高数学教学工作总结
第篇：高数学教学工作总结
高数学教学工作总结
学期担高11031104两班数学教学完成必修1 4教学学期教学容：函数概念基初等函数函数应面量三角恒等变换等章节容现学期高中数学必修1 必修4教学总结：
1备课
精心钻研教材细心备课做：重点难点突出易混易错知识点清晰掌握中差学生认知力分层次设计练题分层次落实训练容全体学生学获
2授课
问题出发进行教学通问题教学唤起学生创造灵感点燃创造思维火花激发学生学动力开启心智学生量达发现问题提出问题解决问题尤鼓励学生提出问题提出问题解决问题更重二情感教学学生建立深厚师生感情课堂始终做善愉快教育学生正确学生进行学法指导学生愿学乐学会学
3创造成功体验机会
方面学困生创设学时间空间采课堂提问作业分层顾指导学困生提出问题等措施二利课时间谈心树立正确积极生观时常学困生作业试卷写鼓励语言鼓励信心
4团队合作
然教11031104两班孤军奋战备课组位老师起研讨教学工作摆首位全备课组老师团结合作齐心协力采听课评课高数学教学达扬长避短目
5学生沟通
动学生沟通解学生掌握知识情况样更效引导学生学更充分利课时间高效率学
6注重组织教学
严格求学生部分学生学基础较差谓冰冻三非日寒学生已形成厌学惯顶完成老师布置作业事学生甚抄袭作业容易掌握容敢沾染必须严格
求学生缺乏学觉性课时间学时间教师应善组织调动学生进行学更充分利课时间
7注重基础
学生基础差课时初中容作切入点学生更易接受熟悉容转新容学做度然作业布置基础题加少量探索题满足尖子生需求提高
8运种技巧教学
针学生基础差特点量引导学生解题方法进行总结时帮助总结学知识量快形成力找资料课前讲段相关典趣事吸引学生注意力引发兴趣
总通期教学加深教学理解提高教学水认识足工作坚实基础
20142014学年度第学期
数学教学工作总结
韩
第二篇：高数学教学工作总结
高数学教学工作总结
学期担高2324两班数学教学完成必修1 4教学学期教学容：集合函数概念基初等函数函数应三角函数面量三角恒等变换等六章节容现学期高中数学必修1 必修4教学总结：
教学方面
1认真研究课程标准课程改革中教师关键教师新课程理解参推进课程改革前提认真学数学课程标准课改解课程标准明确规定教学目教学目
标教学指导思想教学容确定安排继承传统更新教学观念高中数学新课标指出：丰富学生学方式改进学生学方法高中数学课程追求基理念学生数学学活动应限概念结技记忆模仿接受独立思考探索动手实践合作交流阅读学等学数学重方式高中数学教学中教师讲授然重教学方式注意必须关注学生体参师生互动
2合理教科书提高课堂效益教材容教学时需作适处理适补充降低难度备课必须处理灵活教材教学中少走弯路提高教学质量教材中存问题教师应认真理解课标课标求重点容作适量补充教材中符合学生实际题目作适调整外应握教材度想步位函数性质教学次螺旋升逐步加深
3改进学生学方式注意问题提出探究解决教会学生发现问题提出问题方法问题引导学生发现探究纳总结引导更加动兴趣学培养问题意识
4课作业反馈练中培养学生学力课作业反馈练测试检查学生学效果重手段抓环节教学利复巩固旧课锻炼学生学力学完课单元学生动纳总结求学生量独立完成便正确反馈教学效果
5分层次教学教两班层次差32班落面学生初中基础差高中知识说更增加难度18班两极分化严重前面约20学生基础扎实成绩中等面30学生成绩处中水备课备练注重分层次教学注意引导基础做起时乏开拓思维积极动脑提高性知识学学获
6注意培养学生良学惯学方法学生初中高中渡阶段会适应新学环境例新竞争压力学方法适应高中学良学惯学态度等问题困扰制约着学生学解决问题面方面功夫：
（1）改变学生学数学思想观念树立学数学信心
