2018年四年册数学教学工作计划范文
班级情况分析
学期继续执教四年级5班6班部分学生数学进心接受力提高学态度需断端正学生学水差异较学生学惯差课常走神学生约束力差作业够规范马虎粗心现象特突出家长重视程度够教学程中学生学惯学行教育力度位相说差生面广特解决问题力差类学生学期重点抓学期想进步定难度需付出努力
二册教材容分析
册教材包括面容：四运算位置方运算定律简便计算数意义性质三角形数加法减法统计数学广角数学综合运活动等
数计算方面教材安排数意义性质数加法减法四运算运算定律简便运算数日常生活中着广泛应关数概念知识数四运算力学生应该掌握形成基础知识基力学期里学生系统学数意义性质数较数点位置移动引起数变化等基础学较复杂数加法减法学生理解数意义数表达交流信息初步学数知识解决问题关四运算序运算定律知识学生应掌握关计算基础知识学期里学生系统学混合运算运算序重点学含两级运算四混合运算运算序学列出综合算式解决问题基础学运运算定律进行简便运算
空间图形方面册教材安排位置方三角形两单元册难点重点教学容已知识验基础通丰富数学活动学生进步认识三角形特性进步解确定位置方法学生探索图形特征图形变换根方距离确定物体位置活动中进步发展空间观念提高观察力动手操作力时获探究学历
统计知识方面册教材安排折线统计图学生学根统计表中数制作单式折线统计图学会懂种统计图学根统计图数进行数变化趋势分析进步体会统计现实生活中作形成统计观念
数学解决问题方面教材方面结合计算容教学学整数四运算知识数加减法知识解决生活中简单问题方面安排数学广角教学容引导学生通观察猜测实验推理等活动初步体会植树问题数学思想方法感受数学魅力时学生学应植树问题思想方法解决简单实际问题培养学生观察分析推理力培养探索数学问题兴趣发现欣赏数学美意识
册教材根学生学数学知识生活验安排两综合应数学实践活动――营养午餐家学生通组合作探究活动现实背景探索活动运学知识解决问题体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学意识实践力
学期教学重难点
重点数意义性质数加法减法运算定律简便计算三角形
难点位置方运知识解决问题
三学期教学目标
1理解数意义性质体会数日常生活中应进步发展数感掌握数点位置移动引起数变化规律掌握数加法减法
2掌握四混合运算运算序会进行简单整数四混合运算探索理解加法法运算定律会应进行简便运算进步提高计算力
3认识三角形特性会根三角形边角特点三角形分类知道三角形意两边第三边三角形角180°
4初步掌握确定物体位置方法根方距离确定物体位置描述简单路线图
5认识折线统计图解折线统计图特点初步学会根统计图数进行数变化趋势分析进步体会统计现实生活中作
6历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
7解解决植树问题思想方法培养生活中发现数学问题意识初步培养探索解决问题效方法力初步形成观察分析推理力
8通实践活动体验数学日常生活密切联系
四教学措施
1端正教育思想面全体学生全面解学生思想学健康学生全面负责言传身教坚持正面教育启发诱导注意调动方面积极素充分发挥榜样作
2加强基础知识教学四混合运算三步计算基础扩展四步先出现带括号带括号四混合运算算式带两括号括号里含两级运算文字题理解掌握数概念性质法定律学数学重基础必须十分重视
3加强应题教学册教材应题教学中应题已学两步计算应题增加条件改变问题成较复杂少等分包含应题倍求差般应题发展总应题求路程时间速度相遇问题
4教学中关注学生体差异尊重学生创造精神学生学程中遇问题适时效帮助引导
5坚持懈抓学生良学惯培养重视培养学生分析问题解决问题力学程中培养学生认真负责学态度细心计算验算惯作业严格关求书写认真提高正确率子蒙混关
6学生交流沟通解学生心世界时帮助学生解决学生活程中遇种问题解开心中结快乐轻松气氛中感受学乐趣赏识层次学生微进步时鼓励表扬肯定批评增加学信心感受学带快乐
五课时安排
四运算 （6课时）
二位置方（4课时）
三运算定律简便运算（10课时）
1．加法运算定律 3课时
2．法运算定律 3课时
3．简便计算4课时
营养午餐 1课时
四数意义性质（14课时）
1．数意义读写法3课时
2．数性质较3课时
3．生活中数3课时
4．求数似4课时
整理复 1课时
五三角形（6课时）
1．三角形4课时
2．图形拼组2课时
六数加法减法（6课时）
七统计 （4课时）
八数学广角（4课时）
家 1课时
九总复（4课时）
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班级情况分析
学期继续执教四年级5班6班部分学生数学进心接受力提高学态度需断端正学生学水差异较学生学惯差课常走神学生约束力差作业够规范马虎粗心现象特突出家长重视程度够教学程中学生学惯学行教育力度位相说差生面广特解决问题力差类学生学期重点抓学期想进步定难度需付出努力
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册教材包括面容：四运算位置方运算定律简便计算数意义性质三角形数加法减法统计数学广角数学综合运活动等
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数学解决问题方面教材方面结合计算容教学学整数四运算知识数加减法知识解决生活中简单问题方面安排数学广角教学容引导学生通观察猜测实验推理等活动初步体会植树问题数学思想方法感受数学魅力时学生学应植树问题思想方法解决简单实际问题培养学生观察分析推理力培养探索数学问题兴趣发现欣赏数学美意识
册教材根学生学数学知识生活验安排两综合应数学实践活动――营养午餐家学生通组合作探究活动现实背景探索活动运学知识解决问题体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学意识实践力
学期教学重难点
重点数意义性质数加法减法运算定律简便计算三角形
难点位置方运知识解决问题
三学期教学目标
1理解数意义性质体会数日常生活中应进步发展数感掌握数点位置移动引起数变化规律掌握数加法减法
2掌握四混合运算运算序会进行简单整数四混合运算探索理解加法法运算定律会应进行简便运算进步提高计算力
3认识三角形特性会根三角形边角特点三角形分类知道三角形意两边第三边三角形角180°
4初步掌握确定物体位置方法根方距离确定物体位置描述简单路线图
5认识折线统计图解折线统计图特点初步学会根统计图数进行数变化趋势分析进步体会统计现实生活中作
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7解解决植树问题思想方法培养生活中发现数学问题意识初步培养探索解决问题效方法力初步形成观察分析推理力
8通实践活动体验数学日常生活密切联系
四教学措施
1端正教育思想面全体学生全面解学生思想学健康学生全面负责言传身教坚持正面教育启发诱导注意调动方面积极素充分发挥榜样作
2加强基础知识教学四混合运算三步计算基础扩展四步先出现带括号带括号四混合运算算式带两括号括号里含两级运算文字题理解掌握数概念性质法定律学数学重基础必须十分重视
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5坚持懈抓学生良学惯培养重视培养学生分析问题解决问题力学程中培养学生认真负责学态度细心计算验算惯作业严格关求书写认真提高正确率子蒙混关
6学生交流沟通解学生心世界时帮助学生解决学生活程中遇种问题解开心中结快乐轻松气氛中感受学乐趣赏识层次学生微进步时鼓励表扬肯定批评增加学信心感受学带快乐
五课时安排
四运算 （6课时）
二位置方（4课时）
三运算定律简便运算（10课时）
1．加法运算定律 3课时
2．法运算定律 3课时
3．简便计算4课时
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2．数性质较3课时
3．生活中数3课时
4．求数似4课时
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