| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

2018年小组合作学习心得体会

B***7

贡献于2018-07-08

字数:1589

组合作学心体会
  xx镇中心学校:郑xx
  全国轰轰烈烈开展组合作学浪潮学校五七年级强力推行组合作学年尝试课改年级老师领导身心疲惫结果课改年级教学成绩令失严重拖学校腿难道合作学教学模式网新闻某炒作鼓吹根没推广价值没正确开展种模式教师中出现许否定课改言声音继续条道路勇敢探索走老路?家迷茫困惑知措?
  学年幸李xxxx县xx中学观摩组合作教学模式印象:震撼成效网收组合作模式视频书籍博客抛弃法认组合作学模式值推广想成效必须师生统思想步调致努力绝非夕够成功
  觉学校组合作学模式班参差齐效果原方面:
  1学校应该制定套成熟操作性强学科组合作模式套班级学生理考核奖励方案非老师行摸索班科步调
  2学校否单独课改年级老师进行单独考核政策倾斜否课改年级学科
  老师进行捆绑考核缩差距避免某老师留手真正达团结互助进步目期家组合作模式非常努力工作结果家考核分较低济受损坚持动力?
  3老师组合作模式培训(理实际操作模式方面)加强时觉组合作模式必须呈现规定动作脑海里模糊致课模式心欲前杂乱章
  4班学生组合作模式培训加强特组长培训没训练合作组散乱样学肯定失败起码数学生没效果合作学决学生夕掌握需长期懈训练需数次反复演练中找合适位置者说适应某角色讨形式集体展示求移动求组发言求等班统起码班学科统合作学教学生方法组学会张张叽叽喳喳嘴废话中耗掉学时间学行方式没实质转变头然优秀学生发言学生没参体验学程
  5思想行动指南老师统思想落实行动组合作模式理念真正贯彻节课堂中时认真编写学案学案全面备课特备学生备讨问题
  6学生课前预普遍位家长督促位学科作业较等原
  7某课没必组模式某问题根没讨价值果课课合作讨样会组合作模式流形式反适反
  觉应做点:
  1法阻挡教育浪潮动接受非动法改变家长教育观念改进理措施学观摩交流互相促进思想行动统起
  2天课前构思课环节思路课反思课失更指导节课
  3走进学生倾听声音更推进分组模式关爱位学生建立等谐师生合作关系
  4课组合作教学课辅导相结合样教学效果会
  言观点仅代表粗浅法请家批评指正耽搁家时间感谢家聆听
  xx年11月15日
相关文章:
2017组合作学心体会
2017年组合作学心体会
教师暑假读书心:组合作学中寻找快乐
组合作学模式教学体会

组合作学心体会
组合作学验材料
组合作学心感想
组合作学体会
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 积分 [ 获取积分 ]

购买文档

相关文档

2017年小组合作学习心得体会

2017小组合作学习心得体会  小组合作学习以“导学案”为抓手,课堂教学中以学生的学习合作小组为单位来进行。它能改变传统课堂教学中那种单一,僵化的弊端,真正让学习成为学生生活中的一部分,促进学生主动全面地发展。下面结合我校课堂教学改革的实际情况,对一学年来我们开展小组合作学习方面的探究和尝试谈一谈个人的意见和建议。  一、 学生在进行小组合作学习时,教师要适时地引导深入。  在学生进

q***6 7年前 上传522   0

2018年小组合作学习心得体会

小组合作学习心得体会  xx镇中心学校:郑xx  在全国轰轰烈烈开展小组合作学习的浪潮下,我们学校也在五、七年级强力推行小组合作学习。经过一年的尝试,课改年级老师、领导一个个身心疲惫,结果课改年级的教学成绩却令人大失所望,而且严重拖学校的后腿。难道合作学习教学模式是网上、新闻某些人炒作鼓吹的,是根本没有推广价值的;还是我们自己没有正确开展好这种模式。在我们教师之中出现了许多否定课改的言论

