学品德学科学期工作总结(精选篇)
第篇：学品德学科学期工作总结
学期努力工作序完成级交项务提高全校教师理水前提加实际课堂运交流讨确实提高校教学教研水方面屡创佳绩
工作思路
教学领域进步深化素质教育线全面提高学品德教学质量目标深化课程改革中心促进品德教师特新教师发展课题研究载体落实品德教学目
二工作
1学理更新教育观念学期采种学方式阅读品德生活品德社会课程标准相关教学杂志：学德育研究利课余时间阅读相关教育刊物教学实例老师提供学扩展空间通学老师确立新教学观念课改精神统帅教学行充分发挥品德课德育功
2充分利网络资源教师烦琐备课工作中解脱出提高备课质量信息收集力解放时间磨课备课突出学生体性突出学生活动合作学探究方式教学方式改革带动学生学方式转变
3立足课堂教学课堂教学老师学生交流教师开展教育教学工作积极组织学生参加广州市寻找青苹果征文赛推荐学生参加广州市礼仪星评选学校获广州市礼仪星优秀组织奖广州市寻找青苹果征文赛优秀组织奖苏映铮老师获广州市寻找青苹果征文赛优秀组织教师六年（1）班林文岳学获广州市礼仪星 四年（1）班宁欣学寻找智慧鸟感获广州市寻找青苹果征文赛二等奖
（2）组织青年教师参加天河区教师基功赛
（3）参加品德课程校课程效融合现场会
（4）组织参赛教师广州市品德优秀课例评
（5）交流品德课堂教学心
继续努力断实践更推进教学改革推进素质教育更新教学理念进步提高教育针性实效性童品德生活里萌芽童生活笑声中飞扬
第二篇：树德学品德社会学科教研组工作学期总结
树德学品德社会学科教研组工作学期总结
2014年6月12日
杨兰娣
工作完成情况
1学期课题研究名称然：案例教学品社课实施 指：实际生活中真实事件摄录制成案例课播放组织学生进行问题讨引导反思探讨校教研组老师课时运案例教学帮助达成教学目标龚老师行高年级学生作品导入调动学生学积极性引导学生动手动脑收良效果
2教科组中家定期开展教研活动教科组长区里开会时传达家备课探讨教学中困惑商讨策学期位老师撰写世博关教案评选崔萍老师教案选送区里
3学期十三周学校定品社教研活动周校领导品社组长起进教室听位品社教师课老师积极备课精心准备课件认真节课教研组长设计评价表领导仔细聆听公正评价体现领导老师品社课高度重视
4区教研员搭立许台校指导课安排外出听课汲取老师许宝贵验普陀教研台家畅欲言参讨交流学教科组成员积极参
二．特色工作成绩：
校品社工作陈琦校长带领开展火荼
实践程中认案例教学贴童生活设计符合童特点活动促活跃引导孩子活动中感悟活动中提高定提高教学实效
三．存问题：
品德社会门重学科易事前期准备工作更花费量精力现学校品社老师语文老师班兼家普遍反映花量时间品社工作老师甚品社课挪作尤高年级老师工作量更希区领导重视品社课专职教师担品社教育
四．学期目标：
学期认真研究品德社会课家集体研究教材商讨研究备课研究优秀教案课题研究继续
第三篇：金洲学品德社会学科教研组工作学期总结
金洲学品德社会学科教研组工作学期总结
——课堂社会
（2014年12月31日）
教研组长朱晓泓
项工作完成情况
1关注学生幼衔接：
9月开学教研组长认真组织年级课教师学海市学学准备期指导意见集体备课学10月组织课教师观摩姚卫老师执教学课校领导评月底年级认课教师圆满完成年级品社准备期教学交出总结份案例反思四份准时交教研员手里
2搭建友谊交流桥梁：
2014年11月6日潘校长带领校行9著名渔港——沈家门参加沈家门第三学举办真情体验真心感悟品德社会课堂教学研讨活动
沈家门三刘校长带领参观三教学楼图书馆聆听刘校长介绍观摩片推选两堂品德社会课——朋友吧校朱晓泓老师执教光荣梦想课充分发挥情感素积极作充满情味语言拨动学生心弦引导充分体验感受学生传达心光荣豪感受沈家门教研员听课老师致评次活动参加活动金洲收获颇丰三纯朴踏实校风学生良行
