留守儿童教育工作调研报告

留守童教育工作调研报告
　　童祖国未留守童家庭教育状况目前全社会关注问题全面解镇学校留守童家庭生活教育状况推进留守童教育工作全镇进行次留守童教育工作调研通问卷调查走访座谈等形式全镇行政村留守童家庭教育现状进行摸底调查现调研情况汇报：
　　基情况
　　着农村剩余劳动力转移（入）留守童形成特殊群体特殊时期群体生存权益保护状况越越引起关注
　　1镇现留守童224名调查显示父母外出务工少半年甚年回家次父母常年外长期孩子分离孩子缺少关爱缺乏交流沟通导致亲情缺失监护力致留守童软弱助卑封闭逆反心理严重
　　2留守童家庭生活环境情况总体情况镇224名留守童中185名祖父母监护37名委托监护2名监护中隔代抚养情况较普遍
　　3留守童学情况调查情况留守童学成绩般
　　4留守童心理情况调查数孩子性格较正常
　　5品性表现学态度身体状况优良
　　二存问题
　　1学偏差半孩子父母外工严重影响学学生中时监护学介入较少学问学持消极动厌恶情绪缺乏学热情形成惧学心理体现学惯常拖拉作业书写马虎学敷衍事甚逃学学生积极求进步学动性没掌握科学学方法学程中注意规范遵守基学规律导致学事倍功半
　　2性格缺陷长期父母分离极易性格变卑悲观孤僻留守童中少家庭孩子放溺爱时监护敢会助长私性霸道蛮横逆反心理重中心等极端性格滋生蔓延
　　3留守童心理健康情况：数留守童祖父母外祖父母起生活长辈时孩子物质予精神关注少时孩子成长中困惑解决方法时存年龄文化差异想问题解决问题方式方法孩子父母样代沟问题更加明显问题解决极易造成心理障碍
　　童时期生中受教育长身体培养健康心理关键时期接受学校教育接受社会关爱更沐浴父母亲情家庭教育中尤农村留守童需父母关爱远离父母代监护童受教育状况健康成长受较影响
　　三．留守童理措施建议
　　（）家庭方面
　　1加家庭教育支持力度优化留守童学成长环境根留守童特点学校高度重视留守童工作做留守童教育工作作学校推动新农村建设开发区社会济建设作贡献效措施列入重议事日程建立学校家庭社会三结合留守童监护网络
　　2加强沟通交流形成学校教育家庭教育合力建立健全学校家庭社会教育互动网络留守童（外学生）逐建立学生活档案摸清留守童家庭址保持留守童父母定时（定时）联系定期召开留守学生监护座谈会加强留守童父母监护交流沟通时通报学生校学表现情况监护时解留守童校情况时学校反映回家思想状况行惯学校监护效加强留守童教育
　　3留守学生家长转变观念孩子健康成长提供良家庭教育环境留守学生家长孩子健康成长长远目标出发保持孩子密切联系沟通留守学生出现生存危机道德失落问题家长负推卸责家长破孩子留更钱孩子实力接受教育孩子负责思想树立孩子教育全面健康发展需家长精心呵护全面关怀健康理念条件父母应该孩子接身边工接受义务教育孩子健康成长提供条件时法孩子接身边认真孩子成长需求角度出发寻找确立孩子监护细致落实孩子监护权时出更时间孩子联系创造更时间机会采取更方式孩子交流沟通孩子全面发展精神需求予更关注学生代家家长积极参加家长学校培训学努力提高家庭教育素质配合学校加强留守学生理
　　（二）学校方面
　　1加强沟通交流关心留守童心理健康做德先育先育心学校班教师常留守生交流谈心详细解学生活等情况帮助解决心理困惑物质困难学疑难做学生生活知情学引路成长保护
　　2设置亲情电话建立互通制度学校家长够常保持联系承担教育孩子责
　　（三）社会政府方面
　　1加快户籍制度改革逐步消城乡差距政府应加快种制度改革步伐逐步实现户籍制度改革中心拆业医疗住房教育等制度壁垒流入城市农民享城市口等权利社会权益彻底破城乡二元济体制引导农村富余劳动力城乡间序流动解决农村留守童问题根
　　2加强农村寄宿制学校建设切实效留守童进行教育理政府应加农村寄宿制学校建设力度量双亲外农村留守童提供住宿便利留守童学校家庭中健康成长
　　3社会部门通力合作留守学生创造良社会环境留守学生现象已成社会问题应引起全社会高度重视妇联组织教育部门配合抓家长学校工作利农闲时期培训农村孩子家长提高整体素质懂教育孩子知识掌握教育孩子方法学会教育孩子领派出工商文化等关单位协助理加强校园周边环境娱乐场整治彻底根治精神污染孩子毒化号召全社会关注开成全社会关
爱留守童合力建立关爱留守童救助机制
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