B***7 6年前 上传367   0

教师小组合作学习心得体会

教师小组合作学习心得体会第一篇:教师小组合作学习心得体会教师小组合作学习心得体会春暖花开时,我校全体七八年级教师来到了城北中学,开始了“踏春寻芳之旅”。在一片欢歌笑语中,欣赏着道路两边的美景,不知不觉就来到了目的地——久慕盛名的城北中学。一下车便被古朴的校容校貌震撼:虽然没有恢弘的教学楼,宽阔的塑胶跑道,但学校的一砖一瓦,一花一叶,都体现出北城人的淳朴、勤奋、善良的品质。来不及卸

z***n 12年前 上传362   0

小组合作学习的体会

小组合作学习的体会  最近,“小组合作学习”这一名词被广泛应用,它好像是能适应任何一门学科的一种学习风格,能促进学生积极参与学习过程的一种既流行又有效的学习方法。之所以这么说是因为小组合作学习确实有着自身的优点。  例如:分组学习的目的是在有限的时间内,让每一个学生都主动参与学习,让学生在自主学习中得到发展树立信心,养成良好的习惯形成有效的学习策略。我认为,小组学习最大的优点在于,培养了

t***1 9年前 上传595   0

班级小组合作总结

班级小组合作总结黄岛第二实验小学 杨淑梅按照学校的布置,我班实行了小组合作学习教学,通过几个月的实施,总的来说,这种互助合作的学习方法对学生的学习有一定的促进作用,下面将具体的想法和做法总结如下:。实施的方法:一.科学地构建合作小组按照考试成绩把学生分成好、偏好、中等、差四等,再按照学生的性别、能力、性格,进行分配,组成4人学习小组,成绩好的学生为组长,负责讲题、监督、检查

l***i 4年前 上传1006   0

小组合作学习心得感受模板3篇

随着教育改革的不断推进和新课程的实施,小组合作学习在我们的课堂教学中已经成为重要的教学组织形式之一。通过合作学习,学生的合作意识和能力得到培养,

自***路 3年前 上传782   0

合作性学习心得体会

合作性学习心得体会  从新课标的出台到实施已经几年了,作为在教育第一线的美术教师来说,心境可谓是瞬息万变,通过参加各级的培训学习,使自己对新一轮的课改有了更深一层的领悟,现代教育要求教师必须转变思想,教师不仅成为教育的执行者、落实者还要成为教育的研究者。  美术教育有人把他比喻成“t”型结构,“―”横线代表教育功能,“|”竖线代表学科主体,他的标准应该是等长的,但长期以来都是竖线过长,过

风***雨 10年前 上传332   0

合作学习心得体会

合作学习心得体会  秋天到了,一群群大雁往南飞。它们一会排成‘人’字型,一会排成‘一’字型……”每当看到天空中有大雁飞过,我便会情不自禁地念起童年时学的这支儿歌,想起我的老师动情地对我们说:“小朋友们,你们看大雁多守纪律呀!你们也要象大雁一样,做守纪律的好孩子。”  现在我长大了,也做了老师,也带着我的学生念这支儿歌,念完了,我问孩子们:“小朋友们,你们要向大雁学什么呀?”“学它们守纪律

q***i 11年前 上传492   0

教师小组合作研修总结

教师小组合作研修总结  在新课标理念的指导下,在课改的口号中,我们学校实行了小组合作学习。但在这一年的摸索之后中,有时会感觉心有余而力不足,出现这样或那样的问题,比如表面上看热热闹闹,实际上普遍存在着小组合作学习只有其“形”而无其“实”等。平时忙着上课,对出现的问题没有深入的思考。因此,这次研修很及时也很必要,给了老师一个很好的学习和交流的平台,通过看视频、混合课例研修、完成作业、参与讨论等

r***j 12年前 上传854   0

小组合作学习总结

小组合作学习总结  通过学习小组,提高监管力度。一个人的能力是有限的,一名老师对几十个学生,在平时的管理上不免会出现漏洞,或者有检查不到的地方,特别是在平时学生记作业、改错题、背诵上,有很多同学钻空子,不完成老师交给的任务,进行分组后,组长就相当于小老师,能够随时监督组员学习,哪项任务不完成都能被查出来,这样使不学习的学生没有空子可钻,作业也都能完成了。  通过小组合作,变“要我学”为“