惯积极学态度课堂中信胆表达方式留深刻印象
次交流活动两校结友学校次回访仅搭建两校间友谊交流桥梁促进海浙江两教育文化探讨
品社新课程进入校已第五年年九月五年级均品社教材充分发挥品社课程学校学科德育中体位进促进学生全面动发展年校区教研员引领教研形式作益探索尝试收较效果
加强教研组建设营造浓厚学氛围
（）员保障
提升品社教学质量关键支积极参品社研讨勇实践教师队伍结合日常听课征询校领导意见学校成立支稳定品社研讨组基年级确立位年级组长作重点培养象定期开展教研活动认真钻研教材教法品社教研组老师积极参实践课研究通听课评课反思挖掘潜促进合作交流成果享教师互补生中成长教研组老师积极参区片品社教学研讨活动推动品社课堂教学质量提升
(二)制度建设
造支教师专业素养高教学力强品社教研队伍教研工作重心聚集理推进实践
1创造学机会
(1)开展理学活动定期学教育刊物关课改文章学民族精神教育纲解年段相关课文纲中弘扬民族精神具体求实践教学中加落实积极研究课程标准确立新教学观念仔细揣摸教材学生间切入点 提高教师教学水利教研活动时间推荐教师学关教育教改著作杂志学德育基础教育课程改革纲课程理课程改革课程评价海市学校德育工作会议文件汇编等新课程改革构建航标灯通学教师明 1
确新课改背景教师角色定位等中首席学生发展促进者课程功研究者开发者时代发展角度充分认识次课改重意义
（2）走出参加培训研讨通送参加区片培训活动品社教师成推进课程改革开展教学创新骨干力量
2开展三活动强化学研讨
教研组教师学期少读1教学帮助书撰写篇质量案例展示节课种现实性前瞻性结合操作性学术性结合集中培训提高结合互动式学方法取良学效果教师更高求宽广视野审视研究问题形成新思维方法更加觉动投身课改中逐步提高理指导实践操作力
二课题抓手托校教研聚焦课堂开展实践活动
著名教育家布鲁纳指出：知识获动程学者应信息动接收者应获程动参者品社门学科特点加强书世界学生生活世界沟通结合品社门学科特点品德社会课程体验探究式学研究课题抓手童社会生活基础进行教学设计月教研组根研究专题安排年级实验教师进行实践研究教研组成员进行听课评课提升教师研读教材学生成长特点入手设计教学力时引导童学会心灵感受生活眼睛观察社会行动服务社会
（）通课堂生活间界限
教学必须学生角度出发学生验历相联系广阔社会生活相联系学生书世界生活世界紧密相连生活中蕴涵着巨甚说穷教育资源通课堂生活间界限生活中教育资源课堂教学机结合起够丰富学生历体验促进学生发展
1课堂教学学生已验沟通
教学真正学生服务考虑学生已知识生活验制定恰分教学目标选择利学生发展教学策略方法求教师备课活动中仔细思考认真解：节课关知识点方面学生已积累生活验现实生活中验作次教学铺垫学生事实践活动强化知识掌握等等教学爱家单元姚老师精心设计四块面活动亲子游戏采访爸爸妈妈回忆成长事行动关心父母四活动非意拼凑 遵循着学生情感线索家庭成员缺乏解体会父母艰辛易 直心感激父母养育恩爱父母爱家庭整活动中学生历样情感升华程种学生验相沟通教学设计教学目更加明确教学效率提高
2课堂教学延伸社会生活中
社会生活广阔丰富学生进行广泛深入学场课堂教学广阔社会生活紧密结合起提高学生学兴趣激发学生学动性满足学生认识需丰富学生历体验设计美丽春天教学中老师仅课堂搬校园公园学生亲身感受春天美丽时采集回蝴蝶指导学生制成美丽作品学生摸摸玩玩做做中掌握知识培养语言表达力提高动手力激发热爱然情感
3捕捉社会中热点作教育资源
