二十世纪国际化信息化全新社会知识济社会时代必然教育者提出新求――开发智力提高素质发挥潜
实施素质教育体教师教学门难度工作学生全面发展位事教学工作者应深思问题
课堂教学老师教学生学(动接受)发展学――会学――学――互相交流学教学必然发展程课堂教学模式学生指名轮流转化发言必举手想说说井然序发言变成迫抢答课堂教学更民化学生胆表现机会
教学中进行合作探究学利集思广益优势互补认频繁会适反钢刀刃讨真正需时候讨问题应该思考价值绝留形式防止教学出现浮躁虚假课堂教学热热闹闹结果低效等现象教学工作脚踏实断革新艰辛尝试实践绝效教学成面子工程化妆品
新时代新求新挑战事教学工作位行树立良形象爱心睿智谱写教育生
然早前参加课标教材培训前时候走走形式身没真正走
进研究探索中现校开学初教师进行专业测试发现新课标认识肤浅次次研究面新体制理解新课标时出现少新问题问题迫新角度重新审视新课标更新体会
新教材编写体现新实活特点新表现选材新结构新实表现更贴学生实际更强调实际运更突出实效果活表现活教材教材需整合处理开发教法学法活泼生活化学提供范例样拉信息技术生活关系更体现信息技术身性学生感觉信息技术生活更贴
学生愿学乐学直追求目标新教材体现新 实活三特点想谈谈活认识新实活三特点想谈谈活认识尤课堂节课鲜活根新课标求尝试样做:阅读教学中营造宽松课堂氛围量学生带着兴趣带着问题探索中体验阅读快乐情景创设形式力求活泼生动符合学生心理特征够学生产生鸣够学探索中碰撞出知识火花
实践操作程实探索程感情体验程老师完成教学务谓教学秩序剥夺学生探索体验权利势利导学生实践操作中享受探索乐趣实践操作中高尚情感陶冶探索体验体生命独心理程没绝错允许差异专家实践操作体验强加学生讲课程中总断学生实践机会讲操作解结果理解问题见解活跃课堂气氛学生忘投入学程中充分体验信感成感快乐感师生互动生生互动课堂教师讲课更富激情活力
努力做课喜闻乐见课回味穷追求理想境界
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