初中政治教案
第篇：陕教版初中思想政治八年级册11课竞争合作谋发展教案
陕教版初中八竞争合作谋发展教案
名中学郭智慧
陕教版初中八竞争合作谋发展教案
（名中学郭智慧）
教学目标
（）知识目标
1知道竞争合作社会生活中存必然现象懂竞争积极作负面影响辨证认识竞争力
2理解竞争合作关系培养合作力学会竞争中合作
（二）力目标
1理性认识竞争合作关系逐步树立正确竞争合作意识
2培养学生竞争合作力
（三）情感态度价值观
树立竞争意识合作意识树立竞争需合作观念
教学重难点
（）教学重点
1．引导学生正确认识竞争
2．懂合作重性
（二）教学难点
懂竞争中合作合作中竞争
教学方法
采举例法讲述法问答法等
课前准备
1学生：学间互询考试前出现症状
2教师：网搜索关国家区间合作组织
教学程
情境导入：体现竞争合作（出示然物竞天择画面）
媒体：清晨草原 狮子等袭击野鹿群野鹿瞪着警惕眼睛注视着狮子
媒体二：斑马狮子猎扑中围成圈弱斑马里面屁股外蹄子驱赶狮子
两图片反映天学问题——竞争合作谋发展 讲授新课
竞争合作社会生活必然存现象
媒体三：关竞争合作漫画
媒体四： 运动会赛跑辩赛神六飞船成功发射部门紧密配合
问题：漫画中直接体现竞争合作情景（思考作答）
教师：通图片欣赏中出什结？
学生：思考讨回答(略)
教师点评：说明竞争合作社会生活中必然存现象种现象首先表现间外社会生活中集体（团体）间存着竞争合作说：美国弹道导弹防御计划西欧尤里卡计划中国863计划日国家研究发展计划反映国间激烈竞争竞争时忽视国（种团体）间合作众周知亚太济合作组织欧洲体等等便反映国间亲密合作关系
综竞争合作社会生活必然现象间集体间国家间竞争合作普遍存着
渡：生活中普遍存竞争合作现象应竞争合作呢？
二 正确竞争合作
1．竞争激发潜
影片展示：霸王警花中警员训练跑步速度散满油跑道警员前面跑面点燃跑道警员跑步速度原二倍
问题：什警员跑步速度原二倍？
学生：思考讨回答(略)
教师(点评)：通短片竞争实挺激发潜
产色号积极作否想反应竞争起积极作例子？ 学生：回答(略)
2．竞争促进济社会发展
学生：阅读教材第二◎中竞争国济社会带积极影响材料讨回答相关问题
媒体五：展示分析竞争国济社会带积极影响
教师：竞争社会生活中起积极作说竞争百利害？
学生：回答(略)
3．竞争引起身体心理适等问题
媒体六：展示竞争危害例子
教师：面例子学感想？否意识残酷竞争带影响呢？
学生谈体会(略)
教师(引导点拨)：通面例子出竞争仅仅积极面时消极面社会生活带弊端危害正确竞争正确面竞争
渡：竞争合作时刻存生活中解竞争生活影响合作社会生活影响应该样合作呢？
三 合作重性
1．成功离开合作
媒体七：刘翔（成功离开合作）
教师：合作生力量源泉没够脱离群体单独存间需融洽谐需互相帮助正谓篱笆三桩汉三帮学会竞争中合作开拓美未走成功
渡：合作仅实现发展必路时合作促进济发展
2．济发展离开合作
媒体八：泛珠三角区域合作
教师：开展泛珠三角区域合作积极影响？
学生：思考回答（略）
教师渡：合作发展济非常重仅合作类生存发展重手段
3．合作类生存发展重手段
媒体九：类基组序列图
教师：十年里类相互存程度范围明显增加科学技术济政治生态领域鲜明表现请学列举类通合作解决需合作解决重课题重问题
学生：分组讨回答（略）
教师：总合作生活中分割部分生存发展类合作选择
渡：通前面学懂竞争合作学校社会生活中重容离开竞争离开合作应样处理竞争合作间关系呢？