教会学生书知识社会生活相联系引导学生关注社会热点关注校园生活求教师时捕捉社会生活校园生活热点转化教育利资源引导学生辨析感悟新闻中报道学生硫酸泼狗熊事件组
织学生阅读关报道学生充分发表感想学校鱼缸里养鱼子幸死时引导学生开展鱼快回家吧讨学生解国家2014年奥运会海2014年世博会许积极求成志愿者时表示学志愿者精神关心关心现做志愿者时候够真正奥运会世博会出力
学生学书知识时更需种生活事物感悟力实践中深刻感受：生活中教育资源书知识两相融合起学生会感受书知识学意义感受生活意义会增强学兴趣动机学项枯燥味必须完成义务种乐中活动
（二）实现学生动参探索
新课程改革品社课程进行整体改革涉时代背景变迁指导思想时俱进课程务重新定位课程目标明确界定课程容全面更新教学方式方法变革等系列重改革执教新教材品社教学老师样种感受：新教材中容相：没现成事没现成辨析题没信手拈容品社课教钻研教材更解学生现实生活学生课前作准备提早通知否课时话讲学生成呆头鹅’外强调实验教师课堂蹲身子孩子交流作带着学生走课堂引导者带着知识走学生传授者倾听孩子声音关注生活独特感受尊重学生智慧孩子成够独立成长生命体听课教师根学生课堂参状态思维状态情绪状态交状态评判教师否学生创设种信赖宽容民等课堂气氛否注重学生体差异尊重学生性化学否关注学生情感态度学程方法否调动学生动参通样民等反省式教学研究加深教师新课程理解种研究背景出台堂品社课标准帮助教师心目中然形成种新课程课
堂教学评价标准课堂中够听学生老师提问反驳教师见解课教师学生起参讨研究教师真正成学生等听者学者思者学生宽松氛围没等级分空间里畅欲言性张扬创新应运生
（三）加强课例研讨提高教师反思意识
果校教研中教师设计方案教学程接行动课例研讨发现校教研中教师旦进入真实课堂面具体学生教师根学生实际学状况教学程中发生意想教学事件灵活调整课堂教学教师言课意味着执行事先设计解决问题方案意味着创造性实施设计方案时候针真实课堂表现学科教师学校领导进行课例研讨具非常现实意义正教学研究意学期朱老师执教会样吃正助年级老师参通次次研讨获取量信息解决教学困惑问题逐步体会新课程理念教学实践中努力体现完善新理念教师问题提出设计方案执行方案研讨课例反思介入参整校教研程中反思实贯穿始终校教研终目帮助教师教学实践中发展提高教学研究力认完整校教研程光专家引领伴协作更应该着教师思考教师增强研究意识研究者眼光审视分析反思教学实践中遇真实问题解决效果克服教学动性盲目性发展专业力校教研程中总鼓励教师独立思考发表意见反思种发表教师言反思
教师群体言种交流分享恰恰教师种反思事校教研提供少精彩案例教师觉持续推行研究奠定基础课堂出问题教师味责怪学生配合听话身找原想想应担负什职责应方面反思教学行正倡导教师实践探索反思贯穿实验全程
三教研组工作成效：创设民谐合作发展教研文化氛围
校教研中校通建立相互尊重相互信研讨享验发展效机制鼓励教师觉进行学反思时强调教师间磋商协调交流合作倡导教研文化分享验互相学彼支持成长集体备课时执教老师作中心发言说教材说学法说体现新课程理念学科组老师出谋划策互动交流程中样民谐教研氛围老师形成种伴互助合作关系教师间种积极关系效保障教师群体通力合作发展促进学校建立起种开放合作民发展校园教研文化
通系列校培训校教师新课程实施程中发生系列变化首先教师角色发生变化单纯知识传授者成学生活动指导者支持者合作者教材复制者成教材创造者够灵活样设计教学活动组织教学形式次灵活运教材根教材丰富发展延伸活动联系学生实际补充教学容设计教材中没活动关注童生活中新现象新问题时充实教材容设计教学环节样教学方式学生学兴趣更浓厚课堂教学气氛更活跃教学效果更扎实切实提高校品社教学质量四问题策