唐***斌 10年前 上传593   0

小组合作教学经验交流

小组合作教学经验交流 薛春玲 我在十多年的英语教学活动中发现 ,初中英语教学是一科合作性很强的活动,为了适应在新课程背景下的英语课堂教学,我从分配小组、值日报告、完成作业、学习单词、订正错误、小组评价等方面入手,实施了小组合作学习。由于它在改善课堂心理气氛,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著,大面积提高学生的学业成绩,因此取得了很好的成效。 一、问题的提出   经过多年的教学实践,

薛***玲 11年前 上传12451   0

小组合作评价量规表

小组合作评价量规表第 小组 活动时间: 等级指标名称4321合作态度我自愿参与小组学习,乐意帮助别人,与他们共同学习,研究问题,解决问题。我喜欢与别人共同学习,共同进步。我比较乐意参与小组研讨活动,与他人分享学习乐趣。不太愿意参与合作。分工与合作我主动参与小组研讨分工,安排各同学研讨,帮助他人,配合小组工作,积

文***品 1年前 上传422   0

“小组合作学习”心得体会

“小组合作学习”之我见       11月份,我校“青年教师赛课”活动在教师们的积极推动下,已经圆满结束了。从老师们的教学中,我们不难发现,教师们都采用了“小组合作学习”的教学模式。这说明小组合作学习作为新课程倡导的一种崭新的学习方式,伴随课程改革的春风己悄然走进了课堂。 但是,通过仔细观察发现,在部分教师的课堂上,小组合作学习只是流于一种形式,小组合作学习没能培养学生自信心,学生的创新精

l***蓝 8年前 上传6505   0

小组合作学习教学心得体会

新课程理念下小组合作学习的开展及注意的问题                        ——浅谈我对自主合作学习的认识与体会   21世纪是一个发展和挑战的世纪。作为一名英语教师要不断调整心态,更新教育理念,不断推进教学方法和学习方式的转变,适应时代的要求,尊重人的发展规律,真正让学生快乐地学习,在健康的心理环境下和他人交流与合作,共同分享成功的喜悦。 一、合作学习的必要性 要改革课

s***6 11年前 上传13568   0

小组合作学习模式教学体会

小组合作学习模式教学体会  自从县局开展“千人百班”活动教学改革以来,我校根据实际情况,积极推动“小组合作学习”的教学模式。一年来,我积极尝试着,摸索着,学习着,努力改进着自己的教学方法,始终在思考:怎样提高小组合作学习模式在初三数学教学中的实效性?  一、关于教学中的困惑:  初三学生面临中考,时间紧,压力大,课堂容量大,难点知识学生学起来很困难,许多问题探究了,也总结了规律,但学

d***7 11年前 上传460   0

教学体会:自主学习与小组合作探究的关系

教学体会:自主学习与小组合作探究的关系  《新课标》要求,不能用小组合作探究的学习形式代替个人的自主学习,这不利于培养学生独立思考的能力。  的确,自主学习在提倡高效课堂的今天,真的很需要学生能在短短的四十分钟里面获得尽可能多的训练。听、说、读、写、思在一堂有效的语文课上都尽可能有所体现。  这几个方面都是一个紧密联系的整体,是不可分割的。学生分析、教师点拔,离不开听和说,只要是语言

q***x 10年前 上传530   0

初中英语小组合作型教学学习体会

初中英语小组合作型教学学习体会第一篇:初中英语小组合作型教学学习体会在河北省2014年中小学幼儿园教师全员远程培训学习中,我选学了《如何开展初中英语“小组合作型教学”》与《初中学生英语学习的需求分析与运用》,认真听了xx老师和向东方老师的视频和学习了各种文字资料,学习了他们的教育理念。并且在闲暇之余还看了各位老师的发帖,参加了远程培训使我暑假生活充实了起来。在《如何开展初中英语“小组

