海底世界教学设计
教材源：义务教育教科书民教育出版社2019年版 教学容源：学三年级语文册 第七组 题：探索然奥秘 课 型：精读课 课 时：二课时
授课象：三年级学生
设计者：万金辉 新郑市郑韩路学 目标确定
1课程标准相关求 （1）基识字写字
学汉字浓厚兴趣养成动识字惯初步独立识字力硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁写字姿势正确良书写惯
（2）基阅读
普通话正确流利感情朗读课文初步学会默读学略读粗知文章意联系文理解词句意思体会课文中关键词句表达情意作初步握文章容课文中理解方提出疑问复述叙事性作品意交流阅读感受
（3）基作
乐书面表达观察周围世界拘形式写见闻感受想象尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
（4）基口语交际
普通话交谈学会认真倾听理解方请教意见商讨听说话握容说出感受想法
2学情分析
（1）基识字写字：三年级学生具备独立识字写字力部分难读难写字需指导
（2）基阅读：学生已初步学会默读学略读初步概括文章容会运抓关键词联系文生动形象语言文字感知海底景色奇异物产丰富激发学生热爱然探索然奥秘兴趣
（3）基作：学生书面表达力明显增强成段写清楚感兴趣容作中运时积累语言材料方面需增强
（4）基口语交际：学生具较强倾听表达力说出感受够深刻 3教材分析
海底世界部编版三年级册第七单元篇课文篇关海洋常识性课文海底声音海底动物活动特点海底植物海底形矿藏等方面介绍景色奇异物产丰富神秘世界激发学生热爱然探索然奥秘兴趣 教学目标
1学会课11生字理解生字组成词语够正确流利朗读课文容（第课时） 2品读文字中初步学围绕中心句概述然段容（第课时）
3生动形象语言文字感知海底景色奇异物产丰富激发学生热爱然探索然奥秘兴趣 （第二课时） 评价务
1通字词检测指导书写方式读准字音方美观书写生字 2通联系生活实际前文方式感知海底景色奇异物产丰富 3通研读重点语句图片前方式认识文章说明方法
第课时
教学程
教学环节 教学活动 评价点
2
环节 图片导入 质疑课题 （2分钟）
活动
1 预检测引出课题 2教师板书课题齐读课题 通图片创设情境学生较熟悉海面出发势激发学生海底奇学生带着奇心带着探究欲学文
环节二 初读释疑 概括容 （9分钟）
活动（6分钟）
1 默读课文注意：读准字音读通句子思考：想想句话回答第然段问题？ 2 交流课题概括文容 3 出示图片配解说学生谈感受
4学首尾呼应结构 （完成目标） 找出文章容解文章结构（评价务） 活动二（3分钟）
1思考：课文围绕海底景色奇异物产丰富特点讲方面容？ 2解35段中心句 3学生交流找句子 4指导朗读
5海面波涛澎湃海底然宁静感受海底样子（完成目标二） 通教师引导概括文章容帮助学生助段中心句梳理文章脉络解文章方面描写海底世界
（评价务二）
环节三 略读思考 品味语言 （21分钟）
活动（10分钟）
1略读思考：海面波涛澎湃时候海底然宁静 课堂讨：然什意思？（然）原海底海面样波涛澎湃海面样光线十足越越黑 2指导朗读
（完成目标二三） 够通种形式读感受然神奇
（评价务二三） 活动二（7分钟） （1）海底什声音？ 什窃窃私语？
句子：海底动物常常发出轻微声音海底动物常常窃窃私语
师总结：学深深海底片安静带水中听音器感受种格样声音奇妙啊说海底真景色奇异世界 （完成目标二三）
通联系生活理解关键词含义体会语言文字中感受海底世界景色奇异物产丰富
（评价务二三）
环节四 识字学词 检测知识 （3分钟） 活动
1出示词语认读老师领读
读通课文基础认读生字文词降低识字难度
环节五 巩固识字 指导书写 （5分钟）
1 出示写字
2 引导学生会写字组词交流识字方法 3 指导写字提醒重点字注意部分 4 教师范写攻 宁 官 推 提醒写字姿势生练写师巡视指导
通课阅读交流练笔继续体会纪科学技术生活带便利
附：板书设计
海底世界
海深处： 宁静 海底声音： 种样
