通学新课程效教学技指导训练书深体会
吃透教材精心设计预案
新课程求教师教教材教材教教师动态生成观点课堂教学教科书神圣侵犯老师学生根教学中实际情况教材进行补充延伸拓宽重组添删灵活教材教材更具开放性现行教材采模块教学法教材容贴学生生活符合学生生理心理特征知识涵盖广外延需教师挖掘领悟创造性教师应该方面入手进行预设备备患学生学中出现新情况预设便教师课堂教学中时调控适删减调整保证课堂教学效生成
二促成生成精彩新课堂
家知道课堂应未知方挺进旅程时发现意外通道美丽图景切必须遵循固定线路没激情行程生成教学程渐进层次角度非线性序列百分百预定轨道运作常会生成意料外新信息新情境新思维新方法等
三课教学反思 提升教学智慧
课堂教学许时生成性素致事先设计教学实施间定落差堂课时反思时写心体会总结成功亮点 考虑失误足思考创意闪光点仅善生成问题会鼓励期甚帮助学生生成问题害怕解决问题培养足够教学机智
问题变成新教学资源原先成难点问题转化成教学亮点
总教师新课程理念求关注学生终身发展高度断优化课堂教学结构积极营造民等谐教学氛围达事半功倍教育教学效果
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