年级班工作体会(班工作体会)
第篇：年级班工作体会
年级班工作点滴体会
摘：孩子年纪容易似事激励事包含孩子成功喜悦作教师应学会孩子起分享孩子信鼓励点滴进步
关键词：切入点团队精神关爱赞赏进取心
刚入学年级孩子外般想象出孩子会少调皮会产生摩擦做老师特年级班天听百十次投诉会说谁东西会说谁会说肚子痛说真年级班工作量真做年级班点心体会：
找准表扬批评切入点眼里孩子爱时候逗开心怕调皮孩子气厉害孩子优点会优点放表扬天批评明天意找点事做表扬情绪找回会努力关爱送孩子身贯工作目标宗旨踏入教师行业第天开始定信念
二关爱孩子努力做偏爱孩子忽视孩子觉果天学生开开心心回校开开心心回家天觉已成功认抓孩子思想抓
学更重例团队精神例面困难解决困难力例服纪律意志力等等伙伴闹扭样种力学解释：开心较广义开心定天天笑停种算心情呀孩子感公公正中愉快度天
三赞赏充满天教学工作常班孩子说认真学考少分老师非常喜欢实说句心里话眼里90分9598没什两样9295没什两样写错两字考试时状态佳佳区已算90分80分重孩子发展样分数总先分
认学身马拉松长跑孩子开始跑快遥遥领先直紧慢跑中间开始跑慢年着心智发育成长天忽然开窍成绩超越呢学阶段块觉重信心鼓励学时候受父母老
师特关爱会孩子记忆深影响深作老师心呵护孩子信相信学生套句老话：金子总会发光
教师孩子次测验分数严肃说：退步差实次进步怕两三分应表扬
说领导称赞句会高兴天邻
居讲句话觉距离立刻拉孩子样越骂越知措越赞越信
四培养孩子独立性
孩子备受关爱事事心说饭张口衣伸手书读什做实长时间样反会孩子养成赖性结果生活力没会扫东西会收拾课找课作业半天找做老师孩子学会学会独立时候便受挫折种收获
五培养孩子肚量
孩子家中唯独尊生活圈子狭容易出现气量毛病心中见优点缺点时甚优点缺点较耐心培养孩子肚量带孩子公场孩子伴起游戏活动活动中培养孩子心胸开阔豁达乐观性格孩子时候肚量学生活良心理基础鸡肠鼠肚会寻烦恼遇点事容易钻牛角尖十孩子教室摩擦难免关键避免需相互间宽容度班重视方面教导
六培养孩子进取心
孩子年纪容易似事激励知事包含孩子成功喜悦作教师应学会孩子起分享孩子信鼓励点滴进步孩子愿意取成绩
方法努力够暂时落老师树立信指导方法花时间帮助克服困难解决问题孩子确认干某件事时应该理先听听想法着情予支持肯定果孩子稍教师谴责骂会挫伤孩子积极性变畏缩软弱失信心影响发展
活老学老做年级班工作需断学总结会直努力
参考文献：班友2014第1期
班友2014第3期
中学德育工作理实践 张治勇 (作者)
第二篇：年级班工作体会
年级班工作体会
年教学工作样结束回顾班级中点点滴滴感觉付出辛苦值孩子已真正学生年级校园生活中起步阶段惯学生活中起举足轻重作回首学期工作成绩足学期工作开展谈谈：
重视培养孩子行惯
种惯养成形成良班风班貌基础年级良惯养成初时期觉培养良惯关键培养学生惯意识做老师样果班级形成良班风学生会方面提升点直努力中觉孩子做点真难数孩样样问题根年级孩子特点采种赛巩固学生良惯班学进步巨学期子长懂事现老师帮手
二关心孩子
作班应该父母样爱着群孩子爱声语言教师沟通学生思想感情效手段想理班级必须关心解位学生低年级孩子会常围着老师转机孩子身边聊聊天：告诉天天气冷穿衣服防止感学品够够什开心开心老师分享等等告诉天进步天学吵架应该……种轻松聊天氛围握时机然然提出求感觉样效果错
三表扬孩子
年级孩子说表扬效果非常时会聊天时候告诉：进步字越写越漂亮课堂常说：真棒学真快说真……家长交流时常听说起孩子回家说老师表扬什受奖励脸兴奋然天表现会特
四加强家长间交流
良学惯需家庭教育结合起常常通电话家长交流遇节假日会发短信祝福家长朋友样做起工作方便