开学初指出高中数学学较初中难度容知识面广心理准备讲清楚家实处起跑线谁先跑谁跑力谁会成功较差学生予关心指导帮助树立信心骄傲学生批评教育放松学
（2）改变学生良学惯建立良学方法学态度
开始学生学惯例作业字迹潦草写解答程喜欢课
前预课复会总结消化知识学马虎意分信等改变学生良学惯求统作业格式表扬优秀作业指导预复强调总结重性具体做法写章节结做错题档案总结做题规律等做学全班表扬推广做做差学批评通努力数学快接受慢慢建立起学方法认真学态度
二存困惑
1书题较简单基础教辅题目偏难加重学生学负担学生完成情况课时足教学时间紧没时间讲评练题
2教学中常出现节课教学务完成现象更少巩固练时间勉强规定时间讲完学生听似懂非懂造成差生越越知识容需补充容：法公式式分解十字相法元二次方程根系数关系根式运算解等式等知识
3然常求学生课完成教辅精选题目相部分学没办法完成学生课业负担太重学生学意识淡薄
三注意点
1处理课时紧张教学容矛盾加强教材研究
2注意教辅材料题目精选
3加强数学进生思想教育
总作名高中数学教师定熟读教材突破重难点握考点注意学生学方法指导握天继续努力争取更成绩
第三篇：高数学教学工作总结
高数学教学工作总结
（20142014学期）高组 李国成
学期担高910两班数学教学完成必修1 4教学学期教学容：集合函数概念基初等函数函数应三角函数面量三角恒等
变换等六章节容现学期高中数学必修1 必修4教学总结：
教学方面
1认真研究课程标准课程改革中教师关键教师新课程理解参推进课程改革前提认真学数学课程标准课改解课程标准明确规定教学目教学目标教学指导思想教学容确定安排继承传统更新教学观念高中数学新课标指出：丰富学生学方式改进学生学方法高中数学课程追求基理念学生数学学活动应限概念结技记忆模仿接受独立思考探索动手实践合作交流阅读学等学数学重方式高中数学教学中教师讲授然重教学方式注意必须关注学生体参师生互动
2合理教科书提高课堂效益教材容教学时需作适处理适补充降低难度备课必须处理灵活教材教学中少走弯路提高教学质量教材中存问题教师应认真理解课标课标求重点容作适量补充教材中符合学生实际题目作适调整外应握教材度想步位函数性质教学次螺旋升逐步加深
3改进学生学方式注意问题提出探究解决教会学生发现问题提出问题方法问题引导学生发现探究纳总结引导更加动兴趣学培养问题意识
4课作业反馈练中培养学生学力课作业反馈练测试检查学生学效果重手段抓环节教学利复巩固旧课锻炼学生学力学完课单元学生动纳总结求学生量独立完成便正确反馈教学效果
5分层次教学教两班层次差9班落面学生初中基础差高中知识说更增加难度10班两极分化严重前面约20学生基础扎实成绩中等面30学生成绩处中水备课备练注重分层次教学注意引导基础做起时乏开拓思维积极动脑提高性知识学学获
6注意培养学生良学惯学方法学生初中高中渡阶段会适应新学环境例新竞争压力学方法适应高中学良学惯学态度等问题困扰制约着学生学解决问题面方面功夫：
（1）改变学生学数学思想观念树立学数学信心
开学初指出高中数学学较初中难度容知识面广心理准备讲清楚家实处起跑线谁先跑谁跑力谁会成功较差学生予关心指导帮助树立信心骄傲学生批评教育放松学
（2）改变学生良学惯建立良学方法学态度
开始学生学惯例作业字迹潦草写解答程喜欢课前预课复会总结消化知识学马虎意分信等改变学生良学惯求统作业格式表扬优秀作业指导预复强调总结重性具体做法写章节结做错题档案总结做题规律等做学全班表扬推广做做差学批评通努力数学快接受慢慢建立起学方法认真学态度
二存困惑
1书题较简单基础教辅题目偏难加重学生学负担学生完成情况课时足教学时间紧没时间讲评练题
2教学中常出现节课教学务完成现象更少巩固练时间勉强规定时间讲完学生听似懂非懂造成差生越越知识容需补充容：法公式式分解十字相法元二次方程根系数关系根式运算解等式等知识
