记叙文写作领模式
记叙文写作领模式
（）领
果说作文机精神体生命生命心脏题意蕴血肉材料骨胳结构——已喻进步说细胞语言皮肤表达手法称表达方式国古代文章理文赋文心雕龙中简直运体生命词汇描述写作方法——国古东方思维（喻证法）表现生发著者创建生命写作学
正面部须发部躯干部皮肤样表达手法叙述描写抒情议说明分表达手法文体特征重表志表达手法决定文章体裁说写作篇文章明确目叙述事件程描写事物状貌抒发感情阐述道理解说性状篇文章中种表达手法交织起总种作体种体形成种文体说叙述形成消息（教学记叙文样）描写形成说抒情形成诗歌议形成文说明形成说明文出表达手法基础细胞――语言组织形式考生必须弄清写作基础方法
叙述
叙述事物动态（物历事件进行空间转换等）述说重程性时间素十分突出
叙述第称叙述第三称叙述分第称叙述文章中指作者（散文）指文中物公（狂日记）见证（孔乙）线索物（祝福）处便作者直接充分表达思想感情感亲切然利处受局限特心理表达第三称叙述（）作者局外身份叙述客观缺乏信度亲切感文章出现第二称方果全部第二称叙述实第三称叙述果众第二称中出现叙述实第称叙述
叙述种方式：
（1）序常见前线索清楚易写成流水账需详略重点突出
（2）倒叙结局突出点放开头然前新闻消息中已成套路做倒金字塔事件时间跨度侦破武影剧常处悬念容易反感
（3）插叙事叙述中插进外件仅仅关事然原事写水浒中林遇店二时插叙店二东京事渲宾夺
（4）补叙事前面未叙述部分作文面补充
叙述定基调起伏跌宕场面易语言生动形象性口语化
描写
描写事物状貌描绘重形象性中国说叙述成分外国说反
（1）物描写A肖描写描写外形――容貌神情姿态服饰等抓住特征形传神透外形揭示出身份性格心B语言描写透露心秘密显示性特征C行动描写古典说中许典型行动描写黛玉焚稿范进发疯闹天宫单刀赴会等透露心秘密显示性特征D心理描写注意意识心理幻觉注意助外事物间接描写
（2）环境描写A然景物描写包括时序节令然气候山川湖海动物植物等描写作：交代时间点烘托作者物感情心境物活动提供背景推动情节发展B社会环境描写某种社会生活情景展示子夜开头二物活动具体环境陈设格局气度色调等描写烘托物志趣气质情操等红楼梦中女居室院
（3）场面描写中心物活动生活画面描写药中杀场面
（4）细节描写典型意义细枝末节描写阿Q画押严监生竖起两根指头起着描绘物性格安排线索（百合花中子）推动事发展作细节延伸开篇微型说
描写法分：白描（喻修饰叙述代重传神）细描（细腻深刻修饰较）直接描写间接描写（通旁眼睛者周围事物描写）观描写（带感情色彩）客观描写（带感情准确说明文中）
抒情
抒情抒发表现感情
直接抒情带感情判断句感叹词
间接抒情叙述描写议中带感情色彩
（二）模式
新世纪初高考重改革语文重点考查理解分析鉴赏运力写作占50突出文学性改变议文统天局面记叙文发展出种类文学体裁散文里散文作介绍
文体写作理知识应定义出发定义中素衍生出写作种求方法传统定义认识准确统片面强调社会属性需终表现作者体生命真文体定义散文种写历见闻中真情实感灵活精干文学体裁
1．作者散文中形象较明显常第称叙述性鲜明正象巴金说散文里总说表现需胆忌正鲁迅说意谈顾忌推崇曹操魏晋散文力通脱刘半农说散文赤裸裸表达说样样写心口相应信口直说反正样写真实散文核心特征生命定义素
2．散文语言十分重首条口语基础文语(包括古语欧化语)点缀次清新然优美洗练外讲究语言技法句式长短相间物赋形 修辞特喻讲音调节奏旋律音乐美等
