新课程培训心体会(精选篇)
第篇：新课程培训心体会
新课程培训心体会
8月11日——13日参加省委校举办推进浙江省普通高中新课程改革培训次深化普通高中课程改革重点推进选修课程改革实现学生基础性发展通培训方案中提出更课程选择权交学生更课程开发权交教师更课程设置权交学校精神较清晰解培训中选修课程开发思路方法步骤进行详细解说加先行学校选修课程开发应进行案例说明具极强指导意义理实践范例深化课程改革中应做什应该做等基问题较明确方拨云见日感
通天培训认政治选修课程开发应该区校实际相结合开发选修课程应具普遍性长效性避免出现年明年失效情况充分考虑区校学生实际需方面收集学生关切选修课程容选择慎重起时间实践检验通开发选修课程学学生获长远发展启迪兼顾学生期提升需求巩固拓展学生必需知识储备实现学生样化性发展
校实际情况选修课程开发处理必修课程关系完全脱离必修课程选修课程学果终导致学生高考失利会导致社会家长预测责难改革增加诸阻碍甚怀疑改革正确性问题慎二处理高考改革关系三位体高考改革推进学生知识拓展思维力提升提出更高求通选修课程学促学生知识力价值观等方面进步提高三位体高考改革求相适应选修课程开发开设中应特注意方
深化普通高中新课程改革号角已吹响作普通高中教育领域员更热情投入场波澜壮阔课程改革中
第二篇：新课程培训心体会
年新课程培训中观两节全国优秀理教师赛课两节课课异构均讲新课程必修二中节课风格迥异节典型传统教法节课充分关注学生学渗透新教学理念带家耳目新击啊新课程果没新教学理念做支撑必落轮课程改革样没少变化国家课程改革流形式
听张海晨校长报告更加坚定面想法坚定课改决心特张校长展示两幅关学生教容两周记住均率塔形图更留深刻印象作名民教师时积极投身课改起国家民信呢？
学校学导螺旋发展课堂实践中存困惑时候课堂会觉彷徨许方实际操作中感觉够流畅达预期效果难静安心突出问题课堂时间够室展簇展关系未协调存重复低效现象学生参展示积极性高展示权老集中少数学生中问题等张校长报告中受许启发
首先簇展室展关系实际教学实践中越越认识簇展节课成败中关键性作簇展进行充分保证节课学目标数学中落实保证新课堂高效实际课堂实施中簇展室展容致导致许学簇展参缺乏积极性簇展中常常置身事外应付老师站起时簇展室展重复课堂时间紧张原然中暴露教师够相信学生敢放手总担心学生知识理解够准确够位必须室展中亲关行听张校长报告认必须提高室展针性簇展室展更灵活室展应该展示学生簇展中普遍解决问题方式集中展示李校长提真正放开实施超市式方式黑板载体破学簇单位学生根问题选位置参展示交流簇确定位题长负责重点展示组织展示果簇展够问题解决话完全进行室展者簇展困难重重没明显效果话更时间室展室展基础利簇展形式进行课堂检测深化学生理解
第二关学情调查张校长报告中提节课实施中三次学情调查认造高效课堂必条件课堂实践中做基求张校长介绍三查独学阶段学生探究结果调查解二展示环节校簇展环节学簇合作探究结果调查解三展示校室展环节课堂检测中具体握位学堂容掌握情况学校课改中学情调查求没张校长介绍样理性具体三次学情调查时间认方式应该具体实施中定灵活高效第三查张校长介绍方法学簇力量学簇单位位学堂存问题记录整理样方式节约时间时教学效果落实位具体象觉值鉴
第三篇：新课程培训心体会
新课程培训心体会
首先感谢南通商贸学校外出培训学机会次培训时间7月8号7月17号期十天培训办单位江苏省教育厅承办单位江苏贸职业技术学院培训容财商贸类老师新课程培训
次学聆听六位专家讲座分教学改革专业建设课程改革教学方法等方面进行详阐述面学谈点心体会
革新职业教育理念明确职业教学目
通次学教学理念革新更清楚更系统认识教学程中
实现知识技程方法情感态度价值观三位体教学功次学功简单体会：教学活动新诠释树立生命教学程观研究体教学方式观促进发展目教学评价
