| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

2017年海底世界宣传抵制海豹制品演讲稿

z***g

贡献于2017-11-19

字数:1099

海底世界宣传抵制海豹制品演讲稿
  亲爱位旅客:
  家
  天清明假期天家选择里想家实选择种态度种关爱亲密邻居态度种然敬畏爱生灵尊重态度遗憾太洋彼岸加正残忍刚出生海豹皮毛摆金钱交易台数十万计爱生灵仅出生两月残忍杀害做成件件血淋淋皮草衣贪婪者谋取暴利形式野蛮手段残酷冷血禁痛心
  加政府沾满辜生命鲜血手伸中国清楚中国市场份额世界位旦条血腥贸易通道开意味着年会约30万海豹会残忍杀害座位否想象血腥场景
  件事光涉性问题加政府已欧美强烈抵制产品投中国中国民侮辱做法疑抱着中国消费者消费意识偏见歧视知道中国作负责国中华民族作责感民族群体年中理性消费环保消费观念日渐清晰种悖性商品交易难道会接受欧美政府已明确海豹制品进口限制中国尚没明确态度知道民间群体强烈意识够促进国家立法目前中加两国尚未达成协议际正站起抵制杀戮挽救爱辜生灵时机
  果中国市场海豹制品拒绝意味着终结惨性贸易产业见中国消费者力量巨时说明肩负责命沉重究竟做什首先应该拒绝类动物制品次天感受告诉亲友事力量微广中国民力量巨时呼吁抵制类商品时请努力保护球保护爱生命家园行动起切时晚
  相信:没买卖没杀害
相关文章:
全区宣传思想工作座谈会发言材料
全国推广普通话宣传周启动仪式讲话稿
2017年食品安全宣传周启动仪式讲话稿
全国安全生产月宣传咨询日电视讲话稿
食品安全宣传周活动新闻通气会发言稿
六五法治宣传推进会暨总结验收动员会讲话稿
领导2016全国节减排宣传周活动动员会讲话
2016年乌苏市政府网站宣传工作会议讲话
2015年乌苏市推进电子政务暨政府网站宣传工作会议讲话
县禁毒宣传启动仪式领导讲话稿
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 积分 [ 获取积分 ]

购买文档

相关文档

未来的海底世界

从小我就爱幻想,爱想离奇古怪的事。我常想:未来的海底世界是怎样的呢?多么令人奇思妙想的啊!想着想着,我又开始了我的梦幻之旅……

L***E 4年前 上传765   0

23海底世界6 第6位老师 教案

《海底世界》教学设计 教材来源:义务教育教科书,人民教育出版社2019年版 教学内容来源:小学三年级语文下册  第七组 主  题:探索自然奥秘 课  型:精读课  课  时:二课时  授课对象:三年级学生 设计者:万金辉  新郑市郑韩路小学  目标确定的依据 1.课程标准的相关要求 (1)基于识字写字 对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯;有初步的独立识字能力;能使用硬笔熟练地书

x***q 4年前 上传878   0

《海底世界》公开课教案(教学设计)

《海底世界》教学设计一、教材分析:《海底世界》是苏教版国标本三年级下册一篇浅显的知识性课文,作者通过生动形象的语言,描绘了一个“景色奇异,物产丰富”的海底世界,文章以流畅自然语言为基调,没有华丽的词藻,不见雕琢的痕迹,但是给人亲切热情的感觉。我们透过作者对海底世界的描绘,可以感受到作者对整个自然、对生命的热爱。二、教学目标:1、 引导学生凭借生动形象的语言文字,感知海底是个景色奇异、物

美***2 3年前 上传640   0

23海底世界 第10位老师 教案

     23.海底世界(第二课时)【教学设计】 教学目标:        1.学会本课生字词,有感情地朗读课文。     2.通过学习,使学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方,体会作者的喜爱之情,产生探索自然奥秘的兴趣。   3.通过学习,知道课文是从哪几个方面介绍海底世界的。 4.了解总分结构,学会运用“有的……有的……有的……”的句式说话。 教学重点:引导学生认识海底生物的特

x***q 4年前 上传606   0

23.海底世界(推荐阅读)

第23课奇妙的海底世界请认真听读,思考问题。1.文中介绍了哪些生物与矿物?2.文章表达了作者怎样的思想感情?原文:“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”当这悠扬悦耳的旋律响起,我的思绪如同长了翅膀般,飞向一望无际的海洋。那儿有似黄金铺成的沙滩,有五颜六色、千奇百怪的贝壳,还有人们的欢笑声……但是,你可知道大海深处是怎样的吗?海面上波涛澎湃时,海底却依然平静如故。风

x***q 3年前 上传767   0

《海底世界》教学设计(公开课教案)