3然常求学生课完成教辅精选题目相部分学没办法完成学生课业负担太重学生学意识淡薄
三注意点
1处理课时紧张教学容矛盾加强教材研究
2注意教辅材料题目精选
3加强数学进生思想教育
总作名高中新教师新教材太熟悉重难点突破考点握学生方法指导高中教学验漏洞握天继续努力争取更成绩
高数学教学工作总结
数学组：
李国成201417
第四篇：高数学教学工作总结
转眼间学期教学工作已接尾声 更完成教学工作总结验吸取教训学期教学工作总结：
教育教学工作方面
学期担高年级1718两班级数学教学工作取较教学成绩担班级学生评价充分爱戴学期教学工作中教师面着全面贯彻落实学校新教育教学方法重工作中通身学研究教师合作交流学生充分配合效学校新教学方针充分落实发挥
授鱼授渔反映教学说教师仅教学生学会更重学生会学需教师更新观念改变教法学生作学体逐步培养提高学生学力思考问题解决问题力终身受益面浅谈点做法
1课前预中培养学生学力
课前预教学中重环节教学实践学生课前做做预学效果课堂气氛样抓环节常求学生预中做点促书动脑逐步培养预力①节讲基概念注意点②节定理性质公式否复述遍③课例题否回答课中练④通预疑问写数学摘抄求学生应该记什应该记什学生通学练区体会
少数学生问题具定代表性定灵活性求刚开始实施时定困难学生够觉通阶段实践绝数学生养成良惯外课前预时时求学生学程中进行角色转移站教师角度想问题换位思考法学问题项学容时先学生问问假老师否弄明白样学讲清楚样学生会产生种学驱力概念问题动钻研积极思考觉放动学位置讲数列分期付款中应时节容留学生课前思考积极发挥观动性准备量类型实例关练加深问题理解换
位教学法仅改变传统教师讲学生听旧模式激发学生课前积极思考动探索兴趣
2课堂教学中培养学生学力
课堂教学活动阵学生获取知识力渠道作数学教师改变言堂满堂灌教学方式显关重应采组织引导设置问题问题情境控制解答疑问方法形成学生中心生动活泼学局面激发学生创造激情培养学生解决问题力
尊重学生体性时考虑学生间体差异材施教发掘出学生学潜量做基础分流弹性理教学中采分类教学分层指导方法位学够稳步前进调动学积极性问题没急告诉学生答案交流中掌握知识讨中提高力量学生发现问题量学生质疑问题量学生标新立异
数学教学中量解题活动包括常规问题非常规问题教学实践验已证明题海战术取重交学生数学解题思维策略解题活动中进行思维策略训练种训练应包括解题程规范训练常规问题模式训练非常规问题化常规问题转换训练等
课堂教学中教学特征：学生足够时间时间包括学生思考时间演算时间讨时间深入探究问题时间课堂更学生正积极思考热烈讨亲动脑亲动手会问题结果完全寄托老师传授积极动探索
现代认知心理学家js布鲁纳说：探索数学教学生命线倡导发现学教学模式学材料直接呈现学生提示性线索学生通积极动探索活动学知识掌握策略解决问题培养学生解决问题力创造性具更加积极意义
3课作业反馈练中培养学生学力
课作业反馈练测试检查学生学效果重手段抓环节教学利复巩固旧课锻炼学生学力学完节课单元学生动手列菜单纳总结求学生量独立完成便正确反馈教学效果通系列实践活动学生学积极性调动起成教学活动参者组织者
学生学力培养夕形成长期坚持科学安排课前课堂课三者结合留学生充分学机会真正学生推动位变成学想位教育工作者梦寐求结果吧
二思想日常工作方面
俗话说：活老学老直方面严格求努力提高方面素质便更快更适应社会发展形势通阅读量道德修养书籍勇解剖分析正视提高身素质学校组织青年教师教学基技赛优质课评选活动中积极参积极宣传积极帮助计算机水高教师制作教学课件提高活动赛水
工作期间严格遵守学校项规章制度迟早退工作中尊敬领导团结事正确处理领导事间关系时勤俭节约劳怨真诚热爱学生际关系谐融洽闹原纠纷处处名民教师求规范言行积极培养综合素质力
