流动童教育研究课题
(1)孩子父母农村流动口介农民市民间社会群体户籍农民编外市民孩子城市孩子农村孩子群然户籍农村口纯粹农村童更历城市生活城市生活绝相纯粹城市孩子种特殊社会家庭背景城市孩子农村孩子历更更早熟通笔家庭生活更距离流动农民群体生活原貌ゼ彝ピ谡庑┖⒆拥男恐校普遍深刻印象：贫穷父母辛劳孩子作文中写道：
……爸爸妈妈农民天早出晚累没40岁满脸皱纹皮肤黑黝黝着50岁生活然苦点生活特幸福年八月十五中秋节没余钱买肉包水饺妈妈买点油条包水饺没钱买月饼爸爸买鞋钱买点苹果吃然没吃肉水饺没吃月饼心里特高兴
许越样家庭孩子越认识生活易越够培养起父母感激家庭责感孩子作文中常常会样话知道爸爸妈妈关怀微学取成绩报答想长赚钱养爸爸妈妈家卖菜然贫穷定会学定出头孩子作文中写道：
爸爸印象深送烧饼送完烧饼做手停脚住爸爸妈妈做满头汗时候真想说声爸爸妈妈真太辛苦知道什想
说想句话直留心里爸爸妈妈天做事太长定养育恩点漏报答
(2)孩子学校
相社会群体流动农民特点流动流动生活便反映孩子思想中孩子作文中写道：爸爸赚钱北京爸爸妈妈家里收入太低总200元便北京工迫转学特殊学校ゼ彝サ牧鞫孩子教育程具流动性济条件限制教育做更选择许孩子长短缀学历样孩子徘徊城市校门外面篇作文片段中难孩子曲折学程：
……姑姑北京家北京工北京找工作难卖盒饭卖水果烙饼父母整完事事操心北京学找着学校北京学校学费太贵差二三万听说工子弟学学校校长说校长意妈送老家学……学期该六年级北京工子弟学校长说校长说考试考念考念书妈妈爸爸操心定辜负希学
孩子说学机会易天然受教育权利取决家庭济条件取决社会允许提供机会
(3)孩子社会
流动农民处中国社会底层群体生活缺乏规没稳定感成说种生活忍耐拼搏孩子首先摆脱歧视感漂泊感生观中着极强奋斗色彩历社会态度认识处优越位里粉饰太黯然失色处种生存环境中孩子形成社会独特体中国农村劳动力流动持续现流动童第二代移民问题已浮出水面90年代初中期调查已涉浙江村里幼园南方报刊关深圳郊区铁皮房识字班报道时流动童问题特童义务教育问题没引起研究员特重视没成专门研究领域ピ诹鞫童义务教育问题调查研究中突出具标志性现象北京行知工子弟学校毫疑问迄止国著名流动童学校定程度成社会问题象征国家媒体做专题报道干海外媒体纽约时报等长篇报道说学校初报道启动众传媒问题广泛关注循线索联想北京肯定样学校便课题组关1百学校寻访调查组织系列援助活动两年流动童义务教育问题日益引起广泛重视吸引国外研究员越越介入援助活动海外慈善机构越越问题越越方面重视时候问题解决越越感振奋
研究者说流动童问题现实生活身提出新课题90年代期流动农民中童数量急剧增加童者家乡出生父母带城市者城市出生继续留城市童问题突出流动根超越劳动力流动意义：童流动口中特殊部分相流动劳动力说派生部分群体着种独特成长性身体现着更深远社会变迁意义生活历生验生活思想法安现存城乡体制着强烈改变命运憧憬动城市里什感受什决定努力方童问题提出新改革求者说童面前突出流动童义务
教育问题面前城乡分割旧体制弊端暴露越加清晰越加变令容忍流动童问题仅呼唤义务教育体制调整呼唤方面制度创新ゴ蚬ぷ拥芙逃研究课题组1999年北京市工子弟学校进行调查总寻访114工子弟学校xx年6月课题组北京外口较集中城区――丰台海淀阳抽样调查619名学龄子女农民工解子女教育问题xx年部分时间课题组组织系列工子弟学校教师培训援助活动研究报告调查援助活动お
绷鞫童生存受教育状况
北京居民区处见农民开卖菜摊子卖菜身常见5635岁童中国民工潮出现特殊群体目前尚未消城乡壁垒家乡出生父母带城市相部分出生父母工城市伴着中国民工潮出生成长面着充满变化未户籍制度身份差城市繁荣诱惑拒斥眼里反映心灵里留什生存状况尤受教育情况底问题报告试图回答
1北┝鞫口子女群体规模
北京计划济时期政治位导致城市服务业发达北京流动农民进入独特较典型浙江村样产业社区型进入家乡种成熟工业生产体系移北京基础形成社区外种城市服务功补偿型进入北京爱事具备竞争优势餐饮业日常菜品供应业零售业农民迅速进入填充行业业机会两种进入方式流动形态珠江三角洲工业化农村廉价劳动力量需求产生农民流动种规模较进入方式：建制式流入―建筑工保安员等产业