通年班集体建设年级班已成健康活泼乐学奋发班集体然存着足差生转化够细致班级常规理够健全学生安全意识薄弱全力赴继续努力位学生生活团结集体中集体中健康全面发展项工作做声色
第三篇：年级班工作心体会
年级班工作心体会
学年级基础发展学生智力阶段阶段学生成长影响年年级班工作中想方设法帮助学生树立正确学态度养成良学惯根生理年龄特点时进行方面教育初步形成良班级体总结班工作体会纳起点：
抓常规训练
新学校生活求孩子树立严格集体时间观念遵守学校纪律刚入学孩子年龄仅懂道理果反复训练定做开学第天起便进行常规教育样课课回答问题尊敬师长团结学等等做明确求然进行反复训练做学予表扬示范家学做错重做次两次……厌烦次反复直做止错次批评应真诚鼓励树立信心做
二坚持正面教育寓教育讲事中
年级学生进行教育仅单纯讲道理行孩子喜欢听事怕顽皮动孩子听讲事马会安静抓住奇心理特征常常通讲事方法学生进行教育培养良学惯讲聪明鸡盲童学画事懂遇困难勤动脑找办法：盲童样学文化知识充满信心四十孩子起学难免闹吵架现象发生培养孩子团结友爱精神常根班发生具体事例编成事学生进行教育
三耐心教育表扬
爱听表扬童心理特点表扬运恰学生积极素会原子裂变样发生连锁反应例：课部分学吵嚷没做课准备果泛泛批评收效甚微果点名批
评幸灾乐祸乱哄哄中找坐说话书准备学进行表扬学生便会仿效秩序井然尊心表扬批评作伤害学生尊心批评常表扬某学生道德品质思想行积极素影响克服进学生中存消极素寓批评表扬中样利学生间互相学达取长补短目
四身作做学生表率
年级学生模仿性强教师举动言行学生起着潜移默化影响工作中严格求处处身作做学生表率求学生做事首先做求学生讲话礼貌带头运礼貌语言求学生热爱劳动带头劳动
总班工作必须件细事情做起充分发挥模范带头作样孩子带职工作做
第四篇：年级班工作点滴体会
年级班工作点滴体会
朋友幼园玩耍快乐时光必须完成学业务学朋友适应学时进入状态时连简单题法完成样童年容易失快乐学产生兴趣容易引起恶性循环果学生进入学时班够心进行必心理学辅导够轻松愉快适应学生活度快乐彩童年班排头兵仅教书育仅培育学生成材培养学生成班世界世界事班外事事总萦绕班身边班心班外事务处理井井条
首先班颗童心
班处种年龄阶段颗孩子心孩子进行沟通交流孩子天真邪课时孩子喜欢老师说说笑笑东西老师老师手摸老师家家长手机老师电话老师孩子事事找事做实孩子天性然喜欢老师方式引起老师注意想老师套老师报微笑摸摸脑袋瓜子夸赞东西漂亮更加开心觉老师喜欢样会老师产生感老师布置事更乐接受开心完成举两事乐呢？课余老师孩子喜欢动画片玩玩孩子喜欢游戏课间时老师抽时间孩子说说心里话解心声真正融入孩子世界成孩子中员孩子融入体
第二班爱心
托尔斯泰说：果教师事业爱教师果教育带爱学生爱融体完美教师爱教育教育爱教育前提教师爱心感心者莫先情爱心教育基础孩子宝爹妈心肝宝贝应该成班心肝宝贝孩子学差影响孩子班心目中位孩子外貌否班产生偏见私偏见爱孩子感真诚学会爱李伯清老师讲事：朋友没吃早饭子送馒头朋友说
认识子李老师说班乖孩子子李老师子放学回家说没吃馒头李老师问朋友什没馒头带子？朋友说觉子乖馒头子吃瞧孩子父母爱呢？果班父母种胸怀孩子老师眼中样班会讨厌学生班工作做起会轻松
第三班忍耐心学生然天真邪心中非观念没完全成熟容易性兴趣高兴做事常犯错误孩子父母包裹严严实实天热时晓减衣服脱衣服活动会穿厕规律时养成休息时顾贪玩铃声响慌里慌张跑厕甚憋尿做值日东扫帚西扫帚累满头汗干净果班耐心够会发火认学生意班作班种心理会学生产生厌恶少会满情绪实学生制力够想安静守纪注意力时间短果时变换方式吸引注意力会闹做违反常理事班懂孩子心理发现孩子犯错尤屡次犯错时班切忌单纯说教班善发现孩子优点外方面引导孩子转移注意力事做样孩子会做感兴趣事减少犯错机会班学会控制情绪理服会孩子觉班赖服班教诲
