XX学
2019——2020学年期
信息技术四年级册
（重版第八版）
教学计划
教材分析
学期采重庆学出版社第八版教材该教材容难度适中较实符合学生心理特点学生接受力套教材充分考虑学生心理发展水年龄阶段知识验情感需求体现出计算侧重点特注重培养学生利信息技术课程进行学探索力注重培养学生创新精神实践力
第八版四年级册四单元12课组成包含文件（文件夹）理图片处理（美图秀秀）分享展示计算程序四模块教学
务式教学学生学计算机佳方式学生更快乐更动进行学第单元教授规划文件理学生学电子文件系统理着深远影响第课满十岁十岁题做规划准备资料学建立文件夹方式分类理文件做准备第2课文件夹第3课整理文件夹学电子文件理操作熟练掌握单元中知识点学生合理计算机十分重
第二单元图片处理美图秀秀51版第4课美图第5课图片填趣味第6课图片炫起第7课月球旅行四课组成
第三单元分享展示模块学移动端手机（PAD）制作分享 网络空间分享十岁成长事制作精美十岁成长纪念册网络印制作性成长实物精彩MV视频等作品起讲解十岁成长历程十岁成长事分享网络朋友圈
第四单元童编程模块SCRATCH软件基础知识学线编程猫逃离未机器追踪事载体单元包括初识Scratch逃离时空隧道摆脱机器追踪三课
二学情分析
（） 心理特点
1四年级童成长关键期四年级学教育中正处低年级高年级渡期时候四年级开始转变思想方法笼统印象转变具体分析偏重喜欢事物进行分析四年级学生非常难引导身体方面高矮胖瘦心理方面：四年级孩子开始动学体动学体转变时候懂听懂知识现快搞明白知识增长速度明显加快
2四年级孩子开始意识思维形式抽象思维渡进行复杂分析开始意识受控制点叛逆四年级孩子注意力增强注意力稳定性15～20分钟提高20～30分钟
3四年级孩子开始形成评价意识种评价程度赖评价孩子欣赏鼓励然孩子进步关键
（二）信息技术学方面
1四年级学生处学中断计算机初步认识掌握基础操作技学生机操作欲更加强烈
2四年级学生学信息技术定基础基知识技掌握情况较理想部分学生计算机应方面嫌狭隘学生水参差齐
三教学目标
（）知识技
1文件选取文件夹复制移动删操作方法文件夹功理解
2美图秀秀处理图片
3熟悉Scratch 2 工作界面舞台区角色区脚区编辑区功
4熟练掌握指令拖动拼接移动复制删等基操作方法
5灵活说造型切换重复执行移滑行背景切换等指令事服务掌握基础尝试更适合讲事指令丰富事表现形式
6学会解读教材中务分析程尝试编写事进行分析舞台角色脚等元素进行分析根事发展线索进行分析
7Scratch童编程核心想象编程分享学生完成教材务完成三分充分激活学生想象力学生作品分享台
（二）程方法
培养学生信息技术兴趣意识学生解掌握信息技术基知识技解信息技术发展应类日常生活科学技术深刻影响通信息技术课程学生具获取信息传输信息处理信息应信息力教育学生正确认识理解信息技术相关文化伦理社会等问题负责信息技术培养学生良信息素养信息技术作支持终身学合作学手段适应信息社会学工作生活必基础
（三）情感态度价值观
通计算机演示操作激发学生信息技术学兴趣培养学生科学态度科学学方法培养学生热爱科学关心社会情感学生认识肩负重激发学生学兴趣培养学生科学态度科学学方法培养学生热爱科学关心社会情感学生认识肩负重激发学生学兴趣祖国繁荣昌盛努力学
四教学重难点
1文件夹功理解文件合理分类文件选取文件夹复制移动删操作方法文件夹功理解
2学会相片添加编辑贴纸
3学会动抠图抠出相片中物
4学会模板拼图制作成长拼图
5分享交流十岁成长
6通学说指令掌握Scratch工作界面体验编程理解造型重复切换角色运动关系
7熟练运拖动角色定位滑行指令配合实现角色移动
8熟练掌握背景显示序时间理通舞台切换激活角色动作
9运重复指令造型例简化程序指令
五教学进度安排
周次
教学容
第1周
新学期机房文明教育
第2周
第 1课满十岁
第3周
第2课文件夹
第4周
第3课整理文件夹
第5周
国庆放假
第6周
第4课美图
第7周
机操作练
第8周
第5课图片填趣味
第9周
第6课图片炫起
第10周
第7课月球旅行
第11周
机操作练
第12周
第8课快乐分享
第13周
第9课十岁家秀
第14周
第10课初识Scratch
第15周
第11课逃离时空隧道（1）
第16周
第11课逃离时空隧道（2）
第17周
机操作练
第18周
第12课摆脱机器追踪（1）
第19周
第12课摆脱机器追踪（2）
第20周
机操作练
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XX学
