中学教师师德文
未世界竞争教育竞争推动教育事业发展体———教师肩负着神圣历史命培养造21世纪高质量高规格 必须建立支高素质教师队伍教师队伍建设核心教师师德 教师师德决定教师素质决定教育质量 加强师德建设工作时代需全面推进素质教育深化教师队伍建设重环搞教育行风建设决定教师队伍建设成败否关键
师德修养基素
1．热爱教育事业献身教育事业师德修养思想基础教师太阳底崇高事业常教师喻红烛 梯 春蚕铺路石 意表达教育职业私伟教师执教日起 该教师职业充分认识彻底清拜金义仕爵义观念全部心血奉献事教育事业 陶行知说样：捧着颗心带半根草时够理直气壮说投身教育事业终生悔
2．热爱尊重学生师德修养基求教育爱鸣心心呼应教师热爱学生教育学生 教育发挥限度作说热爱学生教师职业道德根学生冷漠缺乏热情绝良师德教师教师爱学生体现严慈常言道：严师出高徒
说：严爱宽害学生严格求严格训练难培育出跨世纪接班合格建设者古雄磨难纨绔少伟男学生严行
然严法严度法西斯式训练求慈学生关心爱护宽容尊重充分鼓励学生尊信关心学生学成长进步学生全面发展
3． 师表师德修养核心教师类灵魂工程师师表教师崇高荣誉教师神圣天职作民教师负担着全面提高国民素质特青少年代文明程度直接责教育者先受教育限度提高教师师表水 胜民教师历史命愧民教师光荣称号求教师时时处处身作师表求学生做必须先做做求学生迟早退 教师迟早退 求学生文明礼貌 教师言谈举止切切粗鲁 求学生遵守行规 教师应觉遵守教师守否光求学生身体力行反胡作非学生认样老师言行 出尔反尔信赖正孔子说：身正令行身正令正说明道理
4．教书师德修养关键
教师学生培养成全面发展必须书教
求教师具渊博知识知识海洋里 宇宙间事物中朵浪花 粒泥沙教师叶扁舟常年累月航行中
批批渴成求知者送达理想彼岸 风雨阻怨悔浪头行舟难免惊心动魄欣慰欢畅选择教师职业选择艰辛挑战
胸点墨混迹社会腰缠万贯者法想象更容忍滥竽充数教师堂皇立求知渴者目光聚焦神圣讲坛教师进行教育需扎实宽厚基础知识专业知识透彻懂教学科仅仅熟悉教学纲学科容够教师知识应宽广通常说：教师学生杯水 必须桶水道理教师应具备方面爱
正成长中少年童具强烈奇心求知欲事物感兴趣宇宙太空海洋生物远古时代未世界什想知道认教师什知道种奇心加求知欲发展智力动力 教师应珍惜 扼杀求教师艺学生成片 指导学生开展丰富彩活动教师终身断学断开拓更新知识正加里宁概括出辩证程：教师方面奉献出东西方面海洋样民中生活中吸收切优良东西 然优良东西贡献学生
5．育师德修养宿
教书育教师天职 教书手段育目教师时候忘记 教书教书教书匠应教育家类灵魂工程师工程师通教学活动 学生心灵精心施工 目培养学生产义世界观道德觉悟求教师 必须全面贯彻教育方针 坚持德育首 五育举做教书育
二中学教师加强师德修养前推进素质教育倡导更新教育理念时 样树立新时期师德形象 已成广教师面重课题 认应方面着手塑造良师德形象
1注重性格稳持重认识视野开阔贯通性格稳持重教师应心理状态等热情诚恳态度面学生情绪稳定善调节
教师利教学情绪加控制特学生发生矛盾发生突时候教师更理智声色俱厉暴跳雷矛盾突白热化应冷静沉着宽宏量健康气氛中解决突 突导产生定教育价值
2较强业务技学术力业务技指通长期某业务活动方面训练求技术
工整清晰板书标准普通话现代信息技术灵活应等教师必备基业务技学术力指业务活动基础进行理探索性特征通常张学思结合做想结合知行结合停留业务技层面 少学术提炼理性思考醉心学术见解发表少亲身教学实践
3较强逻辑力机智幽默应变力教师传授知识时 善清晰展现门学科知识点间联系交学生张知识网 教会学生利张网获取更知识教师必须具备极强逻辑思维力机智幽默样构成教育重素教师说种十分重思维品质教师性格修养智慧表现幽默帮助教师更灵活更巧妙实现教学教育意图
学生普遍欢迎富幽默感老师机智应变力课堂情况瞬息万变 特需教师定应变力幽默机智实际扎实知识功底丰富教学验基础力实践中培养
4旺盛求知欲良际沟通力现资讯迅猛发展知识更新非常快教师抱着书闯天 加速知识更新学生认 特中职学生言 已判断非力 接触社会机会断增加思想教师果时代发展容易产生信危机时 知识更新更容易学生产生话题 良互动关系会教育问题解决达事半功倍效果
记法国作家卢梭说：没榜样 永远成功教学生东西法国作家罗曼罗兰说：撒播阳光心中总心中阳光想教师师德里榜样阳光俗话说亲师信道信道循步说教师旗帜学生影形般追教师路标 学生毫迟疑着标记前行良师德种强力教育素 教书育种动力教师事教育劳动时必须遵循种道德规范总加强教师师德建设时代需 全面推进素质教育需培养造支忠诚教育事业率先垂范教书育 具良职业道德高素质师资队伍 全面推进素质教育 实现身办学目标 教师努力培养成具良师德 完成传道授业解惑光荣伟务