教研组活动研究发挥实验班教师作局限四年级实验班老师扩教研组队伍面教师参活动研究实验教师研究验成果教师辐射
新课程改革重道远未充满期充满信心相信通懈努力定会收获成功
〖点评〗
工作思路清楚完成区求学校特点值家鉴
品社教研员陈音
第四篇：学品德学科工作总结
三元里学品德学科2014学年第二学期工作总结
20140628
根白云区教育发展中心学品德学科09学年第二学期工作计划求学期品德学科工作继续效教学核心开展效作业设计实施效课堂案例研讨推动教师专业发展提高学科课堂教学实效
推广课堂观察方法落实效教学开展形式样教研活动
1开展品德课堂观察改进专题教研活动提高课堂教学质量
2举行优秀教学成果评活动学期组织老师积极参加三元里街学品德学科优质课评活动获优异成绩江丽燕老师代表学校参赛荣获三元里街等奖进作三元里街优胜代表参加区赛获二等奖殊荣学校争荣誉
3组织骨干教师 程方法目标开展效作业设计关成果交区参评获奖项
潘志老师设计品德学科效作业荣获白云区优秀奖潘志老师指导三元里街品德科效作业设计获白云区等奖
二组织开展级培训工作引领教师成长
1组织骨干教师参北师版教材国家级培训广州市教研室品德学科培训
2组织全体教师参加白云区举办品德学科教材分析区种培训效提升课教师品德素养
三支持组织全区性教研活动
1校组织负责白云区品德课教师二年级品德育生活教材分析区教研员认
2校组织进行三元里街学品德学科优质课评活动会老师关领导评
3组织白云区学品德学科优质课评活动郊片赛序谐活动获成功
4积极参加白云区学品德学科优质课评活动评委工作公公正公开认真负责履行评委职责
四做项科研课题研究
区区域性科研课题白云区学品德课程资源开发利已12月结题校潘志老师参子课题研究已结题
五百尺竿头更进步
1扎实落实品德学科效作业实施工作注重品德学科学生程性评价
2组织老师积极参白云区品德学科网教研活动断提高课老师品德学科理实践水
3组织老师积极参加级组织学科评活动促进专业发展积累学校荣誉
第五篇：学思想品德学科教研工作总结
时间真快转眼学期忙忙碌碌工作中匆匆走回首学期品德教研组工作品德教研组位老师兢兢业业勤勤恳恳踏踏实实根开学初期制订教学工作计划教研组活动计划新课程基理念指导规范入手目
计划步骤进行日常教育教学工作积极进行教学改革研究学期会心微笑成绩需努力方工作中扬长避短现学期工作总结：
1学理更新教育观念学期采种学方式阅读品德生活品德社会课程标准相关教学杂志：学德育研究七年级期思想品德教学计划利课余时间阅读相关教育刊物教学实例老师提供学扩展空间通学老师确立新教学观念课改精神统帅教学行充分发挥品德课德育功
2充分利网络资源初中思想品德教学计划教师烦琐备课工作中解脱出提高备课质量信息收集力解放时间磨课备课突出学生体性八年级册思想品德教学计划突出学生活动合作学探究方式教学方式改革带动学生学方式转变
3立足课堂教学课堂教学老师学生交流教师开展教育教学工作途径品德组直提高课堂教学效性作目标课前带领学生搜集资料更社会生活引入课堂结合品德学科特点品德组老师重视学生良学惯培养良学惯培养纳入日常教学中渗透具体教学行中学期末县学科检测考试中学生反馈情况较
4教学实践科研相结合提高教学质量学期教研组进行整合教育教学资源构建谐教育教学模式系列探研讨步方案开展实践活动组老师然担语数教学兼班工作然品德教学中开创出片美天定收获许老师积极撰写品德文参加县市级评非常感谢班老师积极参品德教学研究中
继续努力断实践更推进教学改革推进素质教育更新教学理念进步提高教育针性实效性童品德生活里萌芽童生活笑声中飞扬
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第篇：学品德学科学期工作总结