三业务进修方面
着新课程改革逼新课程改革教师业务力求提高工作余抽出部分时间通网络积极参加全国教师继续教育培训学阅读量关教育教学专业书籍断充实提高计算机水充分掌握媒体课件制作适应新课程教学动帮助事学制作教学课件
第五篇：高数学教学工作总结
2014年秋季学期数学教学工作总结
北师果附校 刘全
时光飞逝转眼间学期已结束教学工作已落帷幕
学期担高（1）（2）两班数学教学完成必修1 2教学学期教学容：集合函数概念基初等函数函数应空间体点直线面间位置关系直线方程等六章节容现学期高中数学必修1 必修2教学工作总结：
教学方面
1．认真研究课程标准课程改革中教师关键教师新课程理解参推进课程改革前提认真学数学课程标准课改进步解课程标准明确规
定教学目教学重点教学指导思想教学容确定安排继承传统更新教学观念高中数学新课标指出：丰富学生学方式改进学生学方法高中数学课程追求基理念学生数学学活动应限概念结技记忆模仿接受独立思考探索动手实践合作交流阅读学等学数学重方式高中数学教学中教师讲授然重教学方式注意必须关注学生体参师生互动
2．合理教科书提高课堂效益教材容教学时需作适处理适补充降低难度备课必须处理灵活教材教学中少走弯路提高教学质量教材中存问题教师应认真理解课标课标求重点容作适量补充教材中符合学生实际题目作适调整外应握教材度想步位函数性质教学次螺旋升逐步加深
3．发挥学生体作重视加强学法指导努力改变学生学方式真正接受性学转换性学充分调动学生积极性动参性发挥学生教学中体作学生激励鼓舞中学掌握知识技培养创新力实践力节新课前求学生学逐步培养学生学力
4．课堂教学中特重视改进教学方法注意问题提出探究解决组织引导学生开展合作交流展示等学活动问题引导学生发现探究纳总结教会学生发现问题提出问题方法学生学动学兴趣培养问题意识合作交流表达等力
5．落实分层教学努力实现发展目标根学生性认知力思维类型等差异实行分层设计分层教学分层指导分层训练学生原基础获充分化发展
6 营造谐师生关系师生间具愉快情感沟通智慧交流课堂里充满欢乐微笑轻松谐合作互动教师学生建立种民等尊重温暖理解师生关系教师亲力教学艺术学生产生积极影响90学生喜欢学科教师门学科产生浓厚学兴趣掌握基学方法获积极情感体验成功喜悦感
7．课作业反馈练中培养学生学力课作业反馈练测试检查学生学效果重手段抓环节教学利复巩固旧课锻炼学生学力学完课单元学生动纳总结求学生量独立完成便正确反馈教学效果
8注重做培优补基工作促进进生转化提高教学质量做课辅导工作包括辅导学生课业抓学生思想教育尤进生转化学期培优补基工作效果显著特进生转化工作注意针学生采取方法先全面解学生基情况争取准确找出导致差原情感温暖取信赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生时注意阳光语言真正意识犯错误身存缺点通身努力快赶超学两班数学成绩提高幅度 二存困惑
1．书题较简单基础教辅题目偏难加重学生学负担学生完成情况课时足教学时间紧没时间讲评练题
2．学生基础参差齐整体数学素质理想教学中常出现节课教学务完成现象少巩固练时间学生听似懂非懂差生学数学造成定困难知识容需补充：法公式式分解十字相法元二次方程根系数关系根式运算解等式等知识没专门时间教学新授程中逐渐渗透
3．然常求学生课完成教辅精选题目相部分学没办法完成学生课业负担偏重（原：9学科时进）学生学意识淡薄导致学生难适应
三注意点
1．处理课时紧张教学容矛盾加强教材研究
2．注意教辅材料题目精选精选减学生负担
3．加强数学进生思想教育进步增强学数学信心
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第篇：高数学教学工作总结