第四班勤劳
学生刚入学学生行规范幼行规范许年级班应该成勤劳班学生勤保障部长做班级领头早早校孩子文具书没带齐红领巾没戴孩子没时校时家长联系学生学做准备工作课间教室遛遛没学生舒服没做安全游戏没没完成作业学生老师时进行教育培养惯中午教室操场教孩子跳绳踢踢毽子教会玩耍锻炼身体放学时老师教室动动手教朋友洒水扫擦桌子拖做序做清洁做
彻底学会节省时间做事情条紊培养劳动惯老师勤劳事事皆班级服务
第五班善鼓励
学生喜欢听话老师夸夸乖巧漂亮聪明会笑开心进入学学务突然加重会适应果老师常批评
会学失信心更难融入学生活中班善运鼓励树立信心做快乐健康老师见早校朋友说声真早会会心笑笑果回答问题说句真行朋友会乐支见捡垃圾朋友说句样会报微笑见字写工整朋友展台展示意跳绳跳朋友赞句真棒会开怀朋友优点穿戴整齐辫子梳漂亮礼貌乐回答问题爱劳动老师善观察发现闪光点感受干树立起学信心
第六老师善家长沟通
孩子父母宝贝早校孩子背书包家长孩子衣服家长学生书家长孩子找红领巾家长老师然觉溺爱家长心甘情愿求班找家长沟通方法做家长思想工作切记武断训斥家长家长难堪样会家长觉没面子孩子见母亲会感安众面前敢说话回家马换模样喊恢复面目孩子心理赖普通家长感觉问题发现知处理强迫孩子意志学回家准喊种反意志行恰孩子增加安心理成分班家长拉家常问问孩子家做什事然势表扬孩子家长懂慢慢放手孩子做该做事孩子会慢慢成长越越干样拉班家长距离家长会理解班良苦心时班善利校讯通孩子校扫拖收拾书片配表扬话发网家长受影响放手孩子做该做事时发教育方法方面文章家长学会教育孩子班起带领孩子走未
学年级班工作面面俱做细做实形成班风形成凝聚力班集体孩子快乐健康成长
第五篇：学年级班工作心体会
学年级班工作体会
班王永
学年级基础发展学生智力阶段阶段学生成长影响年年级班工作中想方设法帮助学生树立正确学态度养成良学惯根生理年龄特点时进行方面教育初步形成良班级体总结班工作体会纳起点：
抓学生学惯：年级学生幼园学转换点幼班惯带40分钟课堂认真听讲非常重培养学生良学惯教学工作开始重点刚开学两星期里采编歌口令等形式学生学惯培养融入情趣中学生情趣中慢慢养成良惯坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说通学期培养班学生养成良
二坚持正面教育寓教育讲事中
年级学生进行教育仅单纯讲道理行孩子喜欢听事怕顽皮动孩子听讲事马会安静抓住奇心理特征常常通讲事方法学生进行教育培养良学惯讲聪明白兔盲童学画事……懂遇困难勤动脑找办法：盲童样学文化知识充满信心二十孩子起学难免闹吵架现象发生培养孩子团结友爱精神常根班发生具体事例编成事学生进行教育
三耐心教育表扬
爱听表扬童心理特点表扬运恰学生积极素会原子裂变样发生连锁反应例：课部分学吵嚷没做课准备果泛泛批评收效甚微果点名批评幸灾乐祸乱哄哄中找坐说话书准备学进行表扬学生便会仿效秩序井然尊心表扬批评作伤害学生尊心批评常表扬某学生道德品质思想行积极素影响克服进学生中存消极素寓批评表扬中样利学生间互相学达取长补短目
四身作做学生表率
年级学生模仿性强教师举动言行学生起着潜移默化影响工作中严格求处处身作做学生表率求学生做事首先做求学生讲话礼貌带头运礼貌语言求学生热爱劳动带头劳动总班工作必须件细事情做起充分发挥模范带头作样孩子带职工作做
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第篇：年级班工作体会
