| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

脚内侧传接球教案

文***品

贡献于2020-11-02

字数:1705

脚侧传接球教案
六年X班 数 :45 授课老师:
教学容
1足球—脚侧传接球

2游戏:复合接力
重点难点
1脚侧传接球技术动作球控制支配力
2脚侧传接球动作正确性传球方性力量
教学目标

1认知目标:学生够解脚侧传接球概念
2技目标:90学生掌握脚侧传接球动作技术球控制支配力
3情感目标:学生练程中体验成功带收获提高学生展示意识信心

教学程
教学容
组织教法
教师教法
学生活动
时间



3











3





6

















19






3





3



























3





课堂常规:
1.体育委员整队报告数
2.老师接课师生问

3.激情导入次课教学容目标求
4安排见生


二准备活动
1慢跑200米
2徒手操
扩胸运动体转运动腹背运动活动膝踝关节


教法:
1教师动作规范口令响亮精神饱满


2师生谈话式导入课题
3安排见生


教法:

1教师领做徒手操
2教师示范—讲解球性练口令指挥练

1集合队形:(图)
€€€
€€€
€€€
€€€


求:
学生认真听教师宣布节课课堂容教学目标求

声音宏亮口号响亮
2认真积极练活动充分
基部分

脚侧传接球
动作领:
①脚侧踢球:直线助跑支撑腿膝关节微曲脚尖正出球方距球侧约15厘米体直立微前倾踢球脚膝关节外旋脚底面行脚尖微翘踝关节紧张脚侧踢球中部球踢出
②脚侧停球:面球脚型踢球动作触球中部做引球拉动作
重点:脚侧传接球技术动作球控制支配力
难点:脚侧传接球动作正确性传球方性力量

练容:
1学生尝试性练
2老师示范讲解脚侧传接球动作技术


3脚侧踢球徒手模仿练
4踢固定球练
5两组脚侧传接球练

6优秀生展示练成果





7传球入门











教师分发动作图解组长带领合作学













教法:

1 教师示范规范标准讲解精炼指出重点难点
2 口令指挥徒手模仿练
3巡回指导错误动作时作出纠正



5组织优秀生示范


6组织练场器材摆放


脚侧踢球动作(图二)

脚侧停球动作(图三)







1 组利图解合作学
2 认真老师模仿学

3 两组踢固定球练

4 积极球练

6踊跃展示动作



传球入门队形(图七)
 →∏←€
 →∏←€
 →∏←€
 →∏←€


结束部分

1放松练

2结评价布置课练
3体育委员回收器材

4师生见


注意:重点放松肢

1教师领做语言提示
2引导学生谈体会

3安排体育委员组织收器材

3 宣布课



组织队形:(图九)
€€€
€€€
€€€
€€€


1队伍安静整齐
2学生模仿练放松充分课完成教师布置作业
3体育委员回收器材
4师生见


场器材

球场块足球20
课密度
40
课强度
130140次分左右
课结






脚侧传接球动作图解

脚侧踢球动作方法:直线助跑支撑脚踏球侧15厘米左右膝关节微屈支撑脚着时踢球腿髋关节轴前摆前摆程中屈膝外展踢球脚脚侧正出球方腿急速前摆脚尖稍翘起脚底面行脚侧部位击球中部踢球脚球前摆落
易犯错误:
1 踢球腿屈膝外展充分脚尖没翘起
2 摆腿动作分紧张摆速受限制
3 踢球腿前摆时膝关节伸直形成直腿扫踢
4 踢球时体踢球腿侧倾斜脚掌翻

脚侧停球动作方法:根球路线选择停球位置时移动位支撑脚正球膝关节微屈停球腿屈膝外展脚尖翘起脚球接触前刹开始撤撤程中脚侧接触球球控制衔接动作需位置
易犯错误:
1 踢球脚踝关节没充分放松球触脚弹离远失控制
2 踢球脚离高球漏低球飞出
3 球落时间判断准球漏力压停稳球

