参加区教学手赛教学验演讲稿（限时5分钟）善设事情景激发运动兴趣
学生喜欢模仿扮演乐定事情景中进行学活动激发学生运动兴趣学体育课普遍采情景教学法创设情景？结合时教学谈点法
1 动作身赋予情景意义
汪晓赞博士说：学阶段强调运动技游戏性教学学生动中学’玩中练’激发学生运动兴趣跑步脚蹬踏跳越30厘米高物体双脚落垫子跳跃动作设计鲤鱼跳龙门事情景学生扮演鲤鱼跳龙门结果学生运动热情高涨投沙包掷准课时组前面画朵花设置春天→花开→蜜蜂采蜜→运送蜂蜜事情景学生练投沙包掷准动作时手中沙包做蜜蜂放飞（掷准动作）蜜蜂谁蜜蜂飞花心采蜜技术动作情景化起非常教学效果
2 活动场赋予情景意义
发展掷远力学体育课基教学容学生投掷力差异果教师味组织学生进行投远赛必然会挫伤投掷力差学生积极性教容时场简单画三条标志线宣布第条长江第二条黄河位学投长江位学投黄河第三条线万里长城长城非汉位学投万里长城样淡化学生力差异讲学生会力投掷物投远着投掷物飞出学生心起飞越长江黄河飞越万里长
城激发学生运动兴趣体育教学中渗透理知识热爱祖国河山情感教育
3 学生事情景中扮演角色
保护藏羚羊课游戏角色鲜明扮演藏羚羊学生戴头饰扮演牦牛队员学生戴袖标外学生扮演偷猎者偷猎者追捕藏羚羊牦牛队员追捕偷猎者保护藏羚羊定时间互换角色游戏妙趣横生学生乐疲知觉中发展奔跑力带低年级学生做狼羊游戏更意思：两学手拉手举搭架子唱歌学中鱼贯穿歌唱字时候架子放套谁谁灰狼种游戏角色确定性机会扮演灰狼极激发学生兴趣
实激发学生运动兴趣方法断创新教学方法营造轻松活泼课堂氛围活节体育课学生牢牢吸引体育课堂 孩子快乐运动时受益整世界
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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1 动作身赋予情景意义
汪晓赞博士说：学阶段强调运动技游戏性教学学生动中学’玩中练’激发学生运动兴趣跑步脚蹬踏跳越30厘米高物体双脚落垫子跳跃动作设计鲤鱼跳龙门事情景学生扮演鲤鱼跳龙门结果学生运动热情高涨投沙包掷准课时组前面画朵花设置春天→花开→蜜蜂采蜜→运送蜂蜜事情景学生练投沙包掷准动作时手中沙包做蜜蜂放飞（掷准动作）蜜蜂谁蜜蜂飞花心采蜜技术动作情景化起非常教学效果
2 活动场赋予情景意义
发展掷远力学体育课基教学容学生投掷力差异果教师味组织学生进行投远赛必然会挫伤投掷力差学生积极性教容时场简单画三条标志线宣布第条长江第二条黄河位学投长江位学投黄河第三条线万里长城长城非汉位学投万里长城样淡化学生力差异讲学生会力投掷物投远着投掷物飞出学生心起飞越长江黄河飞越万里长
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3 学生事情景中扮演角色
保护藏羚羊课游戏角色鲜明扮演藏羚羊学生戴头饰扮演牦牛队员学生戴袖标外学生扮演偷猎者偷猎者追捕藏羚羊牦牛队员追捕偷猎者保护藏羚羊定时间互换角色游戏妙趣横生学生乐疲知觉中发展奔跑力带低年级学生做狼羊游戏更意思：两学手拉手举搭架子唱歌学中鱼贯穿歌唱字时候架子放套谁谁灰狼种游戏角色确定性机会扮演灰狼极激发学生兴趣
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