学期努力工作序完成级交项务提高全校教师理水前提加实际课堂运交流讨确实提高校教学教研水方面屡创佳绩
工作思路
教学领域进步深化素质教育线全面提高学品德教学质量目标深化课程改革中心促进品德教师特新教师发展课题研究载体落实品德教学目
二工作
1学理更新教育观念学期采种学方式阅读品德生活品德社会课程标准相关教学杂志：学德育研究利课余时间阅读相关教育刊物教学实例老师提供学扩展空间通学老师确立新教学观念课改精神统帅教学行充分发挥品德课德育功
2充分利网络资源教师烦琐备课工作中解脱出提高备课质量信息收集力解放时间磨课备课突出学生体性突出学生活动合作学探究方式教学方式改革带动学生学方式转变
3立足课堂教学课堂教学老师学生交流教师开展教育教学工作积极组织学生参加广州市寻找青苹果征文赛推荐学生参加广州市礼仪星评选学校获广州市礼仪星优秀组织奖广州市寻找青苹果征文赛优秀组织奖苏映铮老师获广州市寻找青苹果征文赛优秀组织教师六年（1）班林文岳学获广州市礼仪星 四年（1）班宁欣学寻找智慧鸟感获广州市寻找青苹果征文赛二等奖
（2）组织青年教师参加天河区教师基功赛
（3）参加品德课程校课程效融合现场会
（4）组织参赛教师广州市品德优秀课例评
（5）交流品德课堂教学心
继续努力断实践更推进教学改革推进素质教育更新教学理念进步提高教育针性实效性童品德生活里萌芽童生活笑声中飞扬
第二篇：树德学品德社会学科教研组工作学期总结
树德学品德社会学科教研组工作学期总结
2014年6月12日
杨兰娣
工作完成情况
1学期课题研究名称然：案例教学品社课实施 指：实际生活中真实事件摄录制成案例课播放组织学生进行问题讨引导反思探讨校教研组老师课时运案例教学帮助达成教学目标龚老师行高年级学生作品导入调动学生学积极性引导学生动手动脑收良效果
2教科组中家定期开展教研活动教科组长区里开会时传达家备课探讨教学中困惑商讨策学期位老师撰写世博关教案评选崔萍老师教案选送区里
3学期十三周学校定品社教研活动周校领导品社组长起进教室听位品社教师课老师积极备课精心准备课件认真节课教研组长设计评价表领导仔细聆听公正评价体现领导老师品社课高度重视
4区教研员搭立许台校指导课安排外出听课汲取老师许宝贵验普陀教研台家畅欲言参讨交流学教科组成员积极参
二．特色工作成绩：
校品社工作陈琦校长带领开展火荼
实践程中认案例教学贴童生活设计符合童特点活动促活跃引导孩子活动中感悟活动中提高定提高教学实效
三．存问题：
品德社会门重学科易事前期准备工作更花费量精力现学校品社老师语文老师班兼家普遍反映花量时间品社工作老师甚品社课挪作尤高年级老师工作量更希区领导重视品社课专职教师担品社教育
四．学期目标：
学期认真研究品德社会课家集体研究教材商讨研究备课研究优秀教案课题研究继续
第三篇：金洲学品德社会学科教研组工作学期总结
金洲学品德社会学科教研组工作学期总结
——课堂社会
（2014年12月31日）
教研组长朱晓泓
项工作完成情况
1关注学生幼衔接：
9月开学教研组长认真组织年级课教师学海市学学准备期指导意见集体备课学10月组织课教师观摩姚卫老师执教学课校领导评月底年级认课教师圆满完成年级品社准备期教学交出总结份案例反思四份准时交教研员手里
2搭建友谊交流桥梁：
2014年11月6日潘校长带领校行9著名渔港——沈家门参加沈家门第三学举办真情体验真心感悟品德社会课堂教学研讨活动
沈家门三刘校长带领参观三教学楼图书馆聆听刘校长介绍观摩片推选两堂品德社会课——朋友吧校朱晓泓老师执教光荣梦想课充分发挥情感素积极作充满情味语言拨动学生心弦引导充分体验感受学生传达心光荣豪感受沈家门教研员听课老师致评次活动参加活动金洲收获颇丰三纯朴踏实校风学生良行
