学六年级语文教学验总结(精选篇)
第篇：学六年级语文教学验总结
接手教六年段语文快学期学校领导关怀成功完成第学期教学通学实践初步掌握教学方法教学工作开展事半功倍：
讨讲解授课方式发挥学生体性
教学艺术传授领鼓励唤醒鼓舞学生学会手脑学激励唤醒鼓舞发挥学生动性创造性呢？前课讨辩等方式复备考期间堂教学讲练没方式外复期间学生学量加精神天天处种高度紧张中导致课堂气氛较沉闷听科组老师课老老师指点受较启发次运讨方式学生探讨解题思路方式答案然组派代表作老师台讲解进行补充样方式够调动学生学动机学生处种特殊心理状态情感体验参课堂活动知觉中发挥潜力感受成功喜悦时发现讨讲解式发挥学生体性作优点：
1形式新颖气氛热烈刺激较长时间保持学生注意力形中调动思维积极参活动
活动中注意强烈表现欲学生战胜动赖害羞心理谁想展身手知觉参活动整讨讲解程中学生动紧张思考学课始终学生问答思记形中调动切思维积极参活动学效果较
2动获取知识训练力时更培养学生集体意识意识团结协作重性
课堂学生间积极互动现象非常频繁意识必须紧密团结互相帮助家讲解时较流畅出错误闹笑话失时机培养学生团结精神协作力讲解完组答太时责懊丧时会予定鼓励增强信心意识团结重性果然课复中该组积极思考紧密团结通力合作终出色表现
觉讨讲解授课形式较学生战胜学心理障碍激活思维动学
学生提供更更频繁更深入参语文活动机会真正学生成课堂
二营造培养学生创造精神相致语文课堂教学氛围
国古讲究师道尊严日师终身父老师说二学生老师唯言敢越雷池半步种教学制度严重制约学生体意识创新意识发展语文教学民化教学中没学生视容纳知识器皿格等基观念出发允许堂声音出现营造语文课堂教学中民气氛呢？体现方面：
1创设等民氛围消老师神秘感权威性师生活动建立友亲切谐氛围中
学生胆提出观点疑惑新意想法定说服样学生会敢提出疑问信心会增强许独立分析解决问题力会相应提高
2 倡导等参课堂教学双边活动
堂教授程明隐特感受新知识问题探究阶段更应该学生仁者见仁智者见智动学学生体意识充分体现出
3 教法设计量做灵活样
教师通新鲜刺激引发学生兴趣创设愉悦氛围想方设法学生通种活动获学乐趣唤起求知欲
外更注意情感作放学生等位置处处尊重虚心学结成亲密朋友友学伴关系样学生会全心全意配合支持教学渐入佳境
粗浅认识体会希家够指出足学改进教学工作中够更成绩更出色表现
第二篇：六年级语文教学验总结
六年级语文教学验总结
旗山学陈利
学期继续担六年级语文教学工作六年级教学学校教学工作中重中重直接影响学校生存发展教学工作敢怠慢年努力强化身业务学深入研究教法虚心学懈努力获宝贵教学验学期教学情况总结
备课搞语文教学前提
（）备教学容：
开学初三位老师朱指导学期复容做份较系统全面计划具体天周月授课容真正做心中数整复程进行条紊
（二）备学生备教法：
教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教体解分析学生情况针教教学成功否关重初接触教学时候懂解学生教学重性专心研究书教材想方设法令课堂生动学生易接受
班学较安静课气氛够积极年学努力情况转中等生差生占较数尖子生相较少讲太深没顾整体备课时没注意点教学效果理想出解分析学生实际情况实事求具体问题具体分析做材施教授课效果直接影响教育学中提备教法时备学生理教学实践中验证
教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛积极性位前辈说：备课备倒课否白费心机明白备课重性天花费量时间备课认认真真钻研教材教法满意收工然辛苦事实证明值
堂准备充分课会令学生老师获益浅备课充分调动学生积极性课效果时驾驭课堂力学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法令学生投入分心讲究方法课容丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全部然够吸引住学生老师天充足精神学生感受种然气氛样授课事半功倍回授课感点愧疚时做点学生课堂心学违反纪律时情绪受
影响带教学中原正常讲课受击发挥应水致影响教学效果必须努力克服研究方法采取利方法解决中困难
二课搞语文教学关键
提高学生素质关键课堂种提法四十分钟质量实然适达求老师具备二素
（）驾驭课堂力课堂教学师生互动调动学生学积极性课堂教学达理想效果学生课堂举动会直接影响课堂教学效果老师课堂应变驾驭力相重课容丰富充实老师教态然课型样生动难易适中顾全体然够吸引住学生调动学生学积极性
（二）健康充沛精力课堂教学气氛相重话题师生互动课堂相互影响场老师健康精神充沛精力学生受感染鼓舞学生更轻易进入角色中适应课堂教学需方面感受深时心情者学生发生意外等情况时情绪低落整课堂十分沉闷教学效果明显理想情绪时教学语言生动语气抑扬顿挫学生兴趣盎然教学效果极