3．必须明确散文写作观念 散文唯容象作者感情体验教材提出散文写感情 作种必备素种线索应强调指出感情片面素仅仅线索散文象散文写写事表面现象根说写感情体验感情体验散神 事散少形 朱清背影记录回家父子离琐事 吐露种父亲失败父辈怜惜敬爱刘真截流 重点理成章工程身建设者业绩 种回历史进步流心感受散文开始沉浸种突悲喜交集感情体验中生发联想——时候着妈妈赶集差点丢失 四十年代初度离开部队文革中迫放笔等 面横江截流宏伟场面激情满怀感情体验散文结构 天马行空起草
点明朗确定 散文结构——感情体验明确外结构核心写散文
4．外结构核心细节散文说样建立细节描写叙述基础细节排列组合方式说说组合细节盘盛珠散文线穿珠说盘社会横切面具备突种阶层力量物隐显 细节样盘中机展开散文线 感情体验少手拈 情挥洒——感情体验表现准说散文(应称艺术散文)文体 散漫水手法灵活弄清四点写真实生发性口语感情体验细节描写掌握散文写作领什意章法(文眼)意境等等般化认识必拘谨学文体理知识写作基础理会讲
考试记叙文分叙事记抒情（分景抒情议抒情）三种
1．叙事模式（考试题中）
开头①感情化语言概括叙述事情②议件事启发意义件事深刻印象
中间开头发展结尾细致叙述描写发展高潮部分点出启发意义题
结尾重申意义应开头发出感慨
2．记模式
开头①感情化语言概括叙述该关系重点介绍该肖描写②两者关系该精神特质议题勤奋学般写熟：老师者学亲友
中间
写件事：开头发展结尾细致叙述描写发展高潮部分点出题 写件事：件事层次前 该精神特质素领起 该感情体验整体议贯穿件事
结尾①重申特质应开头②深化感情关系发出感慨
3．抒情模式
景抒情模式：
开头（1）叙述景物关系（2）议景物
中间（1）描写景物分出层次细致动（2）联想发挥更意义
结尾感慨
二议抒情模式：
开头（1）叙述题（象线索记忆移植）关系（2）议说明题作
中间（1）围绕题分出层次细致动注意抒情（2）结合身现实联想发挥更意义
结尾感慨
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记叙文写作领模式
（）领
果说作文机精神体生命生命心脏题意蕴血肉材料骨胳结构——已喻进步说细胞语言皮肤表达手法称表达方式国古代文章理文赋文心雕龙中简直运体生命词汇描述写作方法——国古东方思维（喻证法）表现生发著者创建生命写作学
正面部须发部躯干部皮肤样表达手法叙述描写抒情议说明分表达手法文体特征重表志表达手法决定文章体裁说写作篇文章明确目叙述事件程描写事物状貌抒发感情阐述道理解说性状篇文章中种表达手法交织起总种作体种体形成种文体说叙述形成消息（教学记叙文样）描写形成说抒情形成诗歌议形成文说明形成说明文出表达手法基础细胞――语言组织形式考生必须弄清写作基础方法
叙述
叙述事物动态（物历事件进行空间转换等）述说重程性时间素十分突出
叙述第称叙述第三称叙述分第称叙述文章中指作者（散文）指文中物公（狂日记）见证（孔乙）线索物（祝福）处便作者直接充分表达思想感情感亲切然利处受局限特心理表达第三称叙述（）作者局外身份叙述客观缺乏信度亲切感文章出现第二称方果全部第二称叙述实第三称叙述果众第二称中出现叙述实第称叙述
叙述种方式：
（1）序常见前线索清楚易写成流水账需详略重点突出
（2）倒叙结局突出点放开头然前新闻消息中已成套路做倒金字塔事件时间跨度侦破武影剧常处悬念容易反感
（3）插叙事叙述中插进外件仅仅关事然原事写水浒中林遇店二时插叙店二东京事渲宾夺
（4）补叙事前面未叙述部分作文面补充
叙述定基调起伏跌宕场面易语言生动形象性口语化
描写
描写事物状貌描绘重形象性中国说叙述成分外国说反
（1）物描写A肖描写描写外形――容貌神情姿态服饰等抓住特征形传神透外形揭示出身份性格心B语言描写透露心秘密显示性特征C行动描写古典说中许典型行动描写黛玉焚稿范进发疯闹天宫单刀赴会等透露心秘密显示性特征D心理描写注意意识心理幻觉注意助外事物间接描写
