班语言心情变变变教学设计
设计意图：
幼时期情感丰富时期情感表现流露体现脸指南中指出：创设宽松积极互动语言交环境支持鼓励吸引幼交谈幼想说敢说喜欢说机会说积极应答体验语言交流乐趣心情变变变节班语言活动通认识常天气符号学描述心情感知体验种心情等方法宽松语言交环境中培养幼口语表达倾听力促进幼语言心理健康等方面谐发展
二活动容：
心情变变变
三活动目标：
1分析事情节初步培养幼观察较反应力想象力
2学持播报心情预报
3利绘画材料变现思想感受体验创造快乐
4体验朋友间互相关心情感
四活动准备：
1活动室准备森林背景熊手偶猫生病图片高兴图片等
2动物图片太阳雨图片PPT等
3水彩笔绘画纸手份
五活动程：
()感知讲述象观察心情：
1导入：朋友听说森林里熊买台新电视请节目起()森林里动物提求路表演喜欢动物动作(听音乐做动作进活动室)
2森林里什(树草花动物等)
3朋友家里电视节目森林电视台新开设节目心情预报播报动物心情坏节目
4教师出示手偶教具熊：朋友心情预报节目持乐乐欢迎收心情预报节目天数动物心情晴天猫心情雨天心情预报播送完毕谢谢您收见
5心情预报播送完天猫心情样啊(果幼清楚重复播报次)
雨天说猫心情样啊()什说雨天表示心情呢(冷路湿滑出玩等)猫心情什会呢什事请朋友想想
6朋友想原底什猫心情雨天呢猫家里(出示猫生病躺床图片)
7哦原猫生病心情雨天(时出示雨天图片)生病时候感觉样啊(头疼发烧咳嗽流鼻涕等)
8帮帮猫心情起呢(送药吃送医院等幼边说老师边出示图片)
9现猫心情想会样呢什(出示猫高兴高兴心情图片)
10联系实际生活时朋友生病感觉样呢心情起
(二)运已验讲述说心情
1心情预报节目啊()动物跑请熊乐乐帮播报心情底动物呢(出示动物图片)
2动物心情播报熊乐乐说想请帮帮想想帮帮啊(想)先听听老师播报青蛙心情请仔细听等请说说播报重句
朋友心情预报节目持慧慧欢迎收心情预报节目天青蛙心情晴天心情预报播送完毕谢谢您收见
3请说说老师刚说重句(天XX动物心情XX)
分组讨讲述
4现请朋友分组播报动物心情
5请幼熊乐乐播报动物心情表扬鼓励枚太阳祝天心情
6帮动物播报心情喜欢种心情(晴天)家喜欢晴天种心情时候雨天种心情果心情直会样样心情变成晴天(找朋友玩送玩东西说祝福话……)
(三)迁移作品验画心情
帮动物播报心情心情样呀想想现心情画出啊(背景音乐)请幼画出心情尝试描述心情原启发幼仅会晴天太阳表示心情会事物表示心情：笑脸鲜花等发展幼创造性思维
六活动延伸
老师朋友画心情起开心跳舞吧祝家天心情
班语言心情变变变 说课
设计意图：
幼时期情感丰富时期情感表现流露体现脸指南中指出：创设宽松积极互动语言交环境支持鼓励吸引幼交谈幼想说敢说喜欢说机会说积极应答体验语言交流乐趣
针班孩子年龄特点选择心情变变变节班语言活动
二活动目标：
知识技目标：
1分析事情节初步培养幼观察较反应力想象力
2学持播报心情预报
3利绘画材料表现思想感受体验创造快乐
情感态度价值观目标：
4体验朋友间互相关心情感
三活动准备：
知识验准备：
孩子电视验森林认知生病相关体验
环境准备：
1活动室准备森林背景熊手偶猫生病图片高兴图片等
2动物图片太阳雨图片PPT等
教学具准备：PPT水彩笔绘画纸等
四活动程：
观察心情——说心情——画心情
（）观察心情
事情境导入吸引朋友进入角色调动孩子积极性参性助孩子时已电视验次活动做铺垫孩子轻松愉悦心情进入活动