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

足球脚内侧传接球教案-赛课教案

运动参与目标:使学生参与到足球锻炼中,体验足球运动带来的乐趣,了解脚内侧传接球的动作要领和方法。

单***1 4年前 上传3456   0

《足球脚内侧传接球》说课稿

各位评委老师:大家好!我是   ,今天我要说的课题是脚内侧传接球,该内容是七年级足球单元的第一次课,具体流程是:1、教材分析,2、学情分析,3、学习目标、重难点的确立和突破策略,4、学法、教法策略,5、教学过程及场地设置,6、效果预计。单元目标通过本单元学习,培养学生对足球运动的兴趣,在主动参与的过程中,学习足球的基本技术,知道足球比赛的简单规则,了解和掌握一些足球基本技术,建立正确的技术

徐***计 2年前 上传276   0

足球:脚内侧踢地滚球教案

脚内侧踢地滚球教案班级:高一X班 人数:30人 第1次课 时间:2016 指导教师: X 年级高一年级教学内容足球:脚内侧踢地滚球,素质练习课次1教学目标1、认知目标:使学生能够认识脚内侧踢球在足球运动中的作用,建立脚内侧踢球的动作概念表象,培养学生对足球的兴趣。2、

文***享 1年前 上传468   0

足球:脚内侧运球

1、学生通过参与学习初步体验脚内侧运球技术,激发足球学习兴趣。  2、通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。   3、提高学生自学,自练的能力,培养学生的创造力、竞争能力,体验自主学习与合作学习的乐趣。

河***家 2周前 上传51   0

小足球—脚内侧传球

《小足球—脚内侧传球》教案 课题1、脚内侧传球   2、游戏:“开火车”传球接力教学目标1、使学生初步学会脚内侧传球的动作方法,并乐于参与到足球运动中来。2、培养学生的柔韧性,协调性以及腿部力量等身体素质。3、培养学生团结协作,不怕困难的优良品质。场地足球场一个器材足球20个   障碍4个  过程课的内容 教师主导 学生活动构思及要求时间强度  

z***u 4年前 上传820   0

篮球双手胸前传接球教案

篮球双手胸前传接球教案教材内容篮球:双手胸前传接球课的目标1、 学生知道双手胸前传接球的正确动作姿势;能记住传球的重点是手腕的弹动。2、 80%以上的同学能做出规范的双手胸前传接球动作并在行进间做出传接球动作。3、 学生在练习中乐意接受教师指导,并积极配合。4、学生能完成教师布置的练习量,并达到一定的负荷。场地器材篮球20个;篮球场一个。课的部分教学内容及手段组织教法

文***享 3年前 上传1577   0

人教版七年级 体育与健康 第三章 脚内侧踢球 教案

附件3 足球基本技术 《脚内侧踢球》 科目 体育与健康 教材版本 人教版 年级 七年级全一册 一、教学目标1、知识与技能:学习与了解脚内侧踢球的含义、种类和原地踢定位球的技术环节,动作要领、以及练习方法,培养学生对足球的兴趣。2、过程与方法:通过教学视频,使学生初步了解和掌握脚内侧踢球技术,能够做到动作准确、协调;能

高***本 7个月前 上传184   0

人教版体育与健康四年级-足球 脚内侧踢球教学教案

教材选用教材——足球1:熟悉球性练习2:脚内侧踢球难点:熟悉球性的练习重点:脚内侧踢球的正确部位教学目标知识目标:学生能了解熟悉球性的各种方法,了解脚内侧踢球的动作要领能力目标:学生能模仿教师的示范做出各种熟悉球性的练习,并能用正确部位(脚内侧)踢球情感目标:学生能主动参与各种练习教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数教师修改意见

文***7 3年前 上传666   0

人教版七年级 体育与健康 第三章 足球脚内侧传球 教案(表格式)

《体育与健康》(水平三)教案足球脚内侧传接球内容1、足球脚内侧传接球2、脚内侧传接球游戏教学目标1、通过教师引导,学生在合作、分组的练习和游戏中了解脚内侧传球的动作要领以及练习方法。2、通过尝试练习、游戏比赛等教学手段相结合,使学生积极主动的学习和练习,并能在学练过程中掌握技术改进技术,同时能积极主动参与比赛,让其身心得到锻炼。3、通过教与学,学生能在和谐、愉快的气氛中

文***7 1年前 上传251   0

篮球原地双手胸前传接球教案

传、接球在篮球比赛中运用的最多,七年级所选择的篮球原地双手胸前传接球是最基本的教材内容,在教学中要教会学生传球时的身体协调发力、接球时缓冲来求力量,从原地双手胸前传、接球开始,强调技术动作的规范性。在掌握动作技术规范的基础上进行移动传接球教学,在进行与其他技术相结合教学,同时,要加强教学指导,及时纠正错误动作。最后再进行有防守情况下的练习,提高学生良好的观察能力和判断力,培养学生之间默契配合的意识。