高数学教学工作总结
学期担高11031104两班数学教学完成必修1 4教学学期教学容：函数概念基初等函数函数应面量三角恒等变换等章节容现学期高中数学必修1 必修4教学总结：
1备课
精心钻研教材细心备课做：重点难点突出易混易错知识点清晰掌握中差学生认知力分层次设计练题分层次落实训练容全体学生学获
2授课
问题出发进行教学通问题教学唤起学生创造灵感点燃创造思维火花激发学生学动力开启心智学生量达发现问题提出问题解决问题尤鼓励学生提出问题提出问题解决问题更重二情感教学学生建立深厚师生感情课堂始终做善愉快教育学生正确学生进行学法指导学生愿学乐学会学
3创造成功体验机会
方面学困生创设学时间空间采课堂提问作业分层顾指导学困生提出问题等措施二利课时间谈心树立正确积极生观时常学困生作业试卷写鼓励语言鼓励信心
4团队合作
然教11031104两班孤军奋战备课组位老师起研讨教学工作摆首位全备课组老师团结合作齐心协力采听课评课高数学教学达扬长避短目
5学生沟通
动学生沟通解学生掌握知识情况样更效引导学生学更充分利课时间高效率学
6注重组织教学
严格求学生部分学生学基础较差谓冰冻三非日寒学生已形成厌学惯顶完成老师布置作业事学生甚抄袭作业容易掌握容敢沾染必须严格
求学生缺乏学觉性课时间学时间教师应善组织调动学生进行学更充分利课时间
7注重基础
学生基础差课时初中容作切入点学生更易接受熟悉容转新容学做度然作业布置基础题加少量探索题满足尖子生需求提高
8运种技巧教学
针学生基础差特点量引导学生解题方法进行总结时帮助总结学知识量快形成力找资料课前讲段相关典趣事吸引学生注意力引发兴趣
总通期教学加深教学理解提高教学水认识足工作坚实基础
20142014学年度第学期
数学教学工作总结
韩
第二篇：高数学教学工作总结
高数学教学工作总结
学期担高2324两班数学教学完成必修1 4教学学期教学容：集合函数概念基初等函数函数应三角函数面量三角恒等变换等六章节容现学期高中数学必修1 必修4教学总结：
教学方面
1认真研究课程标准课程改革中教师关键教师新课程理解参推进课程改革前提认真学数学课程标准课改解课程标准明确规定教学目教学目
标教学指导思想教学容确定安排继承传统更新教学观念高中数学新课标指出：丰富学生学方式改进学生学方法高中数学课程追求基理念学生数学学活动应限概念结技记忆模仿接受独立思考探索动手实践合作交流阅读学等学数学重方式高中数学教学中教师讲授然重教学方式注意必须关注学生体参师生互动
2合理教科书提高课堂效益教材容教学时需作适处理适补充降低难度备课必须处理灵活教材教学中少走弯路提高教学质量教材中存问题教师应认真理解课标课标求重点容作适量补充教材中符合学生实际题目作适调整外应握教材度想步位函数性质教学次螺旋升逐步加深
3改进学生学方式注意问题提出探究解决教会学生发现问题提出问题方法问题引导学生发现探究纳总结引导更加动兴趣学培养问题意识
4课作业反馈练中培养学生学力课作业反馈练测试检查学生学效果重手段抓环节教学利复巩固旧课锻炼学生学力学完课单元学生动纳总结求学生量独立完成便正确反馈教学效果
5分层次教学教两班层次差32班落面学生初中基础差高中知识说更增加难度18班两极分化严重前面约20学生基础扎实成绩中等面30学生成绩处中水备课备练注重分层次教学注意引导基础做起时乏开拓思维积极动脑提高性知识学学获
6注意培养学生良学惯学方法学生初中高中渡阶段会适应新学环境例新竞争压力学方法适应高中学良学惯学态度等问题困扰制约着学生学解决问题面方面功夫：
（1）改变学生学数学思想观念树立学数学信心
