肩肘倒立说课稿
指导思想
课全面推进素质教育深化体育教学改革健康第指导思想突出新字体现改字学生心理活动导面全体学生做享体育进步拥健康
1学生心理变化设计课堂教学方法安排教学容选择教学方法强调健身娱乐
2充分调动学生积极思维培养学生实践力创新精神
二教材分析
课教材容技巧：肩肘倒立该教材学四年级教材技巧中基础容学生非常喜欢充分表现项体育活动通该教材发展学生肩肘力量腰腹柔韧等身体素质促进关节韧带发展
三学情分析
四年级学生正处生长发育阶段塑造健全格重时期活动中学生身体全面锻炼注重身体种基活动力提高刻意追求力指标应强调身体肢匀称发展全面锻炼注重健身时注意培养学生体育意识兴趣力学生意注意时间短意注意时间占导位活泼动模仿力强枯燥乏味讲解容易产生喜欢情绪教师完成教材时模仿针学生求新求变求异心理特点采 学导式动式合作式启发式教学方法学生空间玩中学学中乐组织学生学创练够充分体会成功喜悦利完成节教学务
四课流程
游戏引导———→教师讲解———→学生练———→组竞赛
学容
1．技巧：肩肘倒立
2．游戏：
学目标
1．运动参目标：积极参加学中展示动作
2．运动技目标：正确做出肩肘倒立动作
3．身体健康目标：发展力量灵敏协调等素质促进肌肉关节韧带发展
4．心理健康目标：学中充分展现体验成功喜悦
5．社会适应目标：培养良团结合作精神
学重难点
教学重点：仰卧举腿翻臂
教学难点：夹肘伸髋绷脚
结
构
课容
教师活动
学生活动
求
组织方法
时
间
强
度
准
备
部
分
1 集合体育
委员整队报
告数检查
学生服装
2．师生问
3．宣布课容求
4．游戏：体育舞蹈
1教师检查服装
2．游戏
1整装集合
2分组
3体育舞蹈练
1 做
快齐静听
老师讲解
2 遵守
规注意
协调性
组织：
四列队集合
组织：
6—
7分
钟
较
强
基
部
分
肩肘倒立
动作领：
1教学方法：运探究练法先学生进行尝识性练教师根练情况进行指导
2 重点：
3 难点：
1学生练教师观察
2全程示范分解动
作
3指导学生练：
①分解动作帮助练
②巡视指导
③纠正错误
④帮助独立练
1动思考积极参
口诀：
3解动作全貌
4学生练：
前两谁做
重复练45次
5作查评估
1精神饱
满态度
认真
2认真积
极练
3动作正
确
4 做
评估
互评
5 听
指挥注
意安全
组织：
练分组：
两组面面进行练
17
19
分
钟
般
结
构
课容
教师活动
学生活动
求
组织方法
时
间
强
度
基
部
分
二游戏：
1 教师鼓励
话激励学
组
2讲解游戏规
方法
3组织学生进行
赛
4教师巡回指导
1听清游戏规
方法
2赛：10
分成组进
行游戏
3教师口令
练
1遵守规
注意安全
2教师
口令捡投
掷物
组织
8
10
分钟
强
结
束
部
分
放松活动
拍手歌
二结布置课
练
三师生见收
放器材
1组织学生集合
2教师结
3整理器材
1集合参
品表演
2 协助老师整
理器材
1轻松活
泼
2积极参
互相
评议
组织：
5
6
分钟
弱
场
器
材
场：篮球场
器材：
海绵球20
预
计
运
动
负
荷
﹪
40
45
5 10 15 20 25 30 35 40
160
150
140
130
120
110
100
90
80
教学反思
节课师生欢乐愉快气氛中完成学玩中学锻炼身体陶冶孩子情操名学成功喜悦份成功学生双手思维创造永远会忘记提高社会适应力建立健康第信心教师教学程中学生空间想象教师充名舵手指导学生奋勇前进创造条件鼓励引导学尝双手创造胜利果实较完成课教学务
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指导思想
课全面推进素质教育深化体育教学改革健康第指导思想突出新字体现改字学生心理活动导面全体学生做享体育进步拥健康
1学生心理变化设计课堂教学方法安排教学容选择教学方法强调健身娱乐