年级班工作点滴体会
摘：孩子年纪容易似事激励事包含孩子成功喜悦作教师应学会孩子起分享孩子信鼓励点滴进步
关键词：切入点团队精神关爱赞赏进取心
刚入学年级孩子外般想象出孩子会少调皮会产生摩擦做老师特年级班天听百十次投诉会说谁东西会说谁会说肚子痛说真年级班工作量真做年级班点心体会：
找准表扬批评切入点眼里孩子爱时候逗开心怕调皮孩子气厉害孩子优点会优点放表扬天批评明天意找点事做表扬情绪找回会努力关爱送孩子身贯工作目标宗旨踏入教师行业第天开始定信念
二关爱孩子努力做偏爱孩子忽视孩子觉果天学生开开心心回校开开心心回家天觉已成功认抓孩子思想抓
学更重例团队精神例面困难解决困难力例服纪律意志力等等伙伴闹扭样种力学解释：开心较广义开心定天天笑停种算心情呀孩子感公公正中愉快度天
三赞赏充满天教学工作常班孩子说认真学考少分老师非常喜欢实说句心里话眼里90分9598没什两样9295没什两样写错两字考试时状态佳佳区已算90分80分重孩子发展样分数总先分
认学身马拉松长跑孩子开始跑快遥遥领先直紧慢跑中间开始跑慢年着心智发育成长天忽然开窍成绩超越呢学阶段块觉重信心鼓励学时候受父母老
师特关爱会孩子记忆深影响深作老师心呵护孩子信相信学生套句老话：金子总会发光
教师孩子次测验分数严肃说：退步差实次进步怕两三分应表扬
说领导称赞句会高兴天邻
居讲句话觉距离立刻拉孩子样越骂越知措越赞越信
四培养孩子独立性
孩子备受关爱事事心说饭张口衣伸手书读什做实长时间样反会孩子养成赖性结果生活力没会扫东西会收拾课找课作业半天找做老师孩子学会学会独立时候便受挫折种收获
五培养孩子肚量
孩子家中唯独尊生活圈子狭容易出现气量毛病心中见优点缺点时甚优点缺点较耐心培养孩子肚量带孩子公场孩子伴起游戏活动活动中培养孩子心胸开阔豁达乐观性格孩子时候肚量学生活良心理基础鸡肠鼠肚会寻烦恼遇点事容易钻牛角尖十孩子教室摩擦难免关键避免需相互间宽容度班重视方面教导
六培养孩子进取心
孩子年纪容易似事激励知事包含孩子成功喜悦作教师应学会孩子起分享孩子信鼓励点滴进步孩子愿意取成绩
方法努力够暂时落老师树立信指导方法花时间帮助克服困难解决问题孩子确认干某件事时应该理先听听想法着情予支持肯定果孩子稍教师谴责骂会挫伤孩子积极性变畏缩软弱失信心影响发展
活老学老做年级班工作需断学总结会直努力
参考文献：班友2014第1期
班友2014第3期
中学德育工作理实践 张治勇 (作者)
第二篇：年级班工作体会
年级班工作体会
年教学工作样结束回顾班级中点点滴滴感觉付出辛苦值孩子已真正学生年级校园生活中起步阶段惯学生活中起举足轻重作回首学期工作成绩足学期工作开展谈谈：
重视培养孩子行惯
种惯养成形成良班风班貌基础年级良惯养成初时期觉培养良惯关键培养学生惯意识做老师样果班级形成良班风学生会方面提升点直努力中觉孩子做点真难数孩样样问题根年级孩子特点采种赛巩固学生良惯班学进步巨学期子长懂事现老师帮手
二关心孩子
作班应该父母样爱着群孩子爱声语言教师沟通学生思想感情效手段想理班级必须关心解位学生低年级孩子会常围着老师转机孩子身边聊聊天：告诉天天气冷穿衣服防止感学品够够什开心开心老师分享等等告诉天进步天学吵架应该……种轻松聊天氛围握时机然然提出求感觉样效果错
三表扬孩子
年级孩子说表扬效果非常时会聊天时候告诉：进步字越写越漂亮课堂常说：真棒学真快说真……家长交流时常听说起孩子回家说老师表扬什受奖励脸兴奋然天表现会特
四加强家长间交流
良学惯需家庭教育结合起常常通电话家长交流遇节假日会发短信祝福家长朋友样做起工作方便