开学初指出高中数学学较初中难度容知识面广心理准备讲清楚家实处起跑线谁先跑谁跑力谁会成功较差学生予关心指导帮助树立信心骄傲学生批评教育放松学
（2）改变学生良学惯建立良学方法学态度
开始学生学惯例作业字迹潦草写解答程喜欢课
前预课复会总结消化知识学马虎意分信等改变学生良学惯求统作业格式表扬优秀作业指导预复强调总结重性具体做法写章节结做错题档案总结做题规律等做学全班表扬推广做做差学批评通努力数学快接受慢慢建立起学方法认真学态度
二存困惑
1书题较简单基础教辅题目偏难加重学生学负担学生完成情况课时足教学时间紧没时间讲评练题
2教学中常出现节课教学务完成现象更少巩固练时间勉强规定时间讲完学生听似懂非懂造成差生越越知识容需补充容：法公式式分解十字相法元二次方程根系数关系根式运算解等式等知识
3然常求学生课完成教辅精选题目相部分学没办法完成学生课业负担太重学生学意识淡薄
三注意点
1处理课时紧张教学容矛盾加强教材研究
2注意教辅材料题目精选
3加强数学进生思想教育
总作名高中数学教师定熟读教材突破重难点握考点注意学生学方法指导握天继续努力争取更成绩
第三篇：高数学教学工作总结
高数学教学工作总结
（20142014学期）高组 李国成
学期担高910两班数学教学完成必修1 4教学学期教学容：集合函数概念基初等函数函数应三角函数面量三角恒等
变换等六章节容现学期高中数学必修1 必修4教学总结：
教学方面
1认真研究课程标准课程改革中教师关键教师新课程理解参推进课程改革前提认真学数学课程标准课改解课程标准明确规定教学目教学目标教学指导思想教学容确定安排继承传统更新教学观念高中数学新课标指出：丰富学生学方式改进学生学方法高中数学课程追求基理念学生数学学活动应限概念结技记忆模仿接受独立思考探索动手实践合作交流阅读学等学数学重方式高中数学教学中教师讲授然重教学方式注意必须关注学生体参师生互动
2合理教科书提高课堂效益教材容教学时需作适处理适补充降低难度备课必须处理灵活教材教学中少走弯路提高教学质量教材中存问题教师应认真理解课标课标求重点容作适量补充教材中符合学生实际题目作适调整外应握教材度想步位函数性质教学次螺旋升逐步加深
3改进学生学方式注意问题提出探究解决教会学生发现问题提出问题方法问题引导学生发现探究纳总结引导更加动兴趣学培养问题意识
4课作业反馈练中培养学生学力课作业反馈练测试检查学生学效果重手段抓环节教学利复巩固旧课锻炼学生学力学完课单元学生动纳总结求学生量独立完成便正确反馈教学效果
5分层次教学教两班层次差9班落面学生初中基础差高中知识说更增加难度10班两极分化严重前面约20学生基础扎实成绩中等面30学生成绩处中水备课备练注重分层次教学注意引导基础做起时乏开拓思维积极动脑提高性知识学学获
6注意培养学生良学惯学方法学生初中高中渡阶段会适应新学环境例新竞争压力学方法适应高中学良学惯学态度等问题困扰制约着学生学解决问题面方面功夫：
（1）改变学生学数学思想观念树立学数学信心
开学初指出高中数学学较初中难度容知识面广心理准备讲清楚家实处起跑线谁先跑谁跑力谁会成功较差学生予关心指导帮助树立信心骄傲学生批评教育放松学
（2）改变学生良学惯建立良学方法学态度
开始学生学惯例作业字迹潦草写解答程喜欢课前预课复会总结消化知识学马虎意分信等改变学生良学惯求统作业格式表扬优秀作业指导预复强调总结重性具体做法写章节结做错题档案总结做题规律等做学全班表扬推广做做差学批评通努力数学快接受慢慢建立起学方法认真学态度
二存困惑
1书题较简单基础教辅题目偏难加重学生学负担学生完成情况课时足教学时间紧没时间讲评练题
2教学中常出现节课教学务完成现象更少巩固练时间勉强规定时间讲完学生听似懂非懂造成差生越越知识容需补充容：法公式式分解十字相法元二次方程根系数关系根式运算解等式等知识
