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小学语文第三册教学计划(精选多篇)

美***好

贡献于2012-11-09

字数:8742

学语文第三册教学计划(精选篇)
第篇:学语文第三册教学计划
学语文第三册教学计划
头桥中心学王学芳
班级情况分析
班学生49中男生21女生28 班部分学生学态度认真课认真听讲积极举手发言学生两极分化情况较严重学生态度认真应着力培养帮助热爱集体积极参加项活动意识进生增强集体意识培养学兴趣树立学信心切切实实做培尖补差工作争取语文整体成绩更新台阶
二教材分析
册教材四部分容组成惯识字课文练惯篇5页彩色插图旨遵循童认知规律母语学规律积极开发学生早期阅读努力培养学生良阅读惯学生发展奠定基础识字写字安排两单元单元4课8课册教材继续采识写分流识少写方法安排生字册安排生字406中求写276外130生字认写样安排学生识字拖阅读写话腿会增加学生学负担特识字容样化形式呈现更学生感兴趣学情境中达识写目标
全册生字分两种途径安排 课文分散识字课安排生字510二集中 识字中安排课安排生字414中求会写410教材列出常音字右角加*示区外课文安排27偏旁
课文安排6单元单元3~5课23课册教材分6单元安排课文23篇中韵文6篇编选课文容丰富革命传统教育(朱德扁担)赞美间真情(送盲婆婆蝈蝈)揭示然现象(云房子)反映动物天(动物冬)劝勉勤学苦练(梅兰芳学艺)崇尚科学实践(趣发现)等等
篇课文面作业题安排三方面容:朗读背诵复述旨增加童规范化语言积累二求学生笔描红坚持练写字基功三读抄常词语时练造句正确运基础
练安排综合练8单元面安排1练综合性分四板块:学字词句写字训练读读背背口语交际等相独立形成系列
三教学目标
1学惯
(1)继续掌握正确读写姿势养成惯养成爱惜学品惯
(2)继续培养专心倾听勇发言惯养成认真写铅笔字惯
(3)培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
2.汉语拼音
(1)巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字练普通话
(2)认识写字母熟记汉语拼音字母表
3识字写字
(1)准确认读406生字
(2)掌握册课文安排27常偏旁
(3)笔正确书写默写生字276字结构特点字写端正匀称
4.口语交际
(1)认真听讲话听懂说段话件简单事
(2)图观察事物普通话说句意思完整连贯话
(3)听读容普通话回答问题做语句完整
(4)愿意进行口语交际态度方礼貌
5.阅读
(1)继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
(2)联系语言文字理解课文容想象常词语意思
(3)语言文字理解课文容想象课文描述情境知道课文意
6写话
(1)学部分词语写通句子理次序错乱句子
(2)学定序观察图画简单事物写句连贯话
(3)学会祝贺购物客等方面谚语交际领句连贯话关容写
四教学措施
1鼓励学生作业时会写字动查字典书时认识字动查字典生活中动识字
2学会天学新课前进行预继续画画拼拼读读记记学生字方法逐步放手学
3重视偏旁笔教学注意第印象加深
4写字教学中关注学困生表现予时纠正帮助特继续强化写字惯培养
5学默读课文出声指读边读边想
6组合作交流中培养学生语言表达力口语交际力
7教学生联系语言环境生活实际理解常词语方法创设情境学生语言文字理解课文容想象课文描绘情景知道课文意
8做培尖补差工作
四教学进度安排
教学容
培养良学惯(3)
识字1
识字2
识字3
识字4
练1
1. 秋游
2. 2014北京
3. 英英学古诗
4. 乡孩子
练2
5. 送盲婆婆蝈蝈
6. 株紫丁香
7. 趣发现
练3
8. 鹰学飞
9. 青蛙海
10. 狼羊
11. 狐狸乌鸦
练4
识字5
识字6
识字7
识字8
课时322223333333333332322222391929393949598999109119129169179189199229239249259261061071081091010101310141015101610171020102110221023102410271028102910301031111011111112111311141117日期
练5311201121 12.
13. 学字211241125 朱德扁担311261127教学容课时日期 14.
15.
16. 梅兰芳学艺31128121 禹治水3122123 孔繁森3124125 练6
17. 登鹳雀楼
18. 青松
19. 动物冬
20. 美丽丹顶鹤
练7
21. 水乡歌
22. 云房子
23. 夕阳真美
练8
期终复
32233223324 128129 12101211 12121215 12161217 12181219 12241225 12261229 1230 123114 201491312221223
第二篇:学语文第三册教学计划
学语文第三册教学计划
学生基情况分析:
班学生52名第学年学生认汉字800字左右中少数学认2000字左右生写汉字350字——400字间少数写500字左右偏旁部首认识成问题汉语拼音巩固率高音序清晰写字姿势正确3——4惯良需加强写字惯督促学生阅读兴趣较差阅读惯未养成学期加阅读量学期致力学生语文素养培养
二教材分析:
册教材构建开放富活力教材体系倡导合作探究学方式着眼全面提高学生语文素养实践力培养创新精神促进学生全面发展教科书设计八专题围绕专题整合方式组织八组教材容组教材包括导语课识字四—五篇课文语文园部分相互联系构成机整体八组课文安排六篇选读课文供学生课外阅读