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教材源：义务教育教科书民教育出版社2019年版 教学容源：学三年级语文册 第七组 题：探索然奥秘 课 型：精读课 课 时：二课时
授课象：三年级学生
设计者：万金辉 新郑市郑韩路学 目标确定
1课程标准相关求 （1）基识字写字
学汉字浓厚兴趣养成动识字惯初步独立识字力硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁写字姿势正确良书写惯
（2）基阅读
普通话正确流利感情朗读课文初步学会默读学略读粗知文章意联系文理解词句意思体会课文中关键词句表达情意作初步握文章容课文中理解方提出疑问复述叙事性作品意交流阅读感受
（3）基作
乐书面表达观察周围世界拘形式写见闻感受想象尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
（4）基口语交际
普通话交谈学会认真倾听理解方请教意见商讨听说话握容说出感受想法
2学情分析
（1）基识字写字：三年级学生具备独立识字写字力部分难读难写字需指导
（2）基阅读：学生已初步学会默读学略读初步概括文章容会运抓关键词联系文生动形象语言文字感知海底景色奇异物产丰富激发学生热爱然探索然奥秘兴趣
（3）基作：学生书面表达力明显增强成段写清楚感兴趣容作中运时积累语言材料方面需增强
（4）基口语交际：学生具较强倾听表达力说出感受够深刻 3教材分析
海底世界部编版三年级册第七单元篇课文篇关海洋常识性课文海底声音海底动物活动特点海底植物海底形矿藏等方面介绍景色奇异物产丰富神秘世界激发学生热爱然探索然奥秘兴趣 教学目标
1学会课11生字理解生字组成词语够正确流利朗读课文容（第课时） 2品读文字中初步学围绕中心句概述然段容（第课时）
3生动形象语言文字感知海底景色奇异物产丰富激发学生热爱然探索然奥秘兴趣 （第二课时） 评价务
1通字词检测指导书写方式读准字音方美观书写生字 2通联系生活实际前文方式感知海底景色奇异物产丰富 3通研读重点语句图片前方式认识文章说明方法
第课时
教学程
教学环节 教学活动 评价点
2
环节 图片导入 质疑课题 （2分钟）
活动
1 预检测引出课题 2教师板书课题齐读课题 通图片创设情境学生较熟悉海面出发势激发学生海底奇学生带着奇心带着探究欲学文
环节二 初读释疑 概括容 （9分钟）
活动（6分钟）
1 默读课文注意：读准字音读通句子思考：想想句话回答第然段问题？ 2 交流课题概括文容 3 出示图片配解说学生谈感受
4学首尾呼应结构 （完成目标） 找出文章容解文章结构（评价务） 活动二（3分钟）
1思考：课文围绕海底景色奇异物产丰富特点讲方面容？ 2解35段中心句 3学生交流找句子 4指导朗读
5海面波涛澎湃海底然宁静感受海底样子（完成目标二） 通教师引导概括文章容帮助学生助段中心句梳理文章脉络解文章方面描写海底世界
（评价务二）
环节三 略读思考 品味语言 （21分钟）
活动（10分钟）
1略读思考：海面波涛澎湃时候海底然宁静 课堂讨：然什意思？（然）原海底海面样波涛澎湃海面样光线十足越越黑 2指导朗读
（完成目标二三） 够通种形式读感受然神奇
（评价务二三） 活动二（7分钟） （1）海底什声音？ 什窃窃私语？
句子：海底动物常常发出轻微声音海底动物常常窃窃私语
师总结：学深深海底片安静带水中听音器感受种格样声音奇妙啊说海底真景色奇异世界 （完成目标二三）
通联系生活理解关键词含义体会语言文字中感受海底世界景色奇异物产丰富
（评价务二三）
环节四 识字学词 检测知识 （3分钟） 活动
1出示词语认读老师领读
读通课文基础认读生字文词降低识字难度
环节五 巩固识字 指导书写 （5分钟）
1 出示写字
2 引导学生会写字组词交流识字方法 3 指导写字提醒重点字注意部分 4 教师范写攻 宁 官 推 提醒写字姿势生练写师巡视指导
通课阅读交流练笔继续体会纪科学技术生活带便利
附：板书设计
海底世界
海深处： 宁静 海底声音： 种样
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