心***! 4年前 上传1505   0

原地双手胸前传接球(教案)- 体育六年级上册

原地双手胸前传接球一、设计思想本教材依据“健康第一”的指导思想,遵循学生身心发展的特点设计教学内容。课堂教学中,注重培养学生自主学习和服从指挥能力及终身体育意识,关注学生在学习过程中形成良好学习和行为习惯。让学生在参与学习活动充分体验运动快乐,增强自信心,身心得到全面和谐发展。二、教材分析本课是水平三的教学内容,主要是篮球运动中的双手胸前传接球。双手胸前传接球是篮球运动的注意的基本技术,

的***有 3个月前 上传109   0

篮原地双手胸前传接球

原地双手胸前传接球教案

z***f 6年前 上传1980   0

10.爬山虎的脚(教案)

10 爬山虎的脚(精读课文)【教学目标】 1.会认“均、柄”等5个生字,会写“操、占”等13个字。2.整体感知课文内容,梳理课文结构,初步了解爬山虎的特点。3.通过对“描写爬山虎叶子”的学习,学习作者观察方法和表达方法,培养留心观察周围事物的能力。【教学重点】整体感知课文内容,初步了解爬山虎的特点。【教学难点】学习作者观察方法和表达方法,培养留心观察周围事物的能力。

x***q 3年前 上传593   0

大脚丫跳芭蕾教案

1、欣赏绘本《大脚丫跳芭蕾》中的舞姿,感受其夸张、线条流畅的表现手法。  2、能画出舞者的各种舞姿,并加以模仿。  3、让幼儿知道坚持不懈就能胜利,并学会尊重别人,不嘲笑别人。

桔***4 3年前 上传1345   0

爬山虎的脚教案(精选多篇)

爬山虎的脚教案(精选多篇)第一篇:爬山虎的脚教案爬山虎的脚(叶圣陶)一、教材分析这篇讲读课文,按照从整体到部分,再到细节的顺序观察,介绍了爬山虎的特点,着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文,还要引导学生学习作者的观察方法,抓住事物的特点,去学习写出内容具体的文章来。二、教学目标认知目标:学会本课生字新词,能流利的朗读课文

小***1 12年前 上传555   0

人教版(2019)高中体育8.2 篮球—双手胸前传接球教案(表格式)

教师姓名单位名称填写时间学科体育与健康年级/册高一教材版本人教版课题名称篮球——原地双手胸前传接球难点名称上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。难点分析从知识角度分析为什么难学生的水平差异原因,会出现很多状况,归根结底是上下肢协调配合和手对球的控制支配能力差,所以根据不同的要素和出现的问题,双手胸前传接球抓住重难点以及各因素,才能更好的做好传接球的技术。从学

文***7 2年前 上传379   0

妈妈的脚

妈妈的脚 只是无意间发现妈妈脚腕处有两道褐色的疤痕。当时妈妈刚把脚放到盆里洗,我说妈妈你的脚怎么了? 妈妈轻叹了口气,唉,也是,你们都没有人晓得我的脚受伤呢。 原来妈妈用铁锨把稻米从稻穗上刮下来的时候,不小心被绊倒,脚腕上便被铁锨的锋口割了两道口子。当时没流多少血,但是过了好久伤口才愈合,到现在还有痂在上面。我用手摸了摸,很硬,很粗糙,妈妈嫌我矫情,把脚缩了去,用毛巾擦干净。我突然想起自己

s***8 10年前 上传9913   0

没有脚的鸟

没有脚的鸟   求学之时,便已离家千里。 乘坐火车,喜欢硬座。倒不是喜欢做硬座的感受,是中意硬座车厢的氛围,天**北,五湖四海,挤在车厢里,无拘无束,自由自在,各自呈现自己本有的姿态,谈笑风生,围坐打牌,肆意大笑,浑不觉大家都是不相识之人。 每每喜欢乘坐靠窗位置,听着车内畅谈,望着窗外美景。穿山越岭之际,风景最是独到寻味。我常想,当年修建铁路的工人多令人羡煞,有如此美景相伴,人生福泽不浅