通年班集体建设年级班已成健康活泼乐学奋发班集体然存着足差生转化够细致班级常规理够健全学生安全意识薄弱全力赴继续努力位学生生活团结集体中集体中健康全面发展项工作做声色
第三篇：年级班工作心体会
年级班工作心体会
学年级基础发展学生智力阶段阶段学生成长影响年年级班工作中想方设法帮助学生树立正确学态度养成良学惯根生理年龄特点时进行方面教育初步形成良班级体总结班工作体会纳起点：
抓常规训练
新学校生活求孩子树立严格集体时间观念遵守学校纪律刚入学孩子年龄仅懂道理果反复训练定做开学第天起便进行常规教育样课课回答问题尊敬师长团结学等等做明确求然进行反复训练做学予表扬示范家学做错重做次两次……厌烦次反复直做止错次批评应真诚鼓励树立信心做
二坚持正面教育寓教育讲事中
年级学生进行教育仅单纯讲道理行孩子喜欢听事怕顽皮动孩子听讲事马会安静抓住奇心理特征常常通讲事方法学生进行教育培养良学惯讲聪明鸡盲童学画事懂遇困难勤动脑找办法：盲童样学文化知识充满信心四十孩子起学难免闹吵架现象发生培养孩子团结友爱精神常根班发生具体事例编成事学生进行教育
三耐心教育表扬
爱听表扬童心理特点表扬运恰学生积极素会原子裂变样发生连锁反应例：课部分学吵嚷没做课准备果泛泛批评收效甚微果点名批
评幸灾乐祸乱哄哄中找坐说话书准备学进行表扬学生便会仿效秩序井然尊心表扬批评作伤害学生尊心批评常表扬某学生道德品质思想行积极素影响克服进学生中存消极素寓批评表扬中样利学生间互相学达取长补短目
四身作做学生表率
年级学生模仿性强教师举动言行学生起着潜移默化影响工作中严格求处处身作做学生表率求学生做事首先做求学生讲话礼貌带头运礼貌语言求学生热爱劳动带头劳动
总班工作必须件细事情做起充分发挥模范带头作样孩子带职工作做
第四篇：年级班工作点滴体会
年级班工作点滴体会
朋友幼园玩耍快乐时光必须完成学业务学朋友适应学时进入状态时连简单题法完成样童年容易失快乐学产生兴趣容易引起恶性循环果学生进入学时班够心进行必心理学辅导够轻松愉快适应学生活度快乐彩童年班排头兵仅教书育仅培育学生成材培养学生成班世界世界事班外事事总萦绕班身边班心班外事务处理井井条
首先班颗童心
班处种年龄阶段颗孩子心孩子进行沟通交流孩子天真邪课时孩子喜欢老师说说笑笑东西老师老师手摸老师家家长手机老师电话老师孩子事事找事做实孩子天性然喜欢老师方式引起老师注意想老师套老师报微笑摸摸脑袋瓜子夸赞东西漂亮更加开心觉老师喜欢样会老师产生感老师布置事更乐接受开心完成举两事乐呢？课余老师孩子喜欢动画片玩玩孩子喜欢游戏课间时老师抽时间孩子说说心里话解心声真正融入孩子世界成孩子中员孩子融入体
第二班爱心
托尔斯泰说：果教师事业爱教师果教育带爱学生爱融体完美教师爱教育教育爱教育前提教师爱心感心者莫先情爱心教育基础孩子宝爹妈心肝宝贝应该成班心肝宝贝孩子学差影响孩子班心目中位孩子外貌否班产生偏见私偏见爱孩子感真诚学会爱李伯清老师讲事：朋友没吃早饭子送馒头朋友说
认识子李老师说班乖孩子子李老师子放学回家说没吃馒头李老师问朋友什没馒头带子？朋友说觉子乖馒头子吃瞧孩子父母爱呢？果班父母种胸怀孩子老师眼中样班会讨厌学生班工作做起会轻松
第三班忍耐心学生然天真邪心中非观念没完全成熟容易性兴趣高兴做事常犯错误孩子父母包裹严严实实天热时晓减衣服脱衣服活动会穿厕规律时养成休息时顾贪玩铃声响慌里慌张跑厕甚憋尿做值日东扫帚西扫帚累满头汗干净果班耐心够会发火认学生意班作班种心理会学生产生厌恶少会满情绪实学生制力够想安静守纪注意力时间短果时变换方式吸引注意力会闹做违反常理事班懂孩子心理发现孩子犯错尤屡次犯错时班切忌单纯说教班善发现孩子优点外方面引导孩子转移注意力事做样孩子会做感兴趣事减少犯错机会班学会控制情绪理服会孩子觉班赖服班教诲