四竞争需合作合作提高竞争力
媒体十：女排赛图片
问题：请学试着纳竞争合作相互关系
学生：纳（略）
媒体十：展示竞争合作示意图
教师（纳）竞争合作统相互渗透相辅相成方面竞争离开合作竞争基础合作没合作竞争孤单竞争种竞争没力量方面合作更竞争合作愈强力量愈强竞争成功性愈二者样重缺
课堂结：
通目学懂竞争合作社会生活中必然存现象谁回避谁回避时明白竞争合作影响树立正确竞争合作意识敢竞争时学会合作 作业：见基础训练
板书设计
竞争合作谋发展
竞争合作社会生活中必然现象
二正确认识竞争合作两者间关系
第二篇：政治教案
新学校新学
仙桃四中蔡鑫
链接新课标：
课课程标准关系中交沟通部分积极学朋友交养成热情开朗性格养成团结合作乐助品质
二教学总体设想：
进入初中学生新学校班级中开始学生活面陌生环境该样快速度佳状态融入进关键问题课采种活泼形式建立良班级际关系入手学生活动程中相互熟悉相互解建立彼间友谊
三教案特色风格：
教案理知识点包含设计师生互动种活动程学生活动中体验体验中学接纳教学目标教案开放协调活泼趣风格呈现
四教学目标：
〈情感态度价值观目标〉体验新学新学校带快乐积极动走入新集体热爱集体增强责感受竞争意识
〈力目标〉初步培养学生相应交沟通力学会独立思考反思
〈知识目标〉掌握交技巧样记住样周围记住懂团结友谊重性
五教学重点难点：
框容包含理知识点重点难点样学生真正体会初中生活新起点加珍惜建立彼新友谊果简单教师讲解方式进行教学学生定法体验理解握重点突破难点采学生喜闻乐见形式（例猜谜表演特长组竞争设计班徽创作班歌等）真正参进实现种知识力情感目标
六教法教具
教法：框容教学未涉概念性强容教学时常讲授法适合基开放协调活泼趣风格课采讨法演示法观察法描述法方式进行讨法描述法强化框重点观察法仅教师观察学生切活学生观察周围新环境加深印象演示法学生展示华环节仅加深彼间解消学生音质陌生感进相互熟悉建立新友谊种方法运程中教师握分寸渗透竞争机制猜谜组赛方式加强学间协作精神
教具：媒体纸张水彩笔颜料剪刀录音机相配套磁带教师制作张幻灯片连接教学程者作业活动程说明稿带学生操场者学校活动室进行活动式教学
七整体板书设计课件流程设计：
新学校新学
心爱心专心 1
八课时：1课时
九具体教学程
课前准备：
求学生思考特长准备绝活时课堂进行表演样做方面学生积极动融入教学程方面充分利学生丰富教学资源课堂教学成展示学生华舞台学生体位体现时隐含着课教学目标通性特长展示学加深印象记住
导入新课：
教师：非常欢迎家学校班级先作介绍（教师学生作简介绍介绍力求生动活泼调动课堂气氛拉师生距离约3分钟花时间进行介绍值第节课师生间首次见面互熟悉学生解老师强烈愿教学实践证明师生间融洽情感受沟通利完成教学务前提教师介绍必须精心设计然渡设问）
教师：常说：生画家喜欢画画？说出种色彩？
（学生回答教师纳记录黑板许学特城镇学生学时进行种美术培训班已达定级设问学生说没难度学较容易介入避免冷场课堂教学开始营造出较氛围教学良基础）
教师：学色彩解根心理感受生活理解色彩作出理解红色代表热情色彩具生命意义面请起笔老师家准备白纸画喜爱颜色描绘心目中初中生活（学生活动先画喜爱颜色然指出代表含义）
1．青春调色板——请家种颜色描绘心目中初中生活（资料包种颜色代表什） 教师：家刚说初中生活充满希活力夹杂着烦恼遇什问题关键正确态度面勇面切现实敢挑战实际行动创造美未积极生态度笑迎新生活融入新学校新学
2．爱新学校