三时反馈搞语文教学力补充
课知识真正变学生东西需巩固作业复等环节必少老师时反馈信息弥补课堂教学中足获取时反馈信息途径时批改学生作业适时家长电访工作适课外训练
时批改学生作业语文作业语文课堂教学延续作业中老师够发现问题认真批改作业时套作业批改两时中总结课堂教学中纰漏批改学生作文时坚持采详批总予肯定评语鼓励学生常练笔
二适时做家长沟通工作语文教学特点需家长督促协助学生家里预复应背诵名篇名段等常采电话家访方式家长取联系适时解学生家庭学情况请求家长予帮助取效果
三适组织课外训练语文语言课堂效果外需学生读讲练早读时组织学生读采取种方式读发现问题时纠正课发现组织学生进行适讲读训练培养语言表达力中解学生足外部分觉学采取强硬背诵等方式提高语言力 教止境然学期教学工作中摸索点验足处
更完善教学程中然更加努力工作教学争取取更成绩
第三篇：学六年级语文教学验交流稿
学六年级语文教学验交流
亲爱位老师：
家午说实话谈教学验说班门弄斧天毕业班成熟做法结合教学谈体会
抓纪律
纪律战胜切法宝良班风学生学保证身班重抓班风学风抓班风时抓学风优良学风班集体生命线班集体否优秀学表现
二做充分课前准备提高课堂教学质量前提
课前准备否充分直接影响着教学效果磨刀误砍柴工功夫课前精心做课前准备课堂明确目完成教学务
三严作业关
作业知识实践交迟交抄袭作业学生学进步障碍作业数孩子时质完成学差学进行辅导帮助启发独立思考独立完成作业果碰特偷懒必须带强制性采取较严厉措施敢偷懒发现作业进步时表扬做作业兴趣种制度学独立思考独立作业惯养成次听写关特写单元作孩子达求作孩子次会部分孩子作反复写次两次甚3次达作求孩子基关考试中作文占分数高作文写然分数
四做差生转化工作
做差生转化工作重点抓常规做勤细实勤花量时间交流谈心解情况制定策等循序渐进差生定目标踪调研落实情况时校正良倾势利导细解学生喜怒哀乐思想力实际水高低校情况家情况学情况生活情况等等实密切关注差生身否发生转差效果实实帮差生解决实际问题量帮助
培养惯讲解遍知识点落实处仅仅蜻蜓点水样差生努力搞学成绩会整体升
五时做考试卷指导
做学生考试成绩分析反馈时教学中注意加强学生考试答卷指导养成良规范做题惯训练学生良心理适应力特孩子必须清题目求做题书写认真规范
六鉴方法
坚持教学相长教学中断反思教学实践鉴事教学方法三臭皮匠赛诸葛亮鉴中完善提高教学策略
七加强积累强化训练提高课堂教学质量关键
学六年级学生通五年课外阅读生活历已定语言积累必须结合时课堂教学侧重指导学生积累进行类整理提高学生语文素养语言积累求包括两方面：1背诵课中求背诵默写容积累相关字词句段篇等2注意课外阅读
中积累语言材料
（）积累类型包括：
a教材方面：
①拼音：正确读准字音辨析正确读音等
②汉字：改正词句中错字形字音字类积累等
③词语：成语分类描写词语反义词义词关联词等
④句子：名名言谚语歇语联古诗名句文言文中重点句等⑤段篇：古诗名段名家名篇等
样做便学生知道教材方面积累类型入手教师引导调动学生积极性进行类积累
b加强课外阅读
学生利学知识方法广泛阅读课文外文章书籍课外阅读中仅引导学生爱读指导会读读收获天坚持读篇文章写写感受样写作文积累更素材：写写事特升初作文抓住开头结尾俗话说良开端成功半学作文关键指导孩子事情写具体写写事文章离开事事离开掌握写记叙文六素时间点物起结果
八做孩子思想工作
毕业班学生意识独立意识断增强提高学毕业班教育教学质量忽视措施问题做做工作孩子谈谈心解思想动态想办法解决进步时表扬增强学生学信心引导学生积极学心态
粗浅认识体会希家够指出足总作毕业班教师学生制宜材施教进步搞毕业班工作样做够赢家长孩子认教定法应该根长显神通坚信付出定回报付出定没回报谢谢家
春笋教反思：
课文春笋富童趣春笋带进课堂孩子观察感知引起学兴趣学课文程中体会春笋破泥土掀翻石块里出引导孩子想象着加动作演示加深加速孩子课文理解佩服春笋勇敢节课绝部分学生已毫障碍春笋感情背诵出降低学生学难度必尤低年级学生动天性正种天性完成教学务
雨点教学反思：
天雨点课雨点首非常优美童诗讲雨点落进方表现学生感受水处状态堂课认真研读教材精心备课课堂学生配合错现反思：
1．语文课程标准强调：尊重学生独特体验 孩子独特体教学程中较关注学生体差异尊重学生体体验鼓励学生发表独特见解学生读程中理解诗歌语言结合生活体验学会运学生想象力较丰富说诗句真棒
2．课堂学生起加动作表演诗歌通样方式文碰撞中学生仿佛觉雨点池塘里甜甜睡觉溪里愉快散步江河里兴奋奔跑海洋里情跳跃样课堂气氛更加热烈学生学兴趣更浓厚低年
级学生课堂注意力太集中容易分心定课堂运种手段激起学生学兴趣
