篇
班工作千头万绪锁碎杂乱位老班面前谈验天班体会感受谈谈
责感事业心班前提条件
然班班级强烈愿态度决定切作班努力提高理水时促进加压全心全意投入赢学生信尊重
二关爱学生班基础
1建立融洽师生关系
学生视仁融洽师生关系核心关爱学生具体表现喜欢学听话学生差生时态度变差生转化班级工作难点坚持等身份学生交态度真诚谈心生活关心感情亲逐渐消疑虑卑心理树立起尊信
2尊重信学生
高中阶段学生处特殊心理生理时期尊心特强处理某事特注意维护学生尊问题学生尊重少轻视惩罚
3善沟通情感
班真挚感情温暖学生理解学生师生感情沟通深入学生心解决存问题学生交程中赞扬鼓励学生显尤重表扬学生时注意说话坦诚体赞美方长处夸赞学生优点带着十分诚挚心意认真态度学生乐相信接受
三培养良班风学风班工作关键
1重视非智力素培养
成20智商关80受外界素影响意志力信力控制情绪等学生学方面重视成绩名次更重视努力程度强调刻苦勤奋持恒班里树立刻苦学典型象张婉怡田甜等树立典型中注意区尖子生处中游然成绩突出学刻苦努力常学生说:成绩优秀成努力
2培养科学学惯学方法
学惯学方法培养中学生重点体现学环节预听课课复巩固中课专心听讲提高效率关键课复提倡睡前放电影睡前白天学容脑中遍想起第二天早马印象特深
篇二
冰心老说:老师现学生未作班肩责更沉甸甸允丝毫懈怠心里时刻装着学生心耕耘定做班工作带学生面做法家做汇报周全处敬请海涵
实干赢认
位学生带着憧憬走进xx中家庭环境异生活阅历眼神中期焦虑孤独胆怯等等心里想学生觉老师更信认
军训开始开启博学生认收获旅:精心准备开学寄语预见性组织安排汗流浃背全程班天全班学生训练拍拍摄视频寝室务整理细心指导学校规章制度深化落实……潜移默化学生明白xx中应该全新更高终班军训中夺第时想付出赢学生认军训契机
教学精心备堂课心节课全心批改面改位学生次作文基天检查学生课外作业发现问题书写潦草没时完成没时校答案通学生晚学强度学科目太杂等等时督促整改学生学更踏实效外鉴新高考制度影响鞭策学生高效学第8节提前节抽查天新知识掌握情况尤进生非高考科目心学学生
二春意温暖心胸
做甚犯错学生少动怒帮分析原寻求解决问题办法期学生犯错融融春意解决效果师者蚌学生失仿佛粒粒沙砾某种角度说蚌种干扰种破坏甚种侵害然蚌仅默默接纳沙砾身体爱浸润精神甚生命感化直沙砾变晶亮闪光珍珠学革命文中样句话:果孩子生活鼓励中学会信果孩子生活认中学会爱教育春意融融学生胸怀会更宽广明媚学校会更谐美
三制度规范言行
现新高考制度学录取两参考中参考学生传综合素质评价台中种资料尤种获奖证书学生学校表现分派班干部理做事事时时奖惩形式制度化量化学期总分作期末评优评优考评条学生约束性激励性
四榜样激发热情
侯校长说装满沙丁鱼船舱里放鲶鱼事鲶鱼激发沙丁鱼活跃起样班发掘树立榜样起鲶鱼效应激发学生学活力热情班老师胆质疑气氛越越浓老师完课走出教室班榜样1号率先起重带头作外检查作业程中肆表扬刷题特学生(学生成绩进步)树立典型现班高强度刷题学生越越刷题气氛越越浓连课余刷题学生积极刷起题
五勤快鞭策进
培养力班干部时勤交流时解班动态发现问题时时整顿教室旁监控室解情况较求次观察发现问题鞭策学生力争游
班坨原30逐渐增加现38位科老师辛勤付出心浇灌结果热心服务者想起心耕耘定会悄然花开程:付出写满日常岁月记载高尚私引导学生断荣光
班工作重道远奔跑前进路
谢谢家
篇三
班级常规理班日常工作中必少组成部分进行效班级常规理值班探索永恒话题常规理繁杂做四两拨千斤牢牢握班级发展方胆放手学生理教直探索现做法汇报六点合形成班级性格助推班级成长