三教学目标:
1复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2认识450生字会写350汉字求认识字读准字音认清字形理解意思正确书写联系口头书面表达运动识字愿生活中识字养成学生良写字惯书写规范端正整洁
3会音序查字法学部首查字法查字典培养独立识字力
4喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段
5联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词语
6阅读浅显课外读物交流感受想法养成爱护图书惯
7认识课文中出现常标点符号学句号问号叹号
8逐步养成讲普通话惯愿意交流意识认真听讲话听懂容动交流讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌
9写话兴趣想写写话中乐运阅读生活中学词语解日记格式学写日记
四教学措施:
1识字写字教学应遵循识写分开认少写原样利提早阅读加重学生负担
2注重学生朗读阅读基础
3课文入手着力培养学生阅读力提高学生解词句意思力
4充分发挥学伙伴作引导学生认真思考展开丰富联想想象积极参交流讨语文实践活动
5根教材容学生实际情况创设开放性课堂教学方法样形式活泼趣游戏唱歌猜谜表演等引进课堂带孩子
走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文
6注重作业练倡导合作互相交流四教学进度
五进度安排
第周识字1第1课
第二周第234课
第三周语文园识字2第5课
第四周第678课
第五周国庆放假
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周1
第十八周
第十九周
第二十周
语文园二识字3第9课第101112课语文园三识字4第13课第141516课第17课语文园四识字5 第181920课第21课语文园五识字6第222324课第25课语文园六识字7 第262728课第29课语文园七识字8 第303132课第3334课语文园八 复复
第三篇:苏教版学语文第三册教学计划
苏教版学语文第三册教学计划
2014~2014学年度第学期教材分析
全教材培养良学惯(3)识字课文练组成识字课文全部注音
识字安排两单元单元四课8课中1256四课词串识字37两课图会意识字48两课形声字类识字三种识字形式安排目引起童学兴趣激发童热爱祖国语言文字感情
课文安排六单元单元3~4课23课中韵文6篇体分布6单元中册课文篇幅短语言规范浅显便学生朗读背诵复述插图精美富童情趣现课文意境助激发想象启发思维帮助学生理解课文容篇课文面安排三方面容作业题
全册教材安排8综合练单元面安排练综合性容包括:学字词句写字成语古诗文朗读背诵口语交际等相独立成系列
二学情分析
册教材课型简单目标明确课生字安排继续采识字分流办法便解决识字教学读写训练矛盾含首次出现偏旁者容易写错笔生字提示书写笔课文短精悍容贴童生活
爱读乐背注意练样式数量力求做分散难点减缓坡度利生动活泼动学语文
三教学目求
1学惯
(1)继续掌握正确读写姿势养成惯养成爱惜学品惯
(2)继续培养专心倾听惯养成认真写铅笔字惯
(3)培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
2汉语拼音
(1)巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字学普通话
(2)认识写字母熟记汉语拼音字母表
3识字写字
(1)准确认读生字408
(2)掌握册课文安排27常偏旁
(3)笔正确书写默写生字277字结构特点字写匀称
4口语交际
(1)认真听讲话听懂说段话件简单事
(2)图观察事物普通话说句意思完整连贯话
(3)听读容普通话回答问题做语句完整
(4)愿意进行口语交际态度方礼貌
5阅读
(1)继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
(2)联系语言环境生活实际理解常词语意思
(3)语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
6写话
(1)学部分词语写通句子理次序错乱句子
(2)学定序观察图画简单事物写句连贯话
(3)学会祝贺购物客等方面言语交际领句连贯话关容写
四教学措施
1充分利阅读课注重读写结合
2充分利种电教媒体提高学生作兴趣
3作紧密联系生活实际学生提供丰富彩作源泉
4加强课外阅读开拓学生作视野丰富学生阅历积累词语
第四篇:学语文第三册教学计划精品
学语文第三册教学计划精品
教学计划
学惯
继续掌握正确读写姿势养成惯
继续培养专心倾听惯养成认真写铅笔字惯
培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
汉语拼音
继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字阅读学普通话
认识写字母熟记汉语拼音字母表
识字写字
准确认读456生字会默写出279生字掌握29偏旁
笔正确书写默写生字字结构字写端正匀称
口语交际
认真听讲话听懂说段话件简单事
图观察事物普通话说句意思完整连贯话
众说话做口齿清楚语句完整礼貌
阅读
继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
联系语言环境生活实际理解常词语意思
助语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