3．学生进行朗读点评方面位学生朗读时注意倾听朗读准确度声音响亮程度情感否符合文等方面全面进行点评会更学生朗读更投入
4．写字教学低年级教学重点花时间识字指导学生书写找朋友学生写字时学生写字姿势正确想学惯夕养成定时教学中关注学生良学惯养成教育
池塘教学反思：
春天池塘景色明丽课文运许方手法池塘写优美动学生读起享受教学中学生感情朗读中情发挥想象眼作者描绘五彩世界仿课文句式设计样说话训练：倒映池塘里朋友畅欲言：太阳倒映池塘里苹果白云倒映池塘里棉花糖鸟倒映池塘里风筝蜻蜓倒映池塘里架架飞机树倒映池塘里巨星星倒映池塘里闪闪萤火虫孩子想象力真丰富
时正确规范书写汉字重容孩子理解汉字间架结构间美形象喻：吹口字旁做嘴巴写太边做腿细长
外教学时注意引导孩子进行拓展：池塘里倒映出什呀？（）倒映池塘里（）
拓展练说话面班朋友杰作：柳树倒映池塘里位美丽少女白云倒映池塘里棉花糖鸟倒映池塘里架疾弛飞机星星倒映池塘里闪闪萤火虫飞机倒映池塘里潜水艇燕子倒映池塘里锋利剪刀
然课堂预设生成间差距面教学中努力
春梅花山教反思：
堂课说说梅花山开始问朋友想象中梅花山样方朋友见识底限说出漂亮美丽词语真必学学篇课文啊
第段第句早春寒气没退满山梅花开放孩子读思考里梅花什时候开放？孩子容易找早春词然问 早春指什时候？孩子说春天早真跌破眼镜喊样扬扬举手说刚春天时候懂真低年级孩子理解词语确必
第段面两句介绍梅花美香孩子读希悟出读出读第遍失旧举手读遍读遍连续读三遍慢慢举手说出说找关键词找准直感悟低年级孩子牛弹琴原低估节课会完成教学务结果旧计划完成必环节花时间值低年级孩子阅读力培养节课开始
草原早晨反思：
堂课课文插图文字描述容生动展现眼前拉孩子美丽草原间距离歌曲引出草原出示挂图孩子说说草原什样说羊群骏马说牧民说帐篷趁机介绍：草原国蒙古黄土高原国边疆区放牧方牧民牛羊赶草丰水美方进行放养前居定帐篷时搭建带着走方便孩子听滋味出草原限呀接着说：朋友喜欢草原？课文起走进草原早晨吧
教学第二第三然段时充分利书两幅图孩子先说说幅图画第二然段容什方出说：幅图羊涌出圈门边草原奔图清楚牧民骑马飒爽英姿赞叹声孩子口中发出（然简单神气呀真厉害类话）第三然段应插图画成群羊草悠闲吃着草蓝天朵朵白云飘动样定格眼前
练2教学反思：
次练紧紧围绕春天题容丰富彩孩子学兴致盎然样子说句话说头头道加恰
形容词句子表达更加美点：爱燕子蓝蓝天飞翔勤劳蜜蜂五颜六色花园里辛勤采蜜理解成语意思珍惜光阴谚语说较难结合第题口语交际容指导理解成语美情景解释孩子亲身体验中记住词语两句谚语春天着必然联系通图帮助孩子理解先说说：图朋友正干什？什时
候？然朋友榜样揭示出时间宝贵——寸光阴寸金寸金难买寸光阴家互相交流算样日计晨年计春握
第四篇：学六年级语文教学验交流稿
学六年级语文教学验交流稿
谢河镇武家寨学安文虎 位领导老师：
家午天聚集起研究探讨六年级教学验说实话做语文教学验交流发言诚惶诚恐座老师语文教学行家里手学六年级语文教学没发言权存验介绍成熟做法已希起抛砖引玉作真诚希座位帮助六年级教育教学做更
爱学生相信学生学生喜欢学语文
孩子天生关爱呵护爱孩子教师天职老师爱学生懂会学生感受老师爱学生没感受等老师没爱首先学生进行理想生观价值观教育次请老师直接告诉学生：老师爱老师孩子老师心中颗颗珍珠做老师孩子次量语文课堂生动趣直相信位真诚验老师风格特点独领老师堂课出风格想办法语文课成吸引学生课学生爱语文学生求宽严度老师刻时关注学生数时候学生表现视见定激励更轻易批评更包容学生实会做题目放空白宽容
老师爱学生相信学生学生爱学语文考成绩会吃亏学生总记说定生成长影响老师请爱学生相信学生
二善捕捉反馈信息做针性辅导 关注培优补差工作
谓培优原优生保持优秀更进步中等生中培养优生转差进生成中等生甚优生前者较容易做者带偶然性学生存差异必须承认差异材施教果进生没进步保持原状没错果进生进步功劳果努力进生成绩30分进50分抱怨努力格实说明起想果班里两
样学生班级总分提升40分应该高兴呢？
老师接班级总优生进生印象深刻中等生块忽视常记住名字然正块老师武中等生分成两部分：部分成优生部分保持原状较容易进步变差生针前部分中等生想办法提高成绩方法四：1找机会告诉完成成优生前老师没发现现老师发现优生料2课堂量顾表现机会体验成功机会3作业分留意
4研究试卷学状态帮助学生找出薄弱点学生跑起然时间没足够精力顾中等生分批引导计划引导针部分中等生先保持原状先原速度学然选准时机逐步点化
三加强积累强化训练提高课堂教学质量关键
知道积硅步千里积流成江河天积累常学生说话聪明读书文积累知道语文教师重务学生养成种勤积累善积累惯程中断梳理断丰富阅历断丰富知识惯养成长期程非常必程旦形成惯非常非常贵需老师引导学生进行积累梳理方面功夫责旁贷学六年级学生通五年课外阅读生活历已定语言积累必须结合时课堂教学侧重指导学生积累进行类整理提高学生语文素养语言积累求包括三方面：1背诵课中求背诵默写容积累相关字词句段篇等2 注意课外阅读中积累语言材料