教师：家进入新学校新班级已天时间现起说说新学校新班级印象？前班级学校相新环境家没新吸引力呢？
（学生回答学进入新学校新班级会法）
教师：现止全班学已相处天学时学彼间较熟悉新学生活中坐班级实荣幸事珍惜难机会相互勉励进步数学学校相互间熟悉天老师家创造相互熟悉机会
3．青春进行时——艺表演
（学生组单位采竞赛方式展开华出绝活进步体会作组份子够力量学生表演时先进行介绍教师收集名进行介绍时趣事技巧时教师引导学生认真听取吸收介绍时精彩处加创新介绍众富特色样介绍流形式果活动组织成功学生际交中会时常想起节课情景进行学生活动意义教师充分调动学生积极性动性发动批
学生表现时加肯定表演者成功体验样够激发起家处集体真心热爱）
组表演结束教师学生评委（评委进行介绍——果前没介绍）根感受评班级艺明星说明理设计环节目发现学生特长通评进步加深学间相互解
4．眼中艺明星
教师：时间关系学凶课中展示艺相信许学艺没表现出快熟悉学面请学动手设计性名片记住定制作富性哦
学生进行性化名片设计果时间课外继续完成然张贴教室学园栏中
第三篇：初中政治
初中七年级新生思想政治课教学设计反思
适应21世纪发展需全面推进素质教育国已实行新课程改革作基础学科政治课程改革发展趋势加快改革步伐教学目标教学手段教学容教学观念教学思想崭新变化中学政治教育陶冶学生情操发展学生思维培养学生性着重作通年政治课教学发现童生俱探究需
获新体验需获认欣赏需承担责需需满足必须具定教育环境适方法教师需根教学容创造种教育情境学生获更加丰富体验需初思想政治课教学必须采体验教学方法想完成体验式教学必须采种方法完成教学
1聊天课初学生刚学升入中学克制力差表现欲强现学校采取媒体教学学生思想活跃课堂爱发表法说点题外话老师果味禁止会引起学生逆反心理堵疏挤时间学生情聊够首先利课余时间征集家感兴趣话题针具体问题谈谈法课堂充满掌声笑声直课学意犹未学告诉样课应次
2品课品中国喜欢种喜闻乐见文娱形式初思想政治课中偶尔品课学开怀笑思考感悟指导应样正确面心理品格健康格高尚道德情操等方面问题
3辩课初学生然年龄知识够丰富已具备辨非力时知识力超教师意外辩课课前定做准备工作搞场辩课学仅掌握知识拓宽知识面增长见识锻炼力
然外初思想政治课教学中采取教学方法：社会调查参观访问观爱国义录片事会角色扮演等等政治课教师根身水学生实际情况选择握放矢总会事半功倍
第四篇：初中政治
绩初三辅导高考孩子家长教育名师指导校园学方法中考中考班
初中生说学两门课程中学六门课程课程量增加容明显增加少初中学生够适应初中时期学尤初中二年级出现两极分化现象指导初中学生学方法呢
学生进行学程指导
初中生学分化重原学法样直接影响进步进影响学信心陷入恶性循环花力气法挽回避免陷入恶性循环重举措学程指导
班课教师言应该学门课程前学生解释门学科初中学学求区学生讲解门课程学方法开始知道进行门学科学方略时没掌握学策略学生进行指导快适应初中学生活学程指导应该放具体学科教学程中重点应放课堂教学课堂学生学阵课环节应该予学生学方法指导求学生学前制定学计划课前够认真预课够专心听讲课够时复做作业前够认真遍书做作业时够独立完成学完部分容够时书知识进行结果时间许话门学科进行探究性学
二学生进行学技术指导
般说学程指导侧重宏观指导学技术指导帮助学生解决微观学问题少学技术实窍门规律许学生会初中中少意意技术教师应该注意细心观察搜集整理努力显化学窍门似常学生学极益特学困生说两窍门成功够颗沮丧心恢复应活力学技术指导数情况灵活机动相机进行课堂教学瞬间 作业试卷评讲部分学生进行辅导种点拨