3然常求学生课完成教辅精选题目相部分学没办法完成学生课业负担太重学生学意识淡薄
三注意点
1处理课时紧张教学容矛盾加强教材研究
2注意教辅材料题目精选
3加强数学进生思想教育
总作名高中新教师新教材太熟悉重难点突破考点握学生方法指导高中教学验漏洞握天继续努力争取更成绩
高数学教学工作总结
数学组：
李国成201417
第四篇：高数学教学工作总结
转眼间学期教学工作已接尾声 更完成教学工作总结验吸取教训学期教学工作总结：
教育教学工作方面
学期担高年级1718两班级数学教学工作取较教学成绩担班级学生评价充分爱戴学期教学工作中教师面着全面贯彻落实学校新教育教学方法重工作中通身学研究教师合作交流学生充分配合效学校新教学方针充分落实发挥
授鱼授渔反映教学说教师仅教学生学会更重学生会学需教师更新观念改变教法学生作学体逐步培养提高学生学力思考问题解决问题力终身受益面浅谈点做法
1课前预中培养学生学力
课前预教学中重环节教学实践学生课前做做预学效果课堂气氛样抓环节常求学生预中做点促书动脑逐步培养预力①节讲基概念注意点②节定理性质公式否复述遍③课例题否回答课中练④通预疑问写数学摘抄求学生应该记什应该记什学生通学练区体会
少数学生问题具定代表性定灵活性求刚开始实施时定困难学生够觉通阶段实践绝数学生养成良惯外课前预时时求学生学程中进行角色转移站教师角度想问题换位思考法学问题项学容时先学生问问假老师否弄明白样学讲清楚样学生会产生种学驱力概念问题动钻研积极思考觉放动学位置讲数列分期付款中应时节容留学生课前思考积极发挥观动性准备量类型实例关练加深问题理解换
位教学法仅改变传统教师讲学生听旧模式激发学生课前积极思考动探索兴趣
2课堂教学中培养学生学力
课堂教学活动阵学生获取知识力渠道作数学教师改变言堂满堂灌教学方式显关重应采组织引导设置问题问题情境控制解答疑问方法形成学生中心生动活泼学局面激发学生创造激情培养学生解决问题力
尊重学生体性时考虑学生间体差异材施教发掘出学生学潜量做基础分流弹性理教学中采分类教学分层指导方法位学够稳步前进调动学积极性问题没急告诉学生答案交流中掌握知识讨中提高力量学生发现问题量学生质疑问题量学生标新立异
数学教学中量解题活动包括常规问题非常规问题教学实践验已证明题海战术取重交学生数学解题思维策略解题活动中进行思维策略训练种训练应包括解题程规范训练常规问题模式训练非常规问题化常规问题转换训练等
课堂教学中教学特征：学生足够时间时间包括学生思考时间演算时间讨时间深入探究问题时间课堂更学生正积极思考热烈讨亲动脑亲动手会问题结果完全寄托老师传授积极动探索
现代认知心理学家js布鲁纳说：探索数学教学生命线倡导发现学教学模式学材料直接呈现学生提示性线索学生通积极动探索活动学知识掌握策略解决问题培养学生解决问题力创造性具更加积极意义
3课作业反馈练中培养学生学力
课作业反馈练测试检查学生学效果重手段抓环节教学利复巩固旧课锻炼学生学力学完节课单元学生动手列菜单纳总结求学生量独立完成便正确反馈教学效果通系列实践活动学生学积极性调动起成教学活动参者组织者
学生学力培养夕形成长期坚持科学安排课前课堂课三者结合留学生充分学机会真正学生推动位变成学想位教育工作者梦寐求结果吧
二思想日常工作方面
俗话说：活老学老直方面严格求努力提高方面素质便更快更适应社会发展形势通阅读量道德修养书籍勇解剖分析正视提高身素质学校组织青年教师教学基技赛优质课评选活动中积极参积极宣传积极帮助计算机水高教师制作教学课件提高活动赛水
工作期间严格遵守学校项规章制度迟早退工作中尊敬领导团结事正确处理领导事间关系时勤俭节约劳怨真诚热爱学生际关系谐融洽闹原纠纷处处名民教师求规范言行积极培养综合素质力