w***e 8年前 上传5621   0

追寻的脚步

追寻的脚步  各位领导,同志们:  大家好!今天我演讲的题目是:追寻的脚步  当最早的一批播火者升起第一面以镰刀、铁锤为标志的鲜红党旗时,文秘部落集结在这面庄严旗帜下的共产党员便开始了救国、建国、强国的漫长征程。在战乱、贫穷、落后的旧中国里,使中国人民看到了民族复兴的灿烂曙光。中国共产党的诞生,成长,壮大,成就了一桩开天辟地的大事情,我们的祖祖辈辈才有了一柄铁锤能砸开所有的锁链,才有

g***g 12年前 上传507   0

中秋的脚步近了

中秋的脚步近了   中秋将至,月老说:有真爱,才幸福!嫦娥说:朋友在,不寂寞;玉兔说:重调养,不捣药;吴刚说:我锻炼,我快乐!我说:预祝你中秋快乐,节后更快乐!   月露脸,玉兔跳,朗朗中秋快来到;嫦娥舞,后羿笑,吴刚帮拍婚纱照;天上欢,人间闹,吉祥如意好预兆;酒一端,乐淘淘,祝你阖家幸福步步高!   中秋要来:好运对你唱《你是我的菜》,快乐对你说《就是现在》,《在心里永远有个你》是幸福对

陌***君 9年前 上传859   0

治脚气方法

  1.趾间有糜烂、渗液者 不可以外用刺激性强的药,最好先使创面收敛干燥再用药。可以用1:8000高锰酸钾溶液湿敷,然后外用油剂或粉剂,待皮肤干燥后改用盐酸特比萘芬等霜剂或软膏。 2.如果皮肤角化增厚严重,抗真菌药物很难渗透吸收 可以先用10%水杨酸软膏或复方苯甲酸软膏等使角质软化,再用抗真菌药。皮肤干裂明显者,可以每次温水浸泡,使角质软化,再用抗真菌药。皮肤干裂明显者,可以每次温水浸泡

凤***川 9年前 上传7445   0

跑几步单脚起跳双脚落地教学设计

【第四届全国中小学体育教学观摩展示课】水平一(二年级)《跑几步单脚起跳双脚落地》课 的 设 计执 教 者:福建省泉州市鲤城区实验小学 颜波元指导教师:福建省泉州市教育科学研究所 柳惠斌 福建省泉州市鲤城区进修学校 何贤富水平一(二年级)《跑几步单脚起跳双脚落地》课的设计福建省泉州市鲤城区实

x***q 3年前 上传493   0

体育公开课教后感 篮球《行进间双手胸前传接球》

体育公开课教后感 篮球《行进间双手胸前传接球》体育公开课教后感 篮球《行进间双手胸前传接球》上完这节公开课后,我自己对本课进行了反思,感觉还是有收获的。因为对一些问题我又有了更深的认识与理解,对于课程本身,基本达到了课前的预想效果.。  一、总结与收获  1、在备课时也设计了很多的教学目标,但在实际教学过程中,最重要的往往只有一个目标,通过这节课让学生掌握行进间双手胸前传接球的技

m***e 10年前 上传635   0

小学语文三年级教案——《少年闰土》跳鱼儿有脚吗?

小学语文三年级教案——《少年闰土》跳鱼儿有脚吗  《少年闰土》一文有这样一段文字:  我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚  跳鱼儿究竟是什么鱼儿呢教学参考书上是这样说的:跳鱼儿,指弹涂鱼,体长约10厘米,稍侧扁,淡褐色,栖息于海滨泥涂,常出水跳跃,上陆觅食,可食用。我国南北沿海都有出产。  海边农村少年是极熟悉弹涂鱼的。人们叫它跳跳鱼,也有叫泥猴的。退

贝***2 6个月前 上传170   0

第三章足球——足球正脚背踢球说课教案

足球正脚背踢球说课稿 一、说教学内容我说课的题目是《足球正脚背踢球》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教法、说教学准备、说教学流程几个方面进行我的说课。二、说教材 踢球是足球运动的主要特征,是足球技术中最重要的技术之一,它是队员之间相互联系的主要途径,是整体技战术的体现,对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的

文***7 4个月前 上传122   0