三努力帮助学生形成性化学方法
没两学生学方法会完全样适合方法方法学生性特点学惯样学方法应该作教师应普遍指导前提学生学性进行研究学生较动学生压力够学学生喜欢静静读书学生数理够力善记忆等等教师摸清学情情况提供供学生挑选方法然指导学生三步骤做学方法性化梳理纳第学生做仅理解关学方法解提出种学方法理第二考虑方法适应学生常做事惯方式第三采纳某种学方式前先希方法试试否行然决定取舍样学生言相制作学技包包应够适应特殊需性特点工具箱时学生知道做新学技包必须放弃落陈旧学方法
第五篇：八政治教案31
课题：第三课 生命健康权第1课时总课时：7
知识目标：初步解格权容知道生命健康权首格
权解行生命健康权方式
教学 力目标：够正确区分行侵害公民生命健康权行三维目标 提高运法律保护生命健康力
情感态度价值观目标：热爱生命珍惜生命关注
健康尊重生命尊重关爱生命健康
教学
重难点
课型教具
教学程：
第1框生命健康权利
导入新课：引言导入学生阅读引言中3情景简回答引言中提出两问题请学生说说方面历方面疑问（增强教学针性激发学生兴趣利教学）
生命权健康权生存发展基权利珍惜生命维护健康权利社会义务
导析新课：
生命健康权首格权
（）图例案例回答问题：
1请学观察三幅图
2补充煤矿爆炸新闻（北京讯）中国总理温家宝强调煤炭生产安全际山西发生煤矿爆炸事吕梁交城县煤矿3月8午6点半左右发生瓦斯爆炸事9日午3时止已确认16死亡11然落明伤者6已送医院抢救事发时井83工作54成功脱险中国三分煤炭产山西山西矿难频发出名官方数字显示2014年类煤矿发生死亡事175起死亡497
3行侵害什权利？ （生命健康权格权重组成部分） （二）格权重性
（三）相关链接权知识
（四）格权构成特点
特点：生命历程中单独享转抛弃继承受非法限制更身相分离
（五）相关链接 封建新中国格权维护情况
（六）生命健康权位——首位
（七）相关链接 健康利益较（请学生齐读谈健康问题法） （八）通书三情景问题分析引出身权
1分析三情景提问述行侵害什权利？
2解身作具体容侵权行
二法律捍卫生命健康权
（）分析雇佣童工案例
1阅读案例
什格权？样法律捍卫生命健康权？ 新授课
2提问法律禁止童工保护未成年健康成长什意义？
(二) 未成年生命受法律特殊保护具体法律条文（引导学生寻找现实生活中侵害未成年生命健康违法行讨作未成年受害者应法维权）
（三）相关链接 禁止童工法律规定雇佣童工危害
（四） 国家法律（提问法律？）公民生命健康权加保护公民生命健康权受非法侵害时受害权请求国家保护非法侵害生命健康行受法律制裁
巩固结：学通节课学家什收获体会？（初步解格权容知道生命健康权首格权知道法律保护公民生命健康受侵害解法律未成年生命健康特殊保护解行生命健康权方式提高分辨非力够正确区分行侵害公民生命健康权行逐步形成正确行生命健康权力提高运法律保护生命健康力果受伤害运法律武器追究方法律责通天学家知道样忠实履行公民义务？（三结）
板书设计生命健康权利
格权含义
生命健康权首格权格权容特点
生命健康权
生权
生命健康权位——首位
二法律捍卫生命健康权
国家法律
作业布置：
1 法律禁止童工保护未成年健康成长什意义？
2 请举出3正确行生命健康权行表现
教学反思：
注：教学程体现板书设计作业布置等教学反思手写
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第篇：陕教版初中思想政治八年级册11课竞争合作谋发展教案
