《海底世界》教学设计（公开课教案）

海底世界教学设计

教学目标：
知识技
1解海底世界奇异景色丰富物产
2学会抓重点词语重点句理解段落意解然段具体展开解文章总分总式结构日常写作中运
程方法
朗读想象表演中加深课文理解通抓重点词语重点句理解文章段落意
情感态度价值观
通解海底世界奇异景色丰富物产激发学生热爱然探索然奥秘兴趣
教学重点：
解海底世界奇异景色丰富物产学会抓重点词句理解段落意
教学难点：
解然段具体展开
教学方法：
情境教学法学法讨法
课前准备：
媒体课件
教学程：
导入
1 课件出示球图片师解说引出课题
2检测预情况：生字认读找出概括海底世界两词汇
3课件播放海底世界图片生感官整体感知
二 整体握解文章意
1 文中句话概括出海底世界特点？
2 段写景色奇异？段写物产丰富？
三 深入文领略海底风光
（）海底景色奇异体现里？默读23段找找画画
1指明读第2段
找出反映海底景色奇异两词语
宁静： 课件展示海面波涛澎湃海底然宁静 理解波涛澎湃
黑暗：许光点说明什？ 暗中亮奇异
海底宁静否没点声音呢？
2齐读第3段
海底动物常常窃窃私语说什？围绕句话说？
（1） 指名朗读
（2） 生表演理解窃窃私语指导朗读
（3） 发挥想象句式练
海底仅景色奇异物产丰富
（二） 学46段解海底丰富物产
1 读456思考写什？
（）（）（）
2（1）第4段 围绕句话写？列举种动物？
活动方式？ （生表演感知种动物活动方式）
海参：慢
梭子鱼：快
乌贼章鱼：退
贝类：巴
（2）写法特点
总分：观察句句间关系 练写片段
选取典型：
推荐阅读类秘密仓库
3 海底动物什？课件展示海底植物等引读45段
4 选择46喜欢段落读桌听
5 齐读第7段
较：海底景色奇异物产丰富世界
海底真景色奇异物产丰富世界
（体会作者海底世界赞美情）
四结：
诗朗读

五解文章结构
默读课文观察总结：总分总
指导学生日常写作中尝试运结构总结全文会运设问手法
六总结全文
师总结：海底许许奥秘宝藏等着家探索发现希家阅读实践解更未海洋开发贡献出份力量
七作业：
办张海底世界手抄报

板书设计：
海底世界
宁静 黑暗 动物 植物 矿物

静：声
暗：光
景色奇异 物产丰富












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