惯积极学态度课堂中信胆表达方式留深刻印象
次交流活动两校结友学校次回访仅搭建两校间友谊交流桥梁促进海浙江两教育文化探讨
品社新课程进入校已第五年年九月五年级均品社教材充分发挥品社课程学校学科德育中体位进促进学生全面动发展年校区教研员引领教研形式作益探索尝试收较效果
加强教研组建设营造浓厚学氛围
（）员保障
提升品社教学质量关键支积极参品社研讨勇实践教师队伍结合日常听课征询校领导意见学校成立支稳定品社研讨组基年级确立位年级组长作重点培养象定期开展教研活动认真钻研教材教法品社教研组老师积极参实践课研究通听课评课反思挖掘潜促进合作交流成果享教师互补生中成长教研组老师积极参区片品社教学研讨活动推动品社课堂教学质量提升
(二)制度建设
造支教师专业素养高教学力强品社教研队伍教研工作重心聚集理推进实践
1创造学机会
(1)开展理学活动定期学教育刊物关课改文章学民族精神教育纲解年段相关课文纲中弘扬民族精神具体求实践教学中加落实积极研究课程标准确立新教学观念仔细揣摸教材学生间切入点 提高教师教学水利教研活动时间推荐教师学关教育教改著作杂志学德育基础教育课程改革纲课程理课程改革课程评价海市学校德育工作会议文件汇编等新课程改革构建航标灯通学教师明 1
确新课改背景教师角色定位等中首席学生发展促进者课程功研究者开发者时代发展角度充分认识次课改重意义
（2）走出参加培训研讨通送参加区片培训活动品社教师成推进课程改革开展教学创新骨干力量
2开展三活动强化学研讨
教研组教师学期少读1教学帮助书撰写篇质量案例展示节课种现实性前瞻性结合操作性学术性结合集中培训提高结合互动式学方法取良学效果教师更高求宽广视野审视研究问题形成新思维方法更加觉动投身课改中逐步提高理指导实践操作力
二课题抓手托校教研聚焦课堂开展实践活动
著名教育家布鲁纳指出：知识获动程学者应信息动接收者应获程动参者品社门学科特点加强书世界学生生活世界沟通结合品社门学科特点品德社会课程体验探究式学研究课题抓手童社会生活基础进行教学设计月教研组根研究专题安排年级实验教师进行实践研究教研组成员进行听课评课提升教师研读教材学生成长特点入手设计教学力时引导童学会心灵感受生活眼睛观察社会行动服务社会
（）通课堂生活间界限
教学必须学生角度出发学生验历相联系广阔社会生活相联系学生书世界生活世界紧密相连生活中蕴涵着巨甚说穷教育资源通课堂生活间界限生活中教育资源课堂教学机结合起够丰富学生历体验促进学生发展
1课堂教学学生已验沟通
教学真正学生服务考虑学生已知识生活验制定恰分教学目标选择利学生发展教学策略方法求教师备课活动中仔细思考认真解：节课关知识点方面学生已积累生活验现实生活中验作次教学铺垫学生事实践活动强化知识掌握等等教学爱家单元姚老师精心设计四块面活动亲子游戏采访爸爸妈妈回忆成长事行动关心父母四活动非意拼凑 遵循着学生情感线索家庭成员缺乏解体会父母艰辛易 直心感激父母养育恩爱父母爱家庭整活动中学生历样情感升华程种学生验相沟通教学设计教学目更加明确教学效率提高
2课堂教学延伸社会生活中
社会生活广阔丰富学生进行广泛深入学场课堂教学广阔社会生活紧密结合起提高学生学兴趣激发学生学动性满足学生认识需丰富学生历体验设计美丽春天教学中老师仅课堂搬校园公园学生亲身感受春天美丽时采集回蝴蝶指导学生制成美丽作品学生摸摸玩玩做做中掌握知识培养语言表达力提高动手力激发热爱然情感
3捕捉社会中热点作教育资源