《海底世界》教学设计教学目标:知识与技能 1、了解海底世界奇异的景色和丰富的物产。 2、学会抓重点词语、重点句理解段落大意,了解自然段是如何具体展开的,了解文章总分总式结构,并能在日常写作中运用。过程与方法 在朗读、想象、表演中加深对课文的理解。通过抓重点词语、重点句理解文章段落大意。情感态度与价值观 通过了解海底世界奇异的景色和丰富的物产,激发学生热爱自然、探索自然

美***2 3年前 上传1043   0

23海底世界9 第9位老师 教案

海底撷趣,奇异丰富 ——《海底世界》教学设计(1课时) 【设计理念】 学生是学习的主体,在教学的过程中,倡导学生学习的开放性。通过创设情境,能启发学生运用多维视角去思考解决问题,丰富学生的思维方式,从而满足学生的求知欲、表现欲。《课程标准》指出:“阅读教学是老师、学生、文本之间对话的过程。”因此,本课堂应该是一个教学相长、师生互动的动态的生成过程,老师将主动权交给学生,根据学生的回答灵活讲

x***q 4年前 上传1069   0

青岛海底世界导游词

青岛海底世界导游词  各位团友:  青岛是一座海滨山城,独特的海陆风貌造就了青岛“海上有山,山海相连,城海相融”的城市特色。青岛美在海,美在山,“山、海、城、文、商”犹如五线谱,演奏出青岛旅游独特的迷人乐章。红瓦绿树、碧海蓝天,是青岛形象的真实写照。相聚啤酒城,感受激情四溢;徜徉八大关,领略异域风情;走进海底世界,与大海零距离接触;登上崂山之巅,涉九水、观海天一色……在这里,享受“青”城

k***8 12年前 上传571   0

23海底世界8 第8位老师 教案

23、 海底世界(第二课时) 教学目标:   1、正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文是从哪几个方面描写海底世界的,感受“窃窃私语”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。 2、通过朗读品味语言文字,了解海底的景色奇异、物产丰富,激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。 教学重点:通过朗读品味语言文字,了解课文从哪几个方面描写海底世界的。感受海底景色奇异、物产丰富的特点,激发学生热爱自然

x***q 4年前 上传971   0

青岛海底世界观后感

青岛海底世界观后感第一篇:青岛海底世界游记青岛海底世界游记迎着徐徐升起的太阳,我和爸爸、妈妈踏上了赶往青岛的路程。经过近三个小时的长途跋涉,我们终于来到了这个美丽的海滨城市。我们在停车场下了车后,就收拾了一些吃的东西装进旅行包里。然后,我们就开始了一天的旅行。买好票后,我们首先来了鲸馆。一进入鲸馆,映入眼帘的是几头巨大的人工做成的鲸鱼。它们张着大嘴,好像要一口把你吞下去似的。

卢***豹 10年前 上传479   0

23海底世界1 第1位老师 教案

《海底世界》教学设计 教材来源:义务教育课程标准教科书,人民教育出版社2018版 教学内容来源:小学三年级语文下册  第七组 主    题:奇妙的世界 课    型:精读课 课    时:两课时 授课对象:三年级学生 设计者:祝改焕    新郑市新烟小学 目标确定的依据 1.课程标准的相关要求 (1)基于识字写字      对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯;有初步的独立识字能力,

x***q 4年前 上传876   0

2017年海底世界导游词

海底世界导游词  各位团友:  我们在青岛已经游览了半天的时间,我见大家对大海都非常的亲切,很多朋友还捡了些小螃蟹、小海星、小贝壳之类的东西。在咱们青岛有一道地道的特色菜,叫做“萝卜丝炖虾”,很好吃也很有营养,那大家知道这世界上个头最大的虾是什么虾吗?先别急着告诉我,大家好好的想想,我在这里也卖个关子,一会儿再公布答案。  去过北京的客人,肯定听过这样一句话,“没登上八达岭长城,别说

d***4 7年前 上传408   0

23海底世界3 第3位老师 教案

23 海底世界教材解析:     单元说明:统编教材三年级下册第七单元是以“奇妙的世界”为主题。本单元的语文要素是“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”,这是对本册第三单元“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”进一步提升,从怎么把一段话写清楚到怎么把事物写清楚,体现了能力训练的梯度发展。本单元的语文要素“写清楚”的内涵,一是指文章主要写了“事物”的什么特点,二是了解文章是从“事物

x***q 4年前 上传2192   0

23海底世界7 第7位老师 教案

《海底世界》教学设计 教学目标:  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、理解课文内容,了解海底是个景色奇异,物产丰富的地方。 3、体会作者对海底世界的喜爱之情,进而激发学生探索海底自然奥秘的兴趣。 教学重点:  1、理解课文内容,了解海底是个景色奇异,物产丰富的地方。 2、体会作者对海底世界的喜爱之情,进而激发学生探索海底自然奥秘的兴趣。  教学难点:  1、会找段落的中心句。

x***q 4年前 上传665   0

世界新型烟草制品发展状况

近年来,随着传统烟草制品的销量在一些发达国家市场出现停滞甚至下降,以及许多国家公共场所禁烟力度的不断加大,低温卷烟、无烟气烟草制品、电子烟等新型烟草制品正在快速兴起,菲莫国际、英美烟草、日本烟草等跨国烟草公司也从战略高度积极研发推广新型烟草制品。