（2）环境描写A然景物描写包括时序节令然气候山川湖海动物植物等描写作：交代时间点烘托作者物感情心境物活动提供背景推动情节发展B社会环境描写某种社会生活情景展示子夜开头二物活动具体环境陈设格局气度色调等描写烘托物志趣气质情操等红楼梦中女居室院
（3）场面描写中心物活动生活画面描写药中杀场面
（4）细节描写典型意义细枝末节描写阿Q画押严监生竖起两根指头起着描绘物性格安排线索（百合花中子）推动事发展作细节延伸开篇微型说
描写法分：白描（喻修饰叙述代重传神）细描（细腻深刻修饰较）直接描写间接描写（通旁眼睛者周围事物描写）观描写（带感情色彩）客观描写（带感情准确说明文中）
抒情
抒情抒发表现感情
直接抒情带感情判断句感叹词
间接抒情叙述描写议中带感情色彩
（二）模式
新世纪初高考重改革语文重点考查理解分析鉴赏运力写作占50突出文学性改变议文统天局面记叙文发展出种类文学体裁散文里散文作介绍
文体写作理知识应定义出发定义中素衍生出写作种求方法传统定义认识准确统片面强调社会属性需终表现作者体生命真文体定义散文种写历见闻中真情实感灵活精干文学体裁
1．作者散文中形象较明显常第称叙述性鲜明正象巴金说散文里总说表现需胆忌正鲁迅说意谈顾忌推崇曹操魏晋散文力通脱刘半农说散文赤裸裸表达说样样写心口相应信口直说反正样写真实散文核心特征生命定义素
2．散文语言十分重首条口语基础文语(包括古语欧化语)点缀次清新然优美洗练外讲究语言技法句式长短相间物赋形 修辞特喻讲音调节奏旋律音乐美等
3．必须明确散文写作观念 散文唯容象作者感情体验教材提出散文写感情 作种必备素种线索应强调指出感情片面素仅仅线索散文象散文写写事表面现象根说写感情体验感情体验散神 事散少形 朱清背影记录回家父子离琐事 吐露种父亲失败父辈怜惜敬爱刘真截流 重点理成章工程身建设者业绩 种回历史进步流心感受散文开始沉浸种突悲喜交集感情体验中生发联想——时候着妈妈赶集差点丢失 四十年代初度离开部队文革中迫放笔等 面横江截流宏伟场面激情满怀感情体验散文结构 天马行空起草
点明朗确定 散文结构——感情体验明确外结构核心写散文
4．外结构核心细节散文说样建立细节描写叙述基础细节排列组合方式说说组合细节盘盛珠散文线穿珠说盘社会横切面具备突种阶层力量物隐显 细节样盘中机展开散文线 感情体验少手拈 情挥洒——感情体验表现准说散文(应称艺术散文)文体 散漫水手法灵活弄清四点写真实生发性口语感情体验细节描写掌握散文写作领什意章法(文眼)意境等等般化认识必拘谨学文体理知识写作基础理会讲
考试记叙文分叙事记抒情（分景抒情议抒情）三种
1．叙事模式（考试题中）
开头①感情化语言概括叙述事情②议件事启发意义件事深刻印象
中间开头发展结尾细致叙述描写发展高潮部分点出启发意义题
结尾重申意义应开头发出感慨
2．记模式
开头①感情化语言概括叙述该关系重点介绍该肖描写②两者关系该精神特质议题勤奋学般写熟：老师者学亲友
中间
写件事：开头发展结尾细致叙述描写发展高潮部分点出题 写件事：件事层次前 该精神特质素领起 该感情体验整体议贯穿件事
结尾①重申特质应开头②深化感情关系发出感慨
3．抒情模式
景抒情模式：
开头（1）叙述景物关系（2）议景物
中间（1）描写景物分出层次细致动（2）联想发挥更意义
结尾感慨
二议抒情模式：
开头（1）叙述题（象线索记忆移植）关系（2）议说明题作
中间（1）围绕题分出层次细致动注意抒情（2）结合身现实联想发挥更意义
结尾感慨
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