教会学生书知识社会生活相联系引导学生关注社会热点关注校园生活求教师时捕捉社会生活校园生活热点转化教育利资源引导学生辨析感悟新闻中报道学生硫酸泼狗熊事件组
织学生阅读关报道学生充分发表感想学校鱼缸里养鱼子幸死时引导学生开展鱼快回家吧讨学生解国家2014年奥运会海2014年世博会许积极求成志愿者时表示学志愿者精神关心关心现做志愿者时候够真正奥运会世博会出力
学生学书知识时更需种生活事物感悟力实践中深刻感受：生活中教育资源书知识两相融合起学生会感受书知识学意义感受生活意义会增强学兴趣动机学项枯燥味必须完成义务种乐中活动
（二）实现学生动参探索
新课程改革品社课程进行整体改革涉时代背景变迁指导思想时俱进课程务重新定位课程目标明确界定课程容全面更新教学方式方法变革等系列重改革执教新教材品社教学老师样种感受：新教材中容相：没现成事没现成辨析题没信手拈容品社课教钻研教材更解学生现实生活学生课前作准备提早通知否课时话讲学生成呆头鹅’外强调实验教师课堂蹲身子孩子交流作带着学生走课堂引导者带着知识走学生传授者倾听孩子声音关注生活独特感受尊重学生智慧孩子成够独立成长生命体听课教师根学生课堂参状态思维状态情绪状态交状态评判教师否学生创设种信赖宽容民等课堂气氛否注重学生体差异尊重学生性化学否关注学生情感态度学程方法否调动学生动参通样民等反省式教学研究加深教师新课程理解种研究背景出台堂品社课标准帮助教师心目中然形成种新课程课
堂教学评价标准课堂中够听学生老师提问反驳教师见解课教师学生起参讨研究教师真正成学生等听者学者思者学生宽松氛围没等级分空间里畅欲言性张扬创新应运生
（三）加强课例研讨提高教师反思意识
果校教研中教师设计方案教学程接行动课例研讨发现校教研中教师旦进入真实课堂面具体学生教师根学生实际学状况教学程中发生意想教学事件灵活调整课堂教学教师言课意味着执行事先设计解决问题方案意味着创造性实施设计方案时候针真实课堂表现学科教师学校领导进行课例研讨具非常现实意义正教学研究意学期朱老师执教会样吃正助年级老师参通次次研讨获取量信息解决教学困惑问题逐步体会新课程理念教学实践中努力体现完善新理念教师问题提出设计方案执行方案研讨课例反思介入参整校教研程中反思实贯穿始终校教研终目帮助教师教学实践中发展提高教学研究力认完整校教研程光专家引领伴协作更应该着教师思考教师增强研究意识研究者眼光审视分析反思教学实践中遇真实问题解决效果克服教学动性盲目性发展专业力校教研程中总鼓励教师独立思考发表意见反思种发表教师言反思
教师群体言种交流分享恰恰教师种反思事校教研提供少精彩案例教师觉持续推行研究奠定基础课堂出问题教师味责怪学生配合听话身找原想想应担负什职责应方面反思教学行正倡导教师实践探索反思贯穿实验全程
三教研组工作成效：创设民谐合作发展教研文化氛围
校教研中校通建立相互尊重相互信研讨享验发展效机制鼓励教师觉进行学反思时强调教师间磋商协调交流合作倡导教研文化分享验互相学彼支持成长集体备课时执教老师作中心发言说教材说学法说体现新课程理念学科组老师出谋划策互动交流程中样民谐教研氛围老师形成种伴互助合作关系教师间种积极关系效保障教师群体通力合作发展促进学校建立起种开放合作民发展校园教研文化
通系列校培训校教师新课程实施程中发生系列变化首先教师角色发生变化单纯知识传授者成学生活动指导者支持者合作者教材复制者成教材创造者够灵活样设计教学活动组织教学形式次灵活运教材根教材丰富发展延伸活动联系学生实际补充教学容设计教材中没活动关注童生活中新现象新问题时充实教材容设计教学环节样教学方式学生学兴趣更浓厚课堂教学气氛更活跃教学效果更扎实切实提高校品社教学质量四问题策