写话
运学词语写句子理次序错乱句子
学定序观察图画简单事物写句连贯话
学会祝贺购物客等方面言语焦急领句连贯话关容写
学逗号句号问号感叹号
学期奋斗目标
课堂教学质量力求良
期中期末测试成绩格率达96优秀率达80
教科研课题:
激发学生学兴趣
教学措施
充分利阅读课注重读写结合
充分利种电教媒体提高学生作兴趣
写话紧密联系生活实际学生提供丰富彩作源泉
加强课外阅读开拓学生作视野丰富学生阅历积累词语
教学进度安排
周次 容
培养良学惯(三)识字1——3
识字4 练1
课文13课
课文第4课 练2
6 课文5——7课
7 课文第8课 练3
8 课文9——10课
9 课文11——12课
10 练4
11 期中练
12 识字5——7
13 识字8 练5
14 课文13——15课
15 课文16 练6
16 课文17——19课
17 课文20课 练7
18 课文21——23课
19 练8
20 复 期末考试
容概括:篇介绍关学语文第三册教学计划精品学语文教学计划希帮助
转载请保留址文章标题学语文第三册教学计划精品原文址:httparticle20140837645shtml
第五篇:教版学语文第三册教学计划
学语文第三册教学计划
司丽英
班级情况分析:
通年语文训练学生数积累定汉字学定识字方法读书写字口语交际方面定基础形成良学惯方面加强整体讲学生两极分化较严重部分学生具良语文基础会学爱学学生没惯缺乏觉性语文力较差学期渲染出更学氛围学生体验更学语文乐趣学生读写力提高尤注重说话力动手力培养
二教材分析:
全册教材培养良学惯(3)识字课文组成识字安排两单元单元4课8课课文安排6单元单元34课23课单元安排综合练8识字课采3种形式:词串识字图会意识字形式字类识字全册安排生字437中求会写273求认识164课文23篇中韵文六篇体分6单元篇课文作业题安排三方面容:朗读背诵复述二求学生笔描红三读抄常词练造句课文学生通角度学潜移默化接受思想教育美德熏陶学生学语文中学做课文容丰富生动活泼富童情趣课文语言规范易读易背易复述说话训练写话方面安排语言交际观察说话两种
三目求:
1学惯
(1)继续掌握正确读写姿势养成惯养成爱惜学品惯
(2)继续培养专心倾听惯养成认真写铅笔字惯
(3)培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
2汉语拼音
(1)巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字学普通话
(2)认识写字母熟记汉语拼音字母表
3识字写字
(1)准确认识456生字
(2)掌握册安排29常偏旁
(3)笔正确书写默写279生字字结构特点字写端正写匀称
4口语交际
(1)认真听讲话听懂说段话件简单事
(2)图观察事物普通话说句意思完整连贯话
(3)听读容普通话回答问题做语句完整
(4)愿意进行口语交际态度方礼貌
5阅读
(1)继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
(2)联系语言环境生活实际理解常词语意思
(3)语言文字理解课文容想象课文描绘情景知道课文意
6写话
(1)学部分词语写通句子理次序错乱句子
(2)学定序观察图画简单事物写句连贯话
(3)学会祝贺购物客等方面语言交际领句连贯话关容写
四单元重难点:
第单元:
1培养学生勤朗读背诵良惯训练正确朗读背诵方法初步解课外阅读容形式
2认识单元生字52中认识写1537生字求会写
3理解识字1~识字4词语中感受热爱然热爱祖国做事细心思想教育
4初步解会意字形声字特点激发学生学汉字兴趣提高识字力
第二单元:
1单元72生字中会写40理解生字组成词语
2正确流利感情朗读课文背诵求背诵课文
3培养学生热爱然感情激发爱国热情弘扬奥运年精神
第三单元:
1正确流利感情朗读课文背诵求背诵课文
2学会单元75生字中会写40理解生字组成词语
3通语言文字朗读感悟激起学生奉献爱心尊老帮残体会老师工作辛苦激发崇敬老师情感学达尔文仔细观察认真思考科学精神
第四单元:
1正确流利感情朗读课文背诵求背诵课文
2学会单元64生字中会写40理解生字组成词语
3通学课文学生懂学止境道理教育学生虚心学断进取学生懂脚踏实步脚印坚持懈刻苦努力定达理想彼岸 第五单元:
1学会单元29生字中会写22通图识字写字诵读韵文认识关事物理解生词
2序观察图画认识图描绘事物初步解象形字进步解形声字构成特点激发学生学汉字兴趣
3正确流利感情朗读歌
4培养学生畏严寒顽强意志体会祖国域辽阔物产丰富
第六单元:
1正确流利感情朗读课文背诵求背诵课文
2学会单元71生字中会写40认识两新偏旁理解生字组成词语
3通松诵读课文懂收获必须苦功夫具顽强意志献身精神
第七单元:
1正确流利感情朗读课文背诵求背诵课文
2学会单元生字50会写26理解生字组成词语
3通古诗诵读理解诗意境蕴涵哲理解动物冬关知识初步树立保护野生动物意识
第八单元:
1正确流利感情朗读课文背诵求背诵课文
2学会单元生字45会写28理解生字组成词语
3培养学生热爱然思想感情爱观察爱想象良惯
五进度安排:
容周次
第单元13
第二单元35
第三单元57
第四单元79
第五单元1011
第六单元1213
第七单元1415
第八单元1618
复1920
期末考试21
六教学措施:
1针班级太活特点采坐班制培养良学风班风
2培养学生组交流组讨独立完成作业相结合学力提高听说读写等语文力
3班级特困户发挥干部作成立帮组切实达提优补差作
4文中出现需认识需字采种方法学生接触读课外书促进识字力
5注重学语文力时注重语文科综合渗透德育美育激发童丰富感情学生全面角度学语文发展