观察心情中较分析动物心情难点通反复播报孩子抓住重点词语理解引导想象达突破难点目
环节中关注点放孩子语言孩子想象力丰富握语言切入点效进行思维引导想象力更空间发展
然环节中孩子利已知识验表现活跃够方法快速帮助猫心情变起情感目标环节实现
（二）说心情
说心情次活动重点通情境激发朋友乐助欲带着务练说话孩子注意力相会更集中点抓住机会提出求示范播报提示重点词句孩子说心情更清晰认知然分组讲述
方面孩子动起充分发挥孩子活动中动性参性方面孩子进步培养讲述倾听惯组织语言力次提升
(三) 画心情
幼园教育五领域间需机整合学科间相互渗透充分调动幼生活验激发幼参活动动性创造性次活动知识目标完成时候安排画心情迁移作品验环节
孩子尝试方式表达心情画笔呈出程孩子轻松愉悦环境创造性思维发展
（四）活动延伸
舞蹈笑起真做次活动延伸巩固活动目标孩子进行情感教育引导孩子做阳光充满正量孩子结束次语言活动
五活动反思
次活动中通认识常天气符号学描述心情感知体验种心情等方法宽松语言交环境中培养幼口语表达倾听力促进幼语言心理健康等方面谐发展活动完成觉存问题说：
1环境创设
活动环境创设方面直纠结孩子完整环境创设受幼园材料限制没准备播报电视机没孩子电视播报氛围导致活动完整性太完美次活动中准备够充分方面
2语言表达
孩子课前接触时候发现语言够丰富说心情部分没完全放手孩子示范活动程中总担心说完整效果孩子表现超出预估值实作天课程执教老师担心必然想说孩子创造性独特性法估量作老师努力引导心倾听孩子会惊喜
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设计意图：
幼时期情感丰富时期情感表现流露体现脸指南中指出：创设宽松积极互动语言交环境支持鼓励吸引幼交谈幼想说敢说喜欢说机会说积极应答体验语言交流乐趣心情变变变节班语言活动通认识常天气符号学描述心情感知体验种心情等方法宽松语言交环境中培养幼口语表达倾听力促进幼语言心理健康等方面谐发展
二活动容：
心情变变变
三活动目标：
1分析事情节初步培养幼观察较反应力想象力
2学持播报心情预报
3利绘画材料变现思想感受体验创造快乐
4体验朋友间互相关心情感
四活动准备：
1活动室准备森林背景熊手偶猫生病图片高兴图片等
2动物图片太阳雨图片PPT等
3水彩笔绘画纸手份
五活动程：
()感知讲述象观察心情：
1导入：朋友听说森林里熊买台新电视请节目起()森林里动物提求路表演喜欢动物动作(听音乐做动作进活动室)
2森林里什(树草花动物等)
3朋友家里电视节目森林电视台新开设节目心情预报播报动物心情坏节目
4教师出示手偶教具熊：朋友心情预报节目持乐乐欢迎收心情预报节目天数动物心情晴天猫心情雨天心情预报播送完毕谢谢您收见
5心情预报播送完天猫心情样啊(果幼清楚重复播报次)
雨天说猫心情样啊()什说雨天表示心情呢(冷路湿滑出玩等)猫心情什会呢什事请朋友想想
6朋友想原底什猫心情雨天呢猫家里(出示猫生病躺床图片)
7哦原猫生病心情雨天(时出示雨天图片)生病时候感觉样啊(头疼发烧咳嗽流鼻涕等)
8帮帮猫心情起呢(送药吃送医院等幼边说老师边出示图片)
9现猫心情想会样呢什(出示猫高兴高兴心情图片)
10联系实际生活时朋友生病感觉样呢心情起
(二)运已验讲述说心情