2019——2020学年期
信息技术四年级册
（重版第八版）
教学计划
教材分析
学期采重庆学出版社第八版教材该教材容难度适中较实符合学生心理特点学生接受力套教材充分考虑学生心理发展水年龄阶段知识验情感需求体现出计算侧重点特注重培养学生利信息技术课程进行学探索力注重培养学生创新精神实践力
第八版四年级册四单元12课组成包含文件（文件夹）理图片处理（美图秀秀）分享展示计算程序四模块教学
务式教学学生学计算机佳方式学生更快乐更动进行学第单元教授规划文件理学生学电子文件系统理着深远影响第课满十岁十岁题做规划准备资料学建立文件夹方式分类理文件做准备第2课文件夹第3课整理文件夹学电子文件理操作熟练掌握单元中知识点学生合理计算机十分重
第二单元图片处理美图秀秀51版第4课美图第5课图片填趣味第6课图片炫起第7课月球旅行四课组成
第三单元分享展示模块学移动端手机（PAD）制作分享 网络空间分享十岁成长事制作精美十岁成长纪念册网络印制作性成长实物精彩MV视频等作品起讲解十岁成长历程十岁成长事分享网络朋友圈
第四单元童编程模块SCRATCH软件基础知识学线编程猫逃离未机器追踪事载体单元包括初识Scratch逃离时空隧道摆脱机器追踪三课
二学情分析
（） 心理特点
1四年级童成长关键期四年级学教育中正处低年级高年级渡期时候四年级开始转变思想方法笼统印象转变具体分析偏重喜欢事物进行分析四年级学生非常难引导身体方面高矮胖瘦心理方面：四年级孩子开始动学体动学体转变时候懂听懂知识现快搞明白知识增长速度明显加快
2四年级孩子开始意识思维形式抽象思维渡进行复杂分析开始意识受控制点叛逆四年级孩子注意力增强注意力稳定性15～20分钟提高20～30分钟
3四年级孩子开始形成评价意识种评价程度赖评价孩子欣赏鼓励然孩子进步关键
（二）信息技术学方面
1四年级学生处学中断计算机初步认识掌握基础操作技学生机操作欲更加强烈
2四年级学生学信息技术定基础基知识技掌握情况较理想部分学生计算机应方面嫌狭隘学生水参差齐
三教学目标
（）知识技
1文件选取文件夹复制移动删操作方法文件夹功理解
2美图秀秀处理图片
3熟悉Scratch 2 工作界面舞台区角色区脚区编辑区功
4熟练掌握指令拖动拼接移动复制删等基操作方法
5灵活说造型切换重复执行移滑行背景切换等指令事服务掌握基础尝试更适合讲事指令丰富事表现形式
6学会解读教材中务分析程尝试编写事进行分析舞台角色脚等元素进行分析根事发展线索进行分析
7Scratch童编程核心想象编程分享学生完成教材务完成三分充分激活学生想象力学生作品分享台
（二）程方法
培养学生信息技术兴趣意识学生解掌握信息技术基知识技解信息技术发展应类日常生活科学技术深刻影响通信息技术课程学生具获取信息传输信息处理信息应信息力教育学生正确认识理解信息技术相关文化伦理社会等问题负责信息技术培养学生良信息素养信息技术作支持终身学合作学手段适应信息社会学工作生活必基础
（三）情感态度价值观
通计算机演示操作激发学生信息技术学兴趣培养学生科学态度科学学方法培养学生热爱科学关心社会情感学生认识肩负重激发学生学兴趣培养学生科学态度科学学方法培养学生热爱科学关心社会情感学生认识肩负重激发学生学兴趣祖国繁荣昌盛努力学
四教学重难点
1文件夹功理解文件合理分类文件选取文件夹复制移动删操作方法文件夹功理解
2学会相片添加编辑贴纸
3学会动抠图抠出相片中物
4学会模板拼图制作成长拼图
5分享交流十岁成长
6通学说指令掌握Scratch工作界面体验编程理解造型重复切换角色运动关系
7熟练运拖动角色定位滑行指令配合实现角色移动
8熟练掌握背景显示序时间理通舞台切换激活角色动作
9运重复指令造型例简化程序指令
五教学进度安排
周次
教学容
第1周
新学期机房文明教育
第2周
第 1课满十岁
第3周
第2课文件夹
第4周
第3课整理文件夹
第5周
国庆放假
第6周
第4课美图
第7周
机操作练
第8周
第5课图片填趣味
第9周
第6课图片炫起
第10周
第7课月球旅行
第11周
机操作练
第12周
第8课快乐分享
第13周
第9课十岁家秀
第14周
第10课初识Scratch
第15周
第11课逃离时空隧道（1）
第16周
第11课逃离时空隧道（2）
第17周
机操作练
第18周
第12课摆脱机器追踪（1）
第19周
第12课摆脱机器追踪（2）
第20周
机操作练
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