叶澜教授指出日教学改革改变传统教学理改变千百万教师教学观念改变天进行着常教学行作学生生命成长重支柱教师必须转变观念认识教学活动围绕书传授符号程做教材奴隶课程中介通师生积极互动课程动态化通体验发现开发新课程动性解读教材
创建新课程意义课程活起教学活起力求达生命次次提升
教学目应挖掘孩子天分培养独特性教学活动应成促进学生全面发展基石教师构筑基石材料新课程强调课程容选择性正适应学生发展需求提出应该积极乐观眼光态度欣赏预见学生天性应学生视片开发资源财富进行效挖掘利
二加强职业教育课程改革建设
职业教育课程体系建设应该握两度
必需够度促进文化教育功化普通教育职业教育中文化教育仅学生基素质养成奠定基础提高学生职业力服务更应注重知识应力学力实践力培养职业院校行业企业技型实际求安排文化基础课程防止盲目加文化基础课程重削弱职业力训练片面追求口升学考试做法方教育行政部门教学研究机构支持职业院校根实现专业培养目标求文化基础课程设置课时安排进行必调整避免简单组织安排职业院校文化基础课程统考试质量评价
二适应行业企业劳动组织技术发展需度促进专业教育情景化关注行业企业新发展通校企合作等形式时调整课程设置教学容突出专业领域新知识新技术新流
程新方法充分考虑学生认知水已知识技验兴趣学生提供适应劳动力市场需职业发展前景模块化学资源教学容职业活动特点求进行整合实际工作务工作程工作情境组织课程形成围绕工作需求新型教学训练项目
次学点心体会某方面认识肤浅相信颗教育执着追求奉献心 工作中会断提升完善时刻认识丰富
张 华
2014年7月20日
第四篇：新课程培训心体会
新课程培训心体会
忙碌学期老师想必享受着假期选择休闲娱乐继续充电者学期教育教学工作做
准备作老师幸运假期样外出学机会里想说谢谢教部林区教师提供
样学机会希项活动永保青春位林区教师受益面学谈点心体会
次学聆听十位教育专家讲座分师德修养教育叙事研究学语文阅读法新课程教学反思教学研究导
数学课题教学实效性语文教学中朗读指导数学课堂教学评价指南效教学促进学生思考信息时代教师专业发
展十方面进行培训
提升师德修养
师生关系新注解话理解爱等课程实际教师提出教育专业工作者求教师教学活动中遇老
问题必须新理念指导师生关系正确处理教学工作关键问题新课程求师生关系抗走话压迫走
等教师角色传统课堂宰转变教学促进者学生成长引路学生潜唤醒者新型师生关系学生
素质教师智新课程优势充分发挥
捧着颗心带半根草陶行知老先生句话高度概括教师私奉献精神
通次学更清楚认识：作新时代民教师更应该颗挚热爱心解学生公尊重
关心爱护爱心开启学生心灵窗户教师爱心成孩子学生活成功原动力激发
求知欲创造欲
断付出学生爱心时断提高身师德修养成名学生良师益友教学环境然
形成民合谐等愉乐教学氛围成培养孩子创造性思维阵
二提升教学理念
新课改春风吹拂教育界年心中教学理念断提升中通次学更清楚更系统认识
振兴民族希教育振兴教育希教师没教师支持教育改革法进行次基础教育课程改革力图
实现知识技程方法情感态度价值观三位体课程功次学功简单体会：
教学目新构想教学目应挖掘孩子天分培养独特性教学活动应成促进学生全面发展基石
教师构筑基石材料元化发展元化素质新课程强调课程容选择性正适应学生发展需
求提出应该积极乐观眼光态度欣赏预见学生天性应学生视片开发资源财富
进行效挖掘利首先改变传统教学目理念认识教学活动意义培养发展必备素质诸塑造
学生健全格健全意志品质陶冶丰富情感培养研究性学力树立正确价值观念等学生学会做学会求知
学会生活学会创造全面谐发展成新轮课程改革力求达成目标
三提升教学方法
教学活动新诠释树立生命教学程观研究体教学方式观促进发展目教学评价
叶澜教授指出日教学改革改变传统教学理改变千百万教师教学观念改变天
进行着常教学行作学生生命成长重支柱教师必须转变观念认识教学活动围绕书传授符
号程做教材奴隶课程中介通师生积极互动课程动态化通体验发现开发新
课程动性解读教材创建新课程意义课程活起教学活起力求达生命次次提升
次学点心体会某方面认识肤浅相信颗教育执着追求奉献心