教研组活动研究发挥实验班教师作局限四年级实验班老师扩教研组队伍面教师参活动研究实验教师研究验成果教师辐射
新课程改革重道远未充满期充满信心相信通懈努力定会收获成功
〖点评〗
工作思路清楚完成区求学校特点值家鉴
品社教研员陈音
第四篇：学品德学科工作总结
三元里学品德学科2014学年第二学期工作总结
20140628
根白云区教育发展中心学品德学科09学年第二学期工作计划求学期品德学科工作继续效教学核心开展效作业设计实施效课堂案例研讨推动教师专业发展提高学科课堂教学实效
推广课堂观察方法落实效教学开展形式样教研活动
1开展品德课堂观察改进专题教研活动提高课堂教学质量
2举行优秀教学成果评活动学期组织老师积极参加三元里街学品德学科优质课评活动获优异成绩江丽燕老师代表学校参赛荣获三元里街等奖进作三元里街优胜代表参加区赛获二等奖殊荣学校争荣誉
3组织骨干教师 程方法目标开展效作业设计关成果交区参评获奖项
潘志老师设计品德学科效作业荣获白云区优秀奖潘志老师指导三元里街品德科效作业设计获白云区等奖
二组织开展级培训工作引领教师成长
1组织骨干教师参北师版教材国家级培训广州市教研室品德学科培训
2组织全体教师参加白云区举办品德学科教材分析区种培训效提升课教师品德素养
三支持组织全区性教研活动
1校组织负责白云区品德课教师二年级品德育生活教材分析区教研员认
2校组织进行三元里街学品德学科优质课评活动会老师关领导评
3组织白云区学品德学科优质课评活动郊片赛序谐活动获成功
4积极参加白云区学品德学科优质课评活动评委工作公公正公开认真负责履行评委职责
四做项科研课题研究
区区域性科研课题白云区学品德课程资源开发利已12月结题校潘志老师参子课题研究已结题
五百尺竿头更进步
1扎实落实品德学科效作业实施工作注重品德学科学生程性评价
2组织老师积极参白云区品德学科网教研活动断提高课老师品德学科理实践水
3组织老师积极参加级组织学科评活动促进专业发展积累学校荣誉
第五篇：学思想品德学科教研工作总结
时间真快转眼学期忙忙碌碌工作中匆匆走回首学期品德教研组工作品德教研组位老师兢兢业业勤勤恳恳踏踏实实根开学初期制订教学工作计划教研组活动计划新课程基理念指导规范入手目
计划步骤进行日常教育教学工作积极进行教学改革研究学期会心微笑成绩需努力方工作中扬长避短现学期工作总结：
1学理更新教育观念学期采种学方式阅读品德生活品德社会课程标准相关教学杂志：学德育研究七年级期思想品德教学计划利课余时间阅读相关教育刊物教学实例老师提供学扩展空间通学老师确立新教学观念课改精神统帅教学行充分发挥品德课德育功
2充分利网络资源初中思想品德教学计划教师烦琐备课工作中解脱出提高备课质量信息收集力解放时间磨课备课突出学生体性八年级册思想品德教学计划突出学生活动合作学探究方式教学方式改革带动学生学方式转变
3立足课堂教学课堂教学老师学生交流教师开展教育教学工作途径品德组直提高课堂教学效性作目标课前带领学生搜集资料更社会生活引入课堂结合品德学科特点品德组老师重视学生良学惯培养良学惯培养纳入日常教学中渗透具体教学行中学期末县学科检测考试中学生反馈情况较
4教学实践科研相结合提高教学质量学期教研组进行整合教育教学资源构建谐教育教学模式系列探研讨步方案开展实践活动组老师然担语数教学兼班工作然品德教学中开创出片美天定收获许老师积极撰写品德文参加县市级评非常感谢班老师积极参品德教学研究中
继续努力断实践更推进教学改革推进素质教育更新教学理念进步提高教育针性实效性童品德生活里萌芽童生活笑声中飞扬
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