第四班勤劳
学生刚入学学生行规范幼行规范许年级班应该成勤劳班学生勤保障部长做班级领头早早校孩子文具书没带齐红领巾没戴孩子没时校时家长联系学生学做准备工作课间教室遛遛没学生舒服没做安全游戏没没完成作业学生老师时进行教育培养惯中午教室操场教孩子跳绳踢踢毽子教会玩耍锻炼身体放学时老师教室动动手教朋友洒水扫擦桌子拖做序做清洁做
彻底学会节省时间做事情条紊培养劳动惯老师勤劳事事皆班级服务
第五班善鼓励
学生喜欢听话老师夸夸乖巧漂亮聪明会笑开心进入学学务突然加重会适应果老师常批评
会学失信心更难融入学生活中班善运鼓励树立信心做快乐健康老师见早校朋友说声真早会会心笑笑果回答问题说句真行朋友会乐支见捡垃圾朋友说句样会报微笑见字写工整朋友展台展示意跳绳跳朋友赞句真棒会开怀朋友优点穿戴整齐辫子梳漂亮礼貌乐回答问题爱劳动老师善观察发现闪光点感受干树立起学信心
第六老师善家长沟通
孩子父母宝贝早校孩子背书包家长孩子衣服家长学生书家长孩子找红领巾家长老师然觉溺爱家长心甘情愿求班找家长沟通方法做家长思想工作切记武断训斥家长家长难堪样会家长觉没面子孩子见母亲会感安众面前敢说话回家马换模样喊恢复面目孩子心理赖普通家长感觉问题发现知处理强迫孩子意志学回家准喊种反意志行恰孩子增加安心理成分班家长拉家常问问孩子家做什事然势表扬孩子家长懂慢慢放手孩子做该做事孩子会慢慢成长越越干样拉班家长距离家长会理解班良苦心时班善利校讯通孩子校扫拖收拾书片配表扬话发网家长受影响放手孩子做该做事时发教育方法方面文章家长学会教育孩子班起带领孩子走未
学年级班工作面面俱做细做实形成班风形成凝聚力班集体孩子快乐健康成长
第五篇：学年级班工作心体会
学年级班工作体会
班王永
学年级基础发展学生智力阶段阶段学生成长影响年年级班工作中想方设法帮助学生树立正确学态度养成良学惯根生理年龄特点时进行方面教育初步形成良班级体总结班工作体会纳起点：
抓学生学惯：年级学生幼园学转换点幼班惯带40分钟课堂认真听讲非常重培养学生良学惯教学工作开始重点刚开学两星期里采编歌口令等形式学生学惯培养融入情趣中学生情趣中慢慢养成良惯坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说通学期培养班学生养成良
二坚持正面教育寓教育讲事中
年级学生进行教育仅单纯讲道理行孩子喜欢听事怕顽皮动孩子听讲事马会安静抓住奇心理特征常常通讲事方法学生进行教育培养良学惯讲聪明白兔盲童学画事……懂遇困难勤动脑找办法：盲童样学文化知识充满信心二十孩子起学难免闹吵架现象发生培养孩子团结友爱精神常根班发生具体事例编成事学生进行教育
三耐心教育表扬
爱听表扬童心理特点表扬运恰学生积极素会原子裂变样发生连锁反应例：课部分学吵嚷没做课准备果泛泛批评收效甚微果点名批评幸灾乐祸乱哄哄中找坐说话书准备学进行表扬学生便会仿效秩序井然尊心表扬批评作伤害学生尊心批评常表扬某学生道德品质思想行积极素影响克服进学生中存消极素寓批评表扬中样利学生间互相学达取长补短目
四身作做学生表率
年级学生模仿性强教师举动言行学生起着潜移默化影响工作中严格求处处身作做学生表率求学生做事首先做求学生讲话礼貌带头运礼貌语言求学生热爱劳动带头劳动总班工作必须件细事情做起充分发挥模范带头作样孩子带职工作做
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