w***n 9年前 上传511   0

党小组学习心得4篇

党小组学习心得4篇  党小组学习心得  前天晚上我们在我们党支部的会议室进行了党小组的第一次学习讨论。会议开始就是小组长宋志雪同志给我们传达关于组建党小组的相关精神,首先是为了展开党的宣传工作,并进行理论学习、时政热点的讨论,另外组织一些公益或者实践活动来锻炼党员的素质。之后为了便于党小组的管理和工作顺利进行,我们推举张瑞琪同志担任我们小组的副组长,负责小组的一些事情。此后,我们小组成员

c***1 9年前 上传1412   0

小组合作学习课题总结课题研究

小组合作学习课题总结课题研究  新课程刚刚开始实施,学生刚刚从传统的教学模式中走出来,他们习惯了独立思考、一问一答的学习方式,突然间要让学生以小组合作的形式去解决某些问题,学生迷茫。目前,学生合作学习大多是在老师的要求下进行的。而事实上,小组合作学习应该是学生学习的自发性行为,而不应该是老师的要求性反应。因此,要想有效地开展小组合作学习,我们应首先培养学生的合作意识。对于学生合作意识的培养,

i***y 11年前 上传1000   0

小组合作学习,彰显主体

【摘要】:《数学课程标准》中明确指出“合作交流是学生学习数学的重要方式”。开展小组合作学习是新课程实现学生学习方式转变的着力点,小组合作交流的过程中,能更好地显现学生的主体性。如何使小组合作学习的效果得以更好提高,充分体现学生的主体地位,本文从四个方面进行阐述:一、合理搭配成员,组长过硬;二、通过小组活动,明确意义;三、学习内容具体,难易适当;四、小组讨论灵活,突出主体。 【关键词】:小组合作

j***s 15年前 上传17252   0

互助小组自主合作学习研究实验方案

互助小组自主合作学习研究实验方案  一、课题的背景和课题的界定  1.课题的背景   长期以来,中学物理教学中普遍存在一种现象:很多中学生思想觉悟不高,生活面狭窄,分析问题和解决问题的能力难以提高,造成此种现象的原因归根究底是主导者教师未能足够重视学生的主体意识,一直以来遵循着一条简单而收效不大的被动途径:学生个体闭塞学――教师全面公开灌,这与联合国教科文组织面对21世纪人才提出的要

m***2 9年前 上传731   0

2017年小组合作学习学习总结

小组合作学习学习总结  我班近期实行了小组合作学习教学,通过近两个月的实施,总的来说,这种互助合作的学习方法对学生的学习有一定的促进作用,下面将具体的想法和做法总结如下:  一、分组原因:  课程标准明确指出有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践,自主探究,合作交流才是学生学习语文的重要方式。因此,合作在今天有越来越重要的作用。  我班学生年纪小,质朴可爱,集体荣誉感不强

y***8 7年前 上传571   0

如何进行“小组有效合作学习”

如何进行“小组有效合作学习”  数学组 赵碧波  我们学校开展小组有效合作学习三年多了,三年来,我们的课堂教学改革取得了一定的成绩。老师们积极转变观念,学生的学习积极性高涨,课堂成了学生的乐园,学生愿意学习。学生动起来,课堂活起来,效果好起来。学生的及格率得到明显提高,下面我就将小组有效合作学习操作要领给大家作以介绍,咱们一起边学习、边实践,不断改进,不断提高。  首先,我们为什么要

k***8 10年前 上传717   0

小组合作学习规章制度

小组合作学习规章制度  小组合作学习规章制度  学习小组建立的基本原则  依据学生学业基础、学习能力、性格特点、文理科、性别等方面的差异,将班级的学生组成若干个异质学习小组,使各组之间达到相对平衡。创设一种只有小组成功,小组成员才能达到个人目标的情境。即小组成员不仅要努力争取个人目标的实现,更要帮助小组同伴实现目标。  建立学习小组的目标  学习小组要更加能够促进学生积极的有

z***5 10年前 上传628   0

初中物理小组合作研究课题开题报告

一、本课题研究现状述评:虽然从理论上讲小组合作学习,对大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著,但是在实际操作过程中,我们发现学生在小组合作学习中,常出现以下情况

文艺范书香满屋 4年前 上传712   0