3 生活中广泛积累语言材料
四抓教学努力提高教学效率
1做备课工作掌握规律性东西提高课堂教学中针性教师教：学六年级语文新教材教学学生言思想容理解谋篇布局掌控教学难度偏针
种情况认真组织教学构建效课堂节课 教学目标明确教容进行认真分析精心准备准确握教材容提炼纳教材中知识重点训练重点准知识深度广度精讲少讲课堂动权学生学生获取知识提高课堂教学效率
2教学程中注意三讲三讲：三讲重点难点讲规律拓展讲易错易漏易混知识点两讲学会讲讲会讲回扣课基础引导学生书厚读薄薄读厚指导学力强学生制定学计划付诸实施时避免撒手教师紧指导恰
3抓学法指导
学法指导科学学质量课请学学学方法告诉家网报刊摘录学法印出发学生时求学生建立错题集讲次考试训练中错题进行整改分析做错原结解题技巧避免重复性错误
4做单元必考做学生考试成绩分析反馈时教学中注意加强学生考试答卷指导养成良规范做题惯考考考练训练学生良心理适应力
粗浅认识体会希家够指出足学改进教学工作中够更成绩更出色表现
第五篇：学六年级语文教学工作验点滴
学六年级语文教学工作验点滴
六年级第学期已结束学校领导教研组全体语文教师协助成功完成六年级语文第学期教学繁忙教学工作结束回顾学期语文教学工作感慨万千现学期教育教学中感触体会谈谈：
学生进行扎实语文基功训练 培养学生语文力 工作中全力做认真钻研教材认真钻研学生工作扎扎实实通学期学学生利汉语拼音识字学普通话培养独立识字力读准字音认清字形解语言环境中字意正确书写联系文结合实际查字典理解词语意思学词语部分口头书面中运养成积累语言惯引导学生觉运查字典联系文生活实际准确理解词语含意深刻句子学生联系文章语言环境理解词语积累运结合起学生正确处流利感情朗读课文背诵指定课文阅读程中领会词语意思提高阅读速度体会作者表达思想感情学作者观察事物方法表达方法求学生量阅读课外读物逐步养成阅读课外读物惯想定序写写出真实感受试着修改作养成较语文力
二营造培养学生创造谐民语文课堂教学氛围 语文教学民化教学中没学生视容纳知识器皿格等基观念出发允许堂声音出现语文教学中体现方面：
1 教法设计量做灵活样充分调动学生学动机 注重引导学生学方法教学艺术传授领鼓励唤醒鼓舞学生学会手脑学激励唤醒鼓舞发挥学生动性创造性呢？根教材材施教采取种形式教学方法（讨讲解式辩等方式）充分调动学生学动机引发学生兴趣创设愉悦氛围想方设法学生通种活动获学乐趣唤起求知欲学生处种特殊心理状态情感体验参课堂活动知觉中发挥潜力感受成功喜悦样学生
整学程中会动紧张思考学课始终学生问答思记形中调动切思维积极参活动学效果较时课堂学生间积极互动现象非常频繁意识必须紧密团结失时机培养学生团结精神协作力动获取知识训练力时更培养学生集体意识意识团结协作重性觉根教材采取种形式授课形式较学生战胜学心理障碍激活思维动学学生提供更更频繁更深入参语文活动机会真正学生成课堂
2创设等民氛围师生活动建立友亲切谐氛围中
课堂教师教授程明隐特感受新知识问题探究阶段更应该学生仁者见仁智者见智动学学生体意识充分体现出学生胆提出观点疑惑新意想法定说服样学生会敢提出疑问信心会增强许独立分析解决问题力会相应提高
外更注意情感作放学生等位置处处尊重结成亲密朋友友学伴关系样学生会全心全意配合支持教学渐入佳境
教学粗浅认识体会希家够指出足学改进教学工作中够更成绩更出色表现
三班语文工作中取点滴验
1根班学生实际情况学期教学学生思想教育工作入手认真钻研教材认真钻研学生培养良班风学风课堂教学渠道逐步突破重点难点努力提高学生学积极性
2加强师生间沟通学生觉老师更爱学生觉教师良师益友建立谐师生关系
3材施教学生采教学措施优生加严格求奋斗目标成绩较差学生加鼓励认真进行辅导利中午午放学时间差生进行辅导定收效部分学生利达目标
4加强学生思想教育工作积极家长取联系常价值通电话交流外学生交心次学生进行家访家长交流探讨教育学生策略限度争取家长支持学生进行教育
四工作中足努力方
足：
1参加工作第二次带高年级毕业班教学验缺乏培优补差缺少方法
2然常走进学生解学生学生消极思想转化欠缺方法
3六年级学生作水提高否捷径（时间短效率） 努力方：
1加强业务水提高教育教学力脚踏实扎扎实实教学更干职工作
2情系学生诲倦学厌树立教育观：生活教育社会学校
3紧教材拓展教材扎牢双基 形成力抓住学生点滴进步进行鼓励表扬激励学生断奋进
4注意材施教狠抓薄弱点断总结采取灵活样效方法加力度全面复
黄丝学教师：王琴
20141216
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第篇：学六年级语文教学验总结