陕教版初中八竞争合作谋发展教案
名中学郭智慧
陕教版初中八竞争合作谋发展教案
（名中学郭智慧）
教学目标
（）知识目标
1知道竞争合作社会生活中存必然现象懂竞争积极作负面影响辨证认识竞争力
2理解竞争合作关系培养合作力学会竞争中合作
（二）力目标
1理性认识竞争合作关系逐步树立正确竞争合作意识
2培养学生竞争合作力
（三）情感态度价值观
树立竞争意识合作意识树立竞争需合作观念
教学重难点
（）教学重点
1．引导学生正确认识竞争
2．懂合作重性
（二）教学难点
懂竞争中合作合作中竞争
教学方法
采举例法讲述法问答法等
课前准备
1学生：学间互询考试前出现症状
2教师：网搜索关国家区间合作组织
教学程
情境导入：体现竞争合作（出示然物竞天择画面）
媒体：清晨草原 狮子等袭击野鹿群野鹿瞪着警惕眼睛注视着狮子
媒体二：斑马狮子猎扑中围成圈弱斑马里面屁股外蹄子驱赶狮子
两图片反映天学问题——竞争合作谋发展 讲授新课
竞争合作社会生活必然存现象
媒体三：关竞争合作漫画
媒体四： 运动会赛跑辩赛神六飞船成功发射部门紧密配合
问题：漫画中直接体现竞争合作情景（思考作答）
教师：通图片欣赏中出什结？
学生：思考讨回答(略)
教师点评：说明竞争合作社会生活中必然存现象种现象首先表现间外社会生活中集体（团体）间存着竞争合作说：美国弹道导弹防御计划西欧尤里卡计划中国863计划日国家研究发展计划反映国间激烈竞争竞争时忽视国（种团体）间合作众周知亚太济合作组织欧洲体等等便反映国间亲密合作关系
综竞争合作社会生活必然现象间集体间国家间竞争合作普遍存着
渡：生活中普遍存竞争合作现象应竞争合作呢？
二 正确竞争合作
1．竞争激发潜
影片展示：霸王警花中警员训练跑步速度散满油跑道警员前面跑面点燃跑道警员跑步速度原二倍
问题：什警员跑步速度原二倍？
学生：思考讨回答(略)
教师(点评)：通短片竞争实挺激发潜
产色号积极作否想反应竞争起积极作例子？ 学生：回答(略)
2．竞争促进济社会发展
学生：阅读教材第二◎中竞争国济社会带积极影响材料讨回答相关问题
媒体五：展示分析竞争国济社会带积极影响
教师：竞争社会生活中起积极作说竞争百利害？
学生：回答(略)
3．竞争引起身体心理适等问题
媒体六：展示竞争危害例子
教师：面例子学感想？否意识残酷竞争带影响呢？
学生谈体会(略)
教师(引导点拨)：通面例子出竞争仅仅积极面时消极面社会生活带弊端危害正确竞争正确面竞争
渡：竞争合作时刻存生活中解竞争生活影响合作社会生活影响应该样合作呢？
三 合作重性
1．成功离开合作
媒体七：刘翔（成功离开合作）
教师：合作生力量源泉没够脱离群体单独存间需融洽谐需互相帮助正谓篱笆三桩汉三帮学会竞争中合作开拓美未走成功
渡：合作仅实现发展必路时合作促进济发展
2．济发展离开合作
媒体八：泛珠三角区域合作
教师：开展泛珠三角区域合作积极影响？
学生：思考回答（略）
教师渡：合作发展济非常重仅合作类生存发展重手段
3．合作类生存发展重手段
媒体九：类基组序列图
教师：十年里类相互存程度范围明显增加科学技术济政治生态领域鲜明表现请学列举类通合作解决需合作解决重课题重问题
学生：分组讨回答（略）
教师：总合作生活中分割部分生存发展类合作选择
渡：通前面学懂竞争合作学校社会生活中重容离开竞争离开合作应样处理竞争合作间关系呢？
四竞争需合作合作提高竞争力