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未世界竞争教育竞争推动教育事业发展体———教师肩负着神圣历史命培养造21世纪高质量高规格 必须建立支高素质教师队伍教师队伍建设核心教师师德 教师师德决定教师素质决定教育质量 加强师德建设工作时代需全面推进素质教育深化教师队伍建设重环搞教育行风建设决定教师队伍建设成败否关键
师德修养基素
1．热爱教育事业献身教育事业师德修养思想基础教师太阳底崇高事业常教师喻红烛 梯 春蚕铺路石 意表达教育职业私伟教师执教日起 该教师职业充分认识彻底清拜金义仕爵义观念全部心血奉献事教育事业 陶行知说样：捧着颗心带半根草时够理直气壮说投身教育事业终生悔
2．热爱尊重学生师德修养基求教育爱鸣心心呼应教师热爱学生教育学生 教育发挥限度作说热爱学生教师职业道德根学生冷漠缺乏热情绝良师德教师教师爱学生体现严慈常言道：严师出高徒
说：严爱宽害学生严格求严格训练难培育出跨世纪接班合格建设者古雄磨难纨绔少伟男学生严行
然严法严度法西斯式训练求慈学生关心爱护宽容尊重充分鼓励学生尊信关心学生学成长进步学生全面发展
3． 师表师德修养核心教师类灵魂工程师师表教师崇高荣誉教师神圣天职作民教师负担着全面提高国民素质特青少年代文明程度直接责教育者先受教育限度提高教师师表水 胜民教师历史命愧民教师光荣称号求教师时时处处身作师表求学生做必须先做做求学生迟早退 教师迟早退 求学生文明礼貌 教师言谈举止切切粗鲁 求学生遵守行规 教师应觉遵守教师守否光求学生身体力行反胡作非学生认样老师言行 出尔反尔信赖正孔子说：身正令行身正令正说明道理
4．教书师德修养关键
教师学生培养成全面发展必须书教
求教师具渊博知识知识海洋里 宇宙间事物中朵浪花 粒泥沙教师叶扁舟常年累月航行中
批批渴成求知者送达理想彼岸 风雨阻怨悔浪头行舟难免惊心动魄欣慰欢畅选择教师职业选择艰辛挑战
胸点墨混迹社会腰缠万贯者法想象更容忍滥竽充数教师堂皇立求知渴者目光聚焦神圣讲坛教师进行教育需扎实宽厚基础知识专业知识透彻懂教学科仅仅熟悉教学纲学科容够教师知识应宽广通常说：教师学生杯水 必须桶水道理教师应具备方面爱
正成长中少年童具强烈奇心求知欲事物感兴趣宇宙太空海洋生物远古时代未世界什想知道认教师什知道种奇心加求知欲发展智力动力 教师应珍惜 扼杀求教师艺学生成片 指导学生开展丰富彩活动教师终身断学断开拓更新知识正加里宁概括出辩证程：教师方面奉献出东西方面海洋样民中生活中吸收切优良东西 然优良东西贡献学生
5．育师德修养宿
教书育教师天职 教书手段育目教师时候忘记 教书教书教书匠应教育家类灵魂工程师工程师通教学活动 学生心灵精心施工 目培养学生产义世界观道德觉悟求教师 必须全面贯彻教育方针 坚持德育首 五育举做教书育
二中学教师加强师德修养前推进素质教育倡导更新教育理念时 样树立新时期师德形象 已成广教师面重课题 认应方面着手塑造良师德形象
1注重性格稳持重认识视野开阔贯通性格稳持重教师应心理状态等热情诚恳态度面学生情绪稳定善调节
教师利教学情绪加控制特学生发生矛盾发生突时候教师更理智声色俱厉暴跳雷矛盾突白热化应冷静沉着宽宏量健康气氛中解决突 突导产生定教育价值
2较强业务技学术力业务技指通长期某业务活动方面训练求技术
工整清晰板书标准普通话现代信息技术灵活应等教师必备基业务技学术力指业务活动基础进行理探索性特征通常张学思结合做想结合知行结合停留业务技层面 少学术提炼理性思考醉心学术见解发表少亲身教学实践
3较强逻辑力机智幽默应变力教师传授知识时 善清晰展现门学科知识点间联系交学生张知识网 教会学生利张网获取更知识教师必须具备极强逻辑思维力机智幽默样构成教育重素教师说种十分重思维品质教师性格修养智慧表现幽默帮助教师更灵活更巧妙实现教学教育意图
学生普遍欢迎富幽默感老师机智应变力课堂情况瞬息万变 特需教师定应变力幽默机智实际扎实知识功底丰富教学验基础力实践中培养
4旺盛求知欲良际沟通力现资讯迅猛发展知识更新非常快教师抱着书闯天 加速知识更新学生认 特中职学生言 已判断非力 接触社会机会断增加思想教师果时代发展容易产生信危机时 知识更新更容易学生产生话题 良互动关系会教育问题解决达事半功倍效果
记法国作家卢梭说：没榜样 永远成功教学生东西法国作家罗曼罗兰说：撒播阳光心中总心中阳光想教师师德里榜样阳光俗话说亲师信道信道循步说教师旗帜学生影形般追教师路标 学生毫迟疑着标记前行良师德种强力教育素 教书育种动力教师事教育劳动时必须遵循种道德规范总加强教师师德建设时代需 全面推进素质教育需培养造支忠诚教育事业率先垂范教书育 具良职业道德高素质师资队伍 全面推进素质教育 实现身办学目标 教师努力培养成具良师德 完成传道授业解惑光荣伟务
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