题联系培养数学应意识
（3）综合应中培养数学应意识
3重视知识建构程
（1）利学生已知识建构数学
（2）加强知识间联系建构数学模型
4．探索规律中发展学生数学思维
回顾整理中方面结合探索规律复设计连续然数等求回文数等探索容方面回顾整理单元数代数空间图形领域中安排探索乐园模块
5．种方式呈现教材开放性面学生整生活世界种方式呈现元化文化扩展学生视野丰富学生知识套教材亮点结合学容扩展数学知识通特色栏目呈现样化容
第四篇：六年级数学教学计划
六年级数学教学计划
20142014学年度第学期
护西学安庚戌
指导思想
严格遵循教育方针爱岗敬业现代教学心理学正确处理需数学学科特点童认知特点教学掌握知识发展力智育德育求材施教提高教学质量减轻学业负担等方面关系掌握教学程基理念处理传授知识培养力关系师生教学关系互动程结果关系培养学生丰富彩格发展学生性成理想道德文化纪律代新学知识应生活实际中解决实际生活中问题
二基情况
班学生56名中男生30名女生26名绝数学生学努力成绩参差齐绝数爱护集体劳动积极遵守纪律学点松散学积极性高学生需教师耐心教育做进生转化工作学期三维目标落实够彻底弥补培养学生创新精神实践力
三教材分析
册教材容八单元具体分析：
第单元位置学生明白两数字表示物体位置两数字物体位置
第二单元分数法学生掌握整数法分数加减法基础进行
分数法意义计算法教学认识分数法应题倒数认识
第三单元分数法学生掌握整数法意义简易方程基础进行分数法样计算法分数法实际应教学学生理解掌握知识学四混合运算应题百分数关容奠定基础时提高学生解决问题力
第四单元圆单元容包括圆认识圆周长面积通圆关知识学仅加深学生周围事物理解提高解决简单问题力学圆柱圆锥等知识绘制简单统计图基础
第五单元百分数单元容包括百分数意义写法百分数分数数互化百分数应白发生时学生掌握整数数分数概念基础学百分数概念仅贯穿单元始终更学数学重基础知识包括纳税问题
第六单元统计学生解简单条形盒扇形统计图学合理存款学生掌握利息计算方法
第七单元数学广角学鸡兔笼问题 第八单元总复 四教学目标求
1知识技：
（1）学生理解掌握分数法意义计算法熟练进行计算
（2）学生熟练进行分数四混合运算计算中应简便算法进步提高计算力
（3）学生认识圆掌握圆特征学生理解掌握圆周长面积计算公式正确计算
（4）学生理解百分数意义会正确读写百分数学生够较熟练进行数百分数互化学生理解基数量关系掌握分析问题思路方法
2程方法：
（1）引导学生探究理解意义基础通猜测推想验证等方法掌握计算法进行正确计算
（2）全面应尝试教学法学生课堂交流学数学感受获学成功体验
3情感态度价值观：
（1）知识迁移纳整理程中渗透事物相互联系变化观点学生领悟数学知识联系逻辑美
（2）培养学生合作探究意识良逻辑思维力 五方法措施
1认真钻研教材更新观念改进教学方法 2积极参加教研活动认真备课听课取长补短
3组织课外兴趣组利放学时间思维慢学生进行辅导提高学生成绩
4学生交流家访采取效措施提高教学质量 六周活动安排
周次时间容
182129号位置23 4 3095号分数法1 612号分数法23 1319号分数法1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
2026号27103号410号1117号1824号2531号1117号814号1521号2228号29125号612号1319号2026号2712号39号1016号1723号分数法 分数法3圆1认识 圆2周长 圆3面积 确定起跑线 复 期中考试 百分数12 百分数3纳税 复统计合理存款数学广角 总复 复系统复期末
第五篇：六年级数学教学计划()
六年级学期数学教学计划
教材分析：
册教材容包括：位置分数法分数法圆百分数统计数学广角数学实践活动等分数法法圆百分数等册教材重点教学容
数代数方面教材安排分数法分数法百分数三单元分数法法教学前面学整数数关计算基础培养学生分数四运算力解决关分数实际问题力会解决简单关百分数实际问题学生应具备基数学力
空间图形方面教材安排位置圆两单元通丰富现实数学活动学生历初步数学化程理解学会数表示位置初步认识研究曲线图形基基方法促进学生空间观念进步发展
统计方面教材安排扇形统计图进步体会统计生活解决问题中作发展统计观念数学解决问题方面体会解决问题策略样性运假设方法解决问题效性体会代数方法解决问题优越性感受数学魅力发展学生解决问题力
教材安排两数学综合应实践活动体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学应意识实践力
二学生情况分析：
六年级4班原学生17现转出116年年教学情况4班学惯较差特作业惯惯困必须进行培养两极分化较严重学生关心思想教育十分重外部分学生数学学积极性较高已知识验出发获取知识抽象思维水定发展基础知识掌握较牢固定学数学力课堂部分学生积极动参学程具定观察分析学表达操作合作等般力组合作中学间会交流合作探讨力高相部分学生基础知识差课认真听讲独立完成学务需老师督促辅导部分较认真解决问题力较差掌握基
础知识稍稍拐弯知措学期重点抓学困难学生教学教学中面全体学生创设愉快情境教学激发学动机进入佳学动态
三教学目标：
1．理解分数法意义掌握分数法计算方法较熟练计算简单分数法会进行简单分数四混合运算
2．理解倒数意义掌握求倒数方法
3理解意义性质会求值化简会解决关简单实际问题
4掌握圆特征会圆规画圆理解圆周率意义探索掌握圆周长面积公式正确计算圆周长面积
5知道圆轴称图形进步认识轴称图形运移轴称旋转设计简单图案
6方格纸数表示位置初步体会坐标思想
7学生理解百分数意义较熟练进行关百分数计算够解决关百分数简单实际问题
8认识扇形统计图根需选择合适统计图表示数
9历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
10体会解决问题策略样性运假设数学思想方法解决问题效性感受数学魅力形成发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
11体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
12养成认真作业书写整洁良惯
四教学措施：
1创设愉悦教学情境激发学生学兴趣
2提倡学法样性关注学生体验
3课堂训练形式样化重视题解角度解决问题
4加强基础知识教学学生切实掌握基础知识
5学生预教材提出知识重点通什途径理解疑问通查阅资料找出解决问题方法
6教师作课堂教学指导者学生学张探究式体验式学方法培养学生动手操作力发散思维力
7利组讨学方式学生讨中参抒见互相启发找出解决问题方法体验学数学快乐
8培养学数学兴趣信心位学生力提高
9体现学生体作学生爱学会学教学生掌握学方法
10教学实践活动相结合材施教堂课教学容设计根教学目标学生基础创建教学问题情境属符合学生认知规律教学程
五教学进度
单元：位置…………2课时
二单元：分数法
1分数法……………5课时左右
2解决问题……………4课时左右
3倒数认识…………1课时左右
4整理复…………2课时左右
三单元：分数法
1分数法……………5课时左右
2解决问题……………3课时左右
3应………4课时左右
4整理复…………2课时
四单元：圆
1认识圆………………3课时左右
2圆周长……………2课时左右
3圆面积……………2课时左右
4整理复…………1课时
5确定起跑线…………1课时
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六年级数学教学计划
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学六年级数学教学计划
2014年学期六年级数学教学计划
2014六年级数学教学计划
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