也谈学生的“公共道德”

谈学生公道德
　　老师书骂话老师书撕破……种声音起彼伏绝耳次课课刚刚发时教烦恼
　　农村税费改革全国农村学校义务教育阶段学生免切学费书费国家免费提供课甚更换崭新课桌凳确确国家教育老百姓办件事实事拍手称快然意事：知缘县中学部分学科教材实行循环全年级四班学校分发班教材次课十书四班轮流样教材成公财物属学生――真知否国家意
　　样带弊端次分发回收课繁琐学生教材记笔记遗憾想办法应然条麻烦学生爱惜书现象皆：学生书中乱涂乱改书中写骂学骂老师话刀书划破甚书撕页……反正教材整面目全非面等情景教师愤恨文明学生气愤填膺作教师完成节课教学务暇顾泛泛批评真正作案者难抓住胆子越越履次作案科学教材情况算音乐等教材更惨忍睹书皮子揉躏成面页废旧书籍怜
　　认真思考种现象容易想：学生私利心态公道德缺失难想假原样教材属会样？绝会教材国家免
费提供已成公品必爱惜？
　　想更说学生成社会公民公道德水高？说文明程度高城市谷城方公民道德水高实敢恭维公场合抽烟手机公电话垃圾筒破坏垃圾处乱倒乱吐乱扔更屑说……环境孩子耳闻目染？
　　然教育开托教育教育学生学会做做层面提高学生思想道德素质劝告位教师包括教育事教育学生身边事入手发现问题解决问题怕耽误节课两节课教育时机抛弃学生品行掌握知识更贵时希成年社会够快提高公道德素质未成年健康成长营造良道德环境
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