媒体十：女排赛图片
问题：请学试着纳竞争合作相互关系
学生：纳（略）
媒体十：展示竞争合作示意图
教师（纳）竞争合作统相互渗透相辅相成方面竞争离开合作竞争基础合作没合作竞争孤单竞争种竞争没力量方面合作更竞争合作愈强力量愈强竞争成功性愈二者样重缺
课堂结：
通目学懂竞争合作社会生活中必然存现象谁回避谁回避时明白竞争合作影响树立正确竞争合作意识敢竞争时学会合作 作业：见基础训练
板书设计
竞争合作谋发展
竞争合作社会生活中必然现象
二正确认识竞争合作两者间关系
第二篇：政治教案
新学校新学
仙桃四中蔡鑫
链接新课标：
课课程标准关系中交沟通部分积极学朋友交养成热情开朗性格养成团结合作乐助品质
二教学总体设想：
进入初中学生新学校班级中开始学生活面陌生环境该样快速度佳状态融入进关键问题课采种活泼形式建立良班级际关系入手学生活动程中相互熟悉相互解建立彼间友谊
三教案特色风格：
教案理知识点包含设计师生互动种活动程学生活动中体验体验中学接纳教学目标教案开放协调活泼趣风格呈现
四教学目标：
〈情感态度价值观目标〉体验新学新学校带快乐积极动走入新集体热爱集体增强责感受竞争意识
〈力目标〉初步培养学生相应交沟通力学会独立思考反思
〈知识目标〉掌握交技巧样记住样周围记住懂团结友谊重性
五教学重点难点：
框容包含理知识点重点难点样学生真正体会初中生活新起点加珍惜建立彼新友谊果简单教师讲解方式进行教学学生定法体验理解握重点突破难点采学生喜闻乐见形式（例猜谜表演特长组竞争设计班徽创作班歌等）真正参进实现种知识力情感目标
六教法教具
教法：框容教学未涉概念性强容教学时常讲授法适合基开放协调活泼趣风格课采讨法演示法观察法描述法方式进行讨法描述法强化框重点观察法仅教师观察学生切活学生观察周围新环境加深印象演示法学生展示华环节仅加深彼间解消学生音质陌生感进相互熟悉建立新友谊种方法运程中教师握分寸渗透竞争机制猜谜组赛方式加强学间协作精神
教具：媒体纸张水彩笔颜料剪刀录音机相配套磁带教师制作张幻灯片连接教学程者作业活动程说明稿带学生操场者学校活动室进行活动式教学
七整体板书设计课件流程设计：
新学校新学
心爱心专心 1
八课时：1课时
九具体教学程
课前准备：
求学生思考特长准备绝活时课堂进行表演样做方面学生积极动融入教学程方面充分利学生丰富教学资源课堂教学成展示学生华舞台学生体位体现时隐含着课教学目标通性特长展示学加深印象记住
导入新课：
教师：非常欢迎家学校班级先作介绍（教师学生作简介绍介绍力求生动活泼调动课堂气氛拉师生距离约3分钟花时间进行介绍值第节课师生间首次见面互熟悉学生解老师强烈愿教学实践证明师生间融洽情感受沟通利完成教学务前提教师介绍必须精心设计然渡设问）
教师：常说：生画家喜欢画画？说出种色彩？
（学生回答教师纳记录黑板许学特城镇学生学时进行种美术培训班已达定级设问学生说没难度学较容易介入避免冷场课堂教学开始营造出较氛围教学良基础）
教师：学色彩解根心理感受生活理解色彩作出理解红色代表热情色彩具生命意义面请起笔老师家准备白纸画喜爱颜色描绘心目中初中生活（学生活动先画喜爱颜色然指出代表含义）
1．青春调色板——请家种颜色描绘心目中初中生活（资料包种颜色代表什） 教师：家刚说初中生活充满希活力夹杂着烦恼遇什问题关键正确态度面勇面切现实敢挑战实际行动创造美未积极生态度笑迎新生活融入新学校新学
2．爱新学校