1心情预报节目啊()动物跑请熊乐乐帮播报心情底动物呢(出示动物图片)
2动物心情播报熊乐乐说想请帮帮想想帮帮啊(想)先听听老师播报青蛙心情请仔细听等请说说播报重句
朋友心情预报节目持慧慧欢迎收心情预报节目天青蛙心情晴天心情预报播送完毕谢谢您收见
3请说说老师刚说重句(天XX动物心情XX)
分组讨讲述
4现请朋友分组播报动物心情
5请幼熊乐乐播报动物心情表扬鼓励枚太阳祝天心情
6帮动物播报心情喜欢种心情(晴天)家喜欢晴天种心情时候雨天种心情果心情直会样样心情变成晴天(找朋友玩送玩东西说祝福话……)
(三)迁移作品验画心情
帮动物播报心情心情样呀想想现心情画出啊(背景音乐)请幼画出心情尝试描述心情原启发幼仅会晴天太阳表示心情会事物表示心情：笑脸鲜花等发展幼创造性思维
六活动延伸
老师朋友画心情起开心跳舞吧祝家天心情
班语言心情变变变 说课
设计意图：
幼时期情感丰富时期情感表现流露体现脸指南中指出：创设宽松积极互动语言交环境支持鼓励吸引幼交谈幼想说敢说喜欢说机会说积极应答体验语言交流乐趣
针班孩子年龄特点选择心情变变变节班语言活动
二活动目标：
知识技目标：
1分析事情节初步培养幼观察较反应力想象力
2学持播报心情预报
3利绘画材料表现思想感受体验创造快乐
情感态度价值观目标：
4体验朋友间互相关心情感
三活动准备：
知识验准备：
孩子电视验森林认知生病相关体验
环境准备：
1活动室准备森林背景熊手偶猫生病图片高兴图片等
2动物图片太阳雨图片PPT等
教学具准备：PPT水彩笔绘画纸等
四活动程：
观察心情——说心情——画心情
（）观察心情
事情境导入吸引朋友进入角色调动孩子积极性参性助孩子时已电视验次活动做铺垫孩子轻松愉悦心情进入活动
观察心情中较分析动物心情难点通反复播报孩子抓住重点词语理解引导想象达突破难点目
环节中关注点放孩子语言孩子想象力丰富握语言切入点效进行思维引导想象力更空间发展
然环节中孩子利已知识验表现活跃够方法快速帮助猫心情变起情感目标环节实现
（二）说心情
说心情次活动重点通情境激发朋友乐助欲带着务练说话孩子注意力相会更集中点抓住机会提出求示范播报提示重点词句孩子说心情更清晰认知然分组讲述
方面孩子动起充分发挥孩子活动中动性参性方面孩子进步培养讲述倾听惯组织语言力次提升
(三) 画心情
幼园教育五领域间需机整合学科间相互渗透充分调动幼生活验激发幼参活动动性创造性次活动知识目标完成时候安排画心情迁移作品验环节
孩子尝试方式表达心情画笔呈出程孩子轻松愉悦环境创造性思维发展
（四）活动延伸
舞蹈笑起真做次活动延伸巩固活动目标孩子进行情感教育引导孩子做阳光充满正量孩子结束次语言活动
五活动反思
次活动中通认识常天气符号学描述心情感知体验种心情等方法宽松语言交环境中培养幼口语表达倾听力促进幼语言心理健康等方面谐发展活动完成觉存问题说：
1环境创设
活动环境创设方面直纠结孩子完整环境创设受幼园材料限制没准备播报电视机没孩子电视播报氛围导致活动完整性太完美次活动中准备够充分方面
2语言表达
孩子课前接触时候发现语言够丰富说心情部分没完全放手孩子示范活动程中总担心说完整效果孩子表现超出预估值实作天课程执教老师担心必然想说孩子创造性独特性法估量作老师努力引导心倾听孩子会惊喜
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