工作中会断提升完善时刻认识丰富
第五篇：新课程培训心体会
新课程培训心体会
2014年8月2425日参加西安市教育局组织高二数学新课程培训听关专家高中数学课程标准解读新教材详细说明新轮高中课程改革认识逐渐加深新课程理念课程目标课程容评价理念等更深步解时明白岗前培训重意义新课程进步认识更加走新课程面参加培训体会：
数学知识实际生活紧密相连
数学客观世界定性握定量刻画逐渐抽象概括形成方法理进行广泛应程程源生活实际类社会中处着非常重作孤立书生活着紧密联系生活密分数学应该源生活够解决生活实际问题新教材编写中更采生活化情景化场景学生觉学投入中
二更注重学生全面持续谐发展
教材设计更注重面全体学生培养学生性知道学生生活环境智力发展性格特点等种原会造成知识理解接受差异表现出学效果相种
现象切实存教师应充分尊重学生种差异学生提出合理求学生学价值数学数学获发展
三形式容更加样化
高中数学课程分必修选修必修课程5模块组成必修课程学生必须学数学容选修课程4系列中系列1系列2干模块组成系列3系列4干专题组成模块2学分（36学时）专题1学分（18学时）专题组成1模块选修课程学生根兴趣未发展愿进行选择学生性
四数学教学活动更加丰富
着教育改革断深入传统教学改革已势必行变学学求教师学生充分时间空间学生提供丰富学资料通讨交流等种形式学学生学学容
新课程理念核心位学生发展想评价新课程课堂教学惟标准通新课标学更深层体会新课标指导思想深切体会作教师应该学生发展指导学生合理选择课程制定学计划帮助学生基础提高数学整体认识发展学生力应意识注重数学知识
实际联系注重数学文化价值促进学生科学观形成总课程改革成功代数学教育数学教育工作者应关注应思考应行动应付出应探索课程改革成功数学教育美明天努力新课程土辛勤耕耘
2014829
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第篇：新课程培训心体会
新课程培训心体会
8月11日——13日参加省委校举办推进浙江省普通高中新课程改革培训次深化普通高中课程改革重点推进选修课程改革实现学生基础性发展通培训方案中提出更课程选择权交学生更课程开发权交教师更课程设置权交学校精神较清晰解培训中选修课程开发思路方法步骤进行详细解说加先行学校选修课程开发应进行案例说明具极强指导意义理实践范例深化课程改革中应做什应该做等基问题较明确方拨云见日感
通天培训认政治选修课程开发应该区校实际相结合开发选修课程应具普遍性长效性避免出现年明年失效情况充分考虑区校学生实际需方面收集学生关切选修课程容选择慎重起时间实践检验通开发选修课程学学生获长远发展启迪兼顾学生期提升需求巩固拓展学生必需知识储备实现学生样化性发展
校实际情况选修课程开发处理必修课程关系完全脱离必修课程选修课程学果终导致学生高考失利会导致社会家长预测责难改革增加诸阻碍甚怀疑改革正确性问题慎二处理高考改革关系三位体高考改革推进学生知识拓展思维力提升提出更高求通选修课程学促学生知识力价值观等方面进步提高三位体高考改革求相适应选修课程开发开设中应特注意方
深化普通高中新课程改革号角已吹响作普通高中教育领域员更热情投入场波澜壮阔课程改革中
第二篇：新课程培训心体会
年新课程培训中观两节全国优秀理教师赛课两节课课异构均讲新课程必修二中节课风格迥异节典型传统教法节课充分关注学生学渗透新教学理念带家耳目新击啊新课程果没新教学理念做支撑必落轮课程改革样没少变化国家课程改革流形式
听张海晨校长报告更加坚定面想法坚定课改决心特张校长展示两幅关学生教容两周记住均率塔形图更留深刻印象作名民教师时积极投身课改起国家民信呢？
学校学导螺旋发展课堂实践中存困惑时候课堂会觉彷徨许方实际操作中感觉够流畅达预期效果难静安心突出问题课堂时间够室展簇展关系未协调存重复低效现象学生参展示积极性高展示权老集中少数学生中问题等张校长报告中受许启发