接手教六年段语文快学期学校领导关怀成功完成第学期教学通学实践初步掌握教学方法教学工作开展事半功倍：
讨讲解授课方式发挥学生体性
教学艺术传授领鼓励唤醒鼓舞学生学会手脑学激励唤醒鼓舞发挥学生动性创造性呢？前课讨辩等方式复备考期间堂教学讲练没方式外复期间学生学量加精神天天处种高度紧张中导致课堂气氛较沉闷听科组老师课老老师指点受较启发次运讨方式学生探讨解题思路方式答案然组派代表作老师台讲解进行补充样方式够调动学生学动机学生处种特殊心理状态情感体验参课堂活动知觉中发挥潜力感受成功喜悦时发现讨讲解式发挥学生体性作优点：
1形式新颖气氛热烈刺激较长时间保持学生注意力形中调动思维积极参活动
活动中注意强烈表现欲学生战胜动赖害羞心理谁想展身手知觉参活动整讨讲解程中学生动紧张思考学课始终学生问答思记形中调动切思维积极参活动学效果较
2动获取知识训练力时更培养学生集体意识意识团结协作重性
课堂学生间积极互动现象非常频繁意识必须紧密团结互相帮助家讲解时较流畅出错误闹笑话失时机培养学生团结精神协作力讲解完组答太时责懊丧时会予定鼓励增强信心意识团结重性果然课复中该组积极思考紧密团结通力合作终出色表现
觉讨讲解授课形式较学生战胜学心理障碍激活思维动学
学生提供更更频繁更深入参语文活动机会真正学生成课堂
二营造培养学生创造精神相致语文课堂教学氛围
国古讲究师道尊严日师终身父老师说二学生老师唯言敢越雷池半步种教学制度严重制约学生体意识创新意识发展语文教学民化教学中没学生视容纳知识器皿格等基观念出发允许堂声音出现营造语文课堂教学中民气氛呢？体现方面：
1创设等民氛围消老师神秘感权威性师生活动建立友亲切谐氛围中
学生胆提出观点疑惑新意想法定说服样学生会敢提出疑问信心会增强许独立分析解决问题力会相应提高
2 倡导等参课堂教学双边活动
堂教授程明隐特感受新知识问题探究阶段更应该学生仁者见仁智者见智动学学生体意识充分体现出
3 教法设计量做灵活样
教师通新鲜刺激引发学生兴趣创设愉悦氛围想方设法学生通种活动获学乐趣唤起求知欲
外更注意情感作放学生等位置处处尊重虚心学结成亲密朋友友学伴关系样学生会全心全意配合支持教学渐入佳境
粗浅认识体会希家够指出足学改进教学工作中够更成绩更出色表现
第二篇：六年级语文教学验总结
六年级语文教学验总结
旗山学陈利
学期继续担六年级语文教学工作六年级教学学校教学工作中重中重直接影响学校生存发展教学工作敢怠慢年努力强化身业务学深入研究教法虚心学懈努力获宝贵教学验学期教学情况总结
备课搞语文教学前提
（）备教学容：
开学初三位老师朱指导学期复容做份较系统全面计划具体天周月授课容真正做心中数整复程进行条紊
（二）备学生备教法：
教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教体解分析学生情况针教教学成功否关重初接触教学时候懂解学生教学重性专心研究书教材想方设法令课堂生动学生易接受
班学较安静课气氛够积极年学努力情况转中等生差生占较数尖子生相较少讲太深没顾整体备课时没注意点教学效果理想出解分析学生实际情况实事求具体问题具体分析做材施教授课效果直接影响教育学中提备教法时备学生理教学实践中验证
教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛积极性位前辈说：备课备倒课否白费心机明白备课重性天花费量时间备课认认真真钻研教材教法满意收工然辛苦事实证明值
堂准备充分课会令学生老师获益浅备课充分调动学生积极性课效果时驾驭课堂力学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法令学生投入分心讲究方法课容丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全部然够吸引住学生老师天充足精神学生感受种然气氛样授课事半功倍回授课感点愧疚时做点学生课堂心学违反纪律时情绪受
影响带教学中原正常讲课受击发挥应水致影响教学效果必须努力克服研究方法采取利方法解决中困难
二课搞语文教学关键
提高学生素质关键课堂种提法四十分钟质量实然适达求老师具备二素
（）驾驭课堂力课堂教学师生互动调动学生学积极性课堂教学达理想效果学生课堂举动会直接影响课堂教学效果老师课堂应变驾驭力相重课容丰富充实老师教态然课型样生动难易适中顾全体然够吸引住学生调动学生学积极性
（二）健康充沛精力课堂教学气氛相重话题师生互动课堂相互影响场老师健康精神充沛精力学生受感染鼓舞学生更轻易进入角色中适应课堂教学需方面感受深时心情者学生发生意外等情况时情绪低落整课堂十分沉闷教学效果明显理想情绪时教学语言生动语气抑扬顿挫学生兴趣盎然教学效果极
