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教学常规管理工作汇报材料

l***0

贡献于2014-06-17

字数:2877

教学常规理工作汇报材料
  屈家岭理区实验学着质立校办学思想始终坚持教育教学质量作校发展生命线断深入贯彻荆门市教学常规理办法注重常规学化注重常规落实检查校充分利荆门市教学常规理办法规范校教学科研理工作规范全体教师教育教学行促进教学常规理工作更细致化科学化全面提高教育教学质量现校教学常规理工作汇报
  全面贯彻落实新课程计划
  校全面贯彻落实新课程计划开齐开足门课程学科教学计划落实全面实施课表课制侯课制严格执行学生作息时间表控制学生校时间关注学生身心健康积极利学生校时间开展阳光体育活动眼保健操课间操活动全面提高学生身体素质
  二强化教师队伍建设提高教师教学力
  校现教师89名中教高级教师2名教高级教师44名已形成青年教师高学历高职称优秀教师队伍样支优秀教师队伍造成支专家型队伍校立足校制定长期教师培养继续教育计划通实施名师工程发挥名师骨干教师学科带头引领作开展帮教学互帮互助活动项活动做计划程总结反思全面提高教师素质
  三强化教学常规理提高教育教学质量
  1校严格执行荆门市教师十准歧视挖苦讽刺学生体罚变相体罚学生关爱位学生
  2校加强教学工作领导专门配备名教学副校长抓教学时建立校级领导教学包保责制位校级领导蹲点教研组参该组听课评课等活动中校教学常规制度化位教学常规理者岗位责制工作考核制教学常规程序备教批辅考相应细教师教学理制度完善校教学评价机制科学化引入种评价方式评价年度综合考核结合起全面开展教学评价总结工作
  3实施备教批辅细制校定期备教批辅教学常规工作进行检查指导采取集中检查抽查相结合定期检查定期抽查相结合全面检查单项抽查相结合全员检查抽查相结合方式检查结果进行通报纳入教学工作考评中校积极推进备课方式转变采取电脑印备课手写备课电子文档备课相结合力鼓励电子文档备课备课流程清晰养成常反思惯继续实施堂听课制教师课堂教学实行实时指导促进教师课堂教学围绕三维目标进行注重程注重结果注重教法注重学法注重教学注重反馈评价注重媒体信息技术运注重学科融合全面提高课堂教学效率造效课堂继续减轻学生课业负担严控学生作业时间提高作业布置科学性针性培养学生养成做笔记勤纠错写反思良学惯加强学生作业检查教师批改作业程中做时评价激励性评价继续全校实施进生转化工作全面关爱进生成长特进城务工子女返乡民工子女留守学生教育工作
  4做教学质量检测强化质量意识校充分认识教育教学质量办学根校
发展生命力校年级学科质量关结合年度考试情况踪分析薄弱环节(年级学科)踪调查指导
  校质量检测采取种方式进行项检测做质量分析检测情况进行全面总结认真开学情分析会班班月组织班课教师开学情分析会握班级动态充分发挥榜样引领作班级学生中发现良现象班科教师齐抓做防微杜渐学科时分析教学中存优缺提出改进措施校扎实抓科学困难生转化工作实现轻负担高质量学生想学会学乐学早点算点行动少点等早点落实转化措施点关心体贴少点埋怨逐步提高合格率优秀率特合格率确保校教学质量进步提高
  5加强学生学惯培养学会预学会听说读写思等惯培养认真落实学生学常规求教师教学环节注重学生学惯养成学生逐渐养成课前预课堂记笔记课复惯
  6校重视教学质量监控质量品牌生命线教学质量校成长生命线学生谐全面发展缺少部分更体现质立校理念教务处制定质量监控措施细致明确监控象方式办法评估体系措施教务处部分年级进行质量监控分集体备课作业批改考试考评课堂教学等环节进行定时定时监控星期教务处深入监控年级进行课堂教学指导作业批改研讨次考试开质量分析会会中试镜反思工作优缺教学中进行针性教学改进次集体备课课堂教学实践相结合做理实践机结合备课更效课堂更效
  四抓校教研构建学研教体校教研体系
  1校建立教师业务理学长效机制定时间定点定容教研组单位充分利网络资源采取集中学分散学方式组织教师学学期师业务理学笔记少5000字听课笔记分老中青教师学期听101520节校定期进行检查通报纳入教学考核
  2校积极落实课异构方案切实抓集体备课工作学科年级分组原成立备课组定时间定点定容定持配全面实施集体备课智时积极推进课异构课堂教学实践发挥集体智慧体现教师性造真正效课堂
  3校充分利网络教研全校教师中形成网教研氛围积极开展网教研活动充分利教研室校教研台开展校际间学交流活动加强兄弟校信息沟通通请进走出方法创造条件教师提供外出学听课机会促进校教学研究工作跨越式发展
  4校加校科研课题研究力度月组织次相关课题研讨活动做记录记载加强课题研究中课题申报立项实施程定期检查提高课题研究成效两年校已国家级十五重点课题培养学生良行惯教育研究市级课题学学科中渗透心理健康教育两课题结题校鼓励教师积极撰写教研科研文组织教师参加类文赛参评工作鼓励教师积极投稿
  5校认真组织教师学生参加级关部门组织类活动学科知识竞赛赛课
撰写文外出听课培训进修等通种活动参教师专业力幅提高两年校参加级类竞赛获奖教师学生300次
  综述校教学常规理工作方方面面做方位领导专家予指导
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