首先簇展室展关系实际教学实践中越越认识簇展节课成败中关键性作簇展进行充分保证节课学目标数学中落实保证新课堂高效实际课堂实施中簇展室展容致导致许学簇展参缺乏积极性簇展中常常置身事外应付老师站起时簇展室展重复课堂时间紧张原然中暴露教师够相信学生敢放手总担心学生知识理解够准确够位必须室展中亲关行听张校长报告认必须提高室展针性簇展室展更灵活室展应该展示学生簇展中普遍解决问题方式集中展示李校长提真正放开实施超市式方式黑板载体破学簇单位学生根问题选位置参展示交流簇确定位题长负责重点展示组织展示果簇展够问题解决话完全进行室展者簇展困难重重没明显效果话更时间室展室展基础利簇展形式进行课堂检测深化学生理解
第二关学情调查张校长报告中提节课实施中三次学情调查认造高效课堂必条件课堂实践中做基求张校长介绍三查独学阶段学生探究结果调查解二展示环节校簇展环节学簇合作探究结果调查解三展示校室展环节课堂检测中具体握位学堂容掌握情况学校课改中学情调查求没张校长介绍样理性具体三次学情调查时间认方式应该具体实施中定灵活高效第三查张校长介绍方法学簇力量学簇单位位学堂存问题记录整理样方式节约时间时教学效果落实位具体象觉值鉴
第三篇：新课程培训心体会
新课程培训心体会
首先感谢南通商贸学校外出培训学机会次培训时间7月8号7月17号期十天培训办单位江苏省教育厅承办单位江苏贸职业技术学院培训容财商贸类老师新课程培训
次学聆听六位专家讲座分教学改革专业建设课程改革教学方法等方面进行详阐述面学谈点心体会
革新职业教育理念明确职业教学目
通次学教学理念革新更清楚更系统认识教学程中
实现知识技程方法情感态度价值观三位体教学功次学功简单体会：教学活动新诠释树立生命教学程观研究体教学方式观促进发展目教学评价
叶澜教授指出日教学改革改变传统教学理改变千百万教师教学观念改变天进行着常教学行作学生生命成长重支柱教师必须转变观念认识教学活动围绕书传授符号程做教材奴隶课程中介通师生积极互动课程动态化通体验发现开发新课程动性解读教材
创建新课程意义课程活起教学活起力求达生命次次提升
教学目应挖掘孩子天分培养独特性教学活动应成促进学生全面发展基石教师构筑基石材料新课程强调课程容选择性正适应学生发展需求提出应该积极乐观眼光态度欣赏预见学生天性应学生视片开发资源财富进行效挖掘利
二加强职业教育课程改革建设
职业教育课程体系建设应该握两度
必需够度促进文化教育功化普通教育职业教育中文化教育仅学生基素质养成奠定基础提高学生职业力服务更应注重知识应力学力实践力培养职业院校行业企业技型实际求安排文化基础课程防止盲目加文化基础课程重削弱职业力训练片面追求口升学考试做法方教育行政部门教学研究机构支持职业院校根实现专业培养目标求文化基础课程设置课时安排进行必调整避免简单组织安排职业院校文化基础课程统考试质量评价
二适应行业企业劳动组织技术发展需度促进专业教育情景化关注行业企业新发展通校企合作等形式时调整课程设置教学容突出专业领域新知识新技术新流
程新方法充分考虑学生认知水已知识技验兴趣学生提供适应劳动力市场需职业发展前景模块化学资源教学容职业活动特点求进行整合实际工作务工作程工作情境组织课程形成围绕工作需求新型教学训练项目
次学点心体会某方面认识肤浅相信颗教育执着追求奉献心 工作中会断提升完善时刻认识丰富
张 华
2014年7月20日
第四篇：新课程培训心体会
新课程培训心体会
忙碌学期老师想必享受着假期选择休闲娱乐继续充电者学期教育教学工作做
准备作老师幸运假期样外出学机会里想说谢谢教部林区教师提供
样学机会希项活动永保青春位林区教师受益面学谈点心体会
次学聆听十位教育专家讲座分师德修养教育叙事研究学语文阅读法新课程教学反思教学研究导
数学课题教学实效性语文教学中朗读指导数学课堂教学评价指南效教学促进学生思考信息时代教师专业发
展十方面进行培训