三业务进修方面
着新课程改革逼新课程改革教师业务力求提高工作余抽出部分时间通网络积极参加全国教师继续教育培训学阅读量关教育教学专业书籍断充实提高计算机水充分掌握媒体课件制作适应新课程教学动帮助事学制作教学课件
第五篇：高数学教学工作总结
2014年秋季学期数学教学工作总结
北师果附校 刘全
时光飞逝转眼间学期已结束教学工作已落帷幕
学期担高（1）（2）两班数学教学完成必修1 2教学学期教学容：集合函数概念基初等函数函数应空间体点直线面间位置关系直线方程等六章节容现学期高中数学必修1 必修2教学工作总结：
教学方面
1．认真研究课程标准课程改革中教师关键教师新课程理解参推进课程改革前提认真学数学课程标准课改进步解课程标准明确规
定教学目教学重点教学指导思想教学容确定安排继承传统更新教学观念高中数学新课标指出：丰富学生学方式改进学生学方法高中数学课程追求基理念学生数学学活动应限概念结技记忆模仿接受独立思考探索动手实践合作交流阅读学等学数学重方式高中数学教学中教师讲授然重教学方式注意必须关注学生体参师生互动
2．合理教科书提高课堂效益教材容教学时需作适处理适补充降低难度备课必须处理灵活教材教学中少走弯路提高教学质量教材中存问题教师应认真理解课标课标求重点容作适量补充教材中符合学生实际题目作适调整外应握教材度想步位函数性质教学次螺旋升逐步加深
3．发挥学生体作重视加强学法指导努力改变学生学方式真正接受性学转换性学充分调动学生积极性动参性发挥学生教学中体作学生激励鼓舞中学掌握知识技培养创新力实践力节新课前求学生学逐步培养学生学力
4．课堂教学中特重视改进教学方法注意问题提出探究解决组织引导学生开展合作交流展示等学活动问题引导学生发现探究纳总结教会学生发现问题提出问题方法学生学动学兴趣培养问题意识合作交流表达等力
5．落实分层教学努力实现发展目标根学生性认知力思维类型等差异实行分层设计分层教学分层指导分层训练学生原基础获充分化发展
6 营造谐师生关系师生间具愉快情感沟通智慧交流课堂里充满欢乐微笑轻松谐合作互动教师学生建立种民等尊重温暖理解师生关系教师亲力教学艺术学生产生积极影响90学生喜欢学科教师门学科产生浓厚学兴趣掌握基学方法获积极情感体验成功喜悦感
7．课作业反馈练中培养学生学力课作业反馈练测试检查学生学效果重手段抓环节教学利复巩固旧课锻炼学生学力学完课单元学生动纳总结求学生量独立完成便正确反馈教学效果
8注重做培优补基工作促进进生转化提高教学质量做课辅导工作包括辅导学生课业抓学生思想教育尤进生转化学期培优补基工作效果显著特进生转化工作注意针学生采取方法先全面解学生基情况争取准确找出导致差原情感温暖取信赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生时注意阳光语言真正意识犯错误身存缺点通身努力快赶超学两班数学成绩提高幅度 二存困惑
1．书题较简单基础教辅题目偏难加重学生学负担学生完成情况课时足教学时间紧没时间讲评练题
2．学生基础参差齐整体数学素质理想教学中常出现节课教学务完成现象少巩固练时间学生听似懂非懂差生学数学造成定困难知识容需补充：法公式式分解十字相法元二次方程根系数关系根式运算解等式等知识没专门时间教学新授程中逐渐渗透
3．然常求学生课完成教辅精选题目相部分学没办法完成学生课业负担偏重（原：9学科时进）学生学意识淡薄导致学生难适应
三注意点
1．处理课时紧张教学容矛盾加强教材研究
2．注意教辅材料题目精选精选减学生负担
3．加强数学进生思想教育进步增强学数学信心
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