社区型流动城市功补偿型流动流动形态突出特征家庭流动单位例较北京流动童问题特突出ジ课题组xx年6月针学龄子女工者做调查调查家庭中903子女性构成中男女例1411北京出生占114老家出生占880现北京例317(中家乡出生带北京例20左右)工者子女数然家乡初步估计北京流动童群体总数15万左右中学龄童约10万左右果城市出生城市长二代移民定义群体占工子女总数10左右果出生现城市计二代移民群体占工子女总数30考虑真正城市停留足够长时间称作二代移民缺少长期踪监测程二代移民然难界定群体
おお
中国城市流动口较城市―海根第五次口普查数：全市外口已达38711万海居住半年30574万家庭形式沪居住占总量618里面定存着庞流动童群体ザ杂诹鞫童研究受瞩目首先童基权利―受教育问题次作城市边缘群体城市融合问题
2绷鞫童心世界
流动童―边缘第二代未发展尤心理轨迹变迁关注话题代价值系统心理状态社会角色代里存着两种观点：
第二代第代相会趋激进会形成恶性循环加剧流社会突二流社会成功融合(秦晖先生蒋达勇先生南方周末
问题探讨)目前研究两种情况基异域理基础探讨作社会群体群体边界导心态尚明朗
课题组1999年工子弟学校调查中翻阅收集量学生作文作文中孩子写生活历生活认识家庭父母流动生活社会学工子弟学校等等态度认识真实反映心灵世界够中精神面貌作文分类整理记录面：认孩子作文中写道：知道爸爸挣钱容易知道社会公孩子甚说：恨里领导种处萌芽状态批判认识直接出实际感受社会生活宣传教育更力影响着头脑孩子作文中常会样容：
家贫穷前年穷连饭吃没年吃碗饭爸爸妈妈北京ァ拔野职衷诶霞沂歉鲋痔锶耍着亩日子生活越越艰难北京
着改革开放政策学费越越
正流动农民怀改变身社会处境强烈愿通常希寄托代身孩子作文中写道：爸爸天休息时候说孩子学长样做苦事目睹前社会现实流动农民样求孩子希什官权钱……孩子作文中写道：家卖菜然贫穷定会学定出头孩子说学改变身生存处境种出路穷学学变切出身层社会志孩子恐怕组作文片段中难认识点
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(1)孩子父母农村流动口介农民市民间社会群体户籍农民编外市民孩子城市孩子农村孩子群然户籍农村口纯粹农村童更历城市生活城市生活绝相纯粹城市孩子种特殊社会家庭背景城市孩子农村孩子历更更早熟通笔家庭生活更距离流动农民群体生活原貌ゼ彝ピ谡庑┖⒆拥男恐校普遍深刻印象：贫穷父母辛劳孩子作文中写道：
……爸爸妈妈农民天早出晚累没40岁满脸皱纹皮肤黑黝黝着50岁生活然苦点生活特幸福年八月十五中秋节没余钱买肉包水饺妈妈买点油条包水饺没钱买月饼爸爸买鞋钱买点苹果吃然没吃肉水饺没吃月饼心里特高兴
许越样家庭孩子越认识生活易越够培养起父母感激家庭责感孩子作文中常常会样话知道爸爸妈妈关怀微学取成绩报答想长赚钱养爸爸妈妈家卖菜然贫穷定会学定出头孩子作文中写道：
爸爸印象深送烧饼送完烧饼做手停脚住爸爸妈妈做满头汗时候真想说声爸爸妈妈真太辛苦知道什想
说想句话直留心里爸爸妈妈天做事太长定养育恩点漏报答
(2)孩子学校
相社会群体流动农民特点流动流动生活便反映孩子思想中孩子作文中写道：爸爸赚钱北京爸爸妈妈家里收入太低总200元便北京工迫转学特殊学校ゼ彝サ牧鞫孩子教育程具流动性济条件限制教育做更选择许孩子长短缀学历样孩子徘徊城市校门外面篇作文片段中难孩子曲折学程：
……姑姑北京家北京工北京找工作难卖盒饭卖水果烙饼父母整完事事操心北京学找着学校北京学校学费太贵差二三万听说工子弟学学校校长说校长意妈送老家学……学期该六年级北京工子弟学校长说校长说考试考念考念书妈妈爸爸操心定辜负希学
孩子说学机会易天然受教育权利取决家庭济条件取决社会允许提供机会
(3)孩子社会
流动农民处中国社会底层群体生活缺乏规没稳定感成说种生活忍耐拼搏孩子首先摆脱歧视感漂泊感生观中着极强奋斗色彩历社会态度认识处优越位里粉饰太黯然失色处种生存环境中孩子形成社会独特体中国农村劳动力流动持续现流动童第二代移民问题已浮出水面90年代初中期调查已涉浙江村里幼园南方报刊关深圳郊区铁皮房识字班报道时流动童问题特童义务教育问题没引起研究员特重视没成专门研究领域ピ诹鞫童义务教育问题调查研究中突出具标志性现象北京行知工子弟学校毫疑问迄止国著名流动童学校定程度成社会问题象征国家媒体做专题报道干海外媒体纽约时报等长篇报道说学校初报道启动众传媒问题广泛关注循线索联想北京肯定样学校便课题组关1百学校寻访调查组织系列援助活动两年流动童义务教育问题日益引起广泛重视吸引国外研究员越越介入援助活动海外慈善机构越越问题越越方面重视时候问题解决越越感振奋
