教学现场教学细节读书笔记
永远朋友教学现场教学细节书中第二章圆明园毁灭教学实录学生永正老师说句话句话体现课堂教学中种新型良师生关系课堂教学程中师生间真正实现民等种良师生情感种真正心灵沟通师生互相关爱结果师生创造性充分发挥催化剂促进教师学生情感灵魂提升沃土种谐真诚温馨心理氛围真善美统体种情感程度决定堂课成败程度民等构建种情感第法实现真正民等？
◇ 观念更新――师生等前提条件 等师生关系建立求教师更新观念转变角色行知识传授者变学生学组织者引导者合作者学生积极互动发展注重培养学生独立性性建立样教师观形成等师生关系前提条件实际教学程中会曲解句话意思组织者权威绝服忽略学生发展独立性性培养忽视学生动态发展程没学生视发展种错误观念存课堂中等师生关系永远法实现常常会教学程中失耐心良师生关系正常发展真正失作组织者引导者应权威
◇ 民互动――师生等质特征 教师学生充分享民权利课堂教学中表现教师学生间学生学生间发表学中意见方学中见解展开探讨甚争民空气越浓师生关系越等谐反思教学程部分学生知识发展滞常常课堂中成遗忘角落许愿意时间许胆量表达见解总常常忽视等外课堂中教师角色应该帮助者知角度言教师学生先知知关系存施恩者受恩者关系教学交互
动程中教师学生分享彼思考验知识交流彼情感体验观念互动等师生关系教学活动中具体体现
◇ 交话――师生等实现途径 交程中教师等原做点：理解学生尊重学生宽容学生理解学生走进学生心里洞悉学生喜怒哀乐解学生兴趣爱适应学生活跃思维变化情绪理解学生视童融入学生中成年眼光学生站学生角度学生需求期理解学生学生作求全责备学生怕点点成绩予充分 肯定学生学者生活出现困难时时送精神物质援助常常埋怨课堂中学生积极合作想想时解学生做点什？学生少份耐心援助？怪学生呢？理解包办代尊重原求全宽容更放学生遇困难时予理解帮助满腔热情予鼓励肯定孩子心态孩子
永远朋友愿课堂学生衷说出句话
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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◇ 观念更新――师生等前提条件 等师生关系建立求教师更新观念转变角色行知识传授者变学生学组织者引导者合作者学生积极互动发展注重培养学生独立性性建立样教师观形成等师生关系前提条件实际教学程中会曲解句话意思组织者权威绝服忽略学生发展独立性性培养忽视学生动态发展程没学生视发展种错误观念存课堂中等师生关系永远法实现常常会教学程中失耐心良师生关系正常发展真正失作组织者引导者应权威
◇ 民互动――师生等质特征 教师学生充分享民权利课堂教学中表现教师学生间学生学生间发表学中意见方学中见解展开探讨甚争民空气越浓师生关系越等谐反思教学程部分学生知识发展滞常常课堂中成遗忘角落许愿意时间许胆量表达见解总常常忽视等外课堂中教师角色应该帮助者知角度言教师学生先知知关系存施恩者受恩者关系教学交互
动程中教师学生分享彼思考验知识交流彼情感体验观念互动等师生关系教学活动中具体体现
◇ 交话――师生等实现途径 交程中教师等原做点：理解学生尊重学生宽容学生理解学生走进学生心里洞悉学生喜怒哀乐解学生兴趣爱适应学生活跃思维变化情绪理解学生视童融入学生中成年眼光学生站学生角度学生需求期理解学生学生作求全责备学生怕点点成绩予充分 肯定学生学者生活出现困难时时送精神物质援助常常埋怨课堂中学生积极合作想想时解学生做点什？学生少份耐心援助？怪学生呢？理解包办代尊重原求全宽容更放学生遇困难时予理解帮助满腔热情予鼓励肯定孩子心态孩子
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