教师：家进入新学校新班级已天时间现起说说新学校新班级印象？前班级学校相新环境家没新吸引力呢？
（学生回答学进入新学校新班级会法）
教师：现止全班学已相处天学时学彼间较熟悉新学生活中坐班级实荣幸事珍惜难机会相互勉励进步数学学校相互间熟悉天老师家创造相互熟悉机会
3．青春进行时——艺表演
（学生组单位采竞赛方式展开华出绝活进步体会作组份子够力量学生表演时先进行介绍教师收集名进行介绍时趣事技巧时教师引导学生认真听取吸收介绍时精彩处加创新介绍众富特色样介绍流形式果活动组织成功学生际交中会时常想起节课情景进行学生活动意义教师充分调动学生积极性动性发动批
学生表现时加肯定表演者成功体验样够激发起家处集体真心热爱）
组表演结束教师学生评委（评委进行介绍——果前没介绍）根感受评班级艺明星说明理设计环节目发现学生特长通评进步加深学间相互解
4．眼中艺明星
教师：时间关系学凶课中展示艺相信许学艺没表现出快熟悉学面请学动手设计性名片记住定制作富性哦
学生进行性化名片设计果时间课外继续完成然张贴教室学园栏中
第三篇：初中政治
初中七年级新生思想政治课教学设计反思
适应21世纪发展需全面推进素质教育国已实行新课程改革作基础学科政治课程改革发展趋势加快改革步伐教学目标教学手段教学容教学观念教学思想崭新变化中学政治教育陶冶学生情操发展学生思维培养学生性着重作通年政治课教学发现童生俱探究需
获新体验需获认欣赏需承担责需需满足必须具定教育环境适方法教师需根教学容创造种教育情境学生获更加丰富体验需初思想政治课教学必须采体验教学方法想完成体验式教学必须采种方法完成教学
1聊天课初学生刚学升入中学克制力差表现欲强现学校采取媒体教学学生思想活跃课堂爱发表法说点题外话老师果味禁止会引起学生逆反心理堵疏挤时间学生情聊够首先利课余时间征集家感兴趣话题针具体问题谈谈法课堂充满掌声笑声直课学意犹未学告诉样课应次
2品课品中国喜欢种喜闻乐见文娱形式初思想政治课中偶尔品课学开怀笑思考感悟指导应样正确面心理品格健康格高尚道德情操等方面问题
3辩课初学生然年龄知识够丰富已具备辨非力时知识力超教师意外辩课课前定做准备工作搞场辩课学仅掌握知识拓宽知识面增长见识锻炼力
然外初思想政治课教学中采取教学方法：社会调查参观访问观爱国义录片事会角色扮演等等政治课教师根身水学生实际情况选择握放矢总会事半功倍
第四篇：初中政治
绩初三辅导高考孩子家长教育名师指导校园学方法中考中考班
初中生说学两门课程中学六门课程课程量增加容明显增加少初中学生够适应初中时期学尤初中二年级出现两极分化现象指导初中学生学方法呢
学生进行学程指导
初中生学分化重原学法样直接影响进步进影响学信心陷入恶性循环花力气法挽回避免陷入恶性循环重举措学程指导
班课教师言应该学门课程前学生解释门学科初中学学求区学生讲解门课程学方法开始知道进行门学科学方略时没掌握学策略学生进行指导快适应初中学生活学程指导应该放具体学科教学程中重点应放课堂教学课堂学生学阵课环节应该予学生学方法指导求学生学前制定学计划课前够认真预课够专心听讲课够时复做作业前够认真遍书做作业时够独立完成学完部分容够时书知识进行结果时间许话门学科进行探究性学
二学生进行学技术指导
般说学程指导侧重宏观指导学技术指导帮助学生解决微观学问题少学技术实窍门规律许学生会初中中少意意技术教师应该注意细心观察搜集整理努力显化学窍门似常学生学极益特学困生说两窍门成功够颗沮丧心恢复应活力学技术指导数情况灵活机动相机进行课堂教学瞬间 作业试卷评讲部分学生进行辅导种点拨