研究者说流动童问题现实生活身提出新课题90年代期流动农民中童数量急剧增加童者家乡出生父母带城市者城市出生继续留城市童问题突出流动根超越劳动力流动意义：童流动口中特殊部分相流动劳动力说派生部分群体着种独特成长性身体现着更深远社会变迁意义生活历生验生活思想法安现存城乡体制着强烈改变命运憧憬动城市里什感受什决定努力方童问题提出新改革求者说童面前突出流动童义务
教育问题面前城乡分割旧体制弊端暴露越加清晰越加变令容忍流动童问题仅呼唤义务教育体制调整呼唤方面制度创新ゴ蚬ぷ拥芙逃研究课题组1999年北京市工子弟学校进行调查总寻访114工子弟学校xx年6月课题组北京外口较集中城区――丰台海淀阳抽样调查619名学龄子女农民工解子女教育问题xx年部分时间课题组组织系列工子弟学校教师培训援助活动研究报告调查援助活动お
绷鞫童生存受教育状况
北京居民区处见农民开卖菜摊子卖菜身常见5635岁童中国民工潮出现特殊群体目前尚未消城乡壁垒家乡出生父母带城市相部分出生父母工城市伴着中国民工潮出生成长面着充满变化未户籍制度身份差城市繁荣诱惑拒斥眼里反映心灵里留什生存状况尤受教育情况底问题报告试图回答
1北┝鞫口子女群体规模
北京计划济时期政治位导致城市服务业发达北京流动农民进入独特较典型浙江村样产业社区型进入家乡种成熟工业生产体系移北京基础形成社区外种城市服务功补偿型进入北京爱事具备竞争优势餐饮业日常菜品供应业零售业农民迅速进入填充行业业机会两种进入方式流动形态珠江三角洲工业化农村廉价劳动力量需求产生农民流动种规模较进入方式：建制式流入―建筑工保安员等产业
社区型流动城市功补偿型流动流动形态突出特征家庭流动单位例较北京流动童问题特突出ジ课题组xx年6月针学龄子女工者做调查调查家庭中903子女性构成中男女例1411北京出生占114老家出生占880现北京例317(中家乡出生带北京例20左右)工者子女数然家乡初步估计北京流动童群体总数15万左右中学龄童约10万左右果城市出生城市长二代移民定义群体占工子女总数10左右果出生现城市计二代移民群体占工子女总数30考虑真正城市停留足够长时间称作二代移民缺少长期踪监测程二代移民然难界定群体
おお
中国城市流动口较城市―海根第五次口普查数：全市外口已达38711万海居住半年30574万家庭形式沪居住占总量618里面定存着庞流动童群体ザ杂诹鞫童研究受瞩目首先童基权利―受教育问题次作城市边缘群体城市融合问题
2绷鞫童心世界
流动童―边缘第二代未发展尤心理轨迹变迁关注话题代价值系统心理状态社会角色代里存着两种观点：
第二代第代相会趋激进会形成恶性循环加剧流社会突二流社会成功融合(秦晖先生蒋达勇先生南方周末
问题探讨)目前研究两种情况基异域理基础探讨作社会群体群体边界导心态尚明朗
课题组1999年工子弟学校调查中翻阅收集量学生作文作文中孩子写生活历生活认识家庭父母流动生活社会学工子弟学校等等态度认识真实反映心灵世界够中精神面貌作文分类整理记录面：认孩子作文中写道：知道爸爸挣钱容易知道社会公孩子甚说：恨里领导种处萌芽状态批判认识直接出实际感受社会生活宣传教育更力影响着头脑孩子作文中常会样容：
家贫穷前年穷连饭吃没年吃碗饭爸爸妈妈北京ァ拔野职衷诶霞沂歉鲋痔锶耍着亩日子生活越越艰难北京
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正流动农民怀改变身社会处境强烈愿通常希寄托代身孩子作文中写道：爸爸天休息时候说孩子学长样做苦事目睹前社会现实流动农民样求孩子希什官权钱……孩子作文中写道：家卖菜然贫穷定会学定出头孩子说学改变身生存处境种出路穷学学变切出身层社会志孩子恐怕组作文片段中难认识点
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