三时反馈搞语文教学力补充
课知识真正变学生东西需巩固作业复等环节必少老师时反馈信息弥补课堂教学中足获取时反馈信息途径时批改学生作业适时家长电访工作适课外训练
时批改学生作业语文作业语文课堂教学延续作业中老师够发现问题认真批改作业时套作业批改两时中总结课堂教学中纰漏批改学生作文时坚持采详批总予肯定评语鼓励学生常练笔
二适时做家长沟通工作语文教学特点需家长督促协助学生家里预复应背诵名篇名段等常采电话家访方式家长取联系适时解学生家庭学情况请求家长予帮助取效果
三适组织课外训练语文语言课堂效果外需学生读讲练早读时组织学生读采取种方式读发现问题时纠正课发现组织学生进行适讲读训练培养语言表达力中解学生足外部分觉学采取强硬背诵等方式提高语言力 教止境然学期教学工作中摸索点验足处
更完善教学程中然更加努力工作教学争取取更成绩
第三篇：学六年级语文教学验交流稿
学六年级语文教学验交流
亲爱位老师：
家午说实话谈教学验说班门弄斧天毕业班成熟做法结合教学谈体会
抓纪律
纪律战胜切法宝良班风学生学保证身班重抓班风学风抓班风时抓学风优良学风班集体生命线班集体否优秀学表现
二做充分课前准备提高课堂教学质量前提
课前准备否充分直接影响着教学效果磨刀误砍柴工功夫课前精心做课前准备课堂明确目完成教学务
三严作业关
作业知识实践交迟交抄袭作业学生学进步障碍作业数孩子时质完成学差学进行辅导帮助启发独立思考独立完成作业果碰特偷懒必须带强制性采取较严厉措施敢偷懒发现作业进步时表扬做作业兴趣种制度学独立思考独立作业惯养成次听写关特写单元作孩子达求作孩子次会部分孩子作反复写次两次甚3次达作求孩子基关考试中作文占分数高作文写然分数
四做差生转化工作
做差生转化工作重点抓常规做勤细实勤花量时间交流谈心解情况制定策等循序渐进差生定目标踪调研落实情况时校正良倾势利导细解学生喜怒哀乐思想力实际水高低校情况家情况学情况生活情况等等实密切关注差生身否发生转差效果实实帮差生解决实际问题量帮助
培养惯讲解遍知识点落实处仅仅蜻蜓点水样差生努力搞学成绩会整体升
五时做考试卷指导
做学生考试成绩分析反馈时教学中注意加强学生考试答卷指导养成良规范做题惯训练学生良心理适应力特孩子必须清题目求做题书写认真规范
六鉴方法
坚持教学相长教学中断反思教学实践鉴事教学方法三臭皮匠赛诸葛亮鉴中完善提高教学策略
七加强积累强化训练提高课堂教学质量关键
学六年级学生通五年课外阅读生活历已定语言积累必须结合时课堂教学侧重指导学生积累进行类整理提高学生语文素养语言积累求包括两方面：1背诵课中求背诵默写容积累相关字词句段篇等2注意课外阅读
中积累语言材料
（）积累类型包括：
a教材方面：
①拼音：正确读准字音辨析正确读音等
②汉字：改正词句中错字形字音字类积累等
③词语：成语分类描写词语反义词义词关联词等
④句子：名名言谚语歇语联古诗名句文言文中重点句等⑤段篇：古诗名段名家名篇等
样做便学生知道教材方面积累类型入手教师引导调动学生积极性进行类积累
b加强课外阅读
学生利学知识方法广泛阅读课文外文章书籍课外阅读中仅引导学生爱读指导会读读收获天坚持读篇文章写写感受样写作文积累更素材：写写事特升初作文抓住开头结尾俗话说良开端成功半学作文关键指导孩子事情写具体写写事文章离开事事离开掌握写记叙文六素时间点物起结果
八做孩子思想工作
毕业班学生意识独立意识断增强提高学毕业班教育教学质量忽视措施问题做做工作孩子谈谈心解思想动态想办法解决进步时表扬增强学生学信心引导学生积极学心态
粗浅认识体会希家够指出足总作毕业班教师学生制宜材施教进步搞毕业班工作样做够赢家长孩子认教定法应该根长显神通坚信付出定回报付出定没回报谢谢家
春笋教反思：
课文春笋富童趣春笋带进课堂孩子观察感知引起学兴趣学课文程中体会春笋破泥土掀翻石块里出引导孩子想象着加动作演示加深加速孩子课文理解佩服春笋勇敢节课绝部分学生已毫障碍春笋感情背诵出降低学生学难度必尤低年级学生动天性正种天性完成教学务
雨点教学反思：
天雨点课雨点首非常优美童诗讲雨点落进方表现学生感受水处状态堂课认真研读教材精心备课课堂学生配合错现反思：
1．语文课程标准强调：尊重学生独特体验 孩子独特体教学程中较关注学生体差异尊重学生体体验鼓励学生发表独特见解学生读程中理解诗歌语言结合生活体验学会运学生想象力较丰富说诗句真棒
2．课堂学生起加动作表演诗歌通样方式文碰撞中学生仿佛觉雨点池塘里甜甜睡觉溪里愉快散步江河里兴奋奔跑海洋里情跳跃样课堂气氛更加热烈学生学兴趣更浓厚低年
级学生课堂注意力太集中容易分心定课堂运种手段激起学生学兴趣