谓六点合着力握抓班干部抓住典型强化身明确目标建立制度营造舆六关键点点带面横结合形成股绳建设班级文化
1抓班干部
班级十名学生组成良班干部组织般具榜样化激励约束功学生会榜样激励发产生种形力量约束行
班注意优化班干部成长环境培养方面力班长班长班时代发号施令学校什活动通知直接请班长酌办班长班保持信息畅通样班需时时刻刻守班里什情况第时间知晓便时处理
班策划班干部组织明确分工司职学体育卫生三项工作非常重学委员卫生委员体育委员三干部必须力强富责心作业交成绩统计分析交学委员清洁卫生考场布置劳动委员全权负责出操集会课外活动体育委员分事班做布置督促检查行
2抓住典型
提高班级理效果树立典型关键
首先树立正面典型班级中勤奋学积极进学生典型表扬闪光点求集体中发挥带头作时期根需树立典型始终学生模仿学榜样
次抓住暂时落转变典型般说班级总问题学生班级风气受三两学生负面影响果够找问题肯定成绩时指出足辅定时间耐心引导改正学生家长教师希赢结果
3强化身
什样老师什样学生什样班什样班级班精神面貌心理态度形象气质会直接感染整班级集体气氛班形象班级文化重涵班班级文化建设中尤注意身形象学生潜移默化影响换句话说班师表形象班级文化重资源班级文化班言传身教形成
位优秀班应该高尚格创新力私奉献精神发挥着代特殊作数事实证明学生生观确立思想品德完善智开发学识进步未生道路选择离开班集体环境陶冶班正确引导帮助
班等学生尊重学生意愿发展需求成长规律通话协商等方式解决问题学生理创造班级生活权利效班级理方式学生耳濡目染做做事方式身作中求学生做首先必须做节节课课外校校外表里始终样班学生中间会形成强烈道德感化力学生亲师信道
4明确目标
班级目标班级成员具期追求达成果班级发展导班级理中运目标激励限度调动全班学生积极性创造性奋斗目标激励家产生积极强烈愿做心处想劲处
目标制定中充分解学生思想品德学心理爱特长等实际情况引导鼓励学生积极动参班级目标设置目标实施中目标具体化目标组化化时评定反馈做量化等第化目标实现时制订新目标周期转入周期低级阶段转入高级阶段期目标转入中期长期目标循环复循序渐进断提高班级理水
5建立制度
没规矩成方圆班级制度班级理基础班集体活动效开展重保证
首先根班级特点班引导班委会讨全班学生民商量制订效项班级规章班级公约等
次着眼点放种规章制度贯彻实施班级制度化全体师生准变成学生种良惯发挥作真正成班级制度文化制度实施中必须建立相应考核检查制度学校常规检评工作纳入班级公约中建立班级学生档案详细记录学生校期间表现样学生参理时保证制度实施效性
班级制度文化建设学生提供评定品格行尺度名学生时时定准规范觉约束言行着符合班级全体利益符合教育目标方发展
6营造舆
舆集体中占优势数赞言意见控制体集体种力量马卡连柯认:学生集体里舆力量完全种物质实际感触教育素正确舆班集体成文行规范学生教育物质形成发展班集体巨正量
班集体舆学生影响班力量效常见犯错误学生怕班批评怕集体舆谴责培养正确集体舆错误言行站住脚旦出现会立遭围攻谴责培养正确集体舆坚持集体舆导班级工作会取动会事半功倍正确舆形成正气舆阵正气会班级发展中占导位班级必须正气正气导班级发展方
六点前三点做工作班级物质文化建设力保证三点厘清思想形成正确舆班风制度精神层面东西班级实行文化理种新型理方式仅供参考
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