提升师德修养
师生关系新注解话理解爱等课程实际教师提出教育专业工作者求教师教学活动中遇老
问题必须新理念指导师生关系正确处理教学工作关键问题新课程求师生关系抗走话压迫走
等教师角色传统课堂宰转变教学促进者学生成长引路学生潜唤醒者新型师生关系学生
素质教师智新课程优势充分发挥
捧着颗心带半根草陶行知老先生句话高度概括教师私奉献精神
通次学更清楚认识：作新时代民教师更应该颗挚热爱心解学生公尊重
关心爱护爱心开启学生心灵窗户教师爱心成孩子学生活成功原动力激发
求知欲创造欲
断付出学生爱心时断提高身师德修养成名学生良师益友教学环境然
形成民合谐等愉乐教学氛围成培养孩子创造性思维阵
二提升教学理念
新课改春风吹拂教育界年心中教学理念断提升中通次学更清楚更系统认识
振兴民族希教育振兴教育希教师没教师支持教育改革法进行次基础教育课程改革力图
实现知识技程方法情感态度价值观三位体课程功次学功简单体会：
教学目新构想教学目应挖掘孩子天分培养独特性教学活动应成促进学生全面发展基石
教师构筑基石材料元化发展元化素质新课程强调课程容选择性正适应学生发展需
求提出应该积极乐观眼光态度欣赏预见学生天性应学生视片开发资源财富
进行效挖掘利首先改变传统教学目理念认识教学活动意义培养发展必备素质诸塑造
学生健全格健全意志品质陶冶丰富情感培养研究性学力树立正确价值观念等学生学会做学会求知
学会生活学会创造全面谐发展成新轮课程改革力求达成目标
三提升教学方法
教学活动新诠释树立生命教学程观研究体教学方式观促进发展目教学评价
叶澜教授指出日教学改革改变传统教学理改变千百万教师教学观念改变天
进行着常教学行作学生生命成长重支柱教师必须转变观念认识教学活动围绕书传授符
号程做教材奴隶课程中介通师生积极互动课程动态化通体验发现开发新
课程动性解读教材创建新课程意义课程活起教学活起力求达生命次次提升
次学点心体会某方面认识肤浅相信颗教育执着追求奉献心
工作中会断提升完善时刻认识丰富
第五篇：新课程培训心体会
新课程培训心体会
2014年8月2425日参加西安市教育局组织高二数学新课程培训听关专家高中数学课程标准解读新教材详细说明新轮高中课程改革认识逐渐加深新课程理念课程目标课程容评价理念等更深步解时明白岗前培训重意义新课程进步认识更加走新课程面参加培训体会：
数学知识实际生活紧密相连
数学客观世界定性握定量刻画逐渐抽象概括形成方法理进行广泛应程程源生活实际类社会中处着非常重作孤立书生活着紧密联系生活密分数学应该源生活够解决生活实际问题新教材编写中更采生活化情景化场景学生觉学投入中
二更注重学生全面持续谐发展
教材设计更注重面全体学生培养学生性知道学生生活环境智力发展性格特点等种原会造成知识理解接受差异表现出学效果相种
现象切实存教师应充分尊重学生种差异学生提出合理求学生学价值数学数学获发展
三形式容更加样化
高中数学课程分必修选修必修课程5模块组成必修课程学生必须学数学容选修课程4系列中系列1系列2干模块组成系列3系列4干专题组成模块2学分（36学时）专题1学分（18学时）专题组成1模块选修课程学生根兴趣未发展愿进行选择学生性
四数学教学活动更加丰富
着教育改革断深入传统教学改革已势必行变学学求教师学生充分时间空间学生提供丰富学资料通讨交流等种形式学学生学学容
新课程理念核心位学生发展想评价新课程课堂教学惟标准通新课标学更深层体会新课标指导思想深切体会作教师应该学生发展指导学生合理选择课程制定学计划帮助学生基础提高数学整体认识发展学生力应意识注重数学知识
实际联系注重数学文化价值促进学生科学观形成总课程改革成功代数学教育数学教育工作者应关注应思考应行动应付出应探索课程改革成功数学教育美明天努力新课程土辛勤耕耘
2014829
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档