3．学生进行朗读点评方面位学生朗读时注意倾听朗读准确度声音响亮程度情感否符合文等方面全面进行点评会更学生朗读更投入
4．写字教学低年级教学重点花时间识字指导学生书写找朋友学生写字时学生写字姿势正确想学惯夕养成定时教学中关注学生良学惯养成教育
池塘教学反思：
春天池塘景色明丽课文运许方手法池塘写优美动学生读起享受教学中学生感情朗读中情发挥想象眼作者描绘五彩世界仿课文句式设计样说话训练：倒映池塘里朋友畅欲言：太阳倒映池塘里苹果白云倒映池塘里棉花糖鸟倒映池塘里风筝蜻蜓倒映池塘里架架飞机树倒映池塘里巨星星倒映池塘里闪闪萤火虫孩子想象力真丰富
时正确规范书写汉字重容孩子理解汉字间架结构间美形象喻：吹口字旁做嘴巴写太边做腿细长
外教学时注意引导孩子进行拓展：池塘里倒映出什呀？（）倒映池塘里（）
拓展练说话面班朋友杰作：柳树倒映池塘里位美丽少女白云倒映池塘里棉花糖鸟倒映池塘里架疾弛飞机星星倒映池塘里闪闪萤火虫飞机倒映池塘里潜水艇燕子倒映池塘里锋利剪刀
然课堂预设生成间差距面教学中努力
春梅花山教反思：
堂课说说梅花山开始问朋友想象中梅花山样方朋友见识底限说出漂亮美丽词语真必学学篇课文啊
第段第句早春寒气没退满山梅花开放孩子读思考里梅花什时候开放？孩子容易找早春词然问 早春指什时候？孩子说春天早真跌破眼镜喊样扬扬举手说刚春天时候懂真低年级孩子理解词语确必
第段面两句介绍梅花美香孩子读希悟出读出读第遍失旧举手读遍读遍连续读三遍慢慢举手说出说找关键词找准直感悟低年级孩子牛弹琴原低估节课会完成教学务结果旧计划完成必环节花时间值低年级孩子阅读力培养节课开始
草原早晨反思：
堂课课文插图文字描述容生动展现眼前拉孩子美丽草原间距离歌曲引出草原出示挂图孩子说说草原什样说羊群骏马说牧民说帐篷趁机介绍：草原国蒙古黄土高原国边疆区放牧方牧民牛羊赶草丰水美方进行放养前居定帐篷时搭建带着走方便孩子听滋味出草原限呀接着说：朋友喜欢草原？课文起走进草原早晨吧
教学第二第三然段时充分利书两幅图孩子先说说幅图画第二然段容什方出说：幅图羊涌出圈门边草原奔图清楚牧民骑马飒爽英姿赞叹声孩子口中发出（然简单神气呀真厉害类话）第三然段应插图画成群羊草悠闲吃着草蓝天朵朵白云飘动样定格眼前
练2教学反思：
次练紧紧围绕春天题容丰富彩孩子学兴致盎然样子说句话说头头道加恰
形容词句子表达更加美点：爱燕子蓝蓝天飞翔勤劳蜜蜂五颜六色花园里辛勤采蜜理解成语意思珍惜光阴谚语说较难结合第题口语交际容指导理解成语美情景解释孩子亲身体验中记住词语两句谚语春天着必然联系通图帮助孩子理解先说说：图朋友正干什？什时
候？然朋友榜样揭示出时间宝贵——寸光阴寸金寸金难买寸光阴家互相交流算样日计晨年计春握
第四篇：学六年级语文教学验交流稿
学六年级语文教学验交流稿
谢河镇武家寨学安文虎 位领导老师：
家午天聚集起研究探讨六年级教学验说实话做语文教学验交流发言诚惶诚恐座老师语文教学行家里手学六年级语文教学没发言权存验介绍成熟做法已希起抛砖引玉作真诚希座位帮助六年级教育教学做更
爱学生相信学生学生喜欢学语文
孩子天生关爱呵护爱孩子教师天职老师爱学生懂会学生感受老师爱学生没感受等老师没爱首先学生进行理想生观价值观教育次请老师直接告诉学生：老师爱老师孩子老师心中颗颗珍珠做老师孩子次量语文课堂生动趣直相信位真诚验老师风格特点独领老师堂课出风格想办法语文课成吸引学生课学生爱语文学生求宽严度老师刻时关注学生数时候学生表现视见定激励更轻易批评更包容学生实会做题目放空白宽容
老师爱学生相信学生学生爱学语文考成绩会吃亏学生总记说定生成长影响老师请爱学生相信学生
二善捕捉反馈信息做针性辅导 关注培优补差工作
谓培优原优生保持优秀更进步中等生中培养优生转差进生成中等生甚优生前者较容易做者带偶然性学生存差异必须承认差异材施教果进生没进步保持原状没错果进生进步功劳果努力进生成绩30分进50分抱怨努力格实说明起想果班里两
样学生班级总分提升40分应该高兴呢？
老师接班级总优生进生印象深刻中等生块忽视常记住名字然正块老师武中等生分成两部分：部分成优生部分保持原状较容易进步变差生针前部分中等生想办法提高成绩方法四：1找机会告诉完成成优生前老师没发现现老师发现优生料2课堂量顾表现机会体验成功机会3作业分留意
4研究试卷学状态帮助学生找出薄弱点学生跑起然时间没足够精力顾中等生分批引导计划引导针部分中等生先保持原状先原速度学然选准时机逐步点化
三加强积累强化训练提高课堂教学质量关键
知道积硅步千里积流成江河天积累常学生说话聪明读书文积累知道语文教师重务学生养成种勤积累善积累惯程中断梳理断丰富阅历断丰富知识惯养成长期程非常必程旦形成惯非常非常贵需老师引导学生进行积累梳理方面功夫责旁贷学六年级学生通五年课外阅读生活历已定语言积累必须结合时课堂教学侧重指导学生积累进行类整理提高学生语文素养语言积累求包括三方面：1背诵课中求背诵默写容积累相关字词句段篇等2 注意课外阅读中积累语言材料
