洛新中学
杨 瑜
作初中数学教师深知培养学生学惯行惯重性教育教学工作中始终坚持面全体学生确立学生体培养学生动发展中心教学思想遵循基教育教学规律前提重视学生性发展重视激发学生创造力培养学生德智体美劳全面发展潜心做备教改导辅教学五环节密切关注新课改形势教学发展新动工作中始终严格求学生尊重学生发扬教学民学生学乐学力求教学互动中真正做教学相长面教学程中四点体会:
1提高教学质量关键搞课堂教学
课做工作:教学工作方面优化教学方法常规做课前课中课项工作认真钻研教材课堂教学真正体现教师导学生体教学思想结合学生实际合理创设情境诱发学生认知需求创新欲学生情感思维行动参学针七年级新生学业水认知力参差齐现状摸索采取分层教学课堂互动设置评价体系第形式鼓励学生积极参入逐步认识体位激发学动力
2引导学生培养良学惯学方法 项长期系统工作
学惯学生学着重影响良学惯保证学生知识水充分提高学力充分发展学困难学生成没养成良学惯
教学仅仅帮助学生获知识更重帮助学生学会学良学惯培养十分重教学务课堂教学中注重培养学生会思考会发现会提问惯课外通认真检查批改作业时学生反馈学成果等形式潜移默化培养学生会预会复会独立完成作业惯
3做课外辅导工作稳步提升教学质量保障
老师感受样:现学生学惯行惯学态度出现定滑坡种滑趋势短期似难逆转作刚升入七年级新生已相部分学生缺乏学觉性动性常时完成基学务甚出现厌学情绪针种现状课外辅导心理沟通显尤重帮助树立学信心课堂意识通浅显易懂问题提供发言机会表现机会时学中点滴进步表扬鼓励重新树立起学勇气样愿意学中寻找成功感整班级稳定持续发展提供保障
4加强学断提高综合素质应新形势教学发展需
年七年级教学深感传统教学方法教育理念已受击课堂教学中引导组织学生四十五分钟外做学生心里疏导时显教学身更重断加强学墨守成规尊重学生体差异性发展注重教学积累教学实践断提高教师综合素质应教学发展需
份耕耘份收获 通学年教学实践明显感受学生学数学兴趣较提高学生优秀率格率
稳升立足职工作恪职守潜心育教育事业贡献份微薄力
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