《教育是慢的艺术》读后感

溪***辉

贡献于2012-01-09

字数:548

教育慢艺术读感
　　
　　
�着愿学学生面情况糟糕教学场景教师难获教学成感工作快乐感常身心俱疲老师发展弊益
　　文中张文质先生谈著名教育家叶澜教授段话：许年叶澜教授持恒躬行新基础教育理念实验学校必定先教室听课（次聚精会神坐教室前面说样清楚学生动态）必定先实验教师话捉虫指路果没外出周总会安排天时间早六点钟出发学校午听4节课中午简单餐开始评课交流然讲座学校工作提出意见家里告诉次样活动回家晚六七点叶澜老师代影响教育学者田野作业方式样令赞叹敬佩启心智叶教授教育家力做天似常事情没做什惊天动事确真真实实教育家做持态度优秀教育者具优秀品质带功利许教育件简单事情天日常工作原原面目便真正教育
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