2充分调动学生积极思维培养学生实践力创新精神
二教材分析
课教材容技巧：肩肘倒立该教材学四年级教材技巧中基础容学生非常喜欢充分表现项体育活动通该教材发展学生肩肘力量腰腹柔韧等身体素质促进关节韧带发展
三学情分析
四年级学生正处生长发育阶段塑造健全格重时期活动中学生身体全面锻炼注重身体种基活动力提高刻意追求力指标应强调身体肢匀称发展全面锻炼注重健身时注意培养学生体育意识兴趣力学生意注意时间短意注意时间占导位活泼动模仿力强枯燥乏味讲解容易产生喜欢情绪教师完成教材时模仿针学生求新求变求异心理特点采 学导式动式合作式启发式教学方法学生空间玩中学学中乐组织学生学创练够充分体会成功喜悦利完成节教学务
四课流程
游戏引导———→教师讲解———→学生练———→组竞赛
学容
1．技巧：肩肘倒立
2．游戏：
学目标
1．运动参目标：积极参加学中展示动作
2．运动技目标：正确做出肩肘倒立动作
3．身体健康目标：发展力量灵敏协调等素质促进肌肉关节韧带发展
4．心理健康目标：学中充分展现体验成功喜悦
5．社会适应目标：培养良团结合作精神
学重难点
教学重点：仰卧举腿翻臂
教学难点：夹肘伸髋绷脚
结
构
课容
教师活动
学生活动
求
组织方法
时
间
强
度
准
备
部
分
1 集合体育
委员整队报
告数检查
学生服装
2．师生问
3．宣布课容求
4．游戏：体育舞蹈
1教师检查服装
2．游戏
1整装集合
2分组
3体育舞蹈练
1 做
快齐静听
老师讲解
2 遵守
规注意
协调性
组织：
四列队集合
组织：
6—
7分
钟
较
强
基
部
分
肩肘倒立
动作领：
1教学方法：运探究练法先学生进行尝识性练教师根练情况进行指导
2 重点：
3 难点：
1学生练教师观察
2全程示范分解动
作
3指导学生练：
①分解动作帮助练
②巡视指导
③纠正错误
④帮助独立练
1动思考积极参
口诀：
3解动作全貌
4学生练：
前两谁做
重复练45次
5作查评估
1精神饱
满态度
认真
2认真积
极练
3动作正
确
4 做
评估
互评
5 听
指挥注
意安全
组织：
练分组：
两组面面进行练
17
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分
钟
般
结
构
课容
教师活动
学生活动
求
组织方法
时
间
强
度
基
部
分
二游戏：
1 教师鼓励
话激励学
组
2讲解游戏规
方法
3组织学生进行
赛
4教师巡回指导
1听清游戏规
方法
2赛：10
分成组进
行游戏
3教师口令
练
1遵守规
注意安全
2教师
口令捡投
掷物
组织
8
10
分钟
强
结
束
部
分
放松活动
拍手歌
二结布置课
练
三师生见收
放器材
1组织学生集合
2教师结
3整理器材
1集合参
品表演
2 协助老师整
理器材
1轻松活
泼
2积极参
互相
评议
组织：
5
6
分钟
弱
场
器
材
场：篮球场
器材：
海绵球20
预
计
运
动
负
荷
﹪
40
45
5 10 15 20 25 30 35 40
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130
120
110
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90
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教学反思
节课师生欢乐愉快气氛中完成学玩中学锻炼身体陶冶孩子情操名学成功喜悦份成功学生双手思维创造永远会忘记提高社会适应力建立健康第信心教师教学程中学生空间想象教师充名舵手指导学生奋勇前进创造条件鼓励引导学尝双手创造胜利果实较完成课教学务
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