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a***a 9年前 上传313   0

小学语文第四册教学计划(精选多篇)

小学语文第四册教学计划(精选多篇)第一篇:小学语文第四册教学计划全册教材简析:本册课本共8个单元,每单元3至4篇课文,1课听说训练和1个单元练习。全册共计课文30篇,8课听说训练。每单元的课文在内容上相对集中:第一单元:学习要刻苦;第二单元:向革命烈士学习;第三单元:关心农业生产;第四单元:主动关心别人、乐于助人;第五单元:初步懂得一些自然常识;第六单元:学习革命领袖和科学家的优秀品

z***5 10年前 上传391   0

小学语文第一册教学计划(精选多篇)

小学语文第一册教学计划(精选多篇)第一篇:小学语文第一册教学计划一、班级概况:全班学生入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。二、教材分析:全册教材由“我爱上学”

o***g 9年前 上传372   0

小学语文第二册教学计划(精选多篇)

小学语文第二册教学计划(精选多篇)第一篇:小学语文第二册教学计划教材分析:(一)教材内容本册教科书以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共设8个专题,分为8组:多彩的春天,家庭生活,保护环境,快乐的夏天,动脑筋想办法,我们的生活多么幸福,我们都有好品质,有趣的自然科学。这八个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值。而且,每个专题内涵都比较宽泛,避免了教材内容的局限性。每