三努力帮助学生形成性化学方法
没两学生学方法会完全样适合方法方法学生性特点学惯样学方法应该作教师应普遍指导前提学生学性进行研究学生较动学生压力够学学生喜欢静静读书学生数理够力善记忆等等教师摸清学情情况提供供学生挑选方法然指导学生三步骤做学方法性化梳理纳第学生做仅理解关学方法解提出种学方法理第二考虑方法适应学生常做事惯方式第三采纳某种学方式前先希方法试试否行然决定取舍样学生言相制作学技包包应够适应特殊需性特点工具箱时学生知道做新学技包必须放弃落陈旧学方法
第五篇：八政治教案31
课题：第三课 生命健康权第1课时总课时：7
知识目标：初步解格权容知道生命健康权首格
权解行生命健康权方式
教学 力目标：够正确区分行侵害公民生命健康权行三维目标 提高运法律保护生命健康力
情感态度价值观目标：热爱生命珍惜生命关注
健康尊重生命尊重关爱生命健康
教学
重难点
课型教具
教学程：
第1框生命健康权利
导入新课：引言导入学生阅读引言中3情景简回答引言中提出两问题请学生说说方面历方面疑问（增强教学针性激发学生兴趣利教学）
生命权健康权生存发展基权利珍惜生命维护健康权利社会义务
导析新课：
生命健康权首格权
（）图例案例回答问题：
1请学观察三幅图
2补充煤矿爆炸新闻（北京讯）中国总理温家宝强调煤炭生产安全际山西发生煤矿爆炸事吕梁交城县煤矿3月8午6点半左右发生瓦斯爆炸事9日午3时止已确认16死亡11然落明伤者6已送医院抢救事发时井83工作54成功脱险中国三分煤炭产山西山西矿难频发出名官方数字显示2014年类煤矿发生死亡事175起死亡497
3行侵害什权利？ （生命健康权格权重组成部分） （二）格权重性
（三）相关链接权知识
（四）格权构成特点
特点：生命历程中单独享转抛弃继承受非法限制更身相分离
（五）相关链接 封建新中国格权维护情况
（六）生命健康权位——首位
（七）相关链接 健康利益较（请学生齐读谈健康问题法） （八）通书三情景问题分析引出身权
1分析三情景提问述行侵害什权利？
2解身作具体容侵权行
二法律捍卫生命健康权
（）分析雇佣童工案例
1阅读案例
什格权？样法律捍卫生命健康权？ 新授课
2提问法律禁止童工保护未成年健康成长什意义？
(二) 未成年生命受法律特殊保护具体法律条文（引导学生寻找现实生活中侵害未成年生命健康违法行讨作未成年受害者应法维权）
（三）相关链接 禁止童工法律规定雇佣童工危害
（四） 国家法律（提问法律？）公民生命健康权加保护公民生命健康权受非法侵害时受害权请求国家保护非法侵害生命健康行受法律制裁
巩固结：学通节课学家什收获体会？（初步解格权容知道生命健康权首格权知道法律保护公民生命健康受侵害解法律未成年生命健康特殊保护解行生命健康权方式提高分辨非力够正确区分行侵害公民生命健康权行逐步形成正确行生命健康权力提高运法律保护生命健康力果受伤害运法律武器追究方法律责通天学家知道样忠实履行公民义务？（三结）
板书设计生命健康权利
格权含义
生命健康权首格权格权容特点
生命健康权
生权
生命健康权位——首位
二法律捍卫生命健康权
国家法律
作业布置：
1 法律禁止童工保护未成年健康成长什意义？
2 请举出3正确行生命健康权行表现
教学反思：
注：教学程体现板书设计作业布置等教学反思手写
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