2***光 5年前 上传1598   0

世界五百强表格——有关制品的数字知识

有关制品的数字知识制造成本报告书 年 月 日~ 年 月 日Ⅰ 材料费 1.期初材料库存额 2.当期材料进货额 3.合 计 1+2

y***c 9年前 上传454   0

世界五百强表格——月终与制品盘存表

月终与制品盘存表 年 月 日 单位:公斤生产部别数 量施工百分率施工相当产量原料相当产量

远***寺 11年前 上传443   0

抵制校园欺凌演讲稿:抵制校园欺凌,做个守法好学生

抵制校园欺凌演讲稿:抵制校园欺凌,做个守法好学生尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好!今天国旗下讲话的题目是《抵制校园欺凌,做个守法好学生》。菁菁校园是人才培养的摇篮,文明传承的殿堂,是一个供我们读书和掌握知识的地方,这里承载着我们的梦想,但是,如果这片纯洁的土地上因充斥着欺凌而变得黑暗,将是何等的悲哀!众所周知,“欺凌”就是以大欺小、以多欺少、以强欺弱,轻者威胁恐吓,重者拳打脚

自***路 2年前 上传538   0

23海底世界3素材5 第3位老师 素材

23 海底世界执教:逸景第一小学 祝华轶教材解析: 单元说明:统编教材三年级下册第七单元是以“奇妙的世界”为主题。本单元的语文要素是“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”,这是对本册第三单元“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”进一步提升,从怎么把一段话写清楚到怎么把事物写清楚,体现了能力训练的梯度发展。本单元的语文要素“写清楚”的内涵,一是指文章主要写了“事物”的什么特点

x***q 4年前 上传777   0

《富国海底世界》读后感(精选多篇)

《富国海底世界》读后感(精选多篇)第一篇:富国海底世界观后感富国海底世界的观后感富国海底世界是北京的一个好去处,那里风景优美。鱼类繁多。十分吸引人。我在门口看到美人鱼,我以为他在迎接我们,我一进去的时候,看见了大鲨鱼,张着大口,把我吓一跳。走进屋里,姐姐在迎接我们,走廊上的灯是紫色,当我看我的衣服时,衣服变成了银白色。我们一走桥,身上溅了很多水,水里有很多鱼,尾巴摇来摇去,成群结

山***崖 9年前 上传861   0

苏教版三年级《海底世界》优秀教学设计(精品)

作品编号: 22.海底世界(第二课时)【教材分析】小学三年级苏教版课文《海底世界》,是一篇介绍海底的科普知识性课文,作者通过生动形象的语言,描绘了一个“景色奇异,物产丰富”的海底世界,文章以流畅自然的语言为基调,给人亲切热情的感觉。我们透过作者对海底世界的描绘,可以感受到作者对整个自然、对生命的热爱。【教学方法】(一)注重情境的教学本教材是一篇适宜于进

花***0 2年前 上传367   0

抵制餐饮浪费演讲稿

“餐饮浪费现象,触目惊心、令人痛心!”“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”近日习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示。总书记用“触目惊心、令人痛心”强调在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围;引用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”道出每一粒粮食来之艰辛。

D***y 3年前 上传601   0

自觉抵制不正之风的通报

自觉抵制不正之风的通报  当前,经济体制改革正在深入,形势很好。但在改革的新形势下,也出现了一些新的不正之风。在这种新的不正之风面前,许多党员、干部和群众都能保持清醒的头脑。现将×××同志抵制不正之风的先进事迹通报表扬。×××同志原是×××批发部业务组外供员,现年63岁,于去年三月退休回聘。多年以来,他在外供接待工作中,自觉按照党员标准严于律己,坚持做到勤勤恳恳干工作,一心一意为集体,始终如

b***Q 12年前 上传836   0

世界五百强表格——制品 使 用 状 况 调 查 书

制 品 使 用 状 况 调 查 书 自 年 月 日至 年 月 日制品号码号码客户户覆盖材料 材料 详细说明使用状况·问题点 使用后实绩(

m***b 11年前 上传562   0

世界五百强表格——在制品明细分类帐

在制品明细分类帐 明细科目 明细子目 年种类凭证号码摘要借方金额贷方金额借或贷结余金额月日

正***猫 9年前 上传470   0