木***兵 9年前 上传350   0

小学语文学科第四册教学计划(精选多篇)

小学语文学科第四册教学计划(精选多篇)第一篇:小学语文学科第四册教学计划2014学年度第2学期学 科 教 学 计 划科 目 语文 年 级 二(2)年级 教 师 许胜利 诸暨市暨阳街道浣纱小学2014 年 2 月2014 学年度第 2 学期小学 语文 第 四 册教学计划2014年 2月一、班级学生情况分析本班共有学生59人,男生32人,女生27人。大部分学生天真聪颖,接受能力也较强,但小部

9***长 9年前 上传472   0

小学教师教学计划(精选多篇)

小学教师教学计划(精选多篇)第一篇:2014年小学教师教学计划新的学期又开始了,为了使自己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进行,更好地提高自己的教学质量,现制订教学计划如下:1、认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神,学习贯彻《xx年-2014学年第二学期工作计划》,明确本期工作重点,为全面完成各项工作做好充分准备。2、认真学习教研组、备课组工作计划,与同组老师精诚

朵***9 9年前 上传416   0

小学语文教案(精选多篇)

小学语文教案(精选多篇)第一篇:小学语文教案范例《乌鸦喝水》教案教学目标:1、复习、巩固第一课时所学字词。2、通过多种方式朗读、感悟课文;背诵课文,积累语言。3、懂得遇到困难要认真观察,开动脑筋,积极想办法解决。 教学重难点:朗读、感悟课文;明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。 教具准备:小矿泉水瓶子多个,小石子若干, 小剪刀一把(用于分组实验);动画课件一组

c***k 11年前 上传493   0

小学语文作文补习(精选多篇)

小学语文作文补习(精选多篇)第一篇:小学语文六年级补习方案辅导方案以下方案针对三年级女生和六年级男生拟定,在具体的操作中视具体情况可做相应地调整。一、指导思想语文辅导要结合具体的学情因材施教地去进行,不仅要考虑到他们之间的年级差别,也要考虑性别差异及他们自身的兴趣点和接受能力。所以,要本着以学生为本的理念进行辅导‘调动他们的学习积极性和主动性,让他们在愉悦和配合的情况下完成学

1***1 12年前 上传484   0

小学数学第三册教学计划

小学数学第三册教学计划  一、班级学生情况分析  略。。。 二、教材分析本册教材的教学内容有:100以内的加法和减法(二)(包括连加、连减和加减混合式题的运算),认识图形(三),米、千克的认识,表内乘法(一)(包括乘法的初步认识,2~6的乘法口诀,求相同加数和的应用题),表内除法(一)(包括除法的初步认识,用2~6的乘法口诀求商,把一个数平均分成几份求一份是多少、求一个数里包含几个另一个数的

j***o 9年前 上传459   0

小学语文个人小结2篇(精选多篇)

小学语文个人小结2篇(精选多篇)第一篇:小学语文个人小结2篇古诗词教学是提高学生语文素养,培养学生热爱中华民族优秀文化情感的重要组成部分。新课程标准下我们应走出死记硬背诗、诗意及表达思想感情,逐字逐句翻译诗句的误区。把古诗词教学课堂上成欣赏课、审美课、上得有情有趣。使学生在愉悦中获得审美体验,达到陶艺情操增强文化底蕴之功效。我在古诗词教学中做了如下尝试:一、 教师课前精心准备,多了解

l***2 10年前 上传501   0

小学语文补差小结2篇(精选多篇)

小学语文补差小结2篇(精选多篇)第一篇:小学语文补差小结2篇在学校领导的关心与支持下,在“培优转差”工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。现特对本学期工作,尤其是培优补差方面的工作做有的放矢的总结:我所担任的是六年级(2)班的数学学科,学生在学习程度上,学习态度上都存在着很大的差异,学生两极分化有些严重,比较

5***3 9年前 上传436   0

教学计划(精选多篇)

教学计划(精选多篇)第一篇:教学计划2014——2014学年度第一学期九年级英语教学计划一、指导思想:1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,活跃思维,展现个性,

晨***宸 9年前 上传398   0