3 生活中广泛积累语言材料
四抓教学努力提高教学效率
1做备课工作掌握规律性东西提高课堂教学中针性教师教：学六年级语文新教材教学学生言思想容理解谋篇布局掌控教学难度偏针
种情况认真组织教学构建效课堂节课 教学目标明确教容进行认真分析精心准备准确握教材容提炼纳教材中知识重点训练重点准知识深度广度精讲少讲课堂动权学生学生获取知识提高课堂教学效率
2教学程中注意三讲三讲：三讲重点难点讲规律拓展讲易错易漏易混知识点两讲学会讲讲会讲回扣课基础引导学生书厚读薄薄读厚指导学力强学生制定学计划付诸实施时避免撒手教师紧指导恰
3抓学法指导
学法指导科学学质量课请学学学方法告诉家网报刊摘录学法印出发学生时求学生建立错题集讲次考试训练中错题进行整改分析做错原结解题技巧避免重复性错误
4做单元必考做学生考试成绩分析反馈时教学中注意加强学生考试答卷指导养成良规范做题惯考考考练训练学生良心理适应力
粗浅认识体会希家够指出足学改进教学工作中够更成绩更出色表现
第五篇：学六年级语文教学工作验点滴
学六年级语文教学工作验点滴
六年级第学期已结束学校领导教研组全体语文教师协助成功完成六年级语文第学期教学繁忙教学工作结束回顾学期语文教学工作感慨万千现学期教育教学中感触体会谈谈：
学生进行扎实语文基功训练 培养学生语文力 工作中全力做认真钻研教材认真钻研学生工作扎扎实实通学期学学生利汉语拼音识字学普通话培养独立识字力读准字音认清字形解语言环境中字意正确书写联系文结合实际查字典理解词语意思学词语部分口头书面中运养成积累语言惯引导学生觉运查字典联系文生活实际准确理解词语含意深刻句子学生联系文章语言环境理解词语积累运结合起学生正确处流利感情朗读课文背诵指定课文阅读程中领会词语意思提高阅读速度体会作者表达思想感情学作者观察事物方法表达方法求学生量阅读课外读物逐步养成阅读课外读物惯想定序写写出真实感受试着修改作养成较语文力
二营造培养学生创造谐民语文课堂教学氛围 语文教学民化教学中没学生视容纳知识器皿格等基观念出发允许堂声音出现语文教学中体现方面：
1 教法设计量做灵活样充分调动学生学动机 注重引导学生学方法教学艺术传授领鼓励唤醒鼓舞学生学会手脑学激励唤醒鼓舞发挥学生动性创造性呢？根教材材施教采取种形式教学方法（讨讲解式辩等方式）充分调动学生学动机引发学生兴趣创设愉悦氛围想方设法学生通种活动获学乐趣唤起求知欲学生处种特殊心理状态情感体验参课堂活动知觉中发挥潜力感受成功喜悦样学生
整学程中会动紧张思考学课始终学生问答思记形中调动切思维积极参活动学效果较时课堂学生间积极互动现象非常频繁意识必须紧密团结失时机培养学生团结精神协作力动获取知识训练力时更培养学生集体意识意识团结协作重性觉根教材采取种形式授课形式较学生战胜学心理障碍激活思维动学学生提供更更频繁更深入参语文活动机会真正学生成课堂
2创设等民氛围师生活动建立友亲切谐氛围中
课堂教师教授程明隐特感受新知识问题探究阶段更应该学生仁者见仁智者见智动学学生体意识充分体现出学生胆提出观点疑惑新意想法定说服样学生会敢提出疑问信心会增强许独立分析解决问题力会相应提高
外更注意情感作放学生等位置处处尊重结成亲密朋友友学伴关系样学生会全心全意配合支持教学渐入佳境
教学粗浅认识体会希家够指出足学改进教学工作中够更成绩更出色表现
三班语文工作中取点滴验
1根班学生实际情况学期教学学生思想教育工作入手认真钻研教材认真钻研学生培养良班风学风课堂教学渠道逐步突破重点难点努力提高学生学积极性
2加强师生间沟通学生觉老师更爱学生觉教师良师益友建立谐师生关系
3材施教学生采教学措施优生加严格求奋斗目标成绩较差学生加鼓励认真进行辅导利中午午放学时间差生进行辅导定收效部分学生利达目标
4加强学生思想教育工作积极家长取联系常价值通电话交流外学生交心次学生进行家访家长交流探讨教育学生策略限度争取家长支持学生进行教育
四工作中足努力方
足：
1参加工作第二次带高年级毕业班教学验缺乏培优补差缺少方法
2然常走进学生解学生学生消极思想转化欠缺方法
3六年级学生作水提高否捷径（时间短效率） 努力方：
1加强业务水提高教育教学力脚踏实扎扎实实教学更干职工作
2情系学生诲倦学厌树立教育观：生活教育社会学校
3紧教材拓展教材扎牢双基 形成力抓住学生点滴进步进行鼓励表扬激励学生断奋进
4注意材施教狠抓薄弱点断总结采取灵活样效方法加力度全面复
黄丝学教师：王琴
20141216
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