学习《有效教学》之心得体会

学效教学心体会
 效课堂教学提高教学效性样词句常说效性成教师关注热门话题光说认真做学校老师进行项研究想办法提高课堂教学效性始终效果明显做起吃力效教学书书什效教学效教学设计实施效教学评价效教学反思教师效教学八项修炼等问题进行述边书边思考研究觉前进困难认识水关效教学理认识肤浅教学方式单教师身素质提高够
    正现实环境力完全改变完全改变颗心探寻出种真实意义效教学生活：改变格局改变环境改变改变改变改变现……做绝等天恩赐怜悯应该带着勇气智慧思想信念踏探寻效教学职业生涯路
追寻理想欣喜：课题提升教师生命质量促进教师专业发展核心线教师发展终结果必然导致学校发展学生发展顾明远教授指出社会职业条铁规律专业化社会位受社会尊重实教师专业化教师渴求认更重质工作质量高低决定着生命质量高低进行效教学研究提高工作质量终会提升教师生命质量时促进学校学生发展毋庸质疑
效效思考
书中效教学含义进行方述样表达教学效率指单位教学投入获教学产出相效教学书中谈效教学传统教学中惯说效教学表现教师讲练学生缺少巩固加深环节教什容落空研究找种较优秀学方式——合作学发挥学生体作老师操作者缺乏指导成效教学：老师求孩子开始讨问题时孩子愿意先发言开始谁先发言争言语间礼貌会发生口角告状哭泣老师解决纠纷果学生没参讨兴趣没参讨力会刚描述样教学重难点遗失教学设计意愿相违背成效
    种合作学值思考问题提出立刻学生讨实没体熟读精思匆忙展开讨源水表达见解成熟具备深度更谈性创见解决疑难反容易掩盖学生思维困惑学困难求形式没程讨反剥夺学生学读书感悟独立探究机会学生参加组讨话首先形成见解否会效
书中提师通瞎练强调教师应该学生进行计划层次指导
种情况时教学中会出现问题会努力做范样错误
二效教学活动特征
前想课堂样引导孩子效学效教学书知道语境中效教学活动应具备特征：学生方面素属条件关重条件学生必须具备两前提条件促成效教学产生：
1具备现行学需知识储备验积累
2学生学容动加工心理倾加工力
第二点需教师重点调理容某种程度讲否实现效教学起决定性作调理结果量学生动积极愉快情绪参教学教学中学生切活动指教学容效判断教学否效朴素学生情绪反应察验
教师必须具备两特征：
1教学前充分准备包括方方面面准备
2教学中丰富创新教学智慧包括互动指导理等方面智慧
教学中介具备特征：
1弹性教师活化处理教材预备种方案充分做弹性化准备
2生成教学活动中教师学生教学环境间断互动生成新教学元素传统教学方式断扬弃
书赋予某契机已真正改变完全理相信抓住契机许会开片新心灵空间里绿树红花飞飞梦笑声通学效教学明白足继续努力学方面教学理提高理水时通种